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高三作文

时间:2021-02-26 09:12:54 高中作文 我要投稿

精选高三作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的高三作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选高三作文合集九篇

高三作文 篇1

  时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束,没有任何的压力,这是高三前的轻松,暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光,以致于教室里有大部分的座位都是空的,连老师也不闻不顾。

  地理课,老师在讲台上口若悬河,在座的为数不多的同学没精打采,昏昏欲睡。我也无聊透顶,拿出一张报纸左瞧瞧,右看看,没劲!不如练一下“弹指神功”,好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声,手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血,满身是洞,体无完肤。嗯,功力还在,丝毫不减,可喜可贺,我咬了咬口中指,自言语道。

  正在我自我陶醉的时候,一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊,继而傻笑,想:还真把自己当成武林高手了呢!肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团,展开一看,只见上面龙飞凤舞的写着几行字:无聊吧,不如去踢球,如何?原来是S哥,真是好提议。我冲他竖起另了大拇指,使了个眼色,大家新领神会,趁老师转身写字的那一杀那,双双走出了教室。

  来到操场,老远就看见一大帮人在踢球。走近一看,全是我们级的精英,我们班也有几个在其中,真是志同道合的好兄弟。我们分成2队,开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨,满场奔跑。

  然而天公不作美,突然间风起云涌,紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上,不出片刻我们的衣服全都湿透了,个个都像落汤鸡,等着被宰似的。

  还踢吗?一位同胞问道。

  废话,反正衣服都湿了,当然踢啦!另一同胞回答说。

  于是,我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑,我们摔倒,爬起,再摔倒,再爬起……

  时光飞逝,眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂,多了一份稳重。毕竟,也高三了。

  我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这最后的一年里,我们一样会摔倒,我们也一样会爬起,不管有多大的风风雨雨,我们都不怕,因为我们始终相信风雨过后会有彩虹!

高三作文 篇2

  “悼念一一年高考逝世100天!”人人网上,朋友们都在转载这则帖子,我在上面加了一句:“一百天,恍若隔世……”一百天前,我便是用这支笔写下人生追郑重的作文,再提前一百天,我也是用这支笔为班级写下“百日誓师”的豪壮誓词。是的,一百天,恍若隔世……

  上午与朋友们相约逛书店,迈着轻快的步子坦然走过高中教辅区域,领略到了一种奇妙的感情叫“暗爽”……也许是由于郁结于心的积压了这么多年的应试教育与考试情结终于冰释般卸了下去吧!

  旁观者那些穿着校服,背着大书包,带着小眼镜的学生们在书堆中狭窄的过道间穿梭或是驻足翻阅,仿若捕捉到了我从前的影子,心中渐渐凝结了一层深沉……曾经的我也是这般中规中矩,在难得的假期来到这座城市中这家最大的书店的这个被无尽的教辅资料填充的小角落,埋头翻阅找寻……《五年高考三年模拟》,《天利38套》,《星火英语》,《考前一个月》,《王后雄教材全解》,《试题调研》……这些名字,随口即出,它们都曾由我从这个角落一套一套的搬运回家,然后或是被留下了蓝色,黑色以及大片红色的认真的印记;或是悠闲地躺在高高的书架上,只是替我找个心理安慰。如今的我,终于逃离了那段昏暗的日子,却被永远的印下了那段岁月的印记,我清楚的记得雀巢咖啡的味道,自习室的灯光,同桌转笔的弧度,课任老师的语调,以及教室上方的星空……内心极度排斥叛逆,但行为上又必须乖乖服从。也许我未曾是一个爱学习的好学生,但至少,是个胆小的孩子,不光是害怕沉重的前途愿景,更是害怕母亲闪烁的泪光……

  那时的我,灰暗疲惫,却有明确的方向,总是一遍一遍的抄写喜欢的励志文章,甚至把食指的《相信未来》用粗粗的墨迹写下来贴在桌子上“当蜘蛛网无情的查封了我的炉台,当灰烬的余眼叹息着贫困的悲哀,我依然固执的铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来……”总是一遍一遍的告诉自己:“不抛弃,不放弃!还有希望,会有奇迹!”最后把自己都吵烦了……也许,我只是在毫无选择可言的情况下,把一切光明美好的东西拼命塞进头脑里,以压制当时认为仿若会吞噬一切的灰暗。

  也许,我那时想不到,或是没有时间去想,去想高考是那边平静的没有波澜;去想高考后的“长假”没有想象中的兴奋,而是在喧嚷中眨眼即逝;去想理想没有实现,奇迹也没有到来,做了那么多那么厚习题册和卷子后,数学依旧抛弃了我;去想一直以来理综,数学永远与语文,英语名次成反比的我会阴差阳错地进了工科专业,日日为高数和工图抢座位;去想理想中的美好大学生活居然变成了早晨跑操,晚自习到十点的后高中时代;去想曾今彼此温暖整日厮混的好朋友们如今天各一方,却要“挤”时间联系;去想在电话里笑着聊棉衣与半袖的地理差异,聊着聊着就流泪了;去想这么快就和大学里来自不同地方不同性格的室友混出感情,几日的假期未归便会如此思念;去想买十一火车票的疯狂;去想如今再逛书店时的这般复杂心境……

  或许人生的各个阶段都会有各自的喜乐哀愁吧。。就像现在,我以夸张的步伐跨过高中教辅区域,却直奔四六级真题,并会把这些乱的思绪写到要交的稿件里。想着准备研究研究上头交代的活动策划的写法,努力找各种工作和学习的平衡……

  我就这样在自己的这片小天空下不停地旋转奔忙着,光明也好,灰暗也罢,我都要继续旋转下去,以美丽的弧度,转出生命华美的光圈!

高三作文 篇3

  8月24日,夜晚。

  窗外是蒙蒙的细雨,夜深人静,偶尔有汽车驶过被秋雨洗涤着的大地,溅起雨滴,发出唰唰的声音。

  突然,心中似乎有一种忧伤的感觉,世间万物变化无常,好像没有什么是永恒的,就如同这外面的天气,前几天还是酷日当空,可现在转眼就觉得已然进入秋日一般,微风中带着一股凉爽,更带着一股寒意,悄悄地窜入我被整整烤了一个夏天的心。什么事都来得慢,去得快,留下的似乎都是那些遗憾和后悔。但这并非是我想要的,我希望心中的梦能够被燃起,所有的等待与奋斗最终都能够被秋天的风带走。

  秋雨带给我的是一种思念,秋风带给我的则是一种孤独。思念是一种天真的思念,就像深秋大树上的一片叶子,它不会知道将来自己会以一种怎样的姿态去投入到大地的怀抱,它也没有想过大地是否会接纳它,它只有等待。孤独是一种幸福的孤独,这使得我可以沉浸在海洋一般的世界里,无忧无虑,去寻找属于自己的那一片海域,去享受属于自己的那一份幸福。所以,当我暂时还什么都没有的时候,我至少还拥有孤独。

  过了今晚,明天将会是一个重要的日子,但现在只是我的一种天真的想法,或许它将来会成为我生命中的一个重要日子,但现在一切都是未知数。我会静静地等待它的到来,即使等到的还是一个与我毫不相关的日子。秋夜总会使我思考许多的东西,也会触动我的心灵,不知不觉中一些内心深处的忧伤与短暂的欢乐会浮现在我眼前。秋是一段伤心的乐曲,它弹奏出的是一种使人惆怅的曲调,我知道它会使自己陷入迷茫,掉进忧伤,但我还是去听它,难以自拔。或许这就是秋的魅力所在吧!

  秋夜心思神游过后,我又拾回了自己的平静。即使秋伤犹在,但我还是要敞开梦想,迎接挑战,随秋风飘向明朝!

高三作文 篇4

  天上如花的明星,人间如心的花苞。虽然彼此相隔遥远,点点繁星与朵朵花苞,确实同一香色。星星微微光华,像花苞含蓄微笑,夜夜亲密交辉。一旦夕阳西下,天上的星花开始闪耀,一旦春风吹过,地上的花苞即将开放。我静静来到他们身边,只是久久凝望,我不慌不张,静待花开。

  我自小就有一个伟大的理想,就是希望未来的某一天可以考进中国美术学院,我希望我的某一段人生能每日静静坐在西湖边,在我的画纸上记录下美好人生的点点滴滴,那种幸福而充实的生活就是我的梦想。于是,我怀着满满的斗志,开始学习素描。

  上兴趣班的第一天,老师先教我用笔、选纸等基本知识。我认认真真的在笔记本上写下,也牢牢记在心中。接着,老师教我将纸夹在画板上,并教我如何拿板,就正式开始画画了。老师拿着一个正方体纯白的石膏开始示范与讲解,不知不觉几分钟内,一个立体的正方体已经跃然纸上,该轮到我了。我凭着记忆,模仿老师样子画了起来,但线条像一根根蚯蚓,画出了一个四不像,我将笔啪的往桌上一放,长叹一口气。老师走过来说:“画线不要一点点画,要一笔画下去,线才会直,还有刚教你的透视呢?”我又重新拾起笔画起来,看来真是我想得太容易了。我画画生涯的开始有些失败,并且在接下来的一段时间中,我也没怎么取得一次像样的成功,我的信心越来越少了。

  我的画永远看着比较潦草且乱七八糟,即使屡次遭到老师的批评也不为所动。直到一天,我们班新来了一名学生,但看得出他已经画了很久了,我盯着他画,笔在他纸上变得听话了许多,一根根线条总是那么排列有序,让我目瞪口呆。后来,他也注意到我了,他耐心地对我说:“画画,不应该那么毛躁,要一笔一笔来,在静中才能画好,不信你试试。”我尝试慢慢画,真的线条不那么乱了。后来每次上课,他总会帮助我,我们也成了好朋友。随着时间的流逝,我的画也有很大长进,我不慌不张,每节课都慢慢练习,仔细观察,只为每个纸上的物体都能惟妙惟肖。

  记得在学校的一堂素描课老师说让我们画一副心中最美的画。以前的我总是低下头,自己慢慢画,而这次我主动申请到讲台上做学生示范。我画了一张在画室经常与那位朋友画的一盆花。我之所以认为那幅画是最美的,是因为年复一年,花由花苞到盛开到凋谢,一直陪伴着我成长进步,也见证着我与那朋友的友谊岁月。

  看着画中的花由隐约成形,到活灵活现,仿佛又回忆起我的绘画之路,由乱七八糟一团糊,变成现在的栩栩如生,我忽然意识到人生也如这画花一般,在一步一步慢慢成长。我不慌不张,细嗅着淡淡花骨朵的馨香,看着它在顷刻间绽放,那是片属于我的,花的星海。

高三作文 篇5

  很多在夜深人静的时候,我都辗转反侧难以入眠,狗永不疲倦的叫着,更加让我心神不宁。

  20xx年我变得孩子气,变得一半明媚一半忧伤,老写些伤感的文字纪念我逝去的青春。我开始迷恋教堂前的大片阳光,喜欢瓦尔登湖的宁静,向往飞鸟的自由,还有旋木的快乐。

  妈妈说,我是旋木,一只有灵性,有情感,有翅膀的木马。我被禁锢太久了,反而不懂得飞翔。是啊,一千年了,那如无数痛苦的轮回,至今想起,我都不寒而唳。习惯了生活在黑暗里,重见光明,面对这陌生的世界,我感到恐惧。常在阴暗的角落,听花与黑暗唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由不分明的笑和不分明的泪来忘却应该忘记的不快和琐碎。

  四维说,一个人总要走陌生的路,听陌生的歌,看陌生的风景,然后在某个不经意的瞬间,原本你想要忘记的,真的就那么忘记了。

  是啊!假如我是旋木该多好,不用烦恼,自由自在。

高三作文 篇6

  你可以化悲愤为力量。但你不能怨恨,因为怨恨只可能使你更偏激、更不理智,甚至造成更大的。

  这世界公平吗?

  今天你一进门就嘟着嘴说,你参加学校诗社比赛居然没得奖。

  接着就见你上楼,在浴室擦眼泪,一边哭一边说连美国诗人刊物都收录你的作品,学校里的比赛却没名。还说英文老师讲你写得很好,同学也说棒,认为你绝对会得奖,一定是中间出了什么问题。

  “会出什么问题呢?”我问。

  “说不定诗弄丢了,没到评审的手上。”

  “你把诗交给谁了呢?”我又问。

  “交给了英文老师。”你说。可是又讲你已经问过英文老师,老师说早就送进去了。

  “那你要不要去查,去一关一关问,或是问问评审老师有没有见到你的诗?”我说。却见你一顿脚,不高兴地讲:“问有什么用?比赛已经结束了,课都结束了,我都毕业了,就算诗真掉了,找回来,也晚了。”

  孩子,这下我就要说你了。当你觉得有问题,不高兴,或者不服气,你只有三条路可以走——一个是去追查,看有没有失误;一个是不在乎,认为查也没用,犯不着浪费;一个是好好检讨,是不是自己有弱点,作品不好却不自知。

  你既然不高兴,又不愿意去查,还不检讨,自己在这儿生闷气有什么意义呢?这不是积极的啊!

  而且,你说比赛结束了,查也没用。这话显得你太利已,有些自私,你怎不想想如果查出来是有人遗失了文件,或比赛的办法不好,甚至要那该负责的.人认了错、道了歉,不是可以使主办人员惊惕,让以后参加比赛的人不再吃亏吗?

  这就好比前些时学校刊物上有涉及歧视的文章发表,为什么中国家长要那么气愤,甚至把新闻登上了报纸。他们不是也可以说文章已经发表,争也没用吗?

  他们争,是为了让老师和学生警惕,以后不要再随便刊登有种族偏见的文字,使以后的少数民族子弟能不吃亏啊!

  还有,你不断地说不公平、不公平,比你差的作品都得奖了,你却没列名。我对你说的“不公平”也有意见,如果是别人把你的作品搞丢了,那不能算是不公平,那只是“错误”;只有当你参加比赛,别人故意贬抑你的作品时,那才叫不公平。

  而且,我要问你,这世界上真是样样都公平吗?

  为什么有些人漂亮,有些人丑;有些人高,有些人矮;有人能一目十行,有些人又十目都年不了一行;有些人家财万贯,有些人寅吃卯粮;有些在贫穷战乱的地区,有些在富裕安定的国家?

  这世界本来就不公平啊!

  说件事给你听,我在台北时有个小女生来对我哭,说她毕业应该可以得到市长奖,但是因为每个学校有一定的名额,其中一个给了家长会长的孩子,另一个给了有脑瘤的小孩,结果把她挤了下来。颁奖时,她在乐队里演奏,看着成绩不如她的同学领了奖,眼泪直往肚里吞,她觉得太不公平了。

  我一边听,一边眼泪也要掉下来。但是我听完之后,对她说:你要想想那个得脑瘤的孩子多可怜!他得那么重的病,动了那么多次手术,还能有不错的成绩,真是不简单。就成绩而论,他比你差却列在你前面,确实不公平。但是从另一个角度想,一个才十二岁的孩子,就长了脑瘤,上天不是也不公平吗?你怎不想想自己幸运的地方,而感恩呢?

  孩子!你愈大,愈会发现这世界上有许多不公平。对那些不公平,你或是强力去抗争,如同美国黑人争民权一样,用上百年去争取;再不然你就要把那愤懑化成力量,在未来有更杰出的成就,以那作为“实力的证明”,也用那对你的敌人作出反击。

  但是记住:你可以化悲愤为力量。但你不能怨恨,因为怨恨只可能使你更偏激、更不理智,甚至造成更大的挫败。

高三作文 篇7

  是野马,就要驰骋于与茫茫草原;是雄鹰,就要翱翔于漫漫之长空;是少年,就要现我少年之英姿,展我少年之风华。

  独立是我少年的姿态。

  处于人生的黄金时期,我们正对年幼懵懂的自己说再见,奔跑迎接更成熟的全新自我。所谓独立,就是生活之独立,精神之独立,人格之独立。独立生活,我们要学会解决处理学习及生活上的挫折,不能总等待别人的援助,自己的事情自己干,靠自己才是真好汗。独立精神,你要做个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。独立思考,有自己看待世界的标准,不盲目跟风,不随意听从,葆有一颗初心,脑袋不做别人思想的跑马场。独立人格,完善自我,学会修炼自己,在最美的年华里,无论任何情况都游刃有余。

  拥有理想是我少年的风采。

  拥有理想的青年是多么的轻松和自由啊!有志者事竟成。人生路上,我们很多时候没有十足的动力前进,但是心中那理想的种子总潜伏在土壤里,给我们温暖和希望。理想是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮前行的路,理想是路,引你走向光明。或许有的理想纵使一辈子也无法实现,或许理想让你觉得遥不可及,或许理想让你变得苍白无奈。但请依然坚定地相信花儿会再次地盛开。拥有理想的少年,请奋斗去拼搏吧,那是你展现应有的风采。

  拥有意志力是我少年的期待。

  这是我们的时代,这是我们的舞台,但面对浮华万千,拥有意志力是我少年的期待。时代喧嚣,科技飞速更新换代,于我之少年,拥有意志力是十分重要的。在高中,生活不允许停顿,我们必须控制好自己的情绪,静下来去想问题,静下来去读书,静下来反省自己,静下来磨练意志力。静一点,定一点,给自己的心一点时间去看世界。放弃手机,放弃游戏,在最美的年龄里为最纯的梦想尽最大的努力。

  万分感恩,我们正值青春,有十足的热血去学习,去独立,去为理想培养意志力。

  少年背影,怅然记得,一个人奔跑在追逐理想的路上,放弃了阻挡自己的一切,在黑暗中踉踉跄跄地行走,跌跌撞撞地坚强,向着心心念念的远方,回望来路,云蒸霞蔚,灿烂辉煌,展现最美的少年风华。

高三作文 篇8

  当今社会,充满了竞争压力。经常能听见别人抱怨,没空学习、没空运动、没空看望家人... ...真的有那么忙碌,以至于没有时间去做这些事么?

  其实并不尽然,鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是会有的。”可见,没空可能是因为时间没有得到充分合理的运用。并不是否定生活的快节奏,而是“没空”不是拒绝去做一些重要的事的理由,看望父母、锻炼身体等等,这些重要的充满正能量的事,我想无论多忙,都应该抽空去做吧!

  另外,也要从个人角度去反思,你的时间真的被合理运用了吗,未必吧?比如,在运动的时候,听听英语,未尝不是一种新的尝试;坐公交也可以去放空内心,思考一些学习内容,也许会有不一样的灵感呢... ...

  在管理学中,有个这样一个观点,一位领导的工作每天是繁忙的,那么一位优秀的领导会这样做:每天优先把自己最重要的事情做完。希望这个建议会对我们的生活、学习有所帮助。

高三作文 篇9

  教室里似乎有一种自豪感。每一年当我们升级到一个更高的层次,它就会跟着我们到一个更高的层次。学校似乎想让我们在升入更高的层次时认识到自己的身份。但效果并不好。刚开始上学的时候,我们唯一抱怨的就是每天都要爬楼梯,直到我们的脚软了,一边做腿部锻炼,一边又不增加心中的沉重感,诅咒着天地。所以懒人有一种懒惰的方式,除了地震火灾,我们不会轻易下楼。然而,也有令人兴奋的事情。作为学校的大哥哥和大姐姐,我们有不穿校服的特权。一会儿,教室将是丰富多彩的,与学生聊天的话题将更多的是关于明天穿什么。这个学期的前半部分无疑是容易的。曾经让我们头疼和苦恼的地理生物学已经消失了。学文学的人不必在物理和化学上努力。他们很高兴地看到,过去的科学老师都很傲慢。科学人是完全对历史说拜拜的。虽然政治逃不掉,但是课程的气氛是如此的轻松和混乱,他们只是把政治老师当成了一个透明的人,主动地把政治老师变成了自修班。每个人都知道,在高考的前提下,老师一定会给你足够的面子。高一、高二沉重的课业负担在高三开始时突然消失了。这真让我高兴得不敢相信。虽然我仍然说服自己有意识地做课外练习,提前背诵古籍和政治观点,但我的心根本不在这上面。我每天晚上都要在办公桌前坐上四五个小时,然后在11点上床睡觉,这听起来像是休息的好时间,而这一切都源于欺骗。

  我仍然不记得气氛是什么时候变得紧张的。它是有预谋的,但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作业,更多的练习和更多的考试。我们总是觉得我们有一个测试不久。老师带着一堆文件从容地走进教室。厚厚的辅导书似乎是免费的。每当我们收到一本这样的书,我们就会叹息并发誓说这本书永远也写不完。然后我们会在封面上签上自己的名字,并说我们会带他们去参加高考。然而,我们从来没有想过这只是一个开始,它们的寿命是如此之短,很快就被我们解决了,然后被推到一边积累灰尘。

  我完成了我的高三上半学期,我的期末考试成绩没有超出我的半年浪费。我是前100名,这意味着你可以进入我市重点高中的一流名校。然而,我的父母对这个排名并不满意。他们想知道我能否在高一或高二的时候回到四年级。我经常在20号或30号的位置徘徊。我怎么能回到高三时的位置呢?我的解释是,每个人都很努力,但我的力量太小了,无法拼写。事实上,我很高兴,因为我知道我在前半个学期没有努力学习,所以我有足够的理由来增强我的信心。元旦那天,一个初中女生打电话来问我,我的高中是否有问题。我在电话里咬着一堆冰糖葫芦,含糊其辞地回答。我还活着,四肢健全。他们在另一端笑得无法控制,而我在这一端很乐观。我坚信我的未来。

  假期还没有结束,但我们仍然提前坐在教室里。在高三,我们可以理解老师和学校的辛勤工作。显然,我们不像暑假补课时那样随意。我们不仅听话按时来,而且上课时也很少看到有人躺在桌子上和周公约会。班主任表扬我们是越来越多的高年级学生。当然,还有不到四个月的时间。现在我们或多或少看到了时间的无情。没有人想拿自己的未来当赌徒。

  开学的前一天,我把我的座右铭写在了n次邮报上,并且贴得到处都是:“天要塌下来,人要先辛苦工作,筋骨劳顿,皮肉挨饿。”我始终相信,只要我们现在努力,即使它是苦涩的涩口,但只要我们忍受它,未来将是辉煌的。

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