【热门】高中的作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的高中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
求知的瞳孔中蕴含希望的色彩，黑色的沃土中注满流连。我站在雨季的边上，绵亘初中的三年，即将踏入高中，踏入社会。到底是该凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。
但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊和爱的纠纷吗？于是我独自躺在那一方芦苇地里去倾听先人的谆谆教诲―――孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”；诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性。海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉?阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。
我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智。为了后师之鉴，我们从古典、实录、现实中，可以有所感悟，寻求方向。从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜?卡列妮娜》，我触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心的苦恼。从中可以折射出现实生活的影子，贪污犯不是一上任就徇私枉法的，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同样的一句话，儿子说出来就是聪明，邻居说就也许是想要犯罪。人就是这么一种奇怪的动物，但是我们应该看准方向，学着成熟，试着长大，流年似水，不应该只将泪光镌刻；风雨如晦，总应该把羽翼淬火。
如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士？何大一会放弃“艾滋病鸡尾酒疗法”的研究，不远千里治非典？感情是枝叶，是润滑剂，感情的亲疏远近不会影响我们对事物正确的认识，理性永远是主干和主流。
宠辱偕忘，看庭前花开花落；去留无意，望天边云卷云舒。眺望金色的夕阳，勇敢捕捉理性的灵光！
高中的作文 篇2
在夜晚的时候独坐，喜欢被人遗忘，喜欢无人打扰的黄昏里，一个人静享寂寞。
这时，一杯茶，一卷书，一盏灯，在身边默默相陪，倒成了固定的景，在静夜里安然沉醉。
夜色渐渐弥漫，心事清浅浪漫。我只坐看夕阳，晚霞灿烂。
走过繁华匆匆的世间，忧伤隐藏在笑容背后，不去想什么是富贵荣华，不去想是否拥有辉煌未来，我只在乎心灵的宁静和悠远。
友人曾说，不要让世俗束缚自己飘飞的心，不要让平庸的风景停住前进的脚步，我曾逃避，也曾恐惧，但世事无常，有些结局告诉我，一切都难以预料，只要坚定执着，无需证明，也无需解释。
选择有时会很痛苦，因为没有人知道什么是最终的对与错，什么又是真正的失去与获得。人生经历的过程里，不只有阳光，还会有阴雨；不只有欢乐，还会有烦恼。
只是，在行进的最初，总希望沿途风光一路欣然，走着走着，才发现会有崎岖不平，冷暖相依。而回首已经万水千山，需继续坚持，慢慢追寻。有时，不能回头，因为人生不能重新来过。即使伤痕累累，亦不服输，也不负时光，不负流年。
思想就在这样的夜晚一路飘飞，漫无边际。一如我很喜欢咖啡纯天然的苦涩，不用什么说明，也不需什么修饰，只是浓郁馨香的滋味萦绕舌际，无论什么时候，只要一饮，就难以割舍，难以忘却。而往事，就犹如不加糖的苦咖啡，越品越浓，也越发让人回味无穷。最初的心事都随风，而日渐平静的心也不再苛求圆满。
总是在无法入睡的夜晚，心中不再有故事，也不再有波澜。不去想风花雪月，没有爱恨情愁，因为时光如水，需要珍惜。只是想想明天，会不会晴朗，我的世界需要阳光。
有时，很想放声高歌，或浅酌低吟，把别人的故事想成自己的心事，慢慢观望，也心存美好。而现实是张无形的网，走不出也扯不断，自己也把经纬相连，把情感相牵。
生活应该是随意自然的画面，有真实，也有浪漫，我不拒绝艰难，也不拒绝惆怅，痛苦快乐都会品尝，却不想让生命虚无。
我喜欢把一切珍藏在心，留存记忆，不为人懂，不会倾诉。让岁月深刻，让悲喜自由，在自己的心灵世界里花开如海，明媚如初。即使，有人问询，我亦微笑，不言亦不语，不伤亦不痛，淡听人事沧桑，静看生死轮回。可是，在那些不再来的记忆里，在匆匆流逝的苍茫间，我还是希望生活充实而多彩。
我把阳光留给自己，我把梦想变成美丽，皎洁的明月，经历的风雨，都是生命最真实的赐予和感动，虽然，生命还是要继续跋涉，我依然会把握真情，把握永远。
高中的作文 篇3
我的小妹只有6岁，对世界充满了好奇，这想摸一摸，那想尝一尝，一到弄不懂的东西，就扯着你的衣服，扭动她那肥肥的身体，娇滴滴地说：“哎呀，好哥哥，告诉我啦！我请你吃糖！”说完，还真认真地拿出一颗阿尔卑斯糖给你。就因为她问题太多，我又叫她“十万个为什么”小妹。有一次，她来我家做客，我把我的房间整体地翻新了一遍，把可能会引起小妹注意的物品全收起来了，因为只要被她认定是奇怪的东西，她会抓着这个东西，一直跟在你后面，不断地问，你怎么也甩不掉，这样很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支荧光笔放在桌上，她看见了，见好玩，就问：“这笔怎么写不出来啊？”我笑着回答她：“这笔有点特别，要用荧光灯照才能看见。”我演示了一遍给她看，这可不得了了，她马上炮语连珠地问：“为什么荧光笔能这样？它是用什么材料做的？怎么做的？……”我走到哪里，她就跟到哪里，搞得我晚上睡也睡不好，脑海老是小妹问问题的声音。“嗨！我亲爱的哥哥！我来了！”一声足可以把我从思绪中拉了回来，一听就知道是“十万个为什么”小妹来了。“哟！路路长大了！”妈妈笑着摸摸路路的头。“哥哥呢？怎么不出来？”路路撅着小嘴说，“来了来了！”我打开房门，“干嘛，想我了？”小妹跑过来，硬把我挤了进去，“我给你看一样东西！”
小妹神秘兮兮地说，随即拿出一个快译通，对我说：“哥哥，帮我解释一下这个东东。”啊，天啊！她自己带来了。我拿出一颗阿尔卑斯糖，对她说：“给！阿尔卑斯糖，巧克力味的，你的最爱，出去吃，不要烦我。”她看了看阿尔卑斯糖，有看看快译通，好像很难决定似的。最后，丢掉阿尔卑斯糖，把快译通递到我面前。我整整解释了一整天，除了吃饭上厕所，其余的时间我就在房间给她解释。其实我也可以叫妈妈给她解释，妈妈也略懂一二，可我还是想给她解释，是她那对知识的那种渴望，也还是一年前的那场闹剧。那次她在我桌上发现一盆仙人掌，当时他还不知道仙人掌是什么，就问：“哥哥，这花怎么长刺？”“这是仙人掌。”我说。“仙人掌就长刺？
”小妹又问。“是啊！”我有点不耐烦了。“那……”小妹还想问。“行了！有完没完了！真是的！”我完全忘却了她还是个小孩，大声呵斥她。她没哭，跑出去，又拿着一个沙锅回来，往地上一砸，“哐啷”一声，沙锅被砸烂了，我以为她这是在报复我，刚想教训她，谁知她蹦出一句让我哭笑不得的话：“我要‘打破沙锅问到底’”我大笑起来，她却还是一本正经的样子。这就是为了满足自己对知识的需求会克服一切，有时也会闹出点笑话的“十万个为什么”小妹，我的小妹。
高中的作文 篇4
悠扬的雨声中，我看着过往的人群，心中顿生宁静之感，笔下微动又开始继续练起我的字来，似乎心境也平和了许多。
眼前仿佛又出现多年前的故乡，那朦胧雨中不远处静静起伏着的潮水……
它静静地起伏着，让人们能发现它原来是如此的美，不同于荷塘月色般的宁静安详，这又是另一种静，另一种的朦胧，另一种的心境……因着老家住得离潮水极近，看潮便成了我们在这最大的乐趣。我知道潮水有百态，它时而汹涌时而调皮时而气势磅礴，但我还是最喜欢它静静的样子，看得也多是它静静的样子，就是那般的唯美静谧，远观近看皆相宜。
潮水其实并没有一般想象中的那样一直都是气势磅礴的，它其实更多的时候是温柔的，就像一个百变性格的女子，时而调皮时而任性时而又温柔了。近看去其实并不多么美，只是那水若已涨高了便可以手触之，清凉的感觉，很舒服。最好是要站得远些站在楼上看，那样远望去便可一览无余了。水天相接之处显得格外缥缈，恍惚间竟让人觉得那上面莫不是仙境，而这一江潮水又似天河上流泻下来的一丝甘露了。
这一方水土养育了这一方人，称是甘露却也并不为过了，奶奶和父亲伯伯们，大抵都算是为这一丝甘露所抚育大的吧，虽然我们这一辈移居至金华，却也能在偶尔的假期里领略到这潮水的风情，也在这一方水土上想象一下他们的曾经。
从前……或许古镇上的老房屋记载着的'历史的记忆方能代表吧。还有这儿的桑树或许也还是如同多年以前一般的茂密，让人感到它们极其富有生命力，和着雨滴落下的声音或许也如同多年前一般的让人感到亲切。
外边的雨还在下，沙沙的，它轻吻着叶子的声音就跟在人心里挠着痒痒似的，似乎想让这静谧中多添些活力。思绪流转不过瞬间，我回神便又开始练字了，笔下继续现出一个个工整的正楷字来。
高中的作文 篇5
电视中‘法制进行时’节目滚动播出的一条条通缉令，将我的思绪牵到了不久前的一天。
强烈的阳光透过闷热的空气挥洒在干燥的马路上，马路的尽头一辆公交车拖着阵阵烟尘向车站缓缓驶来。
滚滚热流袭来，车已经进站。车门刚刚打开，密集的人群便顿时向车门涌去，而我则被夹在中间，随着人流一起挤进了车中。车中的空气比之车外更加沉闷，车中数十人仿佛一只巨大的火炉将原本沉闷的空气烤得更加闷热，我刚出门时愉快的心情便在这空气中渐渐变得烦躁不安，不过转瞬间又因一只手变得异常镇定。
那只手巧妙地穿过人群向一位乘客腰间那闪烁着金光的手机摸去。而车上的其他乘客也许是没看见，也许是因为其他的某种原因，总之依旧在干着自己的事情。
我看着那只手，一股强大的力量从心中涌出，灌进我的全身，它控制着我去阻止那只如蛇一般的手，我将那只手狠狠抓住，那只手下意识的想往回缩，而我又怎能让他从我手中逃脱，我更加用力了，在那股强大的力量作用下，我大喊：“抓小偷!”同时取出手机按下了‘110’三个数字。
最终小偷被绳之以法。
“作为路人的×××不顾个人安危勇敢地与某犯罪分子搏斗，身受轻伤，并就下3名女子，犯罪分子被缉拿归案”我看着法制进行时中的种种案例，我笑了。
我想正义需要我，但正义更需要的是像我那样不顾个人利益的精神。
高中的作文 篇6
“上天赐与人生命，艺术是生命的舞台，”古今中外有很多人想通过艺术的方式来描述生命的意义，从中更好地体现出生命的价值，我见到过两名舞者，我被他（她）们的表演彻底震撼了，两个人用美丽的肢体语言将“不畏挫折，勇往直前”这八个字的意义表现的淋漓尽致，如果您想更加深入的了解他（她）们的话就请您随着我走入他（她）们的精神世界吧！
相信很多人都看过舞蹈《牵手》这个节目吧，两名表演者中她是没有了一只手臂的残疾人；而他缺少了一条腿，但他们对生命的挚爱不屈服的精神却在内心中燃烧着，以一种顽强的精神来填充着残缺的躯体，让我感到生命的力量与那份厚重。
在舞蹈《牵手》中我感觉到了两名舞者对生命的挚爱，他（她）们全部的情感来表现生命，用心去感受生命，表演中他们时而在一起感受对方的快乐，时而分开感受着彼此的痛苦，他们真正的把对方当成了自己的一部分。在悲伤雄壮的音乐中，他（她）们把主人公的相爱之情表现得淋漓尽致，为了让生命之光更加绚丽他们顽强地拼搏着，在人生的长河中勇往直前。
观看着他（她）们的表演我流泪了，由于身体的残缺他（她）们每一个动作都面临着摔倒；每一个动作都会有撕裂的疼痛，一场表演下来就会耗尽他们全部的体力和精力，但他们没有被这些痛苦所压倒，坚持用自己的全部力量来努力演示着生命的价值与意义。
通过这支舞蹈让我更加深入了体验到了生命的真正体会与意义。我想在日常训练中他们或许也流过泪水，付出了正常人所付出一倍甚至几倍的精力来完成好这段舞蹈，但他（她）们却未曾放弃，继续以自己的方式来表现出生命的辉煌与不屈的精神。与他们的精神相比我们在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？
朋友！别去抱怨，因为微不足道；别去叹息，因为生活美好！人生终究要面临着风雨的考验，时刻准备着与坎坷的命运牵手，请您相信“风雨之后一定有彩虹”。
朋友！“请一定要相信风雨之后有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在您的左右”。
朋友！请不要浪费青春，抓住彩虹的尾巴与生命牵手。
高中的作文 篇7
如果有人问我我最敬佩谁？她不是举世闻名的明星，也不是钱花花不完的大富翁，她只不过是一位 普普通通的清洁员，也是“城市美容师”。
她四十多岁，瘦瘦的，高高的，一张苍白而疲倦的面上嵌着一双炯炯有神的眼睛，皮肤被火辣辣的 太阳晒得黝黑黝黑的，像是从非洲来的一样。每天上学路上，我一旦看见她的身影，我就会跑得远远的 ，因为我认为清洁员是那么低贱，而且十分臭。可是有一天，我彻底改变了对清洁员阿姨的看法……
那天，风和日丽，万里无云，我和姐姐一起去东湖公园玩。在路上，我们一直在玩石头剪刀布，开 心极了，可是，一阵风吹来，臭味扑鼻而来，我们连忙把手捏住鼻子，跑到下水道旁，哦，原来是下水 道里面有东西烂了，我们手无寸铁，只见，那位清洁员阿姨出现了，她也不顾有多臭，直接用已经被冻 得发紫的手打开下水道的盖子，然后抓起铁锹伸进里面，过了一会儿，下水道里烂菜叶、烂苹果……都 被阿姨给挖了出来，但是，下水道里还是很臭，清洁员阿姨说要用水来冲十净才行。话音未落，我就跟 阿姨说：“阿姨，我来帮你吧！”阿姨带着感激的语气说：“谢谢你的好心，小朋友，你们还是回家吧 ，这里有我呢！这臭味你忍受不了的，我干了几十年，已经习惯了。”我脸微微发红，想：我不能嫌弃 清洁员们了，他们多么不容易啊！
以后，每当我遇到他们，我都会和他们打招呼。
望着他们风里来雨里去的背影，我不禁想到著名的罗丹说过一句话：“世上不是没有美，而是缺少 发现美的眼睛”。而清洁员这个职位是多么的不起眼啊！她为我们的城市做出了多少贡献，为我们创造 了美好的环境，谢谢你们！
高中的作文 篇8
时代变迁，长江后浪推前浪，代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流，我们的课堂教学也开始发生了变化，在原来的基础上增添了原来没有的色彩，像是在锦缎上的绣花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一轮圆月，都是课堂教学美好的点缀。
这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲，学生听"模式，变成了"学生讲，老师辅导"，让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革，给了我们更好的机会去学习。
这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂，变得更加活跃，让每一个同学都能置身于集体之中，感受集体的力量，使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象，而像朋友一样，和我们在课堂里欢笑，带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝"，也就是组长，带着所有组员在跟别的组竞争的同时，一起进步，一起前行，不会丢下任何一个人，不再是老师顾及全班，而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识，不再是老师硬生生的塞进我们脑子里，而是我们自己去寻找、吸收汲取。
根据学习金字塔，讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习，学习内容的留存率相对较低，而讨论、实践、传授给他人属于主动学习，学习内容的留存率相对较高。所以这次课改，也有利于我们对于学习内容的留存，有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案，在实践之中验证答案，在互相传授知识的时候巩固知识点，完善知识库。
在此基础上，课改还有利于我们团结意识的形成，有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候，每一个同学都竭尽所能为小组付出，每一个小组都散发着团结的光芒，发挥着团结的力量；在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时，我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。
这样的课改给予我们更好的学习机会，在原基础上拓展出更大的学习空间，它的好处不仅在学习上，还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心，因为我对我们的同学有信心！
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