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高中以感动为话题作文500字

时间:2020-10-23 13:24:39 高中作文 我要投稿

高中以感动为话题作文500字汇总6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的高中以感动为话题作文500字6篇,希望对大家有所帮助。

高中以感动为话题作文500字汇总6篇

高中以感动为话题作文500字 篇1

  在我们的生活中,在我们的学习当中,在一点一滴的小事中,我们随时随地都和真情温存。让我们一起去感受吧!

  在我们的生活中,真情笼罩着我们:又一次,我生了点微不足道的小病,但爸爸妈妈却很是担心,硬要把我送往医院。我跟他们说了,我没事,这点小病不要紧。可他们终究放心不下,把我送到了医院。在路上,他们一会儿问我的病怎么样,一会儿问我要不要喝水,一会儿问我饿不饿。

  看吧,在生活中的爱和真情无处不在,从一句微不足道的话中都能感受得到。在我们的学习当中,真情照耀着我们:

  有一次,老师在黑板上讲题,我在下面做小动作,没有认真听老师的讲题。下课后,老师说:“你们把作业做好后才可以回家——把作业本交到我的寝室里去。”我心里想,你事灭绝师太啊,居然断了我抄袭同学的捷径啊。可又能怎么样呢?只能怪自己。

  看着同学们陆陆续续地去交本子,高高兴兴地回家,我都急得快哭了。正好老师从这里路过,发现我还在教室里,感到好奇,就进来看一下。我发现老师进来了,连忙站起来说道:“老师,这……我……老师看到我还在做作业,有不厌其烦地给我讲题,直到我懂了为止。我把试题做好后,恭恭敬敬地说了声谢谢,然后把本子交给了老师。老师对我和蔼可亲地说,快点回家,路上小心点。我含着幸福的眼泪跑出了校园。

  看吧,在学习中的爱,从一句不起眼的话,一件不起眼的事中体会出来的。

  在一点一滴的小事中,真情温暖着我们。亲身体会如此,亲眼所见亦然。

  有一天,我坐车从刀坝去学校。在路途中,上来一位老奶奶,而车上拥挤不堪,更不要去想找个空位了。老奶奶在车上站着,一会儿前仰,一会儿后倒,让人忐忑不安,提心吊胆。这时,一个二十多岁的青年起身把老奶奶扶到他的座位上,而自己只能站着,随着车子的颠簸东摇西晃。车上的人看见这一幕,都投来了赞许的目光。

  人间真情无处不在。

高中以感动为话题作文500字 篇2

  每当悠静的时候,每当闲暇之余,就会想起那难忘的一幕幕,一种莫名的情感涌上心头,那就是感动。

  那是前年暑假,我第一次来到了故乡——江苏江都的一个充满乡味的小村庄。大块大块的稻田,被绿茵茵的稻苗填满了。一块接着一块,一眼望不到边。空旷的田野中,只见几位农民伯伯走走在田埂上没看着渐渐成长的稻苗,露出会心的微笑。老家人都好热情,无论你来自哪里,都会摆上土特产招待,用浓浓的家乡话与你唠家常,爽朗的笑声回荡在耳际。故乡的夏天真热,连鸟儿都懒得飞,却也看见一群小孩子在树荫下“躲猫猫”。

  汽车依旧缓缓地行驶,窗外依旧飘来泥土的芬芳。此时一只公鸡真摇摇摆摆地在路中散步,惬意又高傲,不失雄赳赳气昂昂之态。可它的“风度”却影响到了汽车的行驶。也许是因为始终陶醉在散步的快乐之中了,没有注意到。车子一点一点地近了,

  本以为汽车会鸣笛示强,没想到驾驶员突然了方向盘,从公鸡旁小心翼翼的绕了过去,没有影响到公鸡的“情绪”。看鸡的人,那个慈眉善目正在做针线活的老太太,对着司机笑了笑,打了个招呼。笑得那么亲切,就像亲人一样。

  看到这,我不禁想起了城里的流浪狗、猫来。它们大多曾是主人们的“宝贝”,如今却沦落到这种地步:没人养,没人管,路人见了它们都远远地躲开,甚至去欺负它们。它们的眼中充满了杀气,为了生存,不能不与同类争斗。

  此刻,我被那位故乡的叔叔深深地感动,被那位老太太感动了。他爱护动物,不忍心吵到它们,打破这乡村独有的宁静。她对待别人的善举报以真诚的微笑。现在的社会不是正需要这样的温暖吗?对社会报以一份爱心,对他人报以一份真诚的微笑。

  让我们共同努力,让社会拥有更多的感动!

高中以感动为话题作文500字 篇3

  我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

  很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

  总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。

  读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

  人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

  感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

  感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

  当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

  朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

高中以感动为话题作文500字 篇4

  “砰”,随着一声巨响,婴儿“哇哇”的哭声也随之到来,一个12来岁的女孩赶忙把掉在地上的婴儿抱了起来,婴儿头上的伤口血流不止,女孩用纸巾紧紧捂住了婴儿的头,洁白的纸巾立马染上了鲜艳的红色,止不住血流,女孩急得眼泪都要流出来了。

  原来她替别人照看孩子,不小心手一滑,将不满十个月的婴儿头着地的摔了下去。现在她很惭愧,她想回家去,可又怕家人打骂她,一想到婴儿还在流血,她的心就像被针扎的一样疼。

  一个陌生人看到这一幕,掏出手机,快速按下“120"这三个按键,然后把手机紧贴在耳旁,焦急的等待着医院接电话,待电话通后,他又赶紧向医院求救,挂断电话后,他又前去帮助女孩。

  一个过路人看见后,他连忙询问女孩家人的电话号码,女孩心里有所顾忌,支支吾吾得不敢说出来,几个过路人纷纷上前劝说,有几个人说当务之急是先把婴儿送到医院去,正在这时,救护车来了,人们蜂拥进了救护车,有的人救护车坐不下,自己搭了计程车。赶到医院后,医生说要缝4,5针,女孩听到后,眼泪“唰”地落了下来,她心里忐忑不安:怎么办,我身上没钱呢!再说,如果让他的家人知道了,一定会打我的!陌生人相继安慰她:“小朋友,不要哭,这也不是你的错。”“就是,娃儿,别哭了,如果没钱,我帮你垫就是了!”“我也垫!”“我也垫!”陌生人们向女孩伸出援助之手,女孩感动地不得了,不断地给这群素不相识的好心人们鞠躬,还告诉了他们家人的号码。

  女孩的家人们来了,家人们得知事情的来龙去脉,不出所料,家人们果然举起手就要打女孩,一旁的好心人连忙制止了女孩的家人,并为女孩说情。碍于陌生人的面子,家人们生气的收回手。待那个婴儿的伤口包扎好后,那一群好心人还帮忙分担了医药费,女孩和女的家人都十分感谢他们。人间的真情并非没有,反而随处都是,只不过我们没有用心去观察生活中的点点滴滴,这件小事就可以证明,人间的“患难见真情”。

高中以感动为话题作文500字 篇5

  母爱伟大,父爱深沉。在这沉甸甸的亲情中,不善表达的父爱往往会在炫目的母爱下失去光辉。其实,在看似木纳、严肃的外表下也藏着一颗关爱儿女炽热的心。

  北风呼呼地吹,刺骨的寒风吹到脸上,就像许多针扎在脸上,我不禁咬着牙向学校跑去。一节一节时间很快地飞走了。“叮铃铃”放学的时间到了,同学们陆续地走出教室,只剩下我一个人了,看着窗外下着的大雪,听着窗外咆哮着的寒风,我不禁打了一个寒颤。我心想;反正雪下的正大,不如在班里学习会,雪小些再回家。我便专心致志地学习起来。时间一分一秒地过去了,我正要起身走,看见雪下的'更猛、更大了。正在我万分焦急的时候,一个熟悉的身影,他慢慢地向我走来,我仔细一看,啊!是爸爸。爸爸手里拿着用白布包的东西,走近了,爸爸说:“走,赶紧进教室,我们在家等了好长时间,见你也不回去我便给你送饭来了,你看,我给你特意带来你最爱吃的鱼香肉丝,快尝尝,还热乎着呢”。

  霎那间,我的心一震,我赶紧听爸爸的话,尝了一口,使劲地咽了下去。我说了一声“好吃”。便狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁默默地看着我,然后说:“孩子,那我走了,你慢点吃,别噎着,旁边的白瓶里还有汤,吃完之后就冲冲啊。”我点了点头。看着爸爸远去的背影,眼泪再也忍不住地向下掉。那么远的路,爸爸踏着雪,路上的寒风不刺骨吗?您不冷吗?忽然间,我想起竟然没有问爸爸吃饭了没有。您来回就得两个小时,身体受得了吗?我不禁后悔起来。您那不善表达的爱如一缕阳光,使我感到温暖。

  父爱如高山,父爱如海洋,宽广而坚实。这份沉甸甸的爱无处不在,我们要时时刻刻想着去回报这份爱。

高中以感动为话题作文500字 篇6

  在生活中,令我们感动的事无处不在,也许只是一个细微的动作,也许只是一个普通的画面??在汶川大地震的救援工作中,有件事至今萦绕在我心头,久久不能忘却。

  20xx年5月12日下午14时28分,以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心,政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中,救援人员探测到微弱的生命迹象,便开始救援。经过几小时的努力挖开石块,感人的一幕出现了:一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一

  息的学生。这位老师叫谭千秋,根据获救同学反映,地震发生时,谭老师沉着冷静,有条不紊的指挥同学们逃生。可是,有四位同学落在了队伍后面。突然,一块巨大的石块朝他们压了下来,谭老师一个箭步跃了上去,用自己的身躯护住了四位学生,石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。

  谭老师就这样过世了??不!谭老师没有走,他永远活在人们心中。孩子别哭,谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭,还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭,你们要好好学习,长大后建设自己的祖国,不能让谭老师失望??

  虽然这件事已过去一个多月,但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影,我就会感动得潸然泪下。

  往事像一粒粒珍珠,穿起了我七彩的童年,

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