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老师高中作文

时间：2024-11-16 16:46:43 高中作文我要投稿

老师高中作文(精华14篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的老师高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师高中作文(精华14篇)

　　老师高中作文篇1

　　我从小就喜欢听历史故事，直到我上初中时我们才开了历史课，我对历史特别感兴趣，但是由于学习的关系到初三时我们的历史课就停了。我进入高中后又可以上历史课了，我非常开心。

　　终于盼到了我们的第一节历史课，我的心情无比激动。上课铃响了，只见一位年轻漂亮的老师走了进来。她的身材小巧玲珑，三十岁左右，鼻梁上还架着一副眼镜，一看就知道是个知识渊博的人。她一进来就面带微笑地为我们作了个自我介绍，她介绍完以后，我才知道原来她叫林惠仙。

　　历史嘛，本来就是讲故事，而历史老师就是说故事的人，她经常弄得我们哈哈大笑。林老师不仅讲课很有意思，工作也非常认真，负责。

　　每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的.好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。使我们记忆深刻的还是哪堂课，哪堂课我们学习鸦片战争，英。法。美。与中国签定不平等条约《天津条约》，这个条约使中国被迫开放了十个海岸口。当时我们都觉得特别难记，林老师教了我们一个口决让我们很快就记住了。课后她又把课文的重点勾出来，让我们更有目的的去复习，更能提高我们的学习效率。

　　她还放弃了自己的休息时间，冒着大雨来上我们的晚自习，这让我们班的许多同学都深深地喜欢上了她。

　　林老师队了上述诸多优点，总觉得她很有唱歌的天份，我猜她年轻时很有实力，不过是因为某些元素，使她选择了教师，真是常可惜！

　　没听过她唱歌的人肯定不会相信她有音乐天份吧！不过，真不是吹牛，林老师可是把她的唱歌本领用到了课堂上。记得她在讲“九一八”事变时，还特地唱了《松花江上》《南泥湾》这两首歌帮助我们加深记忆，当时我们全班都为之震惊！

　　因此历史课上笑声不绝，震惊不断。而在一片片吹声笑语中，我们也记住了某年某月某日发生了某些事件。

　　她讲课很幽默也很深刻，她对工作的认真，努力，负责赢得了我们同学的青睬和赞扬，直到现在，许多读理科的同学还一直怀念着她——一个坚守着自己岗位，身我们诉说中国历史世界历史的老师。

　　她的一番苦心，我想同学们都会感受到。我们大家都非常感激她。

　　敬爱的老师，我不是您最得意的学生，您却是我最尊敬的老师，很荣幸做了你的学生，我们永远祝福你，你的付出一定会得到回报！让我们真诚地身你说一声：“老师，谢谢你！”

　　很想有一天，你和我们一起驻足喜马拉雅；很想有一天，你和我们一起探索金字塔的秘密；很想有一天，你和我们登上长城，一起眺望祖国的大好河山。

　　如果有来生，我还要做你的学生！

　　老师高中作文篇2

　　我老师总是那么蔼可亲，让我们觉得她像一位母亲。事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经讲过了。

　　我老师总是那么蔼可亲，让我们觉得她像一位母亲。事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍，觉得已经会背了，便开始同桌前后位交谈起来。叮铃铃上课铃声敲响了，老师开始扫荡起来，开第一炮就是我后面人，仿佛在给我于警告，而我却满不在乎又大致翻一遍课本。果然不出所料，接下来就对准我开炮。我张口便被了起来，但不知怎么啦，我背完老师还不让我坐下，接着提问下一个人。一次扫荡之后，全班四分之三同学都站了起来，而且这之中还包括这许多像我这样好学生，当然，接下来发生事才就能才出来，老师生气啦。气脸红脖子粗，然后又问我姚铸宸，你知道我为什么让你站起来吗我轻微摇了摇头，老师说我连最基本字就读错了。气头上，老师让我们每人写检查，不少于两页，要不然不来上课。

　　中午时候，同学们都说不写老师现在正在气头上，所以会让咱写这么多作业，等气下去了，这件事也就不了了之了，当然不会再追究下去。我觉得他们说挺有理，就也不写了，因为两页毕竟也不是个小数目。

　　没想到下午时候，老师竟然来真啦，先跑到班里来收检查，结果只剩我们几个没交，老师二话没说，就去办公室了。于是我们几个赶紧写了起来，然后又去办公室。到了那里，老师让他们几个交完就走，却让我留了下来。他说上午为什么不写我不知作业？我说我见他们没写，所以没等我说完，老师便发起啦脾气你跟他们比什么比，他们使他们，你是你，你是班里生啊，你一举一动都应该有模范作用。我不说了，你回去好好想想吧回教室路上，我玩全茫然了，这还是开学以来老师第一次批评我。这时，我脑海里充满了对老师仇恨，满脑子想都是她生气时样子。回到教室，过了一会，老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴，能够任意说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。

　　第二天，老师来上课，但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课，老师便让我出去你不是想自由吗，好，我满足你，出去欣赏风景吧……老师说着，句句如针刺痛我，下了课，我再也忍不住了。泪水普他普他落了下来。老师有让同学把我叫出来，难道把我批评成这样还不够吗，还想再让我哭得更狠一些吗，没想到，老师竟安慰起了我我知道你现在心里很难受，但是你换位思考，假如你是老师，你同学说这样话，你生不生气，再说了，既然同学们报告上来了，就一定要处理，不然同学们会怎样像，你应该给老师一点面子吗。回到教室，我再一次流泪了，老师真好。

　　老师高中作文篇3

　　苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。

　　——题记

　　《讲台上的独臂保尔》——礼泉一中优秀语文教师虎勇。这是我在网上偶然发现的一篇日志，是朋友的，上面还有老师的一张放大了的生活照。当时我是怀着无比好奇和激动的心情，迫不及待地看完了所有的文字。老师苦难而又丰富的人生阅历以及自立自强自尊自爱的人格魅力，再次震撼并冲击着我的灵魂与思想，再次叩响我生命的进行曲，再次点燃我向命运挑战的活力与激情。

　　此时，泪水早已模糊了双眼，是慨叹，抑或更多的是内心是感动！记忆的`闸门一下被打开了。我抬起头，就好像看见老师站在面前。

　　仍旧是瘦弱的身材，穿着一件格子衬衫，右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，头发整齐地向后梳着，浓浓的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口东北音的普通话，质地铿锵有力。

　　他就站在讲台上，正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来，严肃的注视着讲台下的我们。若偶尔有人神情恍惚，让他发现，不用说，你将会听到这样一句话：“xxx同学，去，去，去出去洗把脸，清醒清醒，再进来上课。”

　　在作文课上，他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西，而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流，讲述他的生活感悟，教我们如何做人做事以及处世。

　　这一切都是那么自然，那么平易近人，而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的东西：背影，声音，笑容。你一眼就可以认出他来。

　　老师是一个追求完美人格，在人生价值观，是非判断上，毫不含糊的人。老师的右胳膊一遇着天气突变，就会隐隐作痛。在课堂上，我们会时常看到他用左手紧紧地抓着因剧痛而抽搐的右胳膊。痛在老师的身上，却又在我们每一个人的心里。

　　老师生长在军人家庭中，从小就树立了远大的理想，长大后要成为优秀的地质勘探家，走遍祖国的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13岁的时候，轰隆隆的机器夺走了他的右手连同右胳臂。

　　命运，有时候，就这样无情而又残酷。

　　老师说：是父母无微不至的爱，朋友的鼓励以及文学领域的精神世界给予了他克服困难的勇气和信心。此后，他坚持学着用左手写字，洗衣做饭，凡是自己能够做的都尽力去做，不依赖他人，不给家庭添麻烦。

　　与文学结缘的他，决定一心致力于教育事业，为社会，为国家，培养人才，奉献自己燃烧的一颗心。

　　“苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。”这是高三毕业时，老师送给我们每个人的人生哲理，他希望，我们在人生旅程中，能够勇往直前，走出精彩。

　　老师，您永远是我们心中的一座精神丰碑，像清晨初起的红日，给予我们无尽的光和热。作为您的学生，我们热爱并敬重着您，我们会勇敢的走向未来，承担起社会给予我们的责任与使命。

　　永远怀念您，我的老师！

　　老师高中作文篇4

　　王倜老师是我中学的语文老师，他真的很厉害，我一直尊敬他、崇拜他。

　　王倜老师长得比较高，肩膀很宽，后背和后脖子是弧线连接，可能是常常伏案的缘故吧。梳着铮亮的大背头，一点毛刺都没有。经常是穿着一身黑，是小立领的中山装，有味道。戴着一副黑色宽边的眼镜，眼窝有点深。讲课时，声音洪亮，抑扬顿挫，牢牢的抓住每一个人，不容你溜号。

　　王倜老师在反右时给打成了右派，可能是他有时喜欢说真话，又那么慷慨激昂。

　　王倜老师没有子女，和老伴相敬如宾。家里房间很小，还是公共厨房。他家的书很多，屋里收拾得一尘不染，很温馨，充满书卷氛围。有一天早上，王倜老师上班，他老伴送到门口说：下班早点回来，今天我蒸包子。就是这天，包子没蒸好，他老伴突发脑溢血，邻居帮忙送到医院，没来得及医治就不行了。王倜老师赶到医院，看着身体已经变冷的老伴，控制不住嚎啕大哭，哭声悲怆的令在场的人动容，现在想起，那真情的流露仍让人心头一阵阵发紧。

　　后来，有一个王倜老师教过的'女学生（40多岁）来照顾他有十几年。王倜老师把家里所有的东西，包括教育局后分给他的房子，都留给了这个学生。

　　77年高考复习时王倜老师给我出了几个题目让我写作文，其中就有77年高考的作文题。

　　77 年高考，语文是下午考。上午考完试，我们回到招待所，吃饭时，我妈托人捎来一个书包，里边有些吃的和几篇范文，那是我妈求别人用复写纸誊写的。我边吃饭边看，其中有一篇“当我唱起东方红的时候”，写的不错。我拿给Xb看，她坚决地说：这个题目不能考。我说：可以借鉴嘛。

　　下午进了考场，当打开卷子时，看到作文的题目：“当我唱起东方红的时候”。我连草稿都没打，一气呵成。写完，卷面还剩五行，想起王倜老师给我出过这个作文题目，其中段落大意和中心思想，作文虽没写，但这我记得。在这五行里我写上本文段落大意，分五段，然后，每一段从第几自然段到第几自然段，第三段是本文的中心。考完试，发现基础知识错了6分。结果我的语文居然考了94分，作文满分。我认为，后写的五行在评分时起很大的作用，因为评分标准里有“段落清楚、中心明确”，我明确的都写出来了。不过，给王倜老师写了一遍，他只给了二等上。

　　78 年高考前，王倜老师说：这次不能考作文了，估计考缩写或抻长。考试前，在招待所，我一顿瞎白话，就是王倜老师的关于“缩写或抻长”。结果，真的考的是缩写。考完，同伴说：幸亏听你讲了，否则，不知道那是啥意思。王倜老师把77、78两年的语文高考题都押上了，后来又押上几次就不知道了。

　　20xx年春节，我和妈妈去王倜老师家给他拜年，那时他因病住院刚出院不久，好像是总是要输血的病。整个人变得瘦小好多。那次见面不久就听说王倜老师去世了。我常常想起他，很怀念！

　　老师高中作文篇5

　　生物老师，您是我们班最厉害的老师了。不信？我一一举例给您听。

　　就先说说您的教学吧。您实在太忙了！每次来上课，都要我们先自习，自己却在一旁呆着。还有，课上着上着，您会叫我们读课文，然后自己却溜之大吉——或许是我们太乖了，所以您才不用留在班上管我们——唉，只是苦了班干部。

　　您非常爱与我们一起复习。仅一个凯巴森林的稳定性，您就重复了七八次，每次也绝不少于三十分钟。真佩服您这种不嫌麻烦的精神——只是您说不烦我们都听烦了。

　　您上课也从未跑题过。您喜欢激发我们的.想象力：从污染讲到了一次性饭盒，再转到吃肠粉，（您举此例也已不止三次——我就纳闷了，难道使用一次性饭盒只能吃肠粉？）最后，还批评本地人不懂得环保，买菜总用塑料袋。（难道您没用？或许你真没用，或许您不是本地人，亦或许您也觉得自己太可恶了。）这样一节课下来，我们随晕头转向的，但头脑却轻松得很——因为没啥有用的知识呀！老师，您真是教学技艺高超啊！深得同学们的喜爱——只是害惨了那些爱读书的人而已。

　　您的观点也非常强——我差点五体投地啊！在说到人种时，您一次又一次地强调：白色人种是高贵人种，而黑种人惹人讨厌。您甚至还说：“那些白种人看起来都很聪明。”我晕！您也实在太爱白种人了吧！但有一点我必须明确地告诉您：即使他们科技发达，即使他们赚的钱多，但并不代表白种人就聪明！更不可能因此而看起来聪明！再说，您那样不正是种族歧视吗？！您太强了——只是请别再误导我们了！

　　您的脾气和听力也好的让人吃惊！当您叫我们买某书时，有同学问：“我可以不买吗？”“哦，六元，只要六元而已。”“我可不可以不买？”那同学愣了一秒后有重新问道。“我不是都说了吗？在a地买！”您不耐烦地道。——只是那同学几乎崩溃，不敢再问了。

　　您上课的提问更是无人能比！您每次都绝对会提问那个人，仿佛您只认识他似的。当然，有时您也会随机提问，但您更喜欢自言自语，吧答案说了个遍后，在让被提问的人坐下。这样对被提问者或许不错——只是您既然如此又为啥要提问呢？

　　您也非常低聪明。在一道单项选择题中，您竟选了三个答案！当我找足证据证明答案仅为其中一个时，您也不听——或许是因为您太聪明了吧，所以不用在乎我这个小毛孩的建议，只用“以教育大纲为标准”的借口来敷衍我——只是，您不会心虚吗？！

　　综合上述几点，我真是太相信您是个史上最棒的老师了，莫非是学校高薪聘请的？——反正不可能是学校人手不够而找个外行人来冒名顶替的。

　　老师高中作文篇6

　　化学老师人到中年，梳偏分，眼睛不大，不苟言笑。常穿一身黑色运动服`黑亮的皮鞋。喜欢干净，不过喉咙有些小毛病，常常上课时去外边咳痰。

　　老师走步较快，迈的步子很大，同时掌心向后膀臂前后有力的.摆动。骑车速度也很快，经常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以，足球`篮球场上从来见不到他的身影。排球场，老师较积极。玩球时，有时球发偏了，有时球传偏了等等，丢球后老师会头会重大步慢慢回到自己的位置。

　　课堂上，大部分同学都很喜欢他。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打，一步一个脚印，从来不弄新颖。讲课前他会复习昨天的知识，然后或讲题或讲课，将知识点明了的写黑板上，快下课是又会总结一下。讲知识经常运用相类似的例子‘这道题用NA解。有十块钱，用一块分十份，五毛是不是20份了，所以……’课中老师还会穿插一些化学趣文‘…穿上这种衣服，你会和强混色，别人分辨不清…’

　　老师回答学生问题是都会很尽心，话语中有慈祥，又有些不自信，不过问的题都会得到解答。一日我忘背知识点了，老师提问，我说不会，老师先提声说“什么”，之后说“张忠峰上黑板，你跟他在写一遍”。一日我在课前考时背知识，老师溜达时看见，说“你素描哪”。

　　我们班级很活跃，可很少人敢在化学课闹。

　　那是下午的事，晚课化学。刚打完铃，我班同学把门插上了。关一个在外面敲，老师过来，看看，没说话，一脚，门开了。于是学生们安安静静的上课，老师也没多说。

　　又一回。有一被老师称为“不安分分子”女生经常和他闹，如果课讲完了，老师会微笑着和她逗逗趣。那天老师正讲课，女生高磊弄凳子，不知怎么的，老弄不好，刺耳接连传出。老师看看他，“站起来。”“干啥呀。”“你说干啥呀，上课整什么凳子，滚出去。”老师看着她，“那走出去行吧！”女生走到门口，老师提音说“对你这种人走就是滚。”她停下，站一会，开门，咣，门震一下，不一会，怦怦砸墙声。老师停一下，接着讲题。刚刚讲完，放下书就出门，左右看看，然后走了。不一会，只听教导处传来声音，有高磊，有化学老师，有老班，丁主任。化学老师话音最高。又一会，声音降下来了，老师进屋，“刚才谁踢高磊凳子。”丁荣国站起来“我”。老师声音很短促“出来”。到门口，他刚开门，老师一下将他踹出，“踢什么踢。”走廊里，咣咣…。一分钟后，老师进屋，手一指，“闲出屁了”。接着他心平气和的讲习题。

　　高中一直是陈老师带我们，许多同学评价老师说，“我对这老师挺满意。”

　　老师高中作文篇7

　　蔡志刚老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。尽管他只有中等个头，由于五官安排得十分协调，再配上一副黑边的眼镜，挺有些学者风度。而唯一美中不足的是，已届不惑之年的他有些发福，掂着个啤酒肚，又有些像发了点小财的老板。你别看他既是我们的班主任，又是学校的教务处副主任，平时作报告、训话时威风凛凛，一些调皮捣蛋的同学见了他都敬畏有加。可跟我们疯起来，却有如兄弟，所以我们在私下里又亲切的称他为老蔡。

　　老蔡是严厉的。身为学校教务副主任的他，你别看他平时一副弥勒佛慈眉善目，总是操着一张婆婆嘴，可严肃起来，还真让我们有些后怕。为了让我们养成一个良好的学风和校风，小到同学之间开个不适当的玩笑，大到有些同学之间因相互打打闹闹而认真，只要被他看到，他都要管，而且会对我们的不良行为作出相应的处罚——请到办公室去“喝茶”。一次我在上课时，趁着老师不注意，把一张废纸用口水做纸团，和同学扔来扔去，一时课堂秩序大乱。后来被老蔡知道，一脸严肃的把我们这些“闹事”的同学，统统“请”到办公室去“喝茶”。当老蔡了解了事情的经过之后，对我进行了严肃的批评。不过，考虑我是“初犯”，嘴下留情，没给我爸妈发短信通报。而对于无故不完成作业的行为，那可就惨了，不但要罚写，还要及时通报家长，次数多的，老蔡还甚至牺牲自己的休息时间，到学生家里去走访。

　　老蔡也是幽默的。他在给我们上课时，为了让我们每个人都集中注意力认真听讲，每每在上课时会突然插入一些有趣的话题，使大家在轻松愉快中度过45分钟。为了鼓励大家在课堂踊跃发言，当有同学回答错问题，其他同学没有勇气继续回答的时候，老蔡总是会幽默地说道：“没有事，大家继续回答，反正答错了也不会把谁拉出去砍了毙了的。”让大家在开怀一笑中，继续发言。他的'这个独特而又风趣的教学方法，让我们在上课时开心指数骤然上升，对学好数学的兴趣也更加浓厚了。每次考试成绩，我们班都能名列年级前茅。上学期期终考试，我考了128分（总分130分），如果不是自己粗心大意，甚至可以拿满分呢。

　　老蔡更是运动的。每天的课外活动，他几乎都和我们一道活跃在操场上。你看他打起篮球来，竟然是那样的朝气蓬勃，他那矫健的身躯，那敏捷的步伐，那跳跃……谁能想像他有着一个不大也不小的啤酒肚呢。在上学期学校举办运动会上，学校教师项目的跳远比赛中，有些肥胖的他，居然得了第二名呢，让专业的体育老师也大感逊色，我们都为他感到高兴。

　　这就是我们的老蔡，一个同学们的严师、兄长、挚友，你们是不是也很喜欢他呢？

　　老师高中作文篇8

　　茫茫的苍穹给，暮沉的一片。突然，我看见天边飘着一朵浮云，灼红而耀眼，仿佛是一团正在燃烧的火焰，它因暮色的陪衬而更显光华，暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我，那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去，也没有失色。——题记

　　美，不同年龄段的人对此会有不同的认识。我与我的历史老师的故事变由此拉开了帷幕。

　　上课铃响起了，可是我看得正入迷呢，由于背着突然响起的上课铃给吓着了，不禁恶狠狠地诅咒了一下。在我发愣之际，一声洪亮的声音，把我拉会了现实。原来是上历史啊，我的心中不忍激动，我装模做样地打开书，并悄悄地把那本没看完的杂志也放到了历史书的下面。就这样我美美地看了一节课，心里正因为历史老师没发现而侥幸地吐了一口气。可是，心还是七上八下地，简直一副做贼心虚的样子。不一会，我就被告知，历史老师找我。

　　我忐忑的走进了办公室，看到历史老师那一脸平静地模样时，我想可能不是刚才上课看书的事，正当我要张口说话时，老师突然变了一副生气的表情盯着我，问我：你上课看什么杂志呢？我一下子被问住了，不知道该怎么说。历史老师见我一副死也不说的样子，狠狠地瞪了我一眼，然后拿出日历给我看，问我还有几天的就期中考试了，我摇了摇头。老师又狠狠地瞪了我一样，接着我看老师找出我昨天的作业，我飘了一眼一堆红叉。即便如此，老师依旧耐心地给我判着，顿时，我突然很会我开才的行为。我低下了头，认真地和老师坦白了一切，并拿出了那本杂志。

　　历史老师看到这本杂志时，在一次狠狠地瞪了我一眼。老师翻看完这杂志后，问我这些人的打扮好看吗，美吗？我点点了头，只见您用力地指着其中一人说“奇装异服”，便用一种上下打量我的眼神把我审视了一翻，问我：你觉你个女孩子家的弄成这样好看吗，不伦不类，像个学生样吗？我被问地是哑口无言，真想着个地缝钻进去。

　　回家后我洗点掉了校服上的图案和手上的指甲油，卸掉了耳钉，把那些杂志都给扔了。在我迷茫时，我的历史老师，是您苦口婆心的劝解我，告诉我要做个好学生；是您为我这迷途的小鸟指明了前进的方向；是您用您的正能量感化了我这颗摇摆不定的'心；是您用您的耐心感化了我的心。

　　老师，这个神圣的职业，他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂。在这世上，没有任何规定老师一定要默默奉献，所以面对着这样的无私的爱，我们要敬仰，我们更要学会感恩。也许他们仅需要一句：老师好”！

　　慢慢弹奏青春的钢琴，指尖在琴键上留下淡淡的馨香，就像一个个香甜的吻，勾起以往幸福的回忆，熟悉的《月光曲》，曾经合奏的乐趣，作为彼此的还礼，而今各自飞，留下的只有点滴记忆，像春天的湖水——平静，碧绿，不起波澜。

　　老师高中作文篇9

　　古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。

　　她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。

　　其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。

　　听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。

　　初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。

　　犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。

　　当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的`身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。

　　回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。

　　在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。

　　只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。

　　因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。

　　老师高中作文篇10

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是一句来自龚自珍的《已亥杂诗》中的诗句，赞美了老师无私奉献的精神。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是的，老师这份工作是最辛苦的，每天要站几个小时，说几个小时，但为了学生们，他们不辞劳苦、任劳任怨、甘于奉献。

　　程老师——位普普通通的小学数学教师。她的教学基本功很好，她总是能把很难的题讲得浅显易懂；她胖胖的身材，总是一脸灿烂的笑，看上去特别和蔼可亲，她很会照顾同学们。

　　有一次，我有一道奥数题不会做，心急如焚，像一只热锅上的蚂蚁晕头转向，绞尽脑汁，怎么也想不出解题思路，感觉自己快要崩溃了，真是“山重水复疑无路”。忽然，面前出现了一道亮光，和蔼可亲的数学老师——“程超人”来啦！我心里一阵窃喜，心想：这下可有救啦！“程老师，程老师，这题我不会。”我迫不及待。程老师果然很有办法，不管怎样难懂的题，只要她一讲，我们很快便懂了。她开始教我了。首先，她写一个与这个题目非常类似但又简单一些的题，让我试着做。我做对了的话，她让我把刚才的难题重新认真读一次。教我把两道题的解题思路联系起来。她一步一步来，循序渐进，运用分解法、画图法、解析法，深入浅出地讲解。经程老师一点拨，我豁然开朗，恍然大悟，真是“柳暗花明又一村”。接下来，程老师回出几道类似的题给我做，让我举一反三，彻底弄明白。我心里暗暗高兴：以后，有程老师的.帮助，就没有我不会的奥数题啦，哇哈哈哈哈……

　　我还记得，有一次，下课了，校园里一阵沸腾，空气弥漫着欢乐的味道。同学们各自快乐地玩耍着。我和同学一起在走廊上玩陀螺，我们玩得可开心啦！我有些忘乎所以，结果，一起身，头撞到一扇打开的窗户上。“哎呦”，一阵撕心裂肺的疼痛惹得我一阵哇哇乱叫，头上立刻起了个“乒乓球大小”的包。程老师听到惨叫声，冲过来，着急地问：“邓奥哇，你怎么这么粗心大意啊？老师看看……红了，起包了，走，搽药去。”“老师，下次我会注意的。”“下次？下次？你还想有下次？”“我保证，一定不会有下次。”……我语无伦次。然后，老师一边搽药一边对我讲道理：“你呀，小淘气鬼，不要这么贪玩，玩的时候要注意安全，记住没，邓奥。”“老师，我都是五年级的大朋友啦！”“你还顶嘴。”

　　随风潜入夜，万物细无声。敬爱的老师，无论岁月如何变迁，我们都会记住您的爱，记住您的恩，记住您对我的教导，记住您的辛勤付出。无论我们去向何方，我们都是您的一粒种子，一朵花，永远记住您的芬芳。耳边已奏响金秋的乐章，我们虔诚的说一声：我的好老师，您辛苦了！

　　老师高中作文篇11

　　看庭前花开花落，望天上云卷云舒，眨眼间，又一个三年过去了。

　　五年前，我升入初一，遇见了你。那时你站在讲台上，笑得那么灿烂，那么阳光。我在你的身上看到了一种激情，那激情连带着将我一起燃烧，直到化为灰烬。那时我的入学成绩还算优秀，可是突然来到一个陌生的地方后，我还是感到非常的不适应。新同学、新老师、新环境，让我这个有点内向的小姑娘变得有些手足无措，所以第一次月考，我便马失前蹄，从入学时的第三名一下子降到班级21名。我很惶恐，但是又不知道该怎么做，我比以前更努力的学习，结果却事半功倍，收效甚微。好几次，我都偷偷躲在被窝里哭泣，我感觉一定是自己比别人笨，所以才会考不好，所以我开始变得自卑。

　　你渐渐发现我的异常，于是你单独找我进行谈话，并分配给我一些任务，让我学着管理班级事务，从而树立我的自信心。而我也没有辜负你的期望，我的成绩开始提高，在班级中与同学的交流也多了，我也不畏惧与人交往了，渐渐地，我开始变得开朗，也不再那么内向。

　　四年前，我初二，我们一起去坊子进行社会实践。那几天是我收获最大的几天。那时我们要玩一个过独木桥的游戏，可是恐高的我看到离地半米的'桥时退缩了。我承认自己胆小，懦弱，可是我真的没有勇气踏上那座令我畏惧的桥。这时你将手轻轻放在我头上，我抬头看你，你没有说一句话，但你那鼓励的眼神却给了我希望，我颤巍巍地踏上那座桥，向着对岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。虽然只是一小步，但却是一个好的开始。

　　接下来，我在你的注视下一步步地，颤抖却坚定地到达了对岸。那一刻，我的泪水涌出，不为自己的胜利，而是庆幸我能遇到您这么好的老师。

　　三年前，我初三，即将经历我的第一个转折点——中考。可是初三下学期，我的成绩却一落千丈。我变得越来越浮躁，上课不能认真听讲，做作业也马马虎虎，我整天都过得浑浑噩噩，不知昭然。您看到我的状况，却比我还要着急。初三一模后，我的成绩更是惨不忍睹，您却一夜之间急出了满嘴的水泡。

　　看到您的样子，我感到羞愧万分，于是我开始慢慢沉下自己的心。希望，一切都还来得及。我想我是幸运的，在您的监督和帮助下，我顺利考上了当地的重点高中，并进入了实验班。

　　如今，我坐在书桌前，用手中的笔写下这篇文章，却发现无论我怎样写，却仍是写不出我想对您说的话。我冥思苦想，终于想出了三个字：谢谢您！

　　如果没有您，就不会有现在的我。您就像春天里的雨，给我送来冲出泥土的力量；您就像黑夜里的明灯，给我指引方向；您就像久旱后的及时雨，给了我重新站起的动力！

　　老师高中作文篇12

　　师恩难忘，师情永存。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，珍藏着的是师生之间的那份最真挚的感情。轻轻推开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻而出……

　　漫漫人生路，经历和遇见都弥足珍贵。但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位在求学路上曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。

　　白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了感恩的心，它便把晴空给予了人们；树叶奉献给大树，于是大树便有了感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。老师把知识传给我们，于是成人以后，我们为社会，为祖国奉献自己的力量。

　　有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘。也有人说老师是绿叶，抚起花的绚丽和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河。您好比一把钥匙，帮我们打开迷惘的心锁。您好比夜中最夺目的启明星，引领我们走向洒满阳光的天堂。老师您就像烛光一样照耀着我，让我在黑暗中不迷失，一步步将我指引。老师您就像港湾，为我保驾护航。

　　“饮其流着怀其源，学其成时念吾师”。在学习的路上，一直有个人陪在我身边，她就是我们的班主任，她每天比我们起得更早，到校更早，监督我们早自习背书，夜已深她还在灯下为我们备课。批改作业。她叮嘱我们天气冷了多穿件衣服，会告诉我们明天的天气状况，少喝碳酸饮料，下课玩耍时又告诉我们注意安全。无论什么时候。有多大的.困难，她永远在我们身边，给我们支持，给我们帮助，陪我们度过艰难困苦。

　　有一次数学课上，我没有听课，反而在开小差，被老师抓到了批评了我，还让我写保证书，我很不服气，心想：写就写，怕你不成。我马马虎虎地写了一篇，可老师看了满脸不高兴，却没有当面批评我，我很高兴，以为老师奈何不了我，谁知，天有不测风云。老师也有高招，然后通过校讯通告知我家长，害我被训了一通。当时我怀恨在心，认为老师故意找我麻烦。直到有一天，我才明白老师的用意，老师在桌面上贴了一张便利贴，上面写着需要我辅导的学生，没想到竟然有我。我这才知道，老师是关心我的成绩啊！从此，我每天认真学习，不再给老师添麻烦，成绩一路上升。现在，我已是以为比较优秀的学生了。老师，谢谢您！

　　我们告别了天真，走向了沉稳。退去了童年的稚气，获得了自信。抛弃了依赖，学会了选择。懂得了自尊、自立、自强。老师请您相信我们一定可以做到！“今朝辛勤耕耘无人知，来日遍地桃李天下知！”我们蒋飞向更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。

　　在金秋的九月，我们唱响丰收的旋律，借着明媚的光景，我们手捧感激的鲜花，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福：老师，您辛苦了！

　　老师高中作文篇13

　　高二（4）班的教室里，语文老师正在上课。他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定：一会儿看看黑板，一会儿翻翻课本，一会儿望望老师，一会儿瞄瞄讲台上的一卷白纸。终于他收回目光，看了看手表只有3分钟就要下课了，3分钟......

　　今天是第二届教师节。许多同学都给老师送了礼物。他呢他可不赞成那掏平时节省下来的零用钱去买礼物送给老师的做法。他觉得，与其这样去买礼物，倒不如用自己的手做一份礼物。这不，他给这位刚从外校调来教他们语文一个多星期的老师送了一张他画的图画。本来嘛，他就是校美工团的团员！只是……

　　“叮铃铃……”急促而又清脆的下课铃响了。同学们不禁精神为之一振，习惯地挺了挺腰，望了眼窗外外面天气可真好……可是，语文课并没有结束。老师依旧抑扬顿挫地在讲解着古文：“下面，我把整篇课文连起来翻译一遍。在此之前，先请同学们把课文读一遍……”

　　“唉！又要拖堂了……”

　　“我完了。看样子是形成条件反射了：一打下课铃，我就没心思听课了。”

　　“我也是……”同学们小声议论着。语文老师却没听见。

　　“风烟俱净，天水共色。从流飘荡，任意东西……”教室里响起了整齐的读书声。但是，不难听出其中满含困乏焦躁，不满……他低着头，似乎也在读书，目光却忍不住偷偷地朝讲台上的老师瞥去

　　“啊！老师要看画了。”的确不错，老师正带着满足的微笑随手理着课前同学们放在讲台上送给他的礼物。“这个班的学生开朗、活泼、聪明、直爽……”这是同学们给老师的总印象。

　　“老师在看画了！”坐在下面的.他心猛地吊了起来。要知道，别人看到人到中年的语文老师在课间和同学们结了忘年交，可若在课堂上发起火爆脾气来，也不是闹着玩的……

　　语文老师真是在看画。只见他的脸微微地抽搐了一下，笑容凝固了那上面分明地画着六只时刻相同的手表，题着一行小标题：“9月2日至9日语文下课时间记录”，再下面还有几行字：

　　“老师：请让我们自己支配我们的课间时间。一个不敬学生即日”老师慢慢地放下画卷，直直地盯着全班同学。

　　终于，他卷起画卷，并把它放好，又抬起头，盯着他的学生迸出一个字：“停！”读书声立即停了下来，几乎一班同学都知道其中的缘由，52双眼睛齐齐地望着他们的老师……一分钟，整整一分钟的沉默！

　　老师的目光在52张脸上一一扫过，最后，又停在班长的脸上。他的嘴唇动了动，似乎有许多话要向他的学生说，但是，终于没有开口。突然，他爆出一句：“下课！”

　　“起立！”声落人起。高二（4）班52位同学同时从心里咕出一句：“谢谢老师！”

　　老师高中作文篇14

　　9月是一个收获的季节、一个感恩的季节、一个属于老师的季节。9月的天空飘着收获的气息，每当这时，我就会想起一位老师——董老师。

　　董老师是我二年级的老师，她个子不高，但脸上总是挂着笑容，很和蔼。她在自我介绍时说：“我姓董，叫董凤松，凤是希望我像凤凰一样美，松是希望我能像松树一样坚强。”那时的我很调皮，上课不听课，第一次考试只考了76分，董老师没有吵我，把我叫到了办公室，语重心长地给我谈了一次话。她说我很聪明，只要好好学，还是好学生，要每天给我补习。董老师说到做到，每天放学她都等着给我补习，经过董老师的补习，我的成绩突飞猛进，第二次考试就考了98分，董老师欣慰地笑了，我却发现董老师已经有了白发，一阵酸楚涌上我的心头。董老师就像一根正在燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路。

　　在课堂上，是董老师把那乏味的课本变得有趣，她讲的课是那样丰富多彩，仿佛在我面前打开了一扇窗户，而语文中的每一个章节仿佛都从黑色的字体变成了窗外的美景，让我看到了一个斑斓的新世界。董老师所说的那些词汇都变成了无数个小小的种子，在我们的心中发芽。董老师就像那默默无闻的树根，为我们这些小树苗输送营养，让我们茁壮成长，却不要任何报酬。

　　有一次，我们在上体育课，老师安排不让爬单杠，有几个男生胆大，竟爬上了单杠，其中一个手一滑，从单杠上掉下来了，头碰着地，流了很多血，有个同学去叫了董老师，董老师见后大吃一惊，连忙抱起他，慌慌忙忙地跑到了中医院，帮忙垫付了医药费，还一直照顾他，那个小男孩头上缝了8针。他出院后，主动找董老师承认错误，我们都以为董老师会批评他，因为他不听老师的`话去爬单杠摔伤了，可是董老师却对他说：“回班去吧，下次注意就是了。”我们惊呆了，之后，董老师又开始批改作业了。

　　董老师，您是宽容的，对于我们新生来说，对学校的规矩还不了解，经常会做错事，或者冒犯到您，可是您却宽容大度，不但没有批评我们，还用眼神告诉我们以后必须注意一点儿。

　　董老师啊!您就像给了我们一把生活的尺子，让我们天天去丈量，去与别人比高低、比进步;董老师啊!您给了我们一面有着模范行为的镜子，让我们不管到哪都会有学习的榜样。董老师，您是伟大的，您的无私奉献比阳光还要温暖、比春风还要和煦、比清泉还要甘甜!董老师，您的爱，比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友谊更加纯洁!在这充满丰收气息、充满金色的秋季，我想对您说：老师，您辛苦了!您是我人生路上的永远的良师!我将永远把您铭记在心!

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