捡拾幸福高三作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的捡拾幸福高三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捡拾幸福高三作文1
岁月如白驹过隙，我走在成长的海滩上，蓦然回首，摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间，一阵海风吹过，浪花便带着幸福记忆涌到我面前。开学几周，我的状态没有完全恢复，已是第三周了，状态越来越差。我想，初三下的繁忙让我有些力不从心了。周三上午第三节课，我抱着希望迎接历史周考，可却是怀着失望接收历史成绩。我的成绩带动着心情急速下滑，歇斯底里地想找某人大吵一架，我有些慌了。
紧接着，我收拾好心情以面对下午的微机考试。我带着几分自信答题，结果却是惊讶地看着眼前不能再差的分数。，晚自习时，心中一直在纠结着这件事，豆大的泪珠不经脸庞，直接滴落到眼前的试卷。我不知所措了。周五，心情有些恢复，中午体育课过后，我与孟回教室放跳绳。一进教室，四五个人围在孟的桌子边上，互相争夺一张纸。孟问了，是成绩单。孟看了，脸上洋溢着笑容，耶！第一！她喊道。我有些畏惧，所以满怀期待地让孟帮我瞅一眼。孟看了，没有任何表情地放下笔，牵着我走了，我以问题的形式来确定我的`成绩范围，然后彻底绝望地在心里默念考试成绩。
我噙着泪花走进食堂，想方设法地让它在离开食堂之前不流下来。突然，某同学让我给他盛稀饭，可能是情绪没控制好吧，稀饭有一半洒到外面。紧接着，一桌人开始大笑。听着他们肆意的笑声，我再也控制不住了，小跑着出了食堂。一口气冲到五楼，坐在床上，任凭泪水肆意流淌，哭声回响在宿舍的房间里，手里还剩半块馒头。余光那边，孟回来了。她与我一同坐在床沿上，把我拥在怀里，拿卫生纸为我擦拭脸上的泪水。铭，别哭了，没事儿。这只是一次小小的周考，下次好好考就行了，快别哭了铭。你这次微机差了点，回去好好复习复习，下次好好考。行了，别哭了，快先把馒头吃了吧。
面对孟的安慰，我有些想通了，轻轻地点点头。依偎在她的怀里，我品味到了幸福。原来，幸福要有一颗能够品味幸福的心啊。在孟的怀中，我仿佛又回到成长的海滩上，乘着海浪，沉醉在氤氲着幸福的海风里，尽情地挥洒心灵的感受和憧憬。
捡拾幸福高三作文2
幸福是什么？ 幸福可能就是个棉花糖，一个新书包，一张回家的车票，一杯热水。幸福也可能只是一句表扬，一个微笑，一个拥抱，一次握手。 可能我们常常会忘记这些幸福的片段，把他们丢弃在人生的道路上。殊不知，在闲暇时间，捡拾起这些片段，也是一笔巨大的财富。 语文老师要在我们班出一个公开课，而公开课所讲的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，对于这篇文言文，出了一份讲义。 我自然是很珍惜，难得可以有个理由让老师在大庭广众之下表扬我一番。那滋味，比吃了蜜还甜！
《唐雎不辱使命》是一篇人物传记。战国时期，秦王嬴政统一六国，秦灭韩亡魏，而安陵为秦国之附属国，则以区区五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不战而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦国劝说秦王。 到了上公开课的那一天，教室里里外外挤满了来听课的老师，同学都慌张的不行，一些胆小的女生，更是害怕的把头深深的埋在了臂膀里。
老师倒是镇定自若，用一手令人羡慕的楷书在黑板上挥出了这节课的主题，紧接着用那充满磁性的男中音讲起了这节课的内容 课堂与我预想到的几乎一样，回答问题的人基本上就局限在几个人之间，而这几个人边都是老师的得意门生，而我根本没有间隙去表现自己，便只能与大部分人一样作陪衬。 让我们来看第三段，面对秦王盛气凌人的威胁，唐雎做出了勇敢的回应若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也遂挺剑而起。老师在讲到这时，情绪高涨，猛烈地挥舞着双手。突然，停了下来，问道：那位同学可以用一个四字成语来形容一下唐雎此时的人物状态。 全班鸦雀无声。 老师的脸一阵红一阵白，我望着自己那密密麻麻的讲义，忽然发现了一个闪光点，惊喜万分，我随口说出这个成语同归于尽。 老师像抓住了一棵救命草一般，便顺口夸了一句，多读书掌握的知识就是多啊！ 我瞬间感觉到，自己是多么的幸福。 捡拾幸福，我们会发现一个又一个的闪光点。
而这些散碎的闪光点，正好温暖了一颗年轻的心。
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