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工作计划

时间:2021-02-27 23:11:07 工作计划 我要投稿

【精选】工作计划三篇

  光阴如水,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】工作计划三篇

工作计划 篇1

  1.学习一门新的不同风格的编程语言

  这是很需要的一件事,因为如果你只了解一种语言,它就会局限你解决问题的能力和你的职业发展。所以在新的一年,你应该花些时间学习一门新的语言,体验不同的编程风格,并学以致用。

  2.提高你的已有技能

  如今Codecademy,CodeSchool,CodeAvengers,Treehouse等都提供了大量的在线课程,在这里你可以强化技术,加深对知识的理解。如果你更喜欢那些面对面的课程,也是可以的.,甚至你可以到当地的大学听课。

  3.活动你的手指,但不是在键盘上

  从你的书架上拿起“刺客信条”或其它游戏,用手柄和方向盘操纵游戏,活动你的关节和手指,当然还可以减压。

  4.减少咖啡的摄入

  无论你之前喝了多少咖啡、茶或是其它功能饮料,都应该在新的一年多喝水,最好在每一天都能喝8杯水,因为即使有一点脱水都会让你感到疲惫,没有力量。

  5.按时交付每一个项目

  当然,这一点你不能完全控制,但是你要确保你的文档按时交付,不拖累整个项目的进展。

  6.更多的时间远离计算机

  让自己有更多的时间在做饭、登山、滑雪、跳舞或者学习艺术,总之多做一些不需要总盯着电脑屏幕的事情,到户外闻一闻花香,感受一下自然气息。

  7.关注更多信息

  你有很多编程上的智慧可以分享,给自己一个展示的机会,现在有很多的组织需要编程上的帮助,你可以为这样的组织贡献力量。

  8.备份数据

  我们知道硬件都不是坚不可摧的,随时要检查你的备份情况。尝试免费和安全的云存储,当然投资给一些好的硬件设备,设置安全的密码都是很好的方法。

  9.生活得更有趣

  如果没有任何一条新年愿望适合你,你可以找找那些新年愿望生成器,“这一年我要......”或“这一年我会......”看看系统会显示出什么。

工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期科学教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要求,结合学校实际情况和学科特点,提高教研活动的质量和层次,踏实做好课题研究,充分挖掘学生潜力,着力培养学生科学素质。

  二、本学期拟开展的主要工作

  1、加强理论学习,提高教师教科研水平。

  (1)鼓励组内教师积极撰写教学随笔和论文,争取在市级以上教育机构评比中获奖或发表;

  (2)做好课题研究工作,县级“十二五”规划课题《利用网络平台提高科学课外探究实效的研究》已经正式开展,本学期将要发挥好“实小科学网”的优势,积累相关经验。

  2、注重常规落实,提高课堂教学效率。

  (1)做好实验室的点名簿、使用记录、迟到旷课记录本的记载;

  (2)做好学生科学课课前准备、课堂表现、实验操作等项目的平时记载,为期末学生综合评定提供较准确的依据。

  3、抓好第二课堂,促进学生个性发展

  (1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动;

  (2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。

  (3)在四年级学生中开展蚕宝宝饲养活动。

  4、继续做好两名青年教师的指导和帮扶工作。

  三、月工作安排:

  二月份

  ①制定教研组计划;

  ②科学循环教材的发放和使用。

  三月份

  ①小雏鹰航模社团的选拔和组建;

  ②县级规划课题组成员第一次会议;

  ③陈洁老师参加县青年教师基本功大赛。

  四月份

  ①四年级养蚕活动;

  ②参与市级教研活动,准备好一节公开课(汪);

  ③第三届“拍脑袋猛想”创意活动。

  五月份

  ① 组内研究课(陈);

  ② 参与“五小”活动;

  ③ 县级规划课题组成员第二次会议。

  六月份

  ①小雏鹰航模社团成果小结;

  ②撰写教研组总结及各项资料上交;

  ③做好县级规划课题的资料搜集和整理。

工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期我们语文组,以上级教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“新教材·新常规·新设计”为落脚点,进一步完善常规管理,开展各项活动,促进教师专业成长和学生核心素养提升。

  二、具体工作措施

  1、推动语文教学新常规的实施,规范教学行为。通过案例分析,课堂观察,讨论交流等多种形式,学习新常规,推动新常规的实施。以单元教学为中心,重新审视语文学科的本质。

  2、落实好部编教材的集体备课,开展拓展性课程的研究。引领教师关注课堂教学,关注学生,关注学习。

  3、本学期,我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用,让他们上示范课、作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平。推出新教材的样板课。

  4、继续推进“大阅读”。结合新教材尽量开展多种形式的名著阅读课的课型。

  5、扎实有效的推进课前五分钟的激情朗读组内整理资料共同分享,各个级段根据学生的实际情况落实好一定量的课外书籍的阅读,并定时地对学生进行考核。

  6、重点做好九年级语文复习工作。九年级老师要注意:资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。

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