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工作计划

时间:2021-03-02 17:28:41 工作计划 我要投稿

【精华】工作计划汇编八篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家收集的工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】工作计划汇编八篇

工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以党的教育方针为导向,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教育质量为中心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的综合能力,安全第一,预防为主。积极推进阳光体育活动,增强学生体质,打造特色鲜明的精品学校,争创社会满意学校和家长满意教师。

  二、工作目标:

  1、 安全第一,预防为主,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

  2、以人为本、实行人性化、精细化管理,争创社会满意学校和家长满意教师。

  3、质量为本, 教学中心地位不动摇,争创全镇一流学校。

  4、德育为先,强化养成教育,大力推进阳光体育锻炼,为学生一生夯实基础。

  5、加大师训力度,形成合理梯队,保证可持续发展。

  6、“学最好的别人,做最好的自己” 弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

  7、 注重内涵发展,继续深化特色学校创建活动 ,打造特色鲜明的精品学校。

  8、搞好本校及幼儿园的绿化、美化工作。

  三、工作措施:

  (一)管理工作:齐抓共管,务实创新,开拓进取

  1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创“社会满意学校和家长满意教师”。

  2、以人为本、实行人性化精细化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。进一步完善《韩庄小学绩效工资管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化,做到人人有事做、事事有人做,处处有管理,事事见管理,提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。

  3、充分利用学校网站建设,不断丰富教师文化生活,积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

  (二)养成教育工作:深入研究,完善机制,讲究实效

  1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组,具体负责统筹学校养成教育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。

  2、进一步细化《韩庄小学学生养成教育实施方案》,将从学生行为、生活、学习、思维作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况,并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中,利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总,月底统计作为评选先进班级的依据。

  3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育,组织学生积极参与各种社会实践活动,大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时,切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

  4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定期召开家长会,加大社会参与学校德育的力度, 协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。

  ( 三)教学工作:深化改革,开拓新路,不断创新

  1、加强教学常规管理,树立质量第一意识。为进一步激励先进,鞭策后进。进一步修订《韩庄小学教师综合考评细则》并严格执行。

  2、积极开展优质课、示范课、 指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验,每一次教研活动

  必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每个人坚持扎实基础、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程,探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查,及时反馈检查结果,责令纠正不足之处,并把检查结果计入教师业务考核档案。

  3、以人为本,全面提高学生素质。不让一个孩子掉队,进一步做好“培优帮困”工作,将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来,将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中,作为评优选模依据之一。 做好图书漂流活动,将小学生春雷读书阅读考级达标活动向纵深发展。

  4、进一步探索作业设置方式、继续使用好学校配置的作业批改印章,激发学生认真按时完成作业的积极性,定期举行作业展评、写字比赛活动,激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生,同时设置学生书画作文优秀作业专题等宣传内容,鼓励学生有个性、有特长发展。合理布置各室各窗,定期更换学习园地。

  (四)师资培养:适应需要,提升层次,完善结构

  1、树立职业、专业、事业三业并重的意识,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人,做最好的自己”,弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

  2、加强校本教研,提升师资队伍。根据上级通知精神, 建立以校为本的教研活动制度,促使学校发展和教师发展,努力使学校成为学习型组织。继续开展课堂开放周活动,进行多次磨课活动,多方位观课活动,把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念,把“开展自已的教研、发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为教研目的,让每一位教师“把研究的东西做出来,把做着的东西说出来,把说出的东西再研究”,亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。形成书面材料,装订成册。

  3、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步掌握现常用的现代教育技术手段,每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动,全员参与,建设学校的网上资源库,教师之间实现网络资源共享。进一步组织好教师远程研修工作,为教师专业素养的提升提供平台。

  (五)安全及平安校园创建工作

  1、建立健全学校安全工作创建平安校园工作领导小组,继续推行领导安全值周轮流制度、护送学生过阜临公路制度,谁值班,谁主管、谁负责。 确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责,严格执行责任追究和责任倒查问责制,学校与每位教师签定安全责任书,进一步明确责任,为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

  2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的

工作计划 篇2

  为了保证我校师生在食堂用餐放心,为师生提供更好地促进教育教学工作。特制定本工作计划。

  1.后勤.行政.工会的食堂工作管理人员要在思想.工作中进一步学习和贯彻落实市.县卫生局.教育局的有关食品卫生安全知识,进一步提高认识,高度重视学校食品卫生工作,管好食堂和小卖部等各项服务性工作。

  2.制定和健全食堂.小卖部规章制度,对于违反规章制度的人或事除给予一定的思想教育外,还要进行经济上的处罚。

  3.本学期计划召开四个类型会议,对食堂.小卖部的卫生安全知识进行宣传教育。第一,请防疫站的同志来我校作防疫保健知识讲座; 第二,组织全校学生学习我国的《食品卫生法》;第三,组织召开食堂领导和工作人员学习《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》,提高他们的法律意识和服务意识,端正工作态度;第四,召开学生生活委员会,收集学生的反馈意见,及时找出解决措施。

  4.制定采购单,做好采购记录,把好质量关。

  5.定点采购,双方签定采购合同,以保证食品.原料的质量。

  6.由学生会设立卫生监督小组,定期对食堂.小卖部进行督促检查。

  7.辞退屡教不改的工作人员。

  8.坚持每天对食堂的食品卫生进行检查,发现问题立即纠正或处理。

  9.坚持每月召开一次食堂工作人员会议,总结经验,取长补短,时时刻刻强调安全问题,切实保证师生的饮食安全。

工作计划 篇3

  今年,我乡根据相关文件县上下发的任务,把成教工作纳入乡党委、政府的重要议事日程。进一步加强领导,健立健全领导机构,使之成教工作做到分工明确,职责分明,责任到位,做到层层有人抓,现将拟定今年我乡成教工作计划如下:

  一、加大宣传,统一想,机构健全。

  加强领导,成立以乡长为组长,分管副乡长和乡中心校校长为副组长,中心校教导主任及各村村委会主任为成员的职业教育领导小组,做到加强领导统一认识,把成教工作纳入全乡教育的主要工作任务来抓。以多种形式积极宣传动员,统一思想,使成教工作层层有人抓,层层机构健全,做到任务明确,责任到位。

  二、加强师资配备。培训基地拟定在中心校会议室,技术培训由乡农、林、牧、医疗相关单位派专业技术人员承担,各村村委会主任积极配合,组织领导负责每位学员到校学习培训。

  三、学员安排计划:我乡根据县教育目标责任书的任务完成要求,职业技术培训共(120)人次,从15-50周岁具有一定文化基础,技术掌握较快的农牧民中选定。

  四、培训资料:各相关林、农、牧、医疗单位准备材料。乡政府分管教育的副乡长负责教案、作业本、花名册等一系列材料,做好收集,整理和归档立卷工作。

  为了搞好今年的职业技术培训,成教工作,乡党委、政府加强领导,纳入重要的议事日程,各村、各相关单位,学校要积极配合,使师资、学员及时到位,使培训见时效,农牧民掌握的技能运用到实际的生产生活中去。

工作计划 篇4

  20xx年是实施国家“十二五”规划,加快医疗事业改革发展的开局之年。新的一年中,我院护理工作将认真贯彻国家卫生工作的各项方针政策,按照《20xx年全省医政工作要点》的要求,以开展“优质护理服务示范工程活动”为契机,以我院开展的“作风、纪律、秩序专项整治活动为动力,进一步加强护理管理,不断规范护士行为,改善服务态度,提高护理质量,打造优质护理服务品牌。制定具体计划如下:

  一、加强护理安全工作,提高护理人员安全意识,从护理角度尽最大可能的保障患者安全。

  1. 护理安全工作是精神科临床护理的首要工作,也是重点工作。护理安全工作的核心是保障患者生命安全。因此,护理部将通过召开护士长会议及召开护士大会等形式对护理人员进行安全教育,提高护理人员安全意识,使护理人员充分认识到护理安全工作的重要性。

  2. 充分调动各级护理人员学习法律知识的主动性、自觉性,各病区建立以护士长为主导的

  链,重点学习相关法律、法规、医院规章制度等内容。以全国卫生系统出现的积极因素、工作亮点为学习目标,以反面新闻、典型案例为告诫点,总结经验教训,做到引以为戒,促进护理工作的良性发展。

  3. 对于病区环境潜在的不安全因素,护士长应着力解决,及时向相关科室反映,与相关科

  室协调,如果无法解决,应做好相关记录并上报。

  4. 对于患者病情的变化及处理,应积极对待,从护理角度为患者做好各项安全工作,积极

  主动排除危险因素,同时做好自我防护。

  二、进一步开展优质护理服务示范工程活动,总结优质护理服务工作经验,增加优质护理服务示范病房数量,创建优质护理服务品牌。

  20xx年贯彻落实了优质护理服务示范工程创建工作,2、3、5三个病区首先进行“示范病房”工作试点,也都呈现各自的特点和突破,示范病区创建工作进展顺利, 20xx年将在总结经验基础上,进一步开展优质护理服务示范工程活动。

  1. 积极响应卫生厅号召,扩大优质护理服务示范范围,增加示范病区数量,争取上半年开

  展优质护理服务示范病房数量达到40%以上。

  2. 推广示范病区的优质护理服务经验。通过召开经验交流会、座谈会,或利用其它形式如

  院报、卫生厅网等不同途径宣传“开展优质护理服务活动”的好经验、好做法。

  3. 不断查找优质护理服务示范工程活动进行过程中出现的不足和薄弱点,不断补充和完

  善现有示范病区的工作,作为其它病区开展示范活动的借鉴。

  三、加强护理质量控制,不断完善检查标准,加大检查力度,促进各项规章制度和岗位职责的落实。

  1. 进一步落实护理部——科护士长(质控小组)——护士长三级管理职能,做到责任明确,逐级负责。尤其加大对护士长的管理,做好基础质量的控制,定期督查护士长的质检情况。

  2. 加大护理管理力度,各级护理管理人员按照各自分工,定期对病区管理、基础护理、护理文书、医德医风、岗位职责等进行检查督导,并严格执行护理质量管理标准。

  3. 加强对护理规章制度执行情况的督查,重点强化核心制度,对新增规章制度结合临床实际情况进行不断论证、完善,使之更合法、符合临床实际情况,起到指导、保护、律我的作用。

  4. 建立检查、反馈机制,每季度召开一次护理质量专题讲评会,分析存在的问题,提出解决问题措施,限期改正,促进护理质量的持续改进。

  四、加强健康教育工作的落实,重点突出告知义务工作。

  在患者入院、住院、出院的整个过程中,认真实施健康教育,尤其是各项护理工作的告知义务,应向患者及家属进行详细的介绍、解释,以取得患者和家属的理解、配合。病区护理人员应在护士长的指导下,在资深护理人员的带动下,认真、具体、详细地向患者及家属进行健康宣教。严格落实岗位责任制,对健康教育落实不到位者以及对分管病人健康教育落实不到位者,给予教育、批评,责令其改正,并严格按照质控标准进行处理。通过健康教育,提升护理服务品质,改善护理服务形象。

  五、加强护理人员的在职教育,提高护理人员知识技能水平,提高护士素质。

  护理行业是终生修习的职业,夯实基础、加强在职教育必不可少。

  1. 制定与落实各级护理人员业务培训和三基考核计划(内容包括:规章制度、岗位职责、

  法律法规、专业理论、操作技能、医德医风等),落实分层次培训,提高专业理论水平,提高操作技能水平。达到制度、职责必须掌握,专业理论重点掌握,操作作技能过关。

  2. 定期进行护理业务讲座:积极组织护理新理论、新技术、新方法的学习讲座,护理部每季度组织1—2次全院性业务学习;每病区/科室每月组织1次科内业务讲座,实时总结临床经验;每周提问一次(尤其对于年轻护士)。

  3. 争取领导支持,选派护士长和护理骨干外出进修学习或参加各种会议和短训班,以开阔视野,增长知识。

  4. 根据卫生部继续医学教育精神,鼓励护士积极参加在职教育,鼓励护理人员利用网络等

  途径进行提高学历水平的学习,鼓励护理人员进行心理咨询等边缘学科知识的学习。同时达到每年25学分(1类+2类)的要求。

  六、做好教学、科研及对口支援工作。

  1. 做好临床带教工作。指派经验丰富、素质高的主管护师或护师负责新护士、进修护士、实习生的带教工作,使其具有护理安全的意识,掌握精神科常见疾病的临床表现及护理要点、健康教育、工作流程。

  2. 护理部做好新护士、进修护士的岗前培训工作,不定期检查带教质量,定期召开评学评教会,听取带教老师与进修生、实习生的意见,相互传授、交流教学经验。

  3. 抓护理人员的科研意识,鼓励护理人员学习科研方法,阅读护理杂志,积极撰写论文,争取科研立项。

  4、根据医院总体部署,选派专家对基层单位进行帮扶指导。

  七、拟举办的会议、讲座。

  1. 拟定于20xx年6月举办“山东省第九届精神科护理学术交流会”。

  2. 迎接、庆祝“5.12”护士节,并举办相应的有意义的活动。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  xx年是我国第十一个五年计划的开局之年,也是实现更高发展目标的关键之年,认真做好这一年的教育科研工作,将对承继“十五”成果,开创“十一五”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。

  本学期,教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实教育局和学校xx年工作意见,坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨,以素质教育和课程改革为重点,坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合,努力做到“研教结合,同步相长”。

  本学期,教科处将进一步提高教科管理水平,进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性,实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破,教科研究在深度上有新的突破,努力为教师和学生的成长服务,为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。

  二、重点工作

  1、认真做好“十一五”学校主课题的立项准备工作,为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。

  (1)向全校教师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题,召集专门的会议论证并确定课题。

  (2)撰写课题研究方案,在广泛征求意见的基础上修改、定稿。

  (3)按照江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南,做好课题的申报、立项工作。

  (4)筹备“十一五”立项课题的开题活动。

  (5)协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。

  (6)为了使课题研究更加规范,我们将拟订课题研究指南和考核办法,进一步落实课题组长负责制和考核制,加强过程管理。

  (7)积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖,积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选,力争取得好成绩。

  2、认真做好“导师制”工作,青年教师培训及教师教育科研培训工作,重视教育科研骨干的培养,为青年教师的健康成长提供条件,为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。

  (1)本学期,xx届“导师制”工作将告一段落,我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课,并进行必要的总结。

  (2)为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标,继续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。我们将通过组织青年教师外出学习,激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。

  (3)拟订“学校教育科研骨干培养条例”,组织教科研骨干开展学习、研究和交流,优先组织其外出学习和交流,力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈,更快地发展,为壮大学校优秀教师群体作出贡献。

  (4)推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市第七批学术带头人的评选,协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。

  3、开展对课程改革的研究,继续为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。

  (1)组编一期以“课程改革”为主题的《昆中教研参考》。

  (2)协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。

  4、重视教育科研平台的构筑。

  (1)努力办好《昆中教育》,使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践,提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期,我们将编辑一期《昆中教育》,编辑两期《昆中教研参考》,编辑四期《传是》“杏坛论语”版,编辑两期《江花》。

  (2)认真组织各项教育科研竞赛,力争获得较高层次的奖项。本学期,我们将重点组织教师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”,争取在获奖层次上取得新突破。同时,我们将重点组织好我校第三次青年教师(不满三十五周岁)教育随笔征文评比活动。

  (3)畅通对外交流的渠道,为教师参加各类学术研究和交流活动,展示自我实力和学校形象提供条件。

  (4)开展一次全校教师参加的论文发布活动,组织撰写出较高质量论文的教师与教师交流论文的主要内容及研究心得。

  (5)拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选(1996-xx)”,争取正式出版,向校庆六十周年献礼。

  5、组建一支编审队伍,负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进行审稿和修改,并负责向《昆中教育》推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘,由学校下发聘书,教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。

  6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》。

  7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作,积极配合其他处室做好工作,积极参与上级有关部门组织的活动,积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动,建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。

  三、成员分工

  洪 敏:全面主持教科处工作,协调处室内外关系;对外联络与宣传;处室工作安排;课题研究的组织与管理;教师教科考核;编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。

工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。

  二、工作要求及措施

  (一)、深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。

  1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。每大周二上午第四节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括:

  (1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

  (2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

  (3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。

  (4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。

  (5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

  (6)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励

  老师们都去实践)。认真学习,大胆实践,

  (二)、努力提高课堂教学质量。

  1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的.发挥。

  2、加强课题研究。本学期继续开展"激情导入新课"的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料,争取多出成果。做到没有教案不进课堂,备课注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

  3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。

  三、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1、加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。

  2.教师要坚持参加市教研活动,外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务,而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解,以求上下渗透,知识衔接自然。

  3、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。

  4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

  四、课后辅导:坚持面向全体,因材施教,大面积提高的宗旨。

  1.任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出学生学习困难

  的原因。制定帮教辅导计划,组建帮教小组,发挥帮教小组长的作用,使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,继续建立“学习困难学生档案袋”,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。

  2.加强课堂教学研究:

  开学伊始,学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课,每次听完课,教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛,展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧,群策群力,反映学校教学教研成果。

  3.加强教学质量检测分析。坚持章节把关,跟踪问题,把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容,通过检测,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度,注重习题的基础性,教师要认真阅卷讲评,真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析,反思小结,反馈等工作,及时调整教学策略,提出分层教学,辅优补差的措施,并做好相应记录。

  4.本学期将开展诗歌朗诵比赛和作文竞赛,为学生创建展示自己的舞台,学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。

  五、常抓不懈,加强教研组、备课组建设:

  1.教研组、备课组活动定时,定点,定主要内容,定中心发言人。

  教研组活动时间。

  2.教研组活动要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动,将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来,努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

  3、教研组、备课组活动本着“教学有法,教无定法,贵在得法”的原则,要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径:在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,善于分析问题,培养解决问题和辨别是

  非的能力,以体现素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法,重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会,提高学生掌握基础知识的能力,以体现素质教育的基础性;在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培养学生赋予想象,勇于创新的能力,以体现素质教育的发展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培养学生动手动脑,适应生存环境的能力,以体现素质教育的实践性。

  4.教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作,并做到有检查、有记载,有反馈,出现问题及时整改,防止异常。

  5.、教研组长与校领导随堂听课,并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于15节,教研组长不得少于18节。

  6、抓好各年级语文教研专题课,借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。

工作计划 篇7

  一、传染病防治工作组织机构

  组长:冯伟

  领导成员:

  教师成员:

  学生成员:

  二、认真做好宣传教育工作

  预防传染病,首先要做好宣传教育工作。在传染病流行季节将采取专题讲座、广播、宣传栏等形式向师生及员工宣传防治传染病的重要性。

  班主任可以通过开展传染病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解传染病流行的三个环节及如何控制传染源、切断传播途径,学会保护自己、保护易感者。

  三、传染病疫情报告工作

  疫情的报告工作在预防、控制和消灭传染病中起着非常重要的作用。准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息,健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

  每名教职员工及学生均为法定疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病人时,均有报告的责任和义务。可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告,学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。

  如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的,要按《中华人民共和国传染病防治法》追究当事人有关责任。

  四、切实抓好晨午检工作

  开展晨午检工作,可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗,能有效地控制疫情暴发。晨午检中发现有传染病者要立即通知家长,把孩子领回家中看病治疗,看好后过了传染期再返校上课。学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况,确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情,如实记录,若因病缺课的要详细记录。班主任对于因病请假的学生一定要问清病症,详细记录在农晨检记录上。

  五、消毒工作不容忽视

  消毒是传染病防治工作的重要环节。消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。每天要在病菌滋生带进行喷雾型消毒,让病菌无立生之地。

  六、注重个人卫生和校园环境卫生

  个人卫生和环境卫生是传染病防治工作的重要内容。各班要对教室和清洁区每天进行打扫,确保我们学习和生活的空间整洁、干净。对于不认真打扫或者不扫的班级,学校将通报批评并按相关制度追究责任。

  各班每天都要检查学生的个人卫生,教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。

  七、积极配合疫苗接种工作

  学校全体师生要积极配合卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作,使孩子们能健康成长。

工作计划 篇8

  新的学期又即将开始了,幼师准备好班务工作计划了吗?下面我们来看看幼师班务工作计划,欢迎阅读借鉴。

  一、基本情况分析

  本班系幼师专业,共20名女学生。

  1、学生平均约十五六岁,加之小学初中教育所得本就不多,所以,导致她们多数意志品质较为薄弱,心理的坚持与忍耐力和恒心较差。

  2、由于在学习上多年的“惯性”的影响,来职高就读的学生的学习目标不明确,学习积极性不高,她们常以“失败者”自居,缺乏学习的信心与勇气,又特别是面对英语和数学两个科目的学习。这会严重地影响专业课程在教室内进行的理论课教学,面对技能课,学生倒是有着一定的兴趣。

  3、学生的学习成绩较差,有不少同学来读职高有逃避初中学习的动机,她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味,而把职高的学习生活理想化。而没有了解到职高的知识技能的获得也得需要认真的学习和努力,也需要在教室里学习理论知识,需要补偿文化知识,学习技能课程。这种理想与现实的差距造成了学生的失落感,使部分学生感到灰心失望而情绪低落,乃至大大地降低他们在此读书求学的积极性。部分学生甚至产生了被蒙骗的想法,对教师与学校不信任,而封闭自己的心扉,给以后的教育教学产生极大的困难。

  4、部分学生脾气暴躁,自控力极差,自我为中心,不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大,打架事件易于发生。

  5、部分学生行为习惯差,作息、纪律观念差。迟到、早退、缺席现象较为严重,不太热爱劳动,清洁保持习惯差。

  6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡,她们处于班级“中立”场面,他们初离父母,极易学到不良行为,班级情况的好转,很大程度上与他们相关,他们定之则班级定之。

  7、班级也不乏一些优秀的学生,她们力求上进,诚实踏实,敢于直言,想为班级做点事。

  二、工作目标

  1、树班风,强班貌,按照校规班纪的高要求,“班”要成之为“班”,力争本期的班级建设能上新的台阶,成为一个优秀的班集体。

  2、营造良好的学习环境,形成愿学乐学的学习氛围,鼓励学生努力钻研专业课程知识。

  3、注重学生平常表现出来的思想品质、心理素质,加强引导,让学生在人生的层面上在本期学有所获。

  4、纠正学生的不良习惯,培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的精神品质,学会“换人角度看人生”的道理。

  5、加强与科任教师之间的协作,形成教师之间的合力,注意学生动向的掌握和意见交换,紧密配合科任教师的工作开展。让科任教师对班级满意。

  6、以情为主,晓之以理,动之以情,激发学生成为自己的主人,成为班级的主人。

  7、通过努力,力争在学校流动红旗上得到“肯定”,并在寝室“文明”称号上得到“肯定”,从小事上严格要求学生的进步。

  8、充分了解学生,做好流失工作。

  三、工作措施

  1、班主任加强时间的监控,杜绝一切自由散漫现象,对学生严格要求、一视同仁,常抓不懈;

  2、班主任以身作则,榜样教育,以长期的坚持不懈教育、影响全体学生;

  3、施展面向全体和个别的情感教育,以情入手,以情为入口,耐心细致倾听学生的想法与诉说,细致了解学生情况,不武断,不浮躁,对待学生严而不厉、爱而不溺;

  4、抓住班级重点学生和突出现象,早制、狠制,预见性地开展工作,以学带班促班;

  5、搭建班级关爱舞台——“生日晚会”,让学生懂得让别人成为焦点,为别人的生日祝福;

  6、努力协调科任教师,通过教师们之间的合力来教育更多的学生;

  7、进行人生教育导向,利用极好的故事汇编书籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化学生,利用语文课、自习课等时间对学生进行阅读宣讲。

  四、活动安排

  1、巩固学额,控制流失;

  2、改选班委,定期召开班委会;

  3、组织学生进行学生生日晚会的祝福;

  4、组织学生参加校级运动会;

  5、组织学生参加学校的文艺演出;

  6、召开任课教师联系会;

  7、召开家长会;

  8、学生动态情况了解;

  9、班务总结、资料归档。

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