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工作计划

时间:2021-06-01 12:39:37 工作计划 我要投稿

精选工作计划模板五篇

  时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

精选工作计划模板五篇

工作计划 篇1

  20xx年,综合科的当务之急是抓紧熟悉新市长的工作思路和风格,抓紧提高改进、适应领导要求。为此必须做到基本功再扎实、主动性再增强、效率再提高、质量再优化,打造“真情、真诚、活跃、活力”的科室文化,用半年时间适应新领导要求,并争取做得更好,建设放心科室、负责科室。主要做好三个方面。

  第一个方面是全力做好综合文字材料起草整理工作。实现这个目标,首先要保持认真负责、精益求精的工作作风和如履薄冰的精神状态。尽管综合科取得过一些成绩,但新的一年里,我们将一切从零开始,按照新要求采取针对性改进措施,提高工作水平。其次要继续执行过去制定的文稿起草运转、领导讲话整理等17项工作规范。这些规范既是工作要求,也是工作指南,今年要抓好落实。三是要坚持过去行之有效的好做法。如“通材料”,就是一个材料起草、整理过后,参与人通报工作过程、相关信息、心得体会,与大家共享,并围绕这项材料举一反三、研讨工作规律、今后注意事项,促进工作水平的提高。

  第二个方面是继续做好《集思广益》编发工作。经过这几年的努力,《集思广益》的影响逐步扩大。今年要继续安排专人负责,使之成为市领导关注的重要资料、市政府推动工作落实的重要载体、全市干部职工建言献策的重要渠道。一是千方百计组织稿源。围绕政府主要领导关心的重大问题设计、下发调研题目,要求有关县区和部门认真撰写。针对个别部门和县区投稿不够积极的现象,建议实行激励约束机制,将《集思广益》稿件采用情况与信息科采用信息情况一并定期通报。这样既可引起基层对《集思广益》的重视,也可算作信息工作的一项创新,二者相互借力。针对有的同志投稿有积极性但有顾虑的问题,我们准备采取实名制与匿名制并行的办法,只要内容不反动,所提建议真正有参考价值、切实可行,也可以匿名。二是做好编发工作。加强对投稿方向的引导,突出调查研究、合理化建议等重点板块,加强信息交流、热点话题等薄弱板块。对稿件质量严格把关。

  在做好文稿起草整理、集思广益编发的同时,做好政府系统精品文稿评选、调查研究评先,市政府主要领导一年工作预安排、副省级以上领导来鹤视察调研情况记录、数据资料库维护等工作。

  第三个方面是加强队伍建设。在加强学习调研、建设团队、改进作风以外,着重加强两个方面。一是继续探索创新。如每个人都建立工作博客,主要内容是工作台帐、体会心得。在写日志的过程中,大家会自觉不自觉地进行深层次的反思、总结,使自己对工作的认识更深刻。大家通过彼此浏览博客,就知道其他同志的工作进展,发现问题及时提醒。二是加强体育锻炼,为干好工作提供健康保障。

  以上是综合科今年的工作打算,考虑不周甚至不对的地方,请领导和同志们批评指正。

工作计划 篇2

  根据前进街道禁毒工作会议精神,为了更好地发动群众,共同参与,发挥一切可以发挥的作用,齐抓共管,深入贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》、《戒毒条例》,把禁毒工作落实到实处,使这项工作逐步走上正规化、规范化轨道,特制定20xx年禁毒工作计划:

  一、完善各种工作制度,认真做好各项禁毒工作。

  不断完善各种禁毒工作制度,推动禁毒工作的发展,在每季度的禁毒工作中,要针对性的部署、检查,以便工作做的更细、更好;建立各种吸毒人员档案,对新增率、失控率均控制在目标线以内,认真配合派出所做好尿检工作及打击工作。

  二、采取一把手负责制,全面开展禁毒责任书落。

  社区采取了一把手负责制,治保委员负责日常工作,同时,社区和办事处签订“禁毒”责任状,社区和居民签订“禁毒”责任状,社区和家庭制定争做“无毒家庭”保证书。将禁毒工作分解到社区干部、单元组长,做到分片负责,责任到人,让大家共同参与到这项工作中来。

  三、深入推进禁毒宣传教育工作,遏制新吸毒人员滋生。 深入贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》、《戒毒条例》,提高全民禁毒意识,加强辖区毒品预防教育,做好以下工作:

  1、充分利用板报、标语、条幅等通俗直观的形式进行禁毒宣传。不断强化社区禁毒宣传教育工作力度,提高广大居民群众

  对禁毒、戒毒工作重要性、紧迫性的认识,增强居民提高治安防范意识和禁毒、戒毒、拒毒的意识。

  2、社区配合派出所、司法所、法制学校在“五月综治宣传月”、 “6·26”、“12·24”进行毒品知识讲座活动。

  3、在重要法律法规颁布实施日、重大节日及 “6.26”宣传日期间,组织开展专题法制宣传活动;继续加强法制宣传教育阵地建设。

  4、寒暑假期间组织社区内中、小学生观看禁毒影片,进行教育。

  四、加强对外来人员的管理。

  在社区进行全面调查摸底,绝不留死角,发现问题 主动与派出所取得联系,掌握在社区帮教对象的特点,对涉毒人员进行登记造册,建立档案,做到不漏一人。

  五、建立完善的进度情报信息网络

  建立完善的进度情报信息网络,制定防范措施,以便做到及时发现、及时控制、及时打击,争取做到在我社区无吸毒、贩毒、种毒制毒的现象,把我社区建成为无毒、和谐相处的新型社区。

工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以学习者为中心,注重学生独立思考、自主学习的能力,提高学生分析、解决实际问题的能力。而本册教材它对原有的体育课程进行了深化改革,确立了“健康第一”的指导思想。

  二、班级情况

  六年级学生共有228人,其中男生101人,女生127人,他们的身体素质存在较大差异,遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织、争取因地制宜,因材施教。同时,关系到六年级处于下学期即将升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排体育课程的内容,以此来提高学生的学习热情。

  三、教材分析

  本册教材主要有初步了解青春期的卫生知识,初步理解并掌握提保常识。学会走和跑的正确动作,行成走和跑的正确姿势。初步学会助跑掷投沙包、垒球或推锅球动作,发展爆发力。学会攀爬、支撑、倒立等动作。改进姿势,发展能力。学会篮球最基本的运球、传接球和投篮动作,进行简单的比赛。

  此外,认真开展好“校园足球”活动,以班级为单位扎实抓好小足球队的训练工作,从最基础的东西入手,使他们逐步养成兴趣。

  四、教学措施

  1、以确学习目的,端正学习态度,积极自觉的上好体育课,逐步养成自觉锻炼身体的好习惯。

  2、上课着装轻便、整齐,做到上课穿轻便运动鞋上课,不带钢笔、小刀等物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课,站队时做到快 、静、齐。

  3、在课堂上严格执行教师的.各项要求,不经允许不得随意移动教具。

  4、不得无故旷课旷缺课,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

工作计划 篇4

  公路养护道班是养路职工工作生活的地方,抓好道班建设是增强道班职工凝聚力、使职工以班为家、安心养路、爱岗敬业的一项“民心工程”,今年,我工区加大力度对召庙道班进行建设,重点加强道班内外环境的改善。

  一、工区积极开展“花园式道班”的创建工作。对召庙道班院落进行了整体设计,砌置花墙、种植蔬菜、栽植果树。尤其是道班庭院前的美化最耀眼,各色花草交相呼应,果树上硕果累累,各种时令蔬菜清脆鲜嫩,一派田园风光。

  二、对召庙道班房屋、围墙进行了维修刷新,对召庙道班办公楼老旧破损楼门进行了更换,加强了住宿人员的管理,做到了窗明几净,被褥叠放整齐;为召庙道班补充了部分办公用品及打印机一台,规范了档案管理,改善了职工的生产生活环境。

  三、加强公路文化的宣传。走廊里悬挂自然风光、古诗词和养护生产生活图片;传递了“以路为业、以班为家”的公路养护精神和“快乐养护、体面养护、平安养护”的养护理念。

  四、在召庙道班会议室建立阅览室,为道班订阅各种报刊杂志,举办职工文体活动比赛。为道班职工提供了一个学

  习知识、获取信息、丰富文化生活的良好平台。

  通过花园式道班的创建,道班基础设施和整体面貌有了较大改善,职工的生产生活条件得到明显提高,职工素质进一步加强,公路养护管理工作更加协调有序,顺利完成了全年养护生产目标。

工作计划 篇5

  新的学期开始,在积极总结上学期工作中的进步与不足的同时,网络信息部进行了更为全面的工作计划,为接下来工作的顺利开展做充分准备。

  在新的学期中,网络信息部在发扬优点、总结失误的基础上,制定了如下具体计划:

  一、部内工作计划

  1、要积极做好各系及各部门的资料收集,资料收集可定时可不定时,部长进行资料汇总。

  2、对干事进行专业网络培训,提高干事对Photoshop、Powerpoint等工具软件的使用水平,能够熟练制作各种电子宣传海报、幻灯片等。

  3、加强对各个部门之间的交流。

  4、与学通社、广播台、宣传部协调工作为学院做好宣传工作。

  二、院内工作计划

  网络信息部作为团委的窗口,要尽力宣传好院系工作。结合院系活动,对网络信息部工作计划如下:

  1、为了更好的激发全院大一学生对计算机办公工作软件的兴趣,对全院大一学生举办“计算机办公软件操作大赛”。

  2、配合各个部门开展好工作。只要有需要的地方,我们就会争取随叫随到,到则能干。如:体育部的查操、公寓部的查寝等等。

  3、努力把团委网站建设的更好。

  三、院外工作计划

  1、要加强与本市各大高校之间的联系,交流工作经验。

  2、定时或不定时的对本市的各大高校进行参观学习。

  总之,接下来的工作中,网络信息部成员将继续秉承认真负责的态度做好日常工作并配合各个部门做好相关宣传工作。

 

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