【热门】学期管理工作计划三篇
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的学期管理工作计划4篇，欢迎大家分享。
学期管理工作计划 篇1
一、学生分析
我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来
说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并开始在班级里拥有伙伴，建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能按照要求参加各种群体活动，并按照要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定牢固的班级模式还有很大的距离，很多看似比较好的习惯其实很脆弱，容易发生倒退现象。个别家庭不重视教育，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。
二、工作目标
1、进行爱校、爱家庭教育。引导学生了解学校，了解父母，
激发学生对学校、家庭的爱。
2、进行集体主义教育。强化学生的班级意识，热爱集体，树立集体荣誉感。
3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的`重要性，进一步加强自我约束。
4、学习学校课程安排，认真参与课堂学习，适应班级授课制度。
5、参与学校组织的各项集体活动，在活动中态度认真、遵守秩序、好好表现。
6、尊敬老师，对老师有礼貌。团结同学，关心同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。
7、树立爱护卫生的意识，掌握基本的劳动技能，明确值日分工，认真打扫卫生。
8、争当班级小公仆，根据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。
9、熟悉放学路队安排，按照秩序站队回家。
10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。
11、家长配合学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教育合力。
三、管理措施
1、增强在校园里的愉快体验，爱护各项设施和处室，激发热爱学校的感情。
2、借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核情况，增强集体荣誉感。
3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。
4、建立班级集体行动的各项制度，逐步培养学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。
5、根据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。
四、活动安排
第一周
入学仪式、入学教育
升旗场地、教室
第二周
观看“感动中国十大人物”
教室
第三周
绿化生活，爱护环境
家长会
教室
第四周
课堂纪律教育
教室
第五周
课间操行走教育
教室内外
第六周
路队行走教育
教室内外
第七周
体育课行走教育
教室内外
第八周
课间行走教育
教室内外
第九周
校内踏青教育
校园
第十周
田野踏青教育
野外
第十一周
对师长有礼貌教育
教室内外、家庭
第十二周
对同学有礼貌教育
教室内外
第十三周
室内卫生教育
教室
第十四周
室外卫生教育
教室外
第十五周
值日生教育
教室内外
第十六周
收发作业教育
教室、办公室
第十七周
课堂作业管理
教室
第十八周
家庭作业管理
教室
第十九周
课堂纪律管理
教室
第二十周
愿望教育
教室
学期管理工作计划 篇2
一、情况分析
我园的后勤队伍本着团结互助、不怕辛苦的精神为幼儿园做好服务工作，坚持学习与反思，让后勤工作常态化，但在自主创新与管理中成效不大，自主管理的新颖性没有；教研组专题研究的深入性不够；后勤人员的责任意识还不是很强，缺乏自主管理的意识与能力，安于现状，在工作中欠缺思考与改进的意识，因此自身岗位工作成效不突出。再由于后勤管理者自身经验不足，日常管理工作中精细化、规范化管理的措施与力度落实不够，因此使工作中持之以恒的开展实践与研究的意识不够，工作成效一般。为此本学期我们围绕园务工作计划，园务每月工作重点，继续加强三大员管理、安全管理、财产管理等常规工作，力求在做好常规工作之余，有属于我们自己的研究，提高后勤人员的研究能力。通过考核积分制、奖金分配制等制度的落实，使后勤条线工作有新的突破。
二、工作目标
1、加强后勤制度建设，尝试开展每月考核积分制、奖金分配制、巡视制度等，促进后勤职工工作的自主性、创新性，各项工作体现过程性、精细化管理。
2、继续以专题研究为抓手，开展保育组“互动能力的提高”、营养组“幼儿点心的创新”保健老师“安全课程的开发与实践”为专题研究内容，提高后勤职工的专业化水平。
3、以安全工作、资源节约、规范代办费使用项目等为抓手，规范各项工作的操作程序，促进后勤管理成效。
三、工作项目与主要措施：
（一）后勤常规工作
1、后勤职工工作的自主性、创新性的培养
（1）将岗位职责打印张贴；
（2）教研活动中开展岗位职责书面竞赛活动。
（3）制作后勤岗位工作经验积分卡，制定积分方案与要求。
（4）自主记录工作小方法，每月末上交岗位工作小方法记录表。
（5）对能推广的经验方法在积分的基础上期末进行适当奖励。
（6）积累资料，形成后勤岗位工作小方法集。
2、保育组：
目标：做好预防消毒工作，确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整洁，杜绝传染病的发生，
（1）日常巡视保育员每天教室内外的卫生工作及记录情况，及时指导与改进。
（2）每日包干区日常记录及时、规范，检查指导者每两周作出相应的评价。
（3）学习一日工作中各环节的规范操作，特别是消毒工作。
（4）宣传健康、防病知识，增强保育员的责任意识，做好春季传染病预防工作。
3、营养组：
目标：继续做好轮岗工作，加强食堂规范操作。
措施：
（1）新学期轮岗安排表制定
（2）梳理食堂工作中各规范操作要求，每两周一次学习一个内容。
（3）组长将自己外出培训内容（食堂卫生知识）进行分享
（4）组长带教新营养员，观摩与实践相结合逐步熟悉营养员工作职责。
a.组长制定带教计划，明确带教内容，随时记录新营养员的成长。
b.新营养员记录自己的困惑，进行解惑活动
c.每天有规定的时间两位营养员共同完成任务。
4、保健老师：
目标：认真贯彻上级卫生保健工作意见，规范落实各项卫生保健工作。完善幼儿园卫生保健的各项制度，使之合理化，科学化，具可操作性。
措施：
（1）认真做好晨检，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。
（2）每个保健教师有一至两个体弱儿或肥胖儿的个案记录
（3）每周和营养组长制定菜谱，经后勤主管通过后张贴在家园窗内。做好每月一次的营养分析。
（4）、每周至少两次进班巡视消毒工作，规范保育员操作的流程。
（5）、做好春季流行病的预防工作，每月一次预防传染病黑板报、园园通宣传，特别是体弱儿，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
5、保安人员
目标：进一步明确保安职责，规范门卫工作。
（1）期初开保安会议，学习保安工作职责及保安工作要求。
（2）每月不定期抽查保安记录本，增强保安工作责任心。
（3）签订安全责任书，增强自身的工作意识
（4）日常谈心活动
（二）、后勤教研活动开展
保育组：（黄xx负责）
常规教研——中级保育员课程培训自培工作，
目标：尝试中级保育员课程自培工作，初步形成自培课程内容体系，促进保育员业务能力。
1、制定中级保育员园本培训内容，安排进度，分发到每一位保育员手中。
2、将每次培训内容落实到相关责任人（有中级保育员证书的人员，或者请教师资源帮忙）
3、每次培训后有作业布置，由负责人进行评价记录。
4、期末开展培训后技能竞赛活动
专题教研——生活老师互动能力提高的实践研究
目标：开展一日活动各环节生活老师互动能力提高的专题研究，促进生活老师的配班能力。
1、梳理互动环节内容，组员明确哪些环节中的互动重要。
2、每次教研活动前布置好下一次教研的任务（如：准备自主记录的`小经验）
3、在教研活动中选择一个自己认为较好做法的交流方式进行展示，组员进行评价，在互评互学中学习别人好的做法。
4、每次教研活动后管理员梳理好的做法形成文本，发给每个组员。
5、期末开展“互动让我成长”小案例评比活动。
2）营养组：（陈xx负责）
常规教研——食堂规范操作的研究
目标：进一步学习食堂规范操作，提高营养员工作能力。
1、梳理食堂规范操作内容给各组员。
2、管理员对食堂规范操作内容进行分阶段学习，每一次教研活动前有准备。
专题教研——自制点心的研究
目标：尝试自制营养汤、点心等，提高营养员业务能力。
（1）每月开展二次教研活动，教研活动前收集各类点心资料等供参考，研讨活动时梳理出点心的适宜性与改进之处。
（2）将新制作的点心照片发送园园通上。
（3）期末进行“我喜欢的点心”，幼儿进行点心评比活动，并评出最佳点心
保健组：安全教育课程（严xx负责）
目标：制定泰幼安全教育目标与内容，提高保健教师的教育实践活动能力。
措施：
（1）梳理制定安全教育的内容、目标及人员安排，制定活动评价指标。
（小班：黄xx；中班：陈xx；大班：严xx）
（2）每月按照制定的内容至少两到三次进班进行安全教育活动，课前根据年龄特点备好课，课后做好反思与调整。。
（3）两周一次安全课程教学活动实践研究，尝试一课三研教学研究方式。
（4）根据评价指标每月现场评价一次。
（5）形成本园安全课程资源包。
（三）安全工作
目标：健全安全管理制度，抓好安全工作日常管理，有效落实安全责任制，专人负责安全。
措施：
1、各条线签订安全责任书，增强安全意识。
2、成立安全工作小组，由安全专管员定期检查校园内外安全排查工作（顾xx负责），领导小组自主检查记录与反馈。
2、门卫对技防设施、设备能熟练操作，能严格执行外来人员挂牌制度、幼儿中途离园制度等，并做好相应的记录。
3、来离园由行政、保安、团员形成安全梯队，开学初开会明确人员安排与内容、要求，做到按时到岗，做好检查与记录。
4、安全不定期抽查与月底大抽查的方式进行考核。
（四）其他工作
财产与财务管理
1、进一步明确采购制度，规范采购和领取的顺序。
2、修改幼儿园借还、物品保管制度，进一步规范财产保管室的管理，有效防止财务的遗失。
3、严格按照教职工奖惩条例开展工作，按照泰幼资源节约条例与制度，促使教职工有节约资源的意识与行为。
4、开展不定期电器使用、资源节约随机巡视工作，做好教育与指导。
招生工作：
1、3月份排摸各居委学龄前孩子入园人数。
2、做好招生工作的准备、宣传以及招生计划预案工作。
3、严格把好按政策要求招生的关口。
4、做好新生通知发放、体检、新生家长会等工作。
教职工春季体检工作：
1、做好体检前的准备与安排工作
2、做好体检后的总结与汇总工作
四、学期主要工作
二月份
1、代办费的征询与收费
2、组织后勤人员学习各项工作制度，明确各自岗位职责。
3、教职工春季体检准备工作。
三月份：
1、保健教师进班安全教育活动
2、教职工体检
3、幼儿社保办理
四月份：
1、邀请妇幼保健所得医生来园开设安全、卫生健康讲座
2、春游活动安排
五月份
1、家长半日活动的配合
2、幼儿六一体检
3、招生工作。
六月份
1、防暑降温工作
2、检查全园设施做好结束工作。
学期管理工作计划 篇3
随着新学期的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
1、充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“韵律操、O型跑”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的'感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
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