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初一部工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的初一部工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一部工作计划1
尊敬的家长们：
大家好！
我是初一部的班主任，非常荣幸能够成为您孩子的老师。在这个新学年里，我将全力以赴，负责教育和管理您的孩子。为了确保孩子们的学习和成长，我制定了以下初一部工作计划，希望得到家长们的支持和配合。
我将定期组织班会。班会是学生与老师进行沟通交流的重要平台，通过班会，我将向学生传达学校的重要通知和教育政策，与他们共同讨论学习方法和问题解决，鼓励他们积极参与班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我将注重学生综合素质的培养。在学科教学的基础上，我将引导学生树立正确的学习态度和方法，培养他们的自主学习能力和合作精神。同时，我将鼓励学生参加各类竞赛和活动，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
第三，我将关注学生的心理健康。初一是学生从小学到初中的过渡阶段，他们需要适应新的学习环境和学业压力。因此，我将经常与学生交流，了解他们的心理状况，并在需要时提供及时的心理辅导和帮助。同时，我也将积极与家长合作，共同关注学生的心理健康问题。
第四，我将加强与家长的沟通和配合。我将定期与家长进行面谈，了解孩子的学习和生活情况。在面谈中，我将与家长分享孩子的优点和进步，并提出关于孩子学习和成长的建议。我鼓励家长积极参与班级活动和家长会，并与家长密切配合，共同关心孩子的学习和发展。
我将积极参与学校的各项教学改革和活动。我将参加教研组的会议，与同事们分享教学经验，共同研究优化教学方法。同时，我将参与校本课程和课外活动的`设计与实施，为学生提供更丰富多彩的学习和成长机会。
通过以上初一部工作计划，我希望能够做好初一部的教育工作，为学生提供一个良好的学习和成长环境。我相信，在我和家长们的共同努力下，孩子们一定会取得优异的成绩和进步。
再次感谢家长们对我的信任和支持。我期待着与孩子们共同度过一个难忘的初中学习阶段。
祝愿您和家人天天开心，健康幸福！
初一部工作计划2
一、指导思想
按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，坚持实行新课程改革精神，抓师德建设，以“为人师表”来要求初一每位教师，一切从有利于工作、有利于学生发展出发，为全面达成学校的教育教学目标和学生顺利完成初中阶段的学习打下坚实的基础。
二、年级情况分析
本年级有六个教学班，共202名学生。由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。本组年轻教师居多，所以本学期的另一个工作重点是做好年轻教师的培养、指导工作，加强校内外的教育教学方面的交流，在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习。
三、工作目标
1、年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。
2、学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的.中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。
3、教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。
四、工作重点
1、紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。
2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。
3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。
5、鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。
五、工作要点
年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
具体措施如下：
1、配合德育处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。
2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。
3、做好卫生工作（包括卫生区、教室和个人卫生），认真落实，常检查，多督促，形成习惯。
4、召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。
6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行。
7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
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