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年级班主任德育工作计划系列
时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的年级班主任德育工作计划系列,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年级班主任德育工作计划系列1
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析:
本班本学期共有x人,其中男生x人,女生x人。经过去年一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、具体措施如下:
(一)行为规范教育:
1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。
2、不打不闹,上下楼梯靠右走。
3、在教学大楼里安静,不喧哗。
4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。
5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。
6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。
(二)班级管理:
1、上学不迟到、不早退。
2、自己整理书包、学具、书桌。
3、独立完成学习任务,对自己提出一定的`要求,并努力达成。
4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。
5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。
(三)学生心理健康教育:
1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。
2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。
3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。
(四)根据班级具体情况本学期工作重点:
1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。
3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。
4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。
(五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:
(1)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红旗”,周周争得“小红花”。
(2)值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。
(3)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。
四、班主任自我要求:
1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。
总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们养成良好生活和学习习惯。
年级班主任德育工作计划系列2
一、引言
德育工作是学校教育工作的重要组成部分,也是小学教育的核心任务之一。作为小学二年级班主任,我将本着“立德树人”的理念,通过多种形式的德育活动,培养和引导学生良好的品德和行为习惯,努力打造和谐美好的班级环境。
二、培养品德与礼仪意识
1.开展班级主题教育活动
每周围绕不同的主题,组织班级活动,如“感恩父母”、“尊敬老师”等。通过亲身参与和互动交流,培养学生的感恩之心和尊重他人的意识。
2.组织示范活动
邀请学校的模范学生和优秀班级代表,到班级分享自己的学习和生活经验。激发学生的学习动力和追求卓越的精神,同时培养他们的学风和品德。
3.组织礼仪培训
通过学习礼仪知识和实际动手操作,让学生了解常见的礼仪规范,并在日常生活中加以实践。同时,注重培养学生的公民意识和社会责任感,使他们明白礼貌待人的重要性。
三、加强学习管理
1.建立学习档案
为每位学生建立学习档案,记录每次考试成绩和学习态度。通过定期查看和分析成绩,及时发现问题,并与学生和家长共同制定改进计划。
2.制定学习计划
每周初组织学生制定学习计划,并进行适当的指导和辅导。通过关注学生的学习进展和目标完成情况,培养学生主动学习和自我管理的能力。
3.开展学习小组活动
根据学生的'学习水平和兴趣,组织学习小组活动,利用合作学习的方式提高学生的学习效果和兴趣,培养团队合作精神。
四、促进情感交流和班级凝聚力
1.组织班级活动
每月开展一次班级活动,如班级旅行、户外运动等。通过集体活动增强学生之间的友谊和合作意识,培养班级凝聚力。
2.建立班级公约
与学生一起讨论制定班级公约,明确学生的责任和权益,在班级内营造公平和谐的氛围。
3.班级文化建设
通过组织班级文化建设活动,如班级口号、班歌的设计和制作,让学生共同参与,加深他们对班级的归属感和自豪感。
五、家校合作
1.开展家长工作坊
组织家长参与学校举办的家长工作坊,介绍家庭教育的理念和方法。帮助家长更好地了解和引导孩子的成长,增进家校合作的亲密度。
2.定期家长会
每学期组织一次家长会,向家长详细汇报学生的学习和德育情况,同时倾听家长对学校工作的建议和期望,共同为学生的成长和发展贡献力量。
3.建立家长微信群
通过微信群的方式与家长保持及时联系,及时传达学校和班级的重要信息,方便家长与班级教师进行交流沟通。
六、总结
以上是小学二年级上学期班主任德育工作计划的具体内容。通过精心组织和实施这些计划,我相信可以有效培养学生的品德和学习习惯,营造学习和谐、健康成长的班级氛围。同时,与家长的密切合作,也将为学生的全面发展提供更好的保障。让我们共同努力,为小学生的成长和未来奠定良好的基础。
年级班主任德育工作计划系列3
新的学期开始了,转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心,结合学生年龄特点以及班级的实际情况,我制定如下德育工作计划:
一、以“100个德育细节”为依托,强化养成教育。
1、把社会主义核心价值体系融入教育的全过程,要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中,体现在学校教育教学和日常管理的各个环节,真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本,唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线,用先进的文化引领学校发展,实施文化立校、文化兴校、文化强校工程,为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
2、加强师德建设,培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的`教师职业精神。
3、创新活动载体,加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体,实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用,构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展《100个德育细节》学习教育活动。
4、多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课,做好眼保健操和课间操等常规工作,加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作,配合上级主管部门,做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操,注意发现、培育特长学生,并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动,培养学生的参与意识、竞争意识。
5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动,提高学生的计算机操作技能水平,培养特长生,组织学生参加各级比赛,争取佳绩。
二、将德育课程融入到各科的教学中。
1、结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
2、自信心教育:充分利用中队会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
3、意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
4、在课堂中融入德育教育。
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