关于学期教育工作计划范文
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的关于学期教育工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
关于学期教育工作计划范文1
一、指导思想
本学期，xx市教科院以“立足幼儿发展 提高保教质量”为核心理念，以贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展指南》的行动研究为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重”：注重课程资源开发，注重游戏环境创设，注重幼儿自主游戏，注重学习品质培养。切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量，促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。
二、工作要点
（一）常规“立”园。全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分层培训，做实做强园本教研。每学期要明确教研重点，聚焦本园问题开展专题研究，提高教研实效性。结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，读懂《0―8岁儿童学习环境创设》等专著，引导园长和教师参照《指南》领域和年段要求进行儿童观察评价，关注幼儿核心经验和关键能力。结合幼儿园教师职业技能要求，加强教育教学基本功培训，鼓励自学自练，互帮互评，区、园层面要举行相应的基本功竞赛提高教师素质。幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系，规范日常教育教学常规，评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，评价应自然地伴随着整个教育过程进行。
（二）游戏“乐”园。倡导“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，规范幼儿园一日活动的组织，科学合理的安排幼儿一日生活和游戏，特别强调幼儿每天户外活动的'时间不低于2小时，游戏活动不少于3小时，重点研究户外体育游戏和区域游戏活动的开展，因园制宜创设游戏环境，分析游戏材料的价值，有效开展过程性的观察、记录。让集体教育活动和区域游戏、户外活动有效链接，实现幼儿园课程的完整性、儿童学习的丰富性和发展的多元性。
本学期，xx市课程游戏化研究共同体将组织省、市项目基地园定期召开推进会、研讨会，合力推进我市课程游戏化建设水平。
（三）生态“润”园。幼儿园要崇尚自然生态理念和人本主义思想，园所文化打造和环境改造要彰显儿童本位，服务课程游戏化方向，体现自主灵动、多元变通。幼儿园课程要结合季节特点，充分利用园本自然生态资源、周边环境资源，要让幼儿园的花草树木、自然角、种植园真正成为儿童的“生态场”、“实践场”、“游戏场”，研究如何结合主题活动课程利用？如何引导幼儿参与？如何对动植物进行实践探究、观察记录和拓展游戏体验？
本学期，xx市教科院继续组织第二轮“精彩自然角，乐活种植园”幼儿园生态环境创意评比，引导教师从课程视野和游戏体验来关注园本自然环境的价值挖掘和资源的有机利用。
（四）科研“兴”园。各园要立足实际，提升课题和课程研究水平。以省编《幼儿园综合活动课程》为桥梁，推进课程园本化实施，有效开发和利用各类课程资源，加强课程审议，将集体教育活动和区域活动有机融合，提升教师驾驭教材，创造性使用教材。区级层面要定期开展教育理念、教材使用等方面的研讨交流，加强对业务园长、骨干教师的培养，提高他们管理、指导和评价课程的能力。
我市幼儿园在“十三五”期间取得了各级各类省市级课题立项，幼儿园要规范过程管理和课题网页等资料积累工作，要注重过程研究和阶段性成果展示交流，市、区教研部门要搭建互动交流平台，为幼儿园的课题研究提供支持，5月份，组织选送xx省学前教育学会论文和案例评比。
（五）特色“强”园。实施名师名园和项目带动战略，搭建园际、片区、市级互动交流的平台，关注农村幼儿教师的专业提升，促进区域教研整体提高。各级各类幼儿园本着“在研究中积淀，从积淀中提炼”的原则，加强对园本课程、的研究，逐步积淀和提炼园。省、市课程游戏化（前瞻性）项目园、xx市特色幼儿园、区主动发展专项研究幼儿园要明晰理念、创新思路，坚守儿童立场，倡导游戏精神，扎实研究过程，丰富研究成果，做精做亮幼儿园的特色文化内涵，提升园所品质。
本学期，xx市教科院将带动新一批学科中心组和课程领导力研修团队开展相关研究性活动，助推优秀教师专业成长。建立业务园长和民办幼儿园教师xx市级公开课展示申报制度，搭建平台多维互动，提升教研力度。
三、大致安排
二月份
1、 各辖市区教研员学期教研工作碰头会。
2、 对接省幼教教科研、省学前学会的有关工作。
三月份
1、xx市幼儿园“精彩自然角，乐活种植园”生态环境创意评比（第二轮）。
2、上海星晨教育来xx组织专题培训活动（3月4―5日）。
3、开展农村幼儿园半日活动常规调研和游戏化环境视导。
4、xx市学科中心组（20xx―20xx 年）成员会议。
四月份
1、 xx省、xx市二级课程游戏化项目研究共同体活动。
2、 会同辖区开展农村幼儿园半日活动常规调研游戏化环境视导。
3、 组织开展xx市业务园长公开课开放观摩活动和青年教师培训。
4．组织参加xx省幼儿园科学教育联盟园活动和选送交流材料等。
五月份
1．xx市学前教育学科中心组和骨干教师专题论坛。
2．有关课题研究性活动展示交流。
3．组织开展民办园（非集团化办学）教师公开课研讨活动
4．组织选送“20xx年xx省学前教育论文和案例评比”。
六月份
1、有关xx市幼儿园课程游戏化基地调研。
2、参与幼儿园各类研究课题评估、鉴定和相关指导。
3．组织开展省课改基地园建设和相关培训工作。
4．省、市幼儿园青年教师、骨干教师专项培训。
关于学期教育工作计划范文2
一、班况分析
1、班级情况宝宝班安排了四位老师，两教两保，宝宝2班新学期工作计划
（一）。教师胡林、陈秋娟工作热情认真，思想活跃，能够承担班里的各项工作，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员黄耀玲、吴宏宇有着丰富的工作经验，熟悉幼儿的健康保健知识，对小小班的生活护理有较强的操作能力，对保育工作有独到的方法策略。
2、幼儿情况我班现有幼儿26名，其中女孩8名，男孩18名。全班除一名幼儿是20xx年11月份出生外，其余幼儿均是20xx年1月至5月出生。由于在年龄和月份大小上有别，加上家长的教育方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。通过开园一周时间的观察，我班的孩子具有一下特点：
（1）对新环境的适应能力参差不齐。大部分幼儿适应能力较强，对幼儿园已没有陌生感了，并且能参与到游戏中来。部分幼儿因家长过分宠爱的导致情绪不稳定，对环境的适应能力差，出现焦虑不安、哭闹的现象。
（2）生活卫生习惯各有千秋。由于家长包办过多，只有一小半宝宝愿意自己用小勺吃饭，并坚持独立吃完自己的一份饭菜，但有几个宝宝已经能吃两碗了。
（3）集体意识普遍较弱。由于之前孩子生活在家中，行动比较自由，没有约束，导致部分孩子注意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。
（4）自我中心倾向偏重。独占玩具、争抢玩具现象严重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、发脾气的很多，不合心意时，还会有攻击性行为。
二、安全工作
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。保护孩子安全，发展身体动作，增进孩子身体健康。
1、帮助幼儿了解水、火、点、煤气、刀具、常用药物的使用和注意事项，在一日活动中，引导幼儿注意安全，不爬护栏、上下楼梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。
2、把安全教育工作纳入一日生活中，教幼儿认识一些生活中的安全标志，对幼儿进行安全教育和指导，教幼儿学习自我保护的方法。
三、教学工作
（一）学期目标
1、共同生活
（1）能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。
（2）能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
（3）知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。
（4）会用调羹进餐，会使用自己的杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。
（5）乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
（6）在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。
（7）在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并尝试学习穿、脱衣服的方法。
2、探索世界
（1）了解一些简单的自我保护方法。
（2）乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。
（3）能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。
（4）尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。
（5）学习简单的模仿动作。
（6）尝试开展幼儿感兴趣的主题活动。
3、表达与表现
（1）乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。
（2）接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
（3）认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
（4）乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。
（5）喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。
（6）能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。
（7）愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。
4、游戏活动
（1）乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。
（2）乐意参加幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动。如：中秋节、国庆节、重阳节等，体验活动的.乐趣。
（3）在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。
（4）喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。
（5）愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏
（二）教学措施
1、优化托班幼儿一日生活，重视情感照顾。理解孩子对家人的依恋，帮助孩子建立起对老师的感情和依赖，逐渐适应集体生活，乐意上幼儿园。
2、在活动区内，为幼儿提供丰富的、适合幼儿年龄特点的操作材料，鼓励幼儿积极地参与游戏活动。并初步建立良好的生活常规和收拾习惯。
3、根据幼儿的年龄特点及教育目标，创设相应的环境：创设符合小小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，同伴互动。
4、集体教育与个别教育相结合，根据孩子各自的特点，采用不同的方法，让每个孩子在自身的基础上得到发展。
5、注重语言发展，在日常生活中引导儿童多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求。尝试着让孩子接触简单的科学小游戏，激发他们对科学游戏的兴趣。
6、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
7、注重语言发展，在日常生活中引导儿童多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求。尝试着让孩子接触简单的科学小游戏，激发他们对科学游戏的兴趣。
8、环保教育。身为“绿色幼儿园”的孩子，要关心周围的环境，要爱护环境，了解一些植物的生长过程，关注环境保护，树立保护环境的责任感和初步的环保行为。如：不随地扔垃圾、不丢纸屑、不吐痰不摘花、不踩草等，学会保持环境的干净；和家长、老师一起收集废旧物，利用废旧物进行游戏活动，增强环保意识，体验环保活动的乐趣。
关于学期教育工作计划范文3
一．指导思想
在上级党委政府及教育主管的领导下，以党的十八大和十八届三中、四中全会及贵州省、XX市、XX市教育工作会议精神为指导，以新“两基”为总目标，以“三生”（生命、生活、生存）为主线，实施特殊需要，差异补偿与潜能开发并重的办学理念，找准坐标定位，着重校园内涵发展，强化管理创新，优化教育教学，依法治校，办人民满意的特殊教育。
二．工作目标
1.控制残疾学生的辍学率（小学控制在0.6%以内，初中控制在1.8%以内）
2.采取措施，全方位落实“三生”教育。
3.进一步加强和巩固校园文化发展。
4.艺体工作有新的突破。
5.加快校园工程建设。
6.创建“四在学校·幸福校园”。
三． 具体工作及措施
（一）党建和党风廉政建设工作
1.进一步巩固党的群众路线教育实践活动，认真落实修订完善后的各项制度、方案，扎实推进作风建设常态化。加强政治业务学习，提高全校教师的政治素质和业务水平，培养“四有”干部和“四有”教师。（钟政牵头办理）
2.加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。加强党的理论、政策法规、先进理念、典型事迹、重要文件等学习，坚持“三会一课”制度，强化学习的针对性，不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作。把好党员“入口”，做好党员发展工作。（杨明江负责）
3.开展各种活动，抓好党员教师队伍建设，发挥其先锋模范作用。如开展班班通竞赛、优质课评比等措施，为教师搭建锻炼自我、展示自我的舞台，使青年教师尽快成长。努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围。（陈利牵头办理）
（二）德育工作
1.强化班主任的责任意识，管理意识。引导班主任切实做好班级管理，每两个月召开一次班主任工作会，并对班主任进行班级管理督导跟踪工作，做好班主任量化考核评比工作。（晏宇牵头办理）
2.充分利用每周星期一升国旗时间，对学生进行“四有”、爱国主义教育、励志教育、心理健康教育、法制教育和集体主义教育等；利用每天课间操时间，对学生进行日常行为规范教育。值周组做到有内容记载、有督促检查过程。（行政值周负责）
3.少先队要做好不良行为习惯学生的排查工作，尤其对启智生的管理，要协同班主任、宿管人员认真做好这部分学生的思想帮扶工作，通过开展法制教育、行为习惯养成教育讲座或观看相关视频等宣传活动，进一步规范学生的行为。（晏宇牵头办理）
4.抓好班会课。各班要认真拟定班主任工作计划，确定每学月每星期班会的重点内容，尤其是要结合班级实际问题，组织开展好三次以上的主题班会。有针对性的进行思想品德教育，形成良好的学习习惯和文明习惯。（晏宇牵头负责）
5.构建“校政、校企、校校、家校”四维系。加强联系合作，形成齐抓共管，共同教育学生之目的。（杨明江牵头办理）
6.让全体任课教师都来关注学生的身心发展。要求在各学科备课中必须要渗透法制教育、生态环境保护教育内容，并在课堂上让其清楚了解相关的法律法规，充分让他们知法、懂法、不犯法。做到在校做过好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。（聂选彬牵头办理）
7.加强校园文化建设巩固发展工作。进一步加快校园制度文化、环境文化的完善工作，如教室文化，就要紧紧抓住班级命名，着重挖掘残疾学生励志的素材，打造富有各自特色的班级文化，营造良好的育人氛围。（陈利牵头办理）
四．教学工作
1.加强教学常规管理，进一步完善教学管理制度。加强课堂教学检查，坚持深入课堂，促进教师增强时间意识和效益意识；开齐课程，开足课时，着重抓好市教育局修订完善后的教学常规所要求的各项工作。（聂选彬负责）
2.加强课堂教学的过程管理。要求每周一次教学反思，每月教案有法制教育、环境保护教育渗透，每周五交教研组检查登记，每月底按时交教导处检查汇总。（聂选彬负责）
3.继续实行听课报告登记制度。每位教师都要主动邀请其他教师听课和主动听其他教师的课，相互学习，取长补短。本学期继续实行听课报告制，即深入课堂听课时，必须先到教导处登记听课班级、科目等情况，否则不予以认定听课记录。教师每月至少听课3节以上,校长每月听课4节以上，分管教学的'校长、教导主任每月听课5节以上。对超听课和不足听课者以《教学常规管理实施办法》兑现绩效工资考核。（聂选彬牵头办理）
4.加强教育教学科研，走科研兴校之路。继续将语文课题《聋生书面语能力提高的研究》和数学课题《聋校数学应用题解题探究》作为校级进行研究。各教研组成员要积极投入课题研究，不管是教研课还是平常的每一节课，都要有意识地将该课题研究的内容有机地渗透到课堂教学中，力争本学期有新的突破。（聂选彬牵头办理）
5.启动校本课程开发工作。根据学生书面语表达语序混乱的现状，着重在各学段挖掘在不同环境下与人沟通交流的素材，通过有意识地训练，不断提高学生的表达能力。(钟政牵头落实）
6.加强教师培训工作。一是充分利用每周五中午组织教师学习“一德四新”（师德教育、新理念、新方法、新技能、新知识）及特殊教育的相关专业知识；二是开展好班班通培训，并开展竞赛活动，努力提高教师运用班班通的能力。三是开展手语专业培训和智力障碍教育专业培训，提高教师驾驭课堂的能力。（聂选彬牵头办理）
7.开展好“一师一优课，一课一名师”活动。教导处要提前拟定计划，细化时间安排，每位任课教师都要献上一堂优质课，按要求及时传送到贵州教师网，让其共享。（聂选彬牵头办理）
8.完善图书管理制度。图书管理员要认真清理现有与新增图书册数，按要求分类整理上架，并建立可行的借阅登记制度，不断丰富学生的业余生活，提高其阅读能力。按图书管理与使用三个三分之一的要求，创建流动图书角（陈友梅负责）
五．安全工作
1.安全办要进一步完善我校各项安全工作制度及各类安全应急预案，提高应对突发事件的能力，有效避免和减少安全事故的发生。（晏宇负责）
2.确定每个月安全教育工作的重点内容，有目的有意识地对学生进行安全教育。一、二月和八月进行假期安全教育；三、九月为开学安全教育月；四月为森林防火教育；五月为防震减灾教育；六月为安全生产教育；七月为防汛教育；十月为食品安全教育；十一月为消防安全教育；十二月为交通安全教育。（晏宇牵头办理）
3.每月做一次安全隐患大排查，对检查出的隐患要立即明确责任人及时整改，并认真填写隐患排查记录表，每月按要求上报教科局法安科。（晏宇牵头办理）
4.认真做好安全常规工作。充分利用课间操、班会课时间，对学生交通安全、消防安全自然安全、社会安全、意外安全、饮食安全、疾病安全、课堂安全、网络安全及心理健康等进行教育，使全体师生从心底里对安全引起高度重视。（晏宇牵头办理）
5.层层签订安全责任书（如：与家长签订《家长（监护人）安全责任协议书》或《安全责任告知书》），全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。（晏宇牵头落实）
6.重视法制教育和环保教育。各学科都要有机地渗透法制教育和环保知识教育，将此项工作作为教学常规考核内容。学校将请法制副校长到我校开展相关法律法规专题讲座，让学生知法、懂法、不犯法。（钟政牵头办理）
7.加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学秩序的正常。（晏宇牵头办理）
8.加强门卫、宿管、食堂管理。门卫的重点职责是检查登记，凡是外人要进入校园首先必须接受门卫检查，履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校园，不准学生带手机入校园；宿管的重点职责是学生就寝期间的安全防范；食堂的重点职责是食品卫生安全防范。每项工作都要重视细节，确保师生安全万无一失。（钟政牵头办理）
9.学校要实行安全工作问责制、安全事故责任追究制。全体教职工都负有安全工作职责，所涉及到的安全工作记录必须及时如实填写。班主任、宿管人员、门卫人员、少先队辅导员等涉及到填写安全记录的人员，要将综治安全宣教记录、安全事故处理登记表、学校教师之间、师生之间、学生之间矛盾纠纷排查登记表、学习有困难、缺陷的帮扶记录表、非常缺旷学生登记表等这五个表册按时交到安全办收存装档。确保学校安全管理规范有序。（钟政牵头办理）
六．体卫艺工作
1.落实《体育与健康》课程标准，开足各年级体育课时。既要落实“阳光体育”活动，又要丰富体育课教学内容，让学生在基本功训练、游戏、竞赛等活动中增强体质。（钟政牵头办理）
2．少先队要明确各班卫生职责，定时组织检查，形成长效机制，以此作为班级考核的重要内容之一。（晏宇负责）
3．全体师生要树立“健康第一”的思想。各班主任、健康课任课教师、少先队要充分利用班会课、健康课、课间操时间做好健康知识讲座，从而减少各类疾病发生。（赵小会牵头办理）
4.围绕学校中心工作，创新少先队的工作思路。积极开展健康向上、丰富多彩的大课间活动、晚自习前单元式艺体文活动，挖掘他们的潜能，培养个性特长，促进学生身心发展。（杨明江牵头办理）
5.抓好艺术教育，陶冶学生情操。提高美术、律动课的教学质量，充分挖掘部分学生在美工、舞蹈和编织方面的潜能，培养学生的兴趣爱好和职业技能。为他们以后更好的融入社会奠定坚实的基础。（钟政牵头办理）
七．后勤工作
1.要进一步修订和完善财务、财产相关管理制度，按时报送财务各类表册。（周伟负责）
2.后勤工作人员实行岗位责任制。总务处要结合学校实际，建立健全各种规章制度，明确门卫、宿管、食堂、驾驶员的职责，并定期组织人员进行检查考核，兑现奖惩，提高后勤工作的效率。（周伟牵头办理）
3.进一步加强校园环境文化建设，积极做好我校基础设施后续工程工作。（杨明江牵头办理）
4.加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。（周文灿牵头办理）
5.严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。（钟政负责）
6．工勤人员一律实行合同管理考核制，对考核不合格者兑现辞退机制。（钟政牵头负责）
八．工会工作
1.工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，配合学校支部和行政积极做好教职工的思想政治工作和师德建设，为学校建设、改革、发展、稳定服务。（陈静负责）
2.抓好校务公开，强化监督，提高服务水平。组织职工为学校发展建言献策，组织开好教职工代表大会，强化工会参政、议政功能。（陈静负责）
3.根据是教科局文件精神，开展好师德师风主题教育实践活动，进一步坚定教师的理想信念，提高对特教事业的责任心和责任感。（杨明江牵头办理）
九．其他工作
1.计生工作。全体教职工要严格遵守国家计划生育政策，女教职工中的妇检对象每月要按时到所辖区内计生服务部门妇检，若不按照要求者，停发工资，并诫勉谈话。办公室每月要按时上报计生相关表册，确保顺利完成计生各项工作。（赵小会负责）
2.电教工作。电教处要认真做好电教设备的使用、维护工作，尤其要组织好班班通培训考核工作，确保教师顺利通过班班通过关考试。（陈利牵头办理）
3.禁毒、维稳、党风廉政、三创一整治、档案、普法等工作按照各级各部门要求执行，认真开展好相关工作，确保学校各项工作圆满完成。（钟政牵头办理）
4.认真完成上级部门交办的各项工作任务。
总之，新学期，新起点。我们全体教职员工在新的学期里要树立主人翁意识，团结一致、凝心聚力、坚定信心、扎实工作，努力完成各项教育教学工作任务，使我校各项工作再上一个新台阶！
XX市特殊教育学校
2015年2月28日
附：工作行事历
三月份：1.完善各种制度，安排督促各组室完善各自工作计划
2.安全教育月活动
3.开展三·八节庆祝活动
4.开展班班通培训
5.召开班主任工作会
四月份：1.森林防火教育
2.开展“一师一优课，一课一名师”活动
3.师德师风主题教育活动
4.各教研组开展课题研究活动
5.开展春季体育运动会（羽毛球、乒乓球）
五月份：1.防震减灾教育
2.各教研组开展活动
3.召开班主任专题会
4.助残日庆祝活动
六月份： 1.安全生产及防汛教育
2.开展六一节庆祝活动
3.各教研组开展课题研究活动
4.整理收集学年度考核档案
七月份：1、期末素质检测
2、各项工作考核和总结
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