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小学学期工作计划

时间：2024-05-15 13:53:36 工作计划我要投稿

小学学期工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学期工作计划

小学学期工作计划1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

　　2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，达到积极的教育效果。

　　3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。

　　4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。

　　5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

　　6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的进取精神。

　　三、主要措施

　　1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。

　　2、加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。

　　3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行教材进行深入的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的'质量。

　　4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。

　　5、努力探索和完善美术课学习，进行探索学习实践，进行校内艺术资源的开发，积极配合学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活经验进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。

　　6、积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参加各级的儿童绘画比赛活动，为培养学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。

　　7、教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意自己专业素养和能力的发展和提高，要加强美术专业知识和技能学习，使自己在美术教学和专业能力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。

　　8、认真开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，注意培养学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，认真做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓励与激励作用。

　　9、每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进行总结与提炼，上升到理论认识高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等经验文章，为学科教研积累丰富的精神财富。

　　10、结合学校的课题研究,进行认真的总结,确立研究主题,结合学校的培训,撰写课题报告。

　　11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。

　　12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断发展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前发展。

　　13、积极争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课研究活动。

　　14、注意加强教研组博客教师个人博客的建设使用，特别是注意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。

　　四、具体工作安排

　　1、各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。

　　2、利用课余时间开设兴趣小组。

　　3、举办全校的 “国庆”、科技节的绘画比赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参与美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画交流。

　　4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪明才干，培养学生积极参与美术活动的热情，自行设计、创作美术作品。

　　5、认真落实美术课，及时批改美术作业。

　　6、学期末，认真做好美术工作考评和总结。

小学学期工作计划2

　　一、指导思想：

　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以开发每一个学生潜能为目的，坚持实事求是，从班级实际出发，发挥数学教学优势，不断开拓创新，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

　　二、工作目标：

　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动。

　　2、深入课堂教学研究，打造高效课堂。

　　3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的'兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　三、工作重点：

　　1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

　　2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

　　3、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

　　4、继续加强数学特色活动。

　　四、工作措施：

　　（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

　　（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

　　（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

　　1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

　　2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

　　（四）继续办好数学特色活动。

　　1、以班级为单位，学有余力的学生参与，进行思维训练和知识拓展（每日一题）。

　　2、继续办“数学小报”（每月一期）。

　　3、布置数学环境。

　　教室可以布置数学角，出数学黑板报，以数学内容为主题，可设：数学家故事、趣味题、问题征解、学习经验、数学资料等栏目。

　　五、具体安排

　　二月份：

　　1、制订数学教学计划及教研计划。

　　2、期初工作检查。（重点：备课及教学计划）

　　三月份：

　　1、区级“三定备课”活动。

　　2、办“数学小报”第一期。

　　3、开始做“每日一题”。

　　4、着手准备教室数学角的布置。

　　四月份：

　　1、区级”三定备课“活动。

　　2、办“数学小报”第二期。

　　3、观看录像课。

　　五月份：

　　1、区级“三定备课”活动。

　　2、“庆六一”数学竞赛。

　　3、办“数学小报”第三期。

　　4、检查各班“每日一题”进行情况。

　　六月份：

　　1、出“数学小报”展。

　　2、期末教学工作。

小学学期工作计划3

　　班级概况：

　　二年级(3)班现有学生68人，男生34人，女生34人。少数民族学生共17人，其中回族6名，维吾尔族6名，蒙古族和塔吉克族各两名。满族1名。这是一个多民族组成的大家庭。开学伊始，让孩子们尽快从冷假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规有矩，懂得尊师守纪，做个文明的孩子，热爱学习，团结友爱，老实取信是工作的重点。

　　一、治理目标

　　1、行为习惯

　　培养学生有正确的坐姿，写字姿势，握笔姿势，读书姿势，有认真听讲，按时作业，早睡早起、不迟到不早退的`好习惯。

　　2、纪律

　　(1)培养学生的自律精神，上学放学排路队，快步轻声靠右行，两人成排，三人成行。

　　(2)上课铃声响，班里歌声起。

　　(3)两操认真做，健康有保障。

　　(4)劳动最光荣，人人要参与。

　　(5)打架骂人坏习惯，我们都要阔别它。

　　3、品德

　　热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热

　　爱劳动、辨别是非、爱护公物、保护环境。

　　4、学习

　　善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、认真改错、勤于阅读、温故知新、勇于创新、培养特长。

　　5、安全

　　放学按时回荚冬不与陌生人交谈，不到危险的地方往，学会自我保护和保护他人。

　　二、治理措施

　　(一)常规措施

　　1、树立榜样、激励为主，家校配合，齐抓共管，注重家校沟通。

　　2、做到“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，排路队整

　　齐有序不讲话，集体活动要责备员参与，注重相互配合。

　　3、进行美德花园活动，月月有目标，每周有小结，每月有总结

　　。重点是为父母做一件好事，为同学做一件好事，为集体做一件好事。

　　4、有效利用课堂主阵地，通过引导启发，启迪学生自主学习的

　　热情，加强作业指导，科学布置作业，力争作业校内完成，老师认真批阅。每周背一首古诗，天天读一页课外书，做摘抄好词好句作业。

　　5、进行身边案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生

　　行动行为，学生间相互提醒，及时汇报老师，做到安全第一。

　　(二)特色措施

　　1、以写字为基础特色，老师认真范写，学生认真练习，老师及时纠错。公道利用时间，进行写字比赛，以促学生写字热情，部分学生开始学习用钢笔。

　　2、本学期读书为重点特色，每生每月读150页书，天天早读四人小组读书交流，互帮互查。老师按学号名单进行抽查。公道利用早读时间加强朗读。

　　3、利用语文课堂天天开展“我读书，我欢快，逐日三分钟”活动，交流读书心得，积累的好词好句，激发读书爱好，培养表达能力。

　　4、鼓励学生进步书面表达能力，认真上趣味作文课，作品能见报。

　　5、实行班级量化治理制度：

小学学期工作计划4

　　作为一个集体食堂，食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。首先，我们要求每位食堂工作人员上岗前,都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不於上岗。食堂是学生用餐的地方，也是对疾病最为敏感的地方，为了使全体职工都能心情舒畅的放心用餐，作为食堂的工作人员，我有责任有义务搞好食堂的卫生工作。切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了职工的工作正常运转。

　　第二、每天，我一有空闲，就下厨房巡视，与食堂人员取得沟通联系，对食堂工作方面的所需或不足，作详细了解，如有不周，及时作好调控。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲自为他们出谋划策，亲临厨房，指挥他们或配合他们一起工作。使天花板、墙壁、灶台、蒸箱等焕然一新，地面、库房等一尘不染。厨房有了明显改观，良好的工作环境使全体工作人员更加心情舒畅，干劲更足；同样，良好的餐饮环境，也给就餐人员带来了愉悦。

　　第三、把住食品进货关。一百多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的统统拒之门外，严防食物中毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。做好蔬菜农药残留物安全检测和食物留样工作，并做好留样记录。

　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生9人。其中，女生7人，男生2人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　１、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加做操。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的'教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学学期工作计划5

　　1。班级情况分析

　　1.学习习惯和兴趣

　　四（x）班xx人，四（x）班xx人，总的来说，良好的学习习惯已经初步形成，大部分学生都能很好地完成作业，对学习数学有很高的兴趣，但课堂思维的现象仍在发生。 , 需要进一步发展。个别同学基础差，学习积极性不高，这方面需要加强。在课堂上，我喜欢动手参与和小组讨论共同解决问题的学习方法。

　　2.基础知识和基本技能

　　（1）绝大多数学生已经掌握了上半年所学的知识，能够使用它们的知识解决简单的实际问题。

　　（2）有的学生思维比较灵活，有揭示知识与探索规律的精神。

　　（3）个别学生从知识到实践的飞跃仍然很困难。

　　2. 教学目标

　　1. 学习习惯：

　　（1）进一步培养学生勤奋学习和爱大脑的好习惯。

　　（二）继续加强纪律教育。

　　(3)培养学生分析、比较和综合的能力。

　　(4)培养学生在学习数学的同时接受热爱祖国和科学的教育。

　　(5)认真听讲，按时完成作业，保持作业干净整洁。

　　(6)养成良好的学习习惯，重视学生的考试习惯。

　　2. 知识与技能：

　　（1）让学生体验从具体问题中抽象出定量关系，探索算法和运算规律的过程，硕士相应的计算方法和必要的计算技巧，了解和掌握运算顺序，发现一些运算规律；连接数的现有知识识别整数之间的一些关系和整数的一些特征；结合解决实际问题，体验用字母表示数字含义。

　　(2) 联系真实情况，体验观察、操作和探索相关图形的特点和图形的简单变换的过程，认识一些简单的平面图形及其特点，了解图形的对称性以及图形位置关系的简单变换；通过实例初步形成容量的概念，理解容量的含义和计量单位。

　　（3）针对具体问题情况体验折线图的功能，掌握用折线图表达数据的方法，根据图表中的数据变化分析相应的统计结果；从问题的需要出发，选择统计图的活动，实现条形图的特点，初步学会根据实际需要选择统计图。

　　3、数学思维：

　　（1）在利用已有知识探索计算方法的过程中，充分开展猜想、讨论、解释、交流等活动，发展推理能力。

　　(2)在观察和探索整数之间的一些关系和一些特征的过程中，培养抽象、概括能力和初步演绎推理能力。

　　（3）能够分析和解释现实生活中的相关数学问题，经历用字母表示数字、用包含字母的公式表示运算规律、概括数量关系、发展抽象的过程思维和符号意义。

　　(4)在探索一些平面图形特征、变换图形和设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。

　　（5）通过对实际问题中的数据进行统计处理，合理选择描述数据的适当形式，对数据进行分析和解释，形成初步的统计概念。

　　（6）在建立数学概念、获得数学结论、发展数学规律和解决实际问题的过程中，充分开展观察、猜想、实验、类比、归纳等活动，进行有条不紊的思考，对结论进行合理、有说服力的解释和解释。

　　4.解题：

　　（1）能从实际情况中提取数学问题，并运用所学的数学知识解决它们；能用含有字母的公式来表达问题的结果，并进行解释说明。

　　（2）能够运用相关计算解决一些简单的实际问题，能够解决比较简单的三步计算的实际问题，能够与他人交流求解的思路自己的问题。

　　(3)量杯或自制量具可以量出一些液体的量。

　　(4) 能够选择一根长度合适的小棍子搭建一个三角形，可以判断一个三角形是什么三角形，可以根据已知的两个角求出第三个角的度数。三角形，根据等腰三角形顶角（或底角）求底角（或顶角）的量度。

　　(5)能判断平行四边形和梯形，从生活中找平行四边形和梯形的例子，用方格纸画平行四边形和梯形，测量或画出平行四边形和梯形。梯形高。

　　(6) 可以将简单图形平移或旋转到指定位置，并能灵活运用对称、平移、旋转等方法在方格纸上设计图案。

　　(7) 能用计算器探索乘积变化规律和恒商规律，并能解释得出的结论。

　　(8) 能够主动从生活中收集数据和信息，能够阅读相关媒体中一些简单的统计图表，能够设计简单的统计活动，使用统计方法解决一些实际问题，能够用统计方法解决一些实际问题。选择适当的图表来表示相应的数据。

　　（9）学习并掌握一些解题策略，体验解题策略的多样性；在老师的指导下反思自己的学习过程，培养主体意识。

　　5.情绪与态度：

　　（1）积极参与数学学习活动，积极探索和发现数学

　　学习知识，获得成功经验，对数学事实和数学内在联系产生好奇心，建立学习数学的自信心。

　　（2）在特定情境下理解和认识数学内容，体验数学与日常生活的联系；运用数学知识和技能解决生活中的一些实际问题，感受数学知识的价值和作用。

　　（3）在探索数学知识的过程中，感受数学思维过程的有序和严谨以及数学结论的确定性，初步体验探索问题的科学方法，初步形成科学探索问题意识和态度。

　　（4）能主动克服数学学习中遇到的困难，有克服困难的经验；能够与他人合作交流，积极参与数学问题的.讨论，具有提问和反思的意识；主动纠正。

　　（5）积极认真阅读一些数学知识背景资料，感受数学在社会发展中的作用，进一步培养对数学的积极情绪。

　　3. 本卷教材繁重难点

　　重点：解决问题的策略。

　　难度：理解平行四边形、三角形和梯形。

　　4. 教学措施

　　针对学生的年龄特点和本教材的难点，应采取以下教学措施：

　　1.营造民主和谐的学习氛围，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，让每个学生在不同的基础上有所提高。

　　2.注重学生在知识形成和探索过程中所获得的经验和方法的积累，使学生能动用手脑口相结合，讨论，快速解答在自主学习的初始学习中。培养学生从周围环境中发现数学问题并利用所学知识解决问题的能力。

　　3. 课内和课外的结合。课堂学习知识、课外学习技巧、理论应用，让学生真正灵活运用知识。

　　4.坚持培养学生良好的学习习惯。注重培养学生分析问题和解决问题的能力。在学习的过程中，培养学生认真负责的学习态度和认真计算、检查计算的良好习惯。

小学学期工作计划6

　　一、指导思想：

　　坚持育人为本，推进德育创新，全面贯彻落实《江宁区精细化管理工作意见》和《江宁区中小学德育工作指导意见》，努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作;在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践;在德育工作的管理和指导上，追求精细，追求规范，追求常态，加强德育工作和德育宣传力度，力争扩大宁小德育影响，形成宁小德育特色，更好地为提升宁小办学质量服务，使之成为江宁小学的另一张名片。

　　二、工作安排：

　　(一)重点工作：

　　1.行为习惯养成教育;。

　　2.特色班集体建设;。

　　3.“青奥”三进工作。

　　(二)常规工作：

　　4.班主任队伍建设;。

　　5.节日与主题活动;。

　　6.家校联系;。

　　7.卫生与心理健康教育;。

　　8.安全教育与安全工作。

　　三、具体措施：

　　1.行为习惯养成教育：

　　(1)建舆论，群策群力;。

　　通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。

　　(2)定途径，找准抓手;。

　　将以“江宁小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。

　　(3)抓程序，环环相扣;。

　　将“江宁小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯;对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈;德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导;开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。

　　2.特色班集体建设：

　　继续发展我校原有的`“书香班级”课外阅读特色，精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体，形成宁小独特的班集体，并以此为依托，在本校内推广、建设，带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜明。

　　(1)班级舆论;。

　　全班师生及家长群策群力，为建设特色班集体而共同奋斗。

　　以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。

　　(2)班级环境布置;。

　　突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场，组织全体班主任参观学习，每月进行班级文化布置的评比活动。

　　(3)班级岗位设置与管理;。

　　突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则，培养全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。中高年级要更好地发挥班委会职能，原则上按时段进行班委竞选，落实班委会例会制度，多让学生在班级管理与服务的岗位上锻炼、提高。

　　(4)班级活动;。

　　突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，扎实开展各项活动，活动目标明确，措施得当，争取良好的育人效果。

　　3.“青奥三进”工作。

　　认真学习上级有关“青奥三进”活动要求，结合市区级活动，做好本校“青奥三进”工作安排，特别是做好“青奥进家庭”活动的扎实开展，让“青奥”成为家庭全员素质提升的重要载体，让全社会都来关心“青奥”。

　　(1)青奥进校园：以德育处、少先队牵头，以艺术节、体育节等为载体，将“支持青奥”与个体发展有机结合起来，以活动、竞赛的形式让校园内充满浓烈的“青奥”气息，让“青奥”活动成为学生发展的重要平台。

　　(2)青奥进课堂：以主题班会为主，结合晨会、社会实践活动课、综合实践课程对学生进行青奥知识的宣传教育，提高学生对青奥的认识，促进学生自觉地参加青奥、发展自我。

　　(3)青奥进家庭：以“亲子活动”、竞赛活动及信息、网络宣传等形式将青奥宣传与参与活动推广到社区、家庭，吸引更多的家长参与到青奥活动中，让更多的家长以参与青奥活动为契机主动地探寻促进孩子成长的途径，将学校教育与家庭、社区教育有机结合起来。

　　4.班主任队伍建设：

　　(1)专题学习;。

　　新学期，我们将深入开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。

　　通过学习研讨，在德育管理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育;2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育;3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。

　　指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。2、课程意识：重视并认真上好每一门(班队课、品德课、晨会课等)，每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。

小学学期工作计划7

　　一、指导思想：

　　根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。

　　二、工作要点：

　　（一）以课题管理为抓手，促进我校教师科研素质的进一步提升

　　加大青年科研骨干教师的培训力度。积极组织青年教师参加县、学区青年骨干教师培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年教师的科研素养，激发青年教师参与科研的热情，从而形成良好的`科研氛围。

　　（二）以校本教研为抓手，促进我校教师专业素养的进一步提升

　　1、继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。

　　2、开展形式多样的教研活动。组织青年教师优质课评比活动和新教师、刚调入教师亮相课活动，为青年教师提供成长的舞台。

　　（三）以校本培训为抓手，促进我校教师综合素养的进一步提升

　　1、采用“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升教师的综合素质。

　　2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有计划、有落实、有检查、有重点、有考核、有奖励，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教育，重点关注青年教师、骨干教师、名教师培养，促进教师专业化成长。

　　3、狠抓新教师（教龄未满三年）整体素质的提高。落实县教育局文件精神，为每位新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、教育管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。

　　4、关注骨干教师、名教师的发展，学校将确定各学科有发展前途的青年教师作为校骨干教师、名教师培养对象，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时学校创设条件外派他们参加各级各类培训活动，鼓励他们参加各级各类基本功比赛、优质课评比、教学论文案例评比，从而形成一支校教学业务能力强的骨干队伍。

　　5、关注中、老年教师（四十周岁以上）的专业成长，要求中老年老师每学期至少上一堂研讨课、制作一个课件、主评一堂课、撰写一篇教学论文、撰写两篇教学反思，增强中、老年教师教学后劲，加强中老年教师队伍建设。

小学学期工作计划8

　　第一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，结合区科教局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。

　　二、工作思路

　　1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。

　　2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。

　　3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。

　　三、主要工作

　　（一）规范德育管理，优化德育成效。

　　1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。

　　2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

　　（二）抓好德育常规，提高德育实效。

　　1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育内容体系雏形进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育内容体系书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。

　　2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

　　3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的`工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。

　　4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

　　（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

　　1、继续开展“班级之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

　　2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

　　3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。

　　4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。

　　5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

　　四、工作安排

　　九月份:浓浓尊师情

　　1、制定德育工作计划，建立健全少先队组织。

　　2、制定各种制度表格。

　　3、布置校园橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评选工作。

　　4、选拔培训大队值日生，恢复一日常规考核。

　　5、开展“每月一检”活动。

　　6、以“庆祝教师节”为主题，开展系列活动。

　　7、围绕“推普周”主题开展系列活动。

　　8、组织学生学习《小学生日常行为规范》，进行常规教育（文明习惯）

　　9、评选、宣传班级、校级“文明礼仪之星”

　　10、鼓号队正常训练。

　　11、班主任工作例会。

　　十月份:深深爱国情

　　1、加强常规教育（卫生习惯）。

　　2、对学生进行法制教育，开展法制安全教育讲座。

　　3、更换橱窗，出好第二期黑板报，并做好评比工作。

　　4、开展“庆国庆”系列活动。

　　5、举行新生入队仪式。

　　6、召开少先队大队干部会议。

　　7、评选、宣传班级、校级“环保之星”。

　　9、加强鼓号队训练。

　　10、五、六年级开展中队会观摩比赛活动（主题另定）。

　　11、开展“每月一检”活动。

　　12、班主任工作例会。

　　十一月:拳拳感恩情

　　1、继续加强常规教育（安全习惯）

　　2、召开少先队大队干部会议。

　　3、对学生进行安全教育活动（出行安全、校园安全）。

　　4、开展“感恩”系列活动。

　　5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。

　　6、评选、宣传班级、校级“安全之星”。

　　7、三、四年级开展中队会观摩比赛活动（主题另定）。

　　8、开展“每月一检”活动。

　　9、班主任工作例会。

　　十二月：切切遵法情

　　1、加强常规教育（学习习惯）。

　　2、更换橱窗，出好第四期黑板报，并做好评比工作。

　　3、召开少先队大队干部会议。

　　4、评选、宣传班级、校级“学习之星”。

　　7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。

　　8、开展“每月一检”活动。

　　9、班主任工作例会。

　　一月份：欢天喜地迎新年

　　1、加强常规教育（行为习惯）

　　2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。

　　3、庆元旦活动。

　　4、各中队总结本学期工作，上交班主任工作手册以及班级日志。

　　5、评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优秀少先队干部”。

　　6、布置寒假生活，加强假期安全教育。

小学学期工作计划9

　　一、指导思想

　　以学校学期工作计划为指导，围绕学校中心工作和重点工作，根据学校第三轮自主发展二年规划的相关要求，追求管理工作的“规范化、特色化、精品化”，在校长的直接领导下，立足全局，积极主动地为学校发展服务，以谨慎、细心、热情、谦虚的态度，踏踏实实地做好每一项工作，为保障学校工作正常运转发挥应有的作用。

　　二、具体操作

　　（一）综合性工作协助方面

　　1.协助做好督导评估工作。随着学校第二轮三年自主发展综合性督导评估结束，根据上级督导部门要求，启动第三轮发展性督导品质化学校发展规划（20xx～20xx）的撰写，注重吸收上一轮与上一年的经验，借鉴原有的有效方法与其他学校的经验，协助撰写第三轮二年自主发展品质化学校发展规划（20xx～20xx），拟订20xx学年发展性督导品质化学校发展规划年度项目目标分项责任。经常检查了解年度项目目标落实情况，做好学期总结，为年度督导评估作准备。

　　2.做好生命体学校管理文化研究。本学期学校将启动开展生命体学校管理文化研究与特色创建。生命体管理就是遵循人的发展规律，摒弃一切工具性和机械性的管理手段，尊重人的个性自由和谐发展，满足人的心理需要，把人放在一切工作和管理的中心。充分强调“五关注”，学校充分关注教师的情感世界，关注教师的价值追求，关注教师的心灵感受，关注教师的生命状态，关注教师个体的成长过程。由此构建生命体管理文化的框架，内容包括制度、评价、压力、人际关系，其中核心为学校民主管理，其标志为教师生命质量。协助做好专家管理讲座、中层读书会、管理研讨培训主题讲座、时事评点报告、学校管理论坛等的组织与具体事务。

　　继续深入开展教师生命质量研究，实施生命质量研究两大行动。尝试“教师体质提升行动”，统筹合理安排教师每天参加锻炼三十分钟。加大学校多种形式的俱乐部建设，在建设好乒乓俱乐部同时，建立登山远足俱乐部、羽毛球俱乐部等。支持、发展高雅的精神文化艺术团体，发展成立读书俱乐部、艺术俱乐部等。开展“教师一日工作效率提高行动”，开展时间管理专题培训、班主任工作小窍门金点子征集。本学期重点精心策划一台迎元旦新春晚会。

　　3.协助做好教师人事网络化管理与职评工作。根据市教育局人事工作网络化管理培训会精神，落实通过人事管理平台积极有效开展人事工作，实现人事信息的互动、共建、共享，提高人事管理效率，充分认识人事工作网络化管理是教育现代化的重要内容，也是今后人事管理工作的发展方向。根据学校实际情况制定好实施方案，切实有效地加强人事网络化管理工作，及时、规范地做好各类教师信息录入工作。同时，按照分工落实好教师个人业绩加分审核等工作。

　　4.做好管理专着与学校宣传片的制作。在原来搜集整理的学校管理专着初稿材料基础上，再进行梳理、充实，加以提炼完善。对目前已经形成的宣传片样稿，认真听取各方意见，进行调整修改，精雕细琢，讲究质量，突出品质，拟于11月底完成送稿制作工作。

　　5.做好敬业爱岗春蚕奖评比。根据校[20xx]10号文件，本学期将开展三年一次的敬业爱岗春蚕奖评比。校办室将做好具体的事务。敬业爱岗春蚕奖评比以申报、初审、测评和终评为形式。教职工对照条件自我申报，并上交申报材料。评比领导小组进行初审。初审合格对象接受全体教职工民意测评。评比领导小组根据业绩水平确定“春蚕奖”正式人选。

　　6.协助做好学校制度调整完善与各级各类创建工作。根据教育发展的形势与学校、教师的实际需要，针对管理工作中出现的新问题，协助做好学校相关制度的再调整、再完善。具体负责好一学期两次的'年级段工作调研事项。协助做好各类临时性评比与考核工作，根据分工，协助做好协调工作与材料归总等事项。

　　（二）校务工作方面

　　1.公文处理工作。撰写学校学期工作计划总结初稿、其他总结报告、学校综合类表格、学校文件，编制学校本学期具体工作行事历，汇总各线各处室下学期工作思路，做好上交或下发工作，落实校长布置的各类通知，并及时反馈落实情况。做好各级来文处理工作，及时进行登记、编号，并作出拟办意见送校长阅批，并及时转送相关领导或负责人办理，并收回存档。严格按规范使用公章，作好各类证明、介绍信开具。做好校务公开工作，特别是政务公开，使之更规范与透明。

　　2.会议事务工作。做好校级领导办公会议、校务会议、班子会议、全体教师会及其他各类会议的通知、准备与过程记录，归总各线各科室的两周工作安排，做好两周工作安排中的重点工作与其他工作的拟定，提炼两周工作要点，记录并汇总学校每月工作纪事。协助做好学校重大活动的会场布置、人员安排、摄像录像等工作，做好上级领导、兄弟学校客人来校接待工作，树学校良好对外形象。

　　3.档案管理工作。本学期继续做好档案管理工作，做好档案过程管理，及时处理相关材料。逐步健全与规范档案管理制度与具体操作，理顺学校档案管理流程，执行好档案出借审批手续。重视管理人员业务水平提高，加强主动学习，积累管理经验。努力使学校的档案管理工作正常化、规范化。

　　4.信息报送工作。本学期继续关注市局工作动向，及时报送与上级思想导向相关的信息，以温岭市教育信息网为主要展示窗口，做好学校综合性信息的采编、撰写、上传，报送学校的重大活动、新思路、新举措或亮点，同时，有选择地向《温岭教育》以及当地报刊与网站投送信息，努力争取录用。按照市局关于信息工作的要求，规范执行学校的《上传信息管理制度》，把好各线各科室的信息审核关，重视信息撰写的规范性与报送的时效性，力求上传信息的规范、优质、美观、及时。

　　5.校园信息管理。为使学校的重大信息与各项工作得到及时的报道与反映，营造良好的舆论环境，做好校园网管理工作与相关材料、信息上传。主要做好学校管理、日常事务动态、校园新闻、两周工作、政务公开、上级来文转发等栏目信息的及时与规范上传，坚持精品意识。此外，做好电子显示屏的临时性信息与学校、学生等荣誉信息发布。做好教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节等重要节日的祝贺短信发送，以及日常短信通知与在特殊时候向家长或教师发布临时性短信通知。每月召开一次信息管理员会议，每周由专人对校园网信息报道发布情况进行检查，每月将信息管理情况交校长审核。加强对校园网班级博客的管理，推进各类信息有序发布。

　　6.教师管理工作。在开学初，及时进行教师形象窗、点名册、校务公开窗等的调整。安排教师值周值日轮流、教师节假日与双休日值班、年级段、报告厅座位表。归总好各教师办公室卫生值日表。做好教师通讯联系统计，编印西城街道小学教师通讯录。做好西城街道小学20xx学年教职工名册的编制与上交。做好新调入新分配教师考勤的指纹信息输入、教师月与学期出勤统计工作。做好学校与教师20xx年报刊统一征订工作。做好一学期的学校、教师、学生获奖等统计工作。

小学学期工作计划10

　　一、指导思想

　　本学期综合学科各项工作，要紧密围绕学校四年发展规划及综合组实际开展工作，牢固树立“五育并举、全面发展”的办学理念，贯彻落实基础教育课程改革新理念，进一步深化教学改革。通过校本研修等多种渠道提高综合学科教师的专业化发展水平，培养一支素质优良的教师队伍，充分发挥各级、各科骨干教师的辐射作用。努力探索务实且有成效的综合教研模式，积极开展各项健康且有意义的活动，使综合组各项工作有新的突破，新的发展，新的成果。

　　二、主要目标

　　1、积极筹备浦东新区艺术特色学校评审工作

　　2、迎接区体教结合学校考评工作

　　3、配合学校做好校本研修评审工作

　　4、各学科组织好各级、各类活动和竞赛。

　　三、主要工作

　　1、教育教学：

　　（1）贯彻落实基础教育课程改革的精神理念，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径，以务实和科学的态度，以“如何在日常教学中渗透两纲教育”为主要形式开展教学工作，各教研组通过参加教学随堂课，评课活动，检阅和提升自己的教学水平。

　　（2）各任课老师抓好所任教班级的各项常规工作。

　　（3）把师德建设摆在教师工作的首位，用爱和责任办好教育，坚决反对教师歧视、体罚学生，要以法执教，爱岗敬业、关心爱护学生。使教师成为领导、家长放心的好老师，并以良好的师德感染学生，让每一位学生喜欢，从而有效提高本学科的教育教学质量。

　　2、教科研：

　　加强学习、更新观念，提高自身科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的'真谛。本学期继续围绕“两纲”教育如何在日常教学中渗透，作为综合学科教研的切入点，各学科通过开展“两纲教育”教学展示课，并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨，使综合学科教师不断提升教育教学专业化能力。同时通过一系列活动地开展，使我们北小学生的自主能力得到进一步的提升。

　　3、兴趣小组：

　　为了进一步丰富校园文化，促进学生多元智能发展和综合素质的提高。本学期兴趣小组在上学期的基础上，发挥各学科的特点和优势，切实抓好兴趣小组，使所有的兴趣小组都在规定的时间（每班每星期一次）、固定的地点，高质量地开展。特别是音乐组，为迎接区艺术特色学校评审做好充分的准备，同时为参加各级、各类竞赛取得优异成绩及开展各项展示活动提供有力的保障。

　　四、主要举措

　　1、严格执行教研组活动的管理制度，开展比较求真务实的教研活动。

　　2、积极发挥各级骨干的作用，使其他教师的业务能力得到进一步的提升。

　　3、学校尽最大努力为教师创造条件，积极组织教师参加各级各类培训，促使教师通过观摩、培训活动，洞察最新的教改动态，学习和借鉴先进的教改经验，从而富有成效的指导自己展开教学研究，学习要及时做好笔记和心得。

　　4、鼓励各教研组勇于承担区、署教研展示活动，以此提升教师个体及学校的影响力；鼓励教师积极承接区、署、校的优质课、研究课等教研任务，给教师提供展示自我的平台，在活动中促进教师业务素质的提高，形成人人争当骨干教师的良好氛围。

　　5、结合学生与学科特点，开展校内外学科实践活动，激发学生学习兴趣，巩固、拓展学科知识。开学两周完成招生工作，认真组织好兴趣组辅导工作，兴趣小组每周要练1——2次，做到“责任到人，保证质量，突出效果”。体育学科要制定长期田径队训练计划，训练中注意科学性和安全性，处理好家长、班主任，学习与训练的矛盾。

　　五、具体工作安排

　　（单周星期五上午第一、二节课）

　　（暂定）

小学学期工作计划11

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、工作重点

　　1、德育

　　(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

　　(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。

　　(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

　　(5)建立平等的师生关系，提高学生的'自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

　　(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。

　　(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。

　　(8)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

　　2、智育

　　(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。

　　(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　(4)开展写好，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

　　(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。

　　(6)学习经验交流会。

　　3、体育、美育、劳育卫生教育

　　(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。

　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。

　　(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

　　(4)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。

　　(5)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

　　三、各月份的工作安排

　　二月份四月份

　　1、制定好班级计划;布置教室。

　　2、举办“我爱大自然”的主题队会。

　　3、引导学生适应新学期的学习。

　　4、开展一次春游活动。

　　5、加强对学生行为习惯的训练。五月份

　　6、进行班干部的改选。

　　7、喜洋洋迎五一。

　　三月份2、举办学习经验的交流。

　　1、开展“我为母亲送心意”的活动。

　　2、着手写工作总结

　　3、加强对后进生的跟踪工作。六月份

　　4、加强开学初的行为习惯要求。

　　5、辅导学生准备进行期末考试。

　　6、组织学生参加写、习作比赛。

　　7、班主任写学生操行评定。

小学学期工作计划12

　　工作思路:以扎实常规为基础,以教学评价改革为保障,以夯实教学研究和教育科研为切入点,全面深化基础教育课程改革,减轻学生负担,推进素质教育全面发展,全面提高教学质量.

　　一、工作措施

　　（一）以常规为本

　　1、期初在相关会议精神的指导下，结合我校实际，制定好教学工作计划。

　　2、修改我校六认真检查的相关表册，落实一月一次的六认真检查工作。

　　3、坚持行政每周听两节课，教师听一节课的制度，促进教师之间的相互交流。

　　4、绷紧质量这根铉，立足于课堂，做好市、县级的各类检查工作。

　　（二）以课堂评价为突破口

　　1、认真组织教师学习《小学教学质量评价意见》和《小学教学工作评估方案》《中小学课堂教学质量评价表》，在此基础上规范教师的.教学行为，促进课堂教学效益的进一步提高。

　　2、组织教师学习，做好能力测试工作，促进学生基本能力的提升。

　　3、倡导教师对进行探索，使我们的课堂更加人性。

　　（三）三力合一，促教研

　　1、本期认真组织教师参加县、片各级教研活动。

　　2、认真做好和为主题的教研活动。期初组织教师熟读教材，分析教材，期中组织教师对使用过程中的难点、疑点进行分析，寻求最佳的解决办法。

　　3、寻求团结学校的帮助，派教师去参加他们的教研活动，本期争取有一次大的教研活动。

　　5、学习红兴小学的先进经验，本期组织一次大型的活动。

　　（四）同心协力，抓科研

　　1、认真对待、做好县上的各种课题研究。

　　2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校，对于课题的研究缺少经验和方法，为此我们本期的科研工作以问题研究为主，意在摸索。

　　（五）其它工作

　　1、随班就读生工作

　　教师不得歧视儿童，要在学习上给予他们最大的帮助，使他们学有所获。

　　教师要认真备课，上课，认真反思适合他们的教学方法。

　　2、循环教材使用工作

　　所有教师都要对此工作引起重视，认真对待，做好本职工作。

　　3、减负工作

　　教师要有减负意识，要在日常工作中减轻学生负担，落实教师要努力为学生营造宽松和谐的氛围学习，促进学生综合素质的提高。

小学学期工作计划13

　　小学工作计划为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以更好地促进我们每一位教师的.成长，特制定本学期结对计划：

　　1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

　　2、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导老师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

　　3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。

　　4、被指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

小学学期工作计划14

　　指导思想：

　　本学期，我校少先队工作的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，坚持均衡发展、内涵发展、和谐发展，以全面提高育人质量为核心，高扬教育现代化主题，高举素质教育旗帜，团结奋进，务实工作。充分发挥少先队在素质教育中的作用，切实抓好各项工作，营造全社会关心、支持少先队的良好氛围，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。切实加强少年儿童的思想道德教育，强化少先队自身的建设，努力把少年儿童培养成能够担当实现中华民族伟大重任的建设者和接班人。

　　主要工作：

　　一、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

　　新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点。继续认真实施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

　　1．认真贯彻落实新颁布的《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，完善德育工作常规管理机制，加强德育工作网络建设，努力促进学生道德素质发展，以晨周会、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报为主阵地，同时注重整合多种德育资源，办好“红领巾广播台”，组织开展“校园运动会”、“科技节”、“艺术节”、“儿童节”等丰富多彩的德育社团活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。

　　2．认真落实《如皋市中小学校园常规管理八项要求》。利用大队部的监督岗和阵地教育作用，抓好校园环境整治和校园文化建设，扎实开展“一日常规百分赛”，周评比、月考核及循环红旗竞赛活动，并纳入班主任工作考核范围。杜绝“脏、乱、差”现象，让整洁的环境成为一道靓丽的风景线。

　　3．坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

　　二、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

　　1．抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

　　（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一学生代表或教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

　　（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

　　2．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

　　3．大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

　　4.关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动.

　　三、搞好少先队阵地建设

　　1．充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

　　2．抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的'各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

　　3．建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每月一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

　　4．规范队部室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。使之成为少先队员活动和受教育的场所。

　　具体时间安排：

　　二月份：

　　1．各中队制定好中队计划。

　　2．开学典礼。

　　3．健全各项检查评比制度。

　　4．黑板报主题：“新学年、新面貌”。

　　三月份：

　　1．开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

　　2．庆“三八”系列活动。

　　3．开展“学雷锋”主题教育系列活动。

　　4．植树活动，美化、绿化校园。

　　四月份：

　　1．各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

　　2．开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

　　3．开展社区主题实践活动。

　　4．“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

　　五月份：

　　1．庆祝五一国际劳动节活动；

　　2．开展热爱劳动的教育；

　　3．开展感恩教育主题月系列活动。

　　4．班主任班队活动评比。

　　六月份：

　　1．开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

　　2．举行闭学式、假期法制安全教育活动。

　　3．各大队上交少先队工作总结。

　　4．开展评优活动。评选文明班级、文明队员、优秀辅导员。

　　5．布置暑假生活，组织暑假活动。

小学学期工作计划15

　　一、指导思想：

　　严格贯彻教育教学方针政策，根据市县镇有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、***发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究构成特点为研究核心，以全面进步教师综合素质为切进口，使教学工作向更高层面延续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量进步到更高的层次。

　　二、目标要求：

　　1、以“***发展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，研究进步教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”

　　2、提炼总结，构成学科特点研究专题，以学科特点研究为载体，打造学科特点品牌。

　　3、以县教研课为契机，提供丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力进步，展开丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。

　　三、主要工作任务：

　　一、实施“***教学”，提升教学内涵品质。

　　“***”是社会发展到一定阶段的必定寻求，教学工作发展到一定阶段，也必定伴随着一些矛盾、题目的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，调和解决当前教学工作中的困惑、矛盾、题目，站在科学发展、延续发展、***发展的高度，提升教学内涵品质。

　　1、执行法规，使教学更规范。

　　（1）严格执行课程计划。课程改革对课程设置的适度调剂充分体现了增进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必须严格执行课程计划，依法按课表上好每堂课，不随便调课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状态。

　　（2）贯彻落实省减负规定。

　　a、严格控制学生在校时间，实施同一放学制，实施到点静堂制。

　　b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。