工作计划

[荐]工作计划7篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划 篇1

　　为使明德小学更加的清洁干净，充分发挥明德教室的作用，并在使用中管理好维护好，保持校园的清洁卫生，让学校真正成为洁净的花园特制定本计划。

　　一、 教室清洁计划和分工情况

　　1、教室：本班教室位于二楼门厅内侧，清洁范围包括教室外的过道和楼梯。

　　2、 清洁目标要求：做到“五无”，同时随时对地板和墙壁进行清洁，教室内无异味。

　　3、 清洁计划和分工：本班共有43名同学，4—5人一组共10组清洁值日小组，每天轮流打扫教室，时间为每天的早晚放学后。同时，每周五下午第三节课全班共同对教室、过道、楼梯进行彻底的清洁，对不爱护公物和卫生的同学进行批评和令其值日。

　　二、 清洁区维护计划

　　1、 清洁区范围：本班清洁区为食堂和教师宿舍面前的水沟和路道，同时负责办公楼右侧的校长室、教导室、会议室的维护。

　　2、 分工情况：清洁区扫除时间为每天早上的早读后，由男女生轮流打扫。平时有垃圾随时捡。

　　3、 办公楼在周二和周五进行全面的清洁。

　　4、 每次轮到本班维护厕所时，周二和周五全班清洁，平时随时注意。

　　指导思想：

　　为了更好地对学生进行思想教育，推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此计划。

　　情况分析：

　　本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作能力、集体意识。

　　工作重点及目标：

　　1. 抓好学生的常规教育，培养学生良好地行为习惯；

　　2. 提高学生的道德修养，教育学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；

　　3. 积极配合学校、少先队各种活动，培养学生强烈的责任感及自我约束、自我管理能力。

　　具体措施：

　　1. 强化学生日常行为习惯的.培养。带领学生学习及，采取一定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。

　　2. 建设良好的班风和学风。培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体的好作风，以利于班级凝聚力的形成和发展；不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立学生学习的信心、决心和勇气提高学生的学习兴趣，让学生感受到成功的喜悦。

　　3. 发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评选，引入竞争机制，让每个人都有锻炼的机会，培养班干部的工作能力，支持他们开展各项工作。

　　4. 加强安全教育。加强交通安全教育，做好“防溺水、防触电”教育；传授一些卫生常识，提高学生的卫生习惯，注意饮食安全；提高学生的自理、自护能力；加强预防季节常见流行病、传染病的教育；

　　5. 保持与家长的联系。切实做好家访工作，了解学生的实际情况，及时与家长沟通，反映学生在校情况，加强学校与家庭的互动，提高教育的针对性、有效性。

工作计划 篇2

　　指导思想：

　　根据本学期学校工作计划，围绕区电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。

　　具体工作：

　　三月份：

　　１．制定计划，布置工作。

　　２．打扫多媒体网络教室，给师生一个干净舒适的学习环境。

　　３．组织学校师生开展电脑制作活动，参加“讯飞杯”比赛。

　　４．对全校四十岁以下的教师进行制作教育博客的培训。

　　四月份：

　　１．积极参加小学信息技术教师“三定备课”活动。

　　２．配合区电教馆，做好搭建信息技术网络教研平台的工作。

　　五月份：

　　１．组织有关教师参加市级小学信息技术教师教研活动。

　　２．组织有关教师参加“易语言”课题研究的培训。

　　六月份：

　　１．组队参加区小学生信息学编程竞赛。

　　２．总结、反思本学期工作。

　　３．组织教师参加区教师教育博客竞赛。

　　20xx电教工作计划

　　指导思想

　　围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现

　　现有电教软件、硬件的'作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

　　工作目标

　　1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设，强化网络应用，。

　　2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

　　3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。

　　5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　加强常规工作的管理

　　订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级

　　各类的研讨、培训或评优活动。

　　具体工作

　　九月份：

　　1、开学初各班电教管理员培训；

　　2、制订20xx-20xx学年第一学期电教工作计划；

　　3、制作学校各项统计记录、表册；

　　4、对校园ip地址重新划分。

　　十月份：

　　1、完善校园网平台构建；

　　2、教师信息技术应用大赛；

　　3、更新校园网站；

　　十一月份：

　　1、组织教师参加信息技术校本培训；

　　2、校园网平台投入应用；

　　3、更新校园网站。

　　十二月份：

　　1、组织教师参加信息技术的校本培训；

　　2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；

　　3、更新校园网站。

　　一月份：

　　1、更新校园网站；

　　2、检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

　　3、撰写本学期电教工作总结

工作计划 篇3

　　班助工作计划

　　很荣幸，在班助竞选活动进行到此时，我依然是20xx届新生班助的候选人选，为此，我真的觉得很荣幸，谢谢诸位辅导员老师的厚爱，谢谢你们多次给予我这个平台让我向大家证明我可以。 作为一名“老人”更深知一个详细的计划对一个班级发展的影响。班级的一切工作有条不紊的进行，主要的一方面，我真的很想帮助新生很快的适应新的环境，想跟他们便是我的工作计划：

　　1再建立一个自己班级的QQ群，并将来报名的新生加入

　　2、统计新生的乘车方式、终点站以及陪送家长的数量，告知校班车的接车点，让新生到学校更加方便。

　　3、仔细查看新生的资料，间接了解他们每个人的性格的魅力，以便之后跟他们沟通。

　　4、为使新生报名更加方便，我会提前将报名流程告知新生，新生有何不明白可以随时问我，我将耐心尽全力解答新生的一切疑惑。

　　5、在新生报到结束之后，随机去一些寝室了解一下他（她）们的适应情况，并安抚一些适应能力较弱的新生。

　　二、军训工作

　　1不怕吃苦、注意

　　2避免

　　1、通过军训期间的短期相处以及提前对他们性格的`了解，我会鼓励他们参加班委选举，并在第二次召开班会时进行临时班委选举，我一定会保证选举的公平、公正、公开的进行。

　　2、及时召开班委会，指导他们进入工作状态，明确班委分工职责，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率，做到权责明确、精简高效。开始一个月每周召开班委例会，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法，做好第一届班委。对班长、团支尤其要多沟通，帮助他们解决疑问。

　　3、鼓励班级学生多参加一些学校学院的活动，

　　4四、专业学习

　　1

　　2

　　4、除了关注成绩之外，我还会强调考场纪律，告诫同学不要作弊，要诚信考试。

　　五、日常生活与娱乐

　　1、大学就是一个小社会，班级里的同学来自五湖四海，大家生活习惯上难免有些差异，性格也是有所不同的，发生一些小矛盾也是可以谅解的，我会引导他们解决问题，分别找发生矛盾的双方谈话，总之一句话，己所不欲勿施于人。

　　2生，宿舍的卫生不光关系到他们的健康，整个班集体的荣誉。

　　3我们应当帮助他们。

　　我会本着认真负责，做事严谨，补充改正。

　　环艺1101 xxx

　　20xx年7月10日

工作计划 篇4

　　校本课程是课程改革的新生事物，是整个课程体系中不可或缺的重要组成部分。基础教育课程改革目标明确提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”课程方案也明确规定：“赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。”为了更好地贯彻落实上述精神，加快规范我校校本课程管理的步伐，弘扬学校文化，发展学校特色，特制定校本课程开发方案如下。

　　一、校本课程开发的总体目标

　　1、建立全新的课程理念，提升学校的办学思想；探索校本课程的组织形式、活动内容、管理特点、考核评价、支撑条件等，逐步完善和重新整合校本课程体系。

　　2、在体现校本课程与国家课程、地方课程培养目标一致性的前提下，根据本校的培养目标和课程资源状况，设置可供学生选择、灵活安排的课程，满足学生多样化发展的需求，改变学生被动接受教育的现状；培养学生自主意识、团队精神、人际交往、合作学习等能力，增强学生的社会意识，提升学生的人文科学素养。

　　3、满足教师专业发展的需要，提供适当的培训，给予教师参与开发课程的机会，改变教师只是既定课程执行者的角色，改变教师仅仅把课程当作教科书或科目的观念，形成一种开放、民主、科学的课程意识。转变教师教育观念和教学方式，加强学科的交*和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。

　　4、在保证课程的基础性和统一性的.前提下，根据学校的培训目标与现有的课程和资源，独立或合作开发满足学校发展需要的校本课程，形成、体现学校的办学特色。

　　二、校本课程开发的原则与方式

　　（一）开发原则

　　1、以人为本原则。校本课程的研究与开发活动应当认真考虑学生的需要、兴趣与经验，一切从他们的成长、发展出发。

　　2、比例均衡原则。在校本课程开发过程中，要保证学校各类课程都占有一定比例，充分发挥它们对学生发展的不同作用。

　　3、综合性原则。校本课程开发大多会打破学科的限制，要求多门学科的综合，但多学科的综合并不是简单相加，也不是将各种不同的内容拼盘，而是学科之间的一种有机结合。只有各种内容融为一体，组成一个整体的内容，并摆脱学科的痕迹，才是真正意义上的综合。

　　4、课程研制、实施、评价一体化的原则。校本课程开发应使课程的研制、实施、评价一体化。在注重课程实施的同时，通过对课程实施过程和效果的评价，反思课程方案的合理性和实施的科学性，提高课程设计的质量。

　　5、调查、研究、实验相结合的原则。要对学生的需求、教师的现状、社区的条件进行深入地调查，把这些调查结果作为校本课程开发的重要依据。同时，要把整个开发过程视为一种科学研究的过程，以提高校本课程开发的有效性和科学性。

　　6、资源共享、整合资源的原则。校本课程开发应尽可能地利用或开发现有的校内外课程资源。

　　（二）开发方式

　　校本课程开发是以学校为基地、学校自主决定、教师及有关人员广泛参与、家长和行政管理人员指导下合作探索、共享开发成果的一种应用性课程研究活动。

　　（三）校本课程开发的主要途径：

　　1、以选用和改编为基本方式，对国家课程和地方课程进行再开发。在语文、数学、科学、社会、艺术、体育等各课程中发现最能体现地方和学校特色，能适应本地区、本校及学生不同发展需要的课程题材，发掘相应的课程资源，设计有创意的课程主题和课程单元。也可借鉴、移植其他地区校本课程的开发成果。

　　2、以新编和重组为基本方式，在国家课程计划给学校留出的空间内对校本课程进行自主开发。这种类型的开发尤其要注意与“综合实践活动”课程整合，在研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术教育等方面进行创造性的设计与开发。特别是开发涉及科学与生活、历史与社会相关的课程，以培养学生的科学兴趣和科学精神；开发与学生生活相联系的相关课程，让学生在生活中体验，在快乐中学习。

　　校本课程开发的主体是教师，还可以与教研人员、专家合作。必要时，学生、家长及社区有关人员都可参与校本课程开发。

　　三、校本课程的结构与科目

　　根据学校特点和实际需要，我校暂定开发以下校本课程：

　　科目

　　所有年级的语文、英语、数学、政治、历史、地理、生物

　　注：每科中的具体课程可根据形势、教师能力和学生的需求进行调整变动。

　　四、实施与评价

　　（一）校本课程实施的设想

　　1、教师培训。制定《校本课程开发指南》作为培训教师的基本依据。它包括需要评估、校本课程开发的总体目标、校本课程开发的总体框架、校本课程开发的基本程序、校本课程开发的管理条例等。培训内容主要集中在课程（而不是学科）的知识与技能方面，教会教师自己拟定一门课程的《课程纲要》，澄清课程纲要与教科书的区别，学会运用合作模式与连续模式来开发校本课程。

　　2、撰写《课程纲要》。确定开设校本课程的教师，须按一般格式撰写所开设课程的详尽的《课程纲要》。它包括以下内容：课程目标、课程内容或活动安排、课程实施建议以及课程评价建议。

　　4、拟定校本课程设置计划。结合本校的实际情况，学校课程发展委员会拟订三年的校本课程设置计划。

　　（二）校本课程评价的设想

　　1、教师课程实施过程评定及《课程纲要》的评价。《课程纲要》由课程审议委员会最终确定可试用性，实施过程中由教务处通过听课、向学生问卷调查等形式实施考核，确定出优、良、较好、一般、差五个等级，对于评价差的课程应逐步完善。

　　2、学生学业成绩的评定。注重过程评价，可以采用书面知识、制作结果定量定性的评定，也可以采用学生互评、自评、教师评、家长评等形式。

　　3、校本课程开发方案的评价与改进建议。每学期都向学生和老师征求意见，校务委员会自我评价并更改。

　　评价的结果向相关人员公布。

　　五、校本课程开发的保障措施

　　校本课程的开发应当有组织、落实人员、按程序实施，并有制度、设备与经费的保证。

工作计划 篇5

　　时间过得好快，我加入电话营销行业已有近两个月的时间，总的来说，在领导的关心和同事的帮助下，工作有了显著的进步。虽然跟自己的目标和领导的要求还有一定差距，但前景是好的，心态是正的，信心是饱满的!当然问题也是突出的:

　　1.技能不过硬，话术还有问题。发现在跟顾客交流的时候，方法不够灵活，心急的时候会有点口吃。

　　2.工作状态不稳定，比如前两天状态不错的时候跟顾客聊得非常好，包括打新单时接通率都会高些。但礼拜三时状态就很差，拿起电话不知道说些什么。脑子一片浆糊。

　　3.销售意识不强，往往是聊了很长时间的顾客都不清楚我到底是要跟他推销什么。只是从我这里听消息。

　　4.过分在乎成败，急躁，把握不好分寸，常常在不恰当的时候推销产品或者啰嗦过多，让顾客有所反感。

　　5.自我要求不强，平时业余时间没有充分利用来学习提升自己，总体能力素质不够强。

　　对于这些问题，以下是我做出的下个月电话销售工作计划：

　　在年度销售工作计划里我主要将顾客信息划分为四大类：

　　1.对于老顾客，和固定顾客，要经常保持联系，稳定与顾客关系。

　　2.现在正在尝试各种工作方法，试图找出一种适合自己，使用起来得心应手的.方式。

　　3.控制自己的情绪与状态，尽量保持状态稳定，保持良好的状态。

　　4加强销售意识，加强目的性，有计划，有步骤的去和顾客交流，戒急戒躁，从容面对挑战。

　　5.要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

　　6.和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

　　7.自己多总结工作，看看有哪些工作上的失误，及时改正。

　　以上就是我的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献!

工作计划 篇6

　　为进一步加强我院紧急医学救援的管理，提升紧急医学救援的科学管理水平和紧急医学救援能力，逐步实现规范化准入、网络化运行、长效化管理、标准化评估的目标，根据《xx省卫生厅关于切实加强全省紧急医学救援基地管理的`指导意见》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《xx省突发公共卫生事件应急预案》、《xx省突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等文件及有关法律法规预案的精神，我院现制定xx县人民医院20xx年紧急医学救援工作计划：

　　一、工作要求。

　　医院按照“平战结合”的原则，不断加强日常建设和管理。“平时”做到组织架构健全、职责任务明确、人员分工科学、硬件设施达标、规章制度完善、培训演练规范、预案流程清晰；“战时”做到应急响应启动迅速快捷、各环节衔接严密无隙、整体运行顺畅高效，队伍拉得出、伤员收得下，紧急医学救援工作科学有序开展。

　　二、组织架构与职责任务。

　　（一）组织架构。

　　1、成立紧急医学救援领导小组。

　　成立紧急医学救援领导小组，由院长xx担任组长，由副院长xx担任副组长，成员为医院各业务、功能辅助科室和后勤等部门负责人担任。紧急医学救援领导小组负责领导、部署基地规划建设、运行管理和紧急医学救援工作。

　　紧急医学领导小组成员名单：

　　（1）组长：xx。

　　（2）副组长：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　（3）组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、应急办公室。

　　紧急医学救援领导小组下设应急办公室，在领导小组领导下，具体负责日常管理工作。应急办公室成员名单：

　　（1）主任：xx。

　　（2）成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　3、专家组。

　　由医院业务、功能辅助科室的各类专家组成，负责指导规划建设、日常管理和紧急医学救援工作的开展。

　　（1）组长：xx。

　　（2）副组长：xx。

　　（3）组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　4、后勤保障组。

　　后勤保障组以分管负责人为组长，由财务、药剂、设备、总务、保卫等部门负责人组成，负责紧急医学救援物资、设备、车辆的储备、维护、保障等工作。

　　（1）组长：xx。

　　（2）副组长：xx。

　　（3）组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　5、应急救援队伍。

　　由基地业务、功能辅助科室和后勤等部门的管理和专业人员组成，承担突发事件紧急医学救援任务。

　　综合类紧急医学救援组:

　　（1）组长：xx。

　　（2）副组长：xx。

　　（3）组 员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　传染类紧急医学救援组

　　（1）组长：xx。

　　（2）副组长：xx。

　　（3）组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　（二）职责任务.

　　1、在卫生行政部门领导下，制定医院紧急医学救援业务发展规划和年度工作计划等。

　　2、制定突发事件紧急医学救援预案和各类事件应急技术方案以及工作制度和流程。

　　3、建立可持续发展的、相对稳定的应急队伍，做好技术、设备、物资、信息等应急储备保障。

　　4、组织开展县区范围内的紧急医学救援业务培训和演练，负责突发事件风险沟通和伤（病）员心理援助，开展紧急医学救援相关科研工作。

　　5、承担县区范围内突发事件伤（病）员的现场救治、转运救护、院内收治等紧急医学救援任务和县区范围外突发事件紧急医学救援支援任务。

　　6、指导、协助县区范围内其它医疗卫生机构开展紧急医学救援。

　　7、及时向卫生行政部门报告突发事件紧急医学救援信息。

　　三、日常管理。

　　（一）规章制度。

　　医院应根据国家及xx省紧急医学救援工作相关法律、法规、规章、预案、方案等规定，建立健全应急工作制度与管理制度，明确各部门、各岗位职责，实现紧急医学救援工作科学化、制度化、规范化。

　　1、应急预案。

　　医院应急办在基地救援领导小组领导下，根据xx省突发公共卫生事件应急预案和医院承担的职责任务，结合医院实际，分门别类编制各类紧急医学救援预案，并加强培训演练，在演练中及时修订完善，以保证紧急医学救援工作科学有序开展。

　　2、工作流程。

　　基地紧急医学救援工作流程包括：

　　（1）应急响应与指挥调度：包括基地突发公共卫生事件预警、紧急医学救援响应、指挥调度等工作方案和规范。

　　（2）紧急医学救援和院内救治：包括现场专业医疗救援、现场检伤分类、院内医疗救治等工作制度。

　　（3）实验室检测：包括标本的采集、运送、保存、检测、报告、质量控制和实验室安全等工作制度。

　　（4）信息发布与通报：包括信息通报、信息报告与网络管理等工作制度。

　　（5）预防控制与健康教育：包括预防控制、院感管理、个人防护、健康教育等工作制度。

　　（6）紧急医学救援评估：主要对紧急医学救援各阶段进行评估、总结、奖惩。

工作计划 篇7

　　初来此地，对于一切只能用陌生来形容，怀着好奇、挑战的心走进了xx学院外联部，成为部下一员，是高兴的吧!

　　热而我知道为时过早了，接下来是更具挑战的任务在等着我。

　　所谓无规矩不成方圆，无计划不谈不上成功，下面是我对本学期的工作计划，大致如下：

　　1、以良好的精神状态、强烈的责任心、百分之百的自信通过试用期。

　　在这过程中要了解内部的一切事物，扩大自己的交际能力，用自己的.实力取得他人对我的第二次信任，成为一名真正的学生会干部。

　　2、首要任务是完成迎新篮球会的赞助问题。

　　尽量在校园里面拉，如果不行就到外面去，虽然知道困难，可为了完成在这里来的第一次任务，为了让自己从不知到知，从不会到会，，学到东西，我将自强不息，努力将此次工作完美完成。

　　3、在十一月份以前和各同学完成xxx的赞助。

　　积累上次的经验，高效率完成这次的工作。

　　4、接下来是少数民族茶花会。

　　这次活动不是大型得，可能在拉赞助是会比上两次更不容易，可我不会退缩，因为他是我们外联部的责任，有了上两次的经验，脸皮应该够厚了，打击在也算不了什么了。有的是信心、是坚持、是微笑。

　　5、我想本学期最后的一次拉赞助是冬季篮球运动会了。

　　最后了谁不想画上一个圆满的句号，当然我也不会例外，为了这次最后的圆满，我有考虑过，由于这次活动是运动型的，我会把目光放在休闲装、运动装上，当然也不会放过其他机会，为本学期的拉赞助这过版快画上圆满句号。

　　6、校外的完了，自然是校内，与其他学院联谊搞活动。

　　通过这次活动，扩展自己的交际能力，提高为人处事的能力。

　　7、对本学期工作进行总结。

　　与其他同学交流，了解别人的经历，对比自己，发扬优点、祢补不足。

　　这一学期的活动基本上就这些了，可我是学生，我知道自己的首要任务是学习，决不会因为工作的原因荒废了学业。

　　不过正所谓计划不如变化，我认为随机应变也是相当重要的，大胆、细心、脸皮厚的特点我会充分发挥出来。

　　对以上计划不满意，请提出，我会改正。

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