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道法教研组计划工作计划优选

时间:2025-06-29 06:56:40 工作计划 我要投稿
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道法教研组计划工作计划优选

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的道法教研组计划工作计划优选,仅供参考,大家一起来看看吧。

道法教研组计划工作计划优选

道法教研组计划工作计划优选1

  一、指导思想

  以教师发展中心的工作要求为指导,以提高教师教学能力、提高学生学业、道德水平为目标,加强组内教师教育教学理论学习,不断更新教学观念。深入钻研教材,加强教材和教法研究,将课堂教学研讨工作做实做细。力争每一次活动都能围绕一个主题,解决一个教学中常见的问题。努力构建适合学生主动参与、主动探究的小组合作式教学模式,培养学生合作探究学习的能力。

  二、主要工作

  1、增强团队意识,做到五个统一、规范备课组活动

  积极发挥集体智慧,打好团体战。通过集体备课、课间交流、相互听课等多种方式,加强组内教师之间的联系,取长补短,共同进步。做到教学进度统一,课堂练习统一,单元考试统一,阅卷评卷统一,问题统一解决。

  2、精心教学准备,做好“五备”“三辅”

  每一教师力争在课前备课中做到“五备”:备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;重点研讨每节课的重点、难点和应该掌握的知识点,确保教学工作课课清、段段清,及时反馈交流课堂教学中碰到的情况,联系生活实际,关注时政热点,开拓学生的.视野,培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力。并在课后作好“三辅”:辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。

  3、与德育工作有机结合,落实课堂的德育渗透

  配合学校德育工作,利用政治学科特点积极开展形式多样、内容丰富、喜闻乐见的教育活动;开展国内外重大时政形势的宣讲活动,努力提高学生的政治思想素质。

  4、加强解题训练,提高解题能力

  做好作业的批改工作,整理、总结、归纳学生的易错点,迷惑点,并进行针对性较强的评讲。

  教学进度安排:

  制定计划、第一课 好习惯受用一生第1、2框

  第一课第3框、第二课第一框

  第二课第2、3框、第三课第一框

  第三课第2、3框

  第一单元考试

  试卷评讲、第四课第一框

  第4课 第2、3框、第五课 第一框

  第5课 第2、3框 第1-5课测试

  1-5课测试评讲 1-5课问题练习评讲

  期中测试

  期中测试试卷评讲、第六课第1框

  第六课第2、3框 第七课第1框

  第七课第2、3框

  第八课第1、2框

  第八课第3框 第九课第1框

  第九课第2、3框

  第十课第1、2、3框

  第三单元考试、评讲

  期末复习

道法教研组计划工作计划优选2

  一、指导思想

  树立正确的人才观、质量观、评价观,坚持以人为本,深化教育改革,全面贯彻教育方针。以全面实施素质教育为目标,以深化新课程改革为核心,以“五段式教学模式”为导向,扎实开展教研工作,切实提高我校初中政治学科的教学水平。

  二、工作目标

  我组教师的发展理念:扎实落实课改理念,着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上,而不是靠增加学生负担上,争取减负增效,在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

  三、本学期主要工作与措施:

  1、积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动,以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力,形成良好的研究氛围。

  (1)以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨,在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法,提高大家的教科研能力与水平。

  (2)积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节,听课后要求及时交流各自的想法,互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会,认真磨课,反思自己的教学行为,及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比,充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。

  (3)积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动,借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法;在此基础上认真开设本学科的课型研究课。

  (4)做好过程性监控,定期进行教学质量的跟踪抽测,及时发现课题研究中存在的问题进而把课题研究推向深入。

  2、进一步加强学科课程资源的开发与利用。

  在上学期初步分类积累的基础上,尽本组教师有限的人力与时间去丰富、完善、精细、专业化,为今后组内教师备课、上课、做课件积累丰富、典型、有价值的教学资源。

  3、常规工作方面:

  (1)教学质量能否得到保证与提高,教师的教学过程是关键,每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。

  (2)加强备课组建设。第一,在独立备课的.基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备,每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二,备课中应始终关注对学生的学法指导,并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流。第三,应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学,提高课堂效率。第四,同年级力求做到统一进度,统一练习,发挥集体智慧,实现资源共享,共同解决教学问题。第五,集体备课不仅要备出教材中的重、难点,还要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑,讲清每一个知识点,更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍;

  (3)认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课,把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来,通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、精品课,避免教师备课上课的盲目与随意性,大大提高课堂效率并创出特色。

  (4)积极参与对外学习交流活动,学习借鉴别人的科学做法,收集新信息,做到与时俱进,共同提高。

  (5)组织毕业班教师认真研究近三年的中考卷、新课标,专研新教材,明确中考政治学科试题改革的方向,研究课改与考试的关系,充分发挥中考对教学的导向作用。明确中考考察知识的广度与深度,编写好配套学案与复习练习,减轻学生的学习负担,提高教学效率。

道法教研组计划工作计划优选3

  一、指导思想

  本着“以人为本,文化关怀”的理念,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和也为将来的继续学习打下必要的基础。

  二、教学任务

  1.本学期讲授义务教育课程标准实验教科书教材(人教版)——《生物学》(七年级上册)。

  2.首先分析学生,由于是新组建的班级,有很多的外学校学生,开学之初进行必要的学习方法说明和相关的要求,以及一些相应的制度的学习。

  3.在基础年级加大实验力度,注重技能和能力的培养,以学定教,以学促教,在教学中逐渐的运用洋思的经验,结合研究体验式教学法进行教学,注重学生的自主学习,探究学习,研究学习,为学生的终身发展服务。

  4.以活动队和教学想配合,相互促进,相互影响,用活动激励学生学习生物的兴趣。在教学中融入科普知识。

  5.在教学中要考虑八年的结业,以及的调整进度。

  三、教学进度

  七年级教学进度大体是:

  第一单元生物和生物圈

  第一章认识生物

  第一节生物的特征

  第二节调查我们身边的生物

  第二章生物圈是所有生物的家

  第一节生物圈

  第二节环境对生物的.影响

  第三节生物对环境的适应和影响

  第四节生态系统

  第五节生物圈是最大的生态系统

  第二单元生物和细胞

  第一章观察细胞的结构

  第一节练习使用显微镜

  第二节观察植物细胞

  第三节观察动物细胞

  第二章细胞的生活

  第一节细胞的生活需要物质和能量

  第二节细胞核是遗传信息库

  第三节细胞通过分裂产生新细胞

  第三章细胞怎样构成生物体

  第一节动物体的结构层次

  第二节植物体的结构层次

  第三节只有一个细胞的生物体

  第四章没有细胞结构的微生物病毒

  第三单元生物圈中的绿色植物

  第一章生物圈中有哪些绿色植物

  第一节藻类,苔藓和蕨类植物

  第二节种子植物

  第二章被子植物的一生

  第一节种子的萌发

  第二节植株的生长

  第三节开花和结果

  第三章绿色植物与生物圈的水循环

  第一节绿色植物的生活需要水

  第二节水分进入植物体内的途径

  第三节绿色植物参与生物圈的水循环

  第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

  第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

  第二节绿色植物对有机物的利用

  第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

  第六章爱护植被,绿化祖国

  本学期总课时为32课时,其中授课30课时,机动2课时,每周2课时

  本学期共有三个单元,十二章内容,探究实验6个,实验8个,演示实验4个,调查3个,设计1个。模拟制作1个课外实践5个。

  学生要求:三个一:在桌面上只有一支笔,一个本,一本书。

  在书上继续施行课任签字方式。把平时的课堂表现以加减分数的形式加入到月考成绩之中。

  课堂笔记改革:

  要求学生写生物作文。题目自拟,运用比喻,拟人的方式,或者以第一人称的方式在一节课之后把知识点穿插其中写生物作文。

道法教研组计划工作计划优选4

  一、指导思想和工作目标

  继续以“办学生喜欢的学校,创学生喜欢的课堂”的创新理念为指导思想,以教研组队伍建设为根本,提高课堂教学的有效性,提高教师专业化教学水平;加强对课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理,使音体美教研组工作整体、协调、科学、健康发展,并在教学工作中挖掘经验和潜力,形成光明初中的教学特色。

  二、工作重点和举措

  1、按照学校和教导处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查,适时组织教学研究活动。

  2、促进教育观念的进一步更新,认真组织好《体育与健康课程标准》及《xx体育中考文件》的学习,进一步理解中考精神,吸取新知识,力求教法,教学手段的科学性,实效性。积极参与各学科的教学活动展示,力争各教师都推出优质示范课和过关课。

  三、抓教学研究、提高教学实践能力

  1、以教学顾问_明特级教师来我校指导工作为契机,加强理论知识的学习,强化专业能力的培养,并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力,切实让体育教学工作更加规范化、有序化和有效。

  2、定期召开教研组会议,加强教研组的学习,做到定人、定期专题研究发言,更好地配合新课程的实施,切实提高理论与教学实践能力

  3、认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划,认真有效完成单元教学计划。

  四、积极开展以“光明链”促进步的教研活动,组织教师相互听课、评课,开展专题教研活动,提高教师教学及研讨能力。

  五、增强安全意识、强化安全教育

  音体美全体教师要时刻强调安全教育,增强安全意识,减少学生伤害事故的发生,做好上课及上课途中的安全教育。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作,做好安全防护措施,增强保护意识。

  六、本学期的活动计划

  1、加强课堂常规建设、认真组织好学校三课二播操二活动管理和组织工作,教师做到定点、定时、定岗。

  2、组里青年教师认真备战第三周的'公开课教学汇报展示活动,力争展示自己的特色,提高教师专业化教学水平,全组教师做好听课和协助工作。

  3、加强初三中考体育的强化训练及准备工作,做好中考体育宣传及自选项目的选项工作;认真做好4月份的中考体育工作,力争较好成绩。

  4、做好十二周的“校园健美操”大赛活动,并组队参加区地健美操的训练和比赛工作

  5、为丰富校园文化生活,认真筹备各种音乐、艺术、诗歌、朗诵等活动,做好庆“六一”的各种艺术节汇演准备工作。积极参加各种市、区的各项文艺比赛。

  6、积极参加市、区的射击、空模、车模的比赛。

  7、认真参加市、区的“阳光体育”大联赛:五月的广播操、六月的田径;7月的篮球、足球等比赛。

  七、做好常规工作

  (一)资料整理

  1、加强资料及学期测评有关活动资料的收集,整理,归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查,有据可依。

  2、做好课堂教学、运动训练、群体竞赛、锻炼标准、合格标准的统计,力求完整、规范化、制度化。

  (二)器材与场地的管理和使用。

  1、加强对现有体育、美术、音乐器材的管理,制定和落实借还使用制度。

  2、对学校体育场地的规划,计划好体育器材的添制。

  3、全组人员齐抓共管,认真搞好学校器材的管理与使用工作,使器材物尽所用、运转良好,管理到位、养护得当。

道法教研组计划工作计划优选5

  一、指导思想与工作目标:

  1、指导思想:认真贯彻党得教育方针,以“以学生为本,全面、协调、可持续”得教育科学发展观与先进得教育理念为指引,积极推行仁布县中学得“集体备课,资源共享,课后反思”得集体备课制度。

  2、工作目标:通过集体备课,认真钻研教材,努力提高教育教学得质量,提高课堂教学得效率;加强理论学习,及时了解新得信息,使全体备课组成员跟上教育教学形势,做到与时俱进,开展教学研究,努力提高成员得业务水平与理论水平。

  二、工作措施:

  1、加强业务学习,不断提高自身素质。

  (1)深入学习、仔细研讨思想品德课程标准;认真钻研教材,研究教法,把握好教材得广度、深度与难度。

  (2)做好教情学情得调查,及时调整教与学。把“五议”中得议学生学习状况,作为本组备课得重要内容之一,要求每位教师必须深入了解学生得学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识得掌握与实践。

  2、落实教学常规,发挥集体智慧。

  (1)贯彻落实初中部教研工作计划,切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动得核心内容。

  (2)增强集体备课组得凝聚力,发扬团队精神,集体备课组每一个老师要做到步调一致。各项工作统一计划,统一管理。平常教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等要保持一致。

  (3)积极参加学校与本组得教研活动,鼓励跨学部、年级与学科听课,加强组内得听课评课,注重组内评课得深度与实效性,相互学习,共同提高。

  (4)做好教学反思与教学后记,不断丰富与完善本组教案,改进教学方法,使教与学有机地结合起来。

  (5)在减轻教师负担得同时,切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料,考后做好分析讲评。

  3、关注典型案例,丰富备课资源。

  开展备课案例研究,优化备课方式,积累典型案例。变常规研究为“教学案例研究”、“教学行为研究”,变“一次性备课研究”为“持续性备课研究”,工作方式由过去重横向得“点”上得点拨为重纵向得“线”上得跟踪指导,最后,通过“教育教学随笔”得形式促进教师从理性得视角、以研究者得眼光审视与分析教学实践中得各种问题,成为善于理性思考得教育者。

  三、具体操作:

  个人初备集体研讨修正教案,课后交流与反思。

  (一)个人初备

  1、在个人初备时,一定要认真学习与研究课程标准、教材、教学参考书以及其她相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时教师还要深入了解学生,研究学生得智力因素(知识水平、能力水平),又要研究学生得非智力因素(学习兴趣、态度、习惯)以便有得放矢得进行教学。

  2、必须写出备课提纲,分析教材所处得地位及前后联系;明确教材得编写意图并确定教学得三维目标;分析教学得重点、难点与关键,提出具体得教学目标。

  (二)集体研讨教

  研组在集体备课时,要安排好备课内容与中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目得性、针对性、实效性。集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错得地方、教学策略等等。大家有备而来,发言踊跃,个人素质得到充分得展现与提高。例如采用_说课_得形式进行比较,以便扬长避短,统一思想,达成共识。力求做到三个统一:即xx学进度;xx学重点难点;统一阶段测试(练习)。提倡_统一_不就是_一刀切_,应根据教学得具体情况,经集体分析,做出合理安排。

  (三)课后教学反思与交流

  如果说课前得精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后得教学反思能帮助我们以后上好课。一堂课可能成为成功得经验,也可能成为失败得教训,将教学感受及时记录下来,这就是最有价值得第一手资料,既可以及时纠正错误,传播经验。对自己得教学工作进行及时反思,自我监督,回顾得失,积累经验,避免少走弯路,不断改进自己得教学,使自己得教学艺术日臻完善。

  总之,思想品德集体备课组要按照学校得要求,集体备课,认真上课,认真批改作业,提优补缺,使自己教学上要有明显进步,使政治学科不再就是“薄弱学科”,能达到学校得要求,成为学习得亮点。

  四、本学期集体备课具体计划:

  制定初中思想品德集体备课工作计划;制定学期教学计划与学期教学进度;分析讨论每单元得教学重难点;如何选题,如何做到精讲精练;期中考试安排、期中考试试卷出题;期中考试质量分析、提高教学质量。

道法教研组计划工作计划优选6

  一、指导思想:

  认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,加强组内教师的再学习、再提高。

  强调团队合作精神,切实抓好校本培训,加强传、帮、带作用,从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,努力提高数学教学质量。

  二、主要工作思路:

  1、本学期依据课改的需求,以研究课堂教学变革为核心,加强课堂教学自分教学课堂模式研讨,不断提高教师的学科素养和教学水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和本事,提高数学教学质量。

  2、教学目标:培养学生数学学习兴趣,加强自分教学课堂建设、抓教学落实,稳固提高初中数学教学质量,在原先的基础上更上一层楼。

  七年级:在搞好中小学衔接的'基础上,进一步培养兴趣,强化基础;

  八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量;

  九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学习自学指导和本事培养,为实现20xx年中考的新突破打好基础。

  3、教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,组织教师上研究课、示范课,经过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动,并开展各项活动,尤其是全校的自分教学课改活动。

  三、现状分析:

  1、在教研组建设方面,大家逐步构成了共同的价值观、职责感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化课改研究,在教师成长和教学研究方面经过合作交流使全组得到提升。

  2、在队伍建设方面,本学年初数组有较多青年教师新加入,青年教师提高较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修,以老带新、以新促进,经过多种活动来促进不一样层面教师的的专业成长。

  3、在教研资料上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向真问题,提高了教研的实效性。

  四、主要工作与措施:

  扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

  1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

  2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

  3、要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,采用灵活多样的教研活动方式,组织相应的公开课、研究课、示范课,并要求教师认真准备、进取发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。经过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体教师共同提高,人人受益。

  4、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位教师一学期听课、评课到达20节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

  5、加强团体备课。落实地点,常规,中心发言人,做好记录,做到四个统一。团体备课发挥群体优势,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率。

  6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、市级组织的各项比赛。经过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  7、本着以在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。

  五、具体工作:

  九月份:学科素养技能考核任务完成;浙江名师课堂组织学习;暑假作业上交;团体备课;各项工作计划上交。

  十月份:第三届命题研究班开班;市直八年级数学教学研讨会;市学科素养考试资料组织学习。

  十一月份:期中考考前复习工作安排;九年级新教材培训;温州市数学学业考试质量分析会;八年级学生数学素养大赛组织工作;听课本、备课资料检查

  十二月份:组织全组校本教研活动,开展听课、评课活动;各备课组期中考后团体备课活动。

  一月份:市初中数学教师学科知识竞赛;期末考考前复习工作安排。

道法教研组计划工作计划优选7

  一、想法和目标

  新学年,我校政治备课团队将在总结往年专业发展经验的基础上继续前进。整理开发是未来两三年的总体思路,今年也有规划。

  “整理”,也就是总结梳理,经过前几年区、校、个人的学习、实践和反思,我们组每个老师都有一些自己的感悟和收获,消化、梳理、整合、内化形成自己的一套东西,是近期的主要工作。

  “发展”,也就是继承和创新,我们取得了一些进步,但还是要“与时俱进”。学习很重要,但单纯的“拿来”并不足以实现更大的发展。在吸收教育前沿思想、新学生知识和他人经验的同时,建立自己独特的个人教学风格是发展的重点和目标。

  组内每个老师都要建立自己的“个性化教学风格”,而不是追求风格的一致性,只要能发展自己的特长,跟上社会发展的需要,满足学生成长的需要,也是一种提升和创新。

  二、具体计划

  1.学习水平

  根据各区市的教研安排,紧密学习、讨论、实践,用一些理论和方法指导我们的听力和评价活动,形成我校的一些教研成果。

  教师通过整理消化,树立新的教育理念,探索新的`课堂教学模式,鼓励经验总结,反思记录,形成论文课件等成果,鼓励走出校门,广泛学习,开阔视野,探索如何形成自己的“个性化教学风格”。

  2.措施

  遵循学校的常规制度,完成学校布置的任务。如:高效开展集体教研和集体备课活动;为这次考试备课;成绩分析;中考分析等日常工作。

  根据学校要求,积极组织教研组、备课组活动,实施“——学习计划指导小组合作”的课堂教学模式转变,通过听课评课、讨论、交流、分享资料等方式,促进教学工作更加科学高效。虽然我们起步晚“他山之石可以攻玉”,但结合自己的总结和探索,我们努力快速高效地完成这一转型。

  互相倾听,互相交流,规范听课和评课记录,使每一项教研活动落到实处。

  积极鼓励和组织组内教师建立教学档案,总结教学经验,形成案例、论文、课件、随笔等成果,完成教师个人素质和能力的提升。

道法教研组计划工作计划优选8

  一、指导思想:

  在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下,以课堂教学的有效性为抓手,围绕“学生课堂质疑、反思能力培养”开展各类教研活动,着眼学生本位,采取各种形式的交流互动,抓实本校专职教师队伍建设,从备课、上课、听课、评课等日常工作入手,抓好课堂常规、实验操作、课后反思改进,促进教师专业成长和学生科学素养的整体提升,使集团科学教学质量得到进一步提高。

  二、存在问题:

  1.专职教师专业素养有待进一步提高。

  本集团现有科学专职教师11人,其中龙洲校区4人、新河弄校区7人,专职教师中,除4人为原来的科学专职教师外,其余7人为转岗教师,全体科学教师专业知识和技能需要在以后的教研活动中不断提高。

  三、教研目标:

  教学质量形成过程管理不断创优;教研(备课)组建设成效明显;教师课堂教学的执行力不断提升;教研常规工作有序有效,使每一位专职教师向着专业的方向不断进步,最终提升学生整体的科学素养。

  1.重点培养对象:

  马燕、唐银娇:跨出校门,走向大舞台;

  林洁、高黎英、杨莹:熟悉教学常规,走向成熟。

  陈春霖、胡珊珊、沈巍峰开始熟悉科学教学。

  2.解决问题的策略:

  针对前面所提到的问题,采取以下措施:

  问题1:通过一系列教研活动,采取自练兵、走出去、请进来等学习措施,通过各类课堂教学比武或观摩、实验操作技能培训等来提高教师的专业素养。

  问题2:通过协调,部分课堂实验安排在教室内进行,保证实验开出率。

  四、每月教学工作安排:

  9月份:

  1.科学仪器室、实验室整理,并布置规范使用。

  2.集团教研活动(同课异构)马燕、唐银娇

  3.课题申报:30周岁以下,人人参加。

  4.教研组工作计划上交。

  5. 9月2日 区教研组长会议

  6.主题论坛:

  7.“智慧之光”科技节准备启动。

  8.参加越城区主题教研活动(柯灵小学,姚琦、唐银娇)。

  日小学科学名师工作室及学科新秀成员会议。

  10月份:

  1.参加越城区主题教研活动(马山镇中心校,金忠标)。

  2.学校主题教研活动:沈巍峰、陈春霖

  3.主题论坛:

  4.参加市级教改项目交流活动

  5.省特级教师网络工作室教学研讨活动

  6.参加市“基于课标的实验探究”主题研讨活动。

  7.实验室使用期中自检。

  8.学校浪花杯教学比武决赛(唐银娇)

  11月份:

  1.参加越城区小学科学主题教研(少儿艺校:金菊

  琴)。

  2.学校主题教研活动:高黎英、林洁。

  3.科技节专场活动。

  4.组织参加市小学科学王建军教学才艺展示活动。

  5.参加省疑难问题研训

  6.主题论坛。

  12月份:

  1.参加越城区小学科学主题教研活动:(鲁迅小学:王龙娟)

  2.学校主题教研活动(胡珊珊、杨莹)

  3.区实验创新比赛

  4.主题论坛。

  1月份:

  1.组织期末学业评价(标准、测试)

  2.主题论坛

  3.学校主题教研活动:学生期末复习策略。

  4.学生科技作品选送。

  5.教师个人成果整理、教研组总结、反思。

  一、指导思想

  本学期,我校科学教研组将依据学校教学工作计划,立足教学发展的实际,密切配合市教研室、校教导处认真完成各项工作。以教育科研为先导,不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开放式的全新教育理念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索在新课程改革背景下科学教研工作新体系。继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标,使本组科学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。

  二、目标任务

  1、配合我校科学课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,符合新课标要求的教师队伍。

  2、在科学学科教研教改中注重素质教育,充分利用好我校为每个教师配备的电脑,学习先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。

  3、加强科学课堂改革力度,积极开展对学生学习方法的指导,做到班班有特色,人人有方法,让学生想学、会学、乐学,成为学习的主人。

  4、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作,提高毕业班教学质量。

  三、转变观念、提高认识,树立科学的教育观

  1、认真组织科学教师学习全市教育工作会议精神,树立正确的质量观、人才观,大胆创新,与时俱进,进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识,全面提高教学质量,努力培养学生的综合实践能力,树立现代化的、开放式的教学理念。

  2、加强师德师风学习,提高教师的'职业道德水平,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,建立新型、和谐的师生关系。

  3、加强理论学习,要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作,认真学习《科学课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,开展交流讨论,扎实有效地开展好科学教研、教改活动。

  四、抓好教学常规,加强教学管理,提高教学质量

  1、开展“集体备课,教学个性化”的校本制度,扎实有效地进行好集体备课,各年级备课组长须定好中心发言人,做到有计划、有安排、有落实地抓好此项工作,各备课组教师要认真钻研教材,共同切磋,达到资源共享,共同提高。

  2、强化质量意识,做好培优扶差工作,对学困生要有更多的关爱和耐心,记录每次单元成绩,鼓励他们的点滴进步,对存在的问题及时解决,花大力气搞好学困生的转化工作。学期末,教导处将对辅差效果好的教师进行奖励。

  五、加强师资队伍建设,促进课改发展

  1、本学期每位教师均要完成一节公开课

  2、认真开展听课、评课活动,对本学科的公开课每个老师都要去听并做好记录,评教、评学活动时,每位教师都要畅所欲言,中心发言人要精心做好准备,积极做好说课、评课工作。

  3、每周及时总结自己教学工作的“得”与“失”,研究学生的心理,抓住心理特点,不断改进教学工作,使学生始终对科学产生浓厚的兴趣。组织科学教师积极撰写教学案例和教学论文,踊跃向各教学刊物投稿。

道法教研组计划工作计划优选9

  一、教材分析:

  鲁教版八年级思想品德课可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性,突出了重点、热点、思想点。

  教材共分四个单元,热爱集体,融入社会是第五单元的生活主题,教育学生认识个人的生存和发展离不开集体,集体的存在和发展也离不开每一个成员,进而加深对“团结就是力量”的理解;第六单元的生活主题是与大自然和谐相处,旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系,引导学生树立生态环境保护意识,爱护我们赖以生存的大自然,与大自然和谐相处;第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里,以培养学生的科学兴趣和科学精神,增强学生的.创新意识和创新能力为主要内容,在全书中占有重要的地位;第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元,对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育,帮助学生了解宪法的性质、地位和作用,知道依法治国的意义,明确社会主义法制的基本要求,引导他们树立宪法意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。

  二、教学重点:

  1、体会团结就是力量,引导学生积极参与社会。

  2、环境问题的严峻性,树立人与自然和谐相处的人生观,走可持续发展之路。

  3、理解科技是第一生产力,感受创新的重要性,提高自身素质。

  4、增强学生法制观念,教理导行,教育学生做负责任的公民,促使学生健康发展

  三、教学难点:

  提高学生认识和学生的践行指导,做到知行统一有一定难度。

  四、教学措施:

  (一)、做好教学常规工作

  1、认真钻研教材、教参。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有成“书”。

  2、布置“菜单式”作业,让不同层次的学生都有自我选择的空间。

  (二) 积极参加教研活动,提高业务水平

  1、积极参加教研活动,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计,不断提高教科研水平。

  2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

  (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩

  1、积极构建和谐高效课堂教学模式。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

  2、建立“以学为主”的学习模式,发挥学生主体作用,杜绝不必要的讨论,提高课堂效率。

  3 、抓优扶差。鼓励优等生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高差生学习兴趣,增强学生自信心。

  五、 教学方法

  问题意识、差异教学法,启发式,参与式,讨论式

  六、教学突破的关键:

  1、 要理论联系实际。关注社会热点,贴近学生生活,尊重学生成长和发展规律,选取真实可信的案例,满足学生身心发展需要

  2、 以学生为主体,增强学生自主、合作、探究学习的能力

  3、 组织好阶段检测,认真搞好质量分析,针对问题所在把握改进方向

  七、教学用具:

  多媒体,投影仪,小黑板,录音机

  八、课时安排:

  周次 标题 课题

  第1周至第3周 第五单元:热爱集体,融入社会 6课时

  第4周至第6周 第六单元:与大自然和谐相处 6课时

  第7周 期中测评 2课时

  第8至第10周 第七单元:在科技飞速发展的时代里 6课时

  第11至第13周 第八单元以生活在依法治国的国家 6课时

  第13周至17周 期末复习、期末考试 6课时

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