教研组工作计划四篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编收集整理的教研组工作计划4篇，希望能够帮助到大家。
教研组工作计划 篇1
一、指导思想
全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。
二、工作策略
1、目标：更新教育观念，提高理论素质
措施：
（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间（7-8次），组织本组教师认真学习教育、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。
2、目标：加强管理，创建一流教研组。
措施：
（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
（2） 针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基矗
（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。
3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。
措施：
（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。
（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。
（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。
（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。
三、其它工作
1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。
2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。
(1)不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都 要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。
(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。
附：
校内公开课活动计划表
周次星期开课人员拟开课内容
6三徐建军实施可持续发展战略
13二朱新国礼仪展风采
13五窦亚敏学会调控情绪
14二解 柳网络上的人际交往
16四殷 勤走艰苦创业之路
18三孙 萍学会拒绝
19三殷国富立报效祖国之志
教研组工作计划 篇2
一、加强学习培训，切实提升教师素质。
1、开展“四德”教育，强化“师德”教育，学校暑假“师德”集中学习后，开学教师上网学习相关资料，及时撰写“师德”心得体会，树立艰苦奋斗的意识，提高服务意识，以“潜心育人、静心教书”为人生价值追求。
2、号召艺体学科教师学习各学科《新课程标准》，理清教育思想，认真解读学科各学段教材，重塑新课堂。
3、建立教师学习制度。加强教师日常教研活动的学习，结合教学实际问题，将集体研讨与业务理论学习相结合；提倡教师课外多读书，多学习，两月读一本教育论著，转变教学观念多学习，更新教育思想，每月认真写好读书笔记，积极开展网络读书交流活动，学习体会共享。
4、倡导老师搞好“两字一话”活动，每天坚持认真练习钢笔字，教学中用规范字写板书，在学校大环境主动用标准普通话和师生及家长交流，促进教师“两字一话”能力的提高，为本期开展的教师“两字一话”基本功大赛奠定基础，以扎实的基本功更好地为未来的教学服务，并树立“两字一话”终身学习的意识。
5、加强实践与反思，倡导勤思、多写。做到教学中课课反思，并结合课题研究督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，将文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
6、配合学校走出去，请进来的培训模式，鼓励教师积极参与市、区各方面专家的到校讲座，提高认识，努力转变教育教学中陈旧的观念，会后组织教师结合工作中存在的问题认真讨论，并鼓励老师将正确的教育理念很好的贯策落实在具体的工作学习中。热情支持选派的青年骨干教师外出学习，“支教”，以及新任教师“师带徒”、跟踪听评课，还有全体青年教师参与的“常青藤”部落网络学习交流等活动，切实关注他们的健康成长的过程，积极打造学校青年骨干教师，为全体青年教师更好、更快提高业务水平服务。
二、抓实常规工作，突出重点，改进方法，提高效率。
抓实常规是保证质量的前提。做到“常规常抓，常抓常新，不断创新。”
1、组织艺体组教师认真学习《菱小教学常规规范制度》，把握本期教学常规重点推进项目，根据各艺体学科教学特点，开展教学综合常规专题研究，并积极组织教师制定各艺体学科富有特色的各项教学常规制度在教研活动中进行交流学习，进一步强化教师课堂教学常规科学管理。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，认真填写教学日志，及时反思改进教学。
备课、上课：积极配合学校教导处关于教案的普查、抽查与复查工作。开学初教案普查后，提示教案有问题的教师两周内完善修改，以备教导处重点复查。让老师明确教案应超前一周备课，鼓励老师认真拟写教案每个环节，使老师的备课做到备课标，备教材，备学生，备教法，备手段及教具，备作业设计，备能力培养措施。而备学生应是备课中最重要的因素。而随堂教学必须课前温习修缮教案、备齐教学用具；课中适度调整，目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂；课后及时反思，改进教学。严禁教师无准备、无教案上课，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。随堂课听课后教师要接受教案三查：
（1）、查上课内容是否与教案相符合；（2）查已上课教学反思是否及时写；（3）查是否超周备课。期末全体教师整理教案以备教导处最后普查。确保学校对艺体学科备课、上课的规范管理的顺利执行。
作业：要求做到“四精四必”。四精：作业精选、学生精练、作业精批、课堂精评。四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。并且做到作业“日日清”。教研组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，分时段进行学生科任各学科作业展览。艺体组英语、美术、体育、音乐、科学都不同程度的布置有课内或课外作业，如何落实我校“四精四必”的作业要求？这也是本期教学研讨的一个不可缺的教学管理内容。
辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学科特长生的重点培养，课外策划特长生管理办法，促进优生的健康成长。重视对学困生进行个别辅导，以鼓励为主，激发孩子对本学科学习的信心，适当降低学科评价要求，充分肯定他们的一点进步，以促进学生个性自由发展；或将学困生编成“希望小队”，建立“希望小队”评比栏制度，并多设一项学科纪律科代表，让有进步的学困生轮流担任，鼓励这部分孩子的上进心，老师和同学应不断将关爱、关注更多地投向他们，有效促进学困生健康成长。
3、英语每月进行一次学科竞赛活动，通过活动找出问题，制定课内外改进措施。加强对学生英语学科知识与能力的单项训练与同步验收。
4、艺体学科定时进行每月一次的教学例会。各学科教师应认真作好学生学习的过程性评价，提取阶段教学效果；还可建立学生中心组，进行教学信息的及时反馈；并定期征询各层次学生的教学建议，全面把握教师教学和学生学习状况，每月二至三人的教研小组进行有效的教学质量分析，及时调整教学，采取有针对性的方法进行教学转化，要充分体现实效性。进一步强化质量意识，进行严谨、科学、有效而富有艺体学科特色的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
5、克服我校艺体科教师“单人行”的弊端，建立艺体科教师之间不同学科的协作关系，根据学科特点和教师意愿，自由组合两个二人或三人一组的教研小组。教研小组本期安排了一些对老师有帮助的切实可行的内容，如：日常教学研讨；学月改善教学质量研讨；随堂课评课；教研课说课；各类艺体活动的策划研讨等。
5、学期末各学科成绩应是期末质量检测与学期过程性评价，包括学习态度的综合体现，既要严肃，也要具有激励机制。期末考试后要按新要求做好质量分析，认真填写好质量分析表，有效促进下期教学工作。
6、以课题促进教研。以教学改革实践问题为依托，并围绕学校研究课题《校园班级文化建设》，寻找教研与课题的契合点，开展富有科研特色的教研活动。
7、学期末教研组成员每人认真总结经验与不足，促进下期教学工作取得更大的成绩。
三、开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
本期重点关注常规课堂教学的有效性，加强听评课力度，组织教学研讨月活动，围绕课堂教学常规，开展教学主题研究活动，充分发挥团队力量，资源共享，全组教师共同提高课堂教学能力。
教学形式包括：第三周的新教师见面课，课前教案提交教研小组讨论，课后教研小组扩大会评课；第二周开始的定时定班的集体视导课，检查教学常态的随堂课教学质量，课后教研小组评课；存在较多问题的随堂课，开展促进教学改进的跟进课；四到八周每人均上的研究课，课前教案提交教研小组讨论通过，课后教研组全体教师参与评课，并选出最优质的课，相关教师参与11月的至少组内试讲三次的精品课打造，活动中不仅全组群策群力研究教学，而且聘请资深专家有效点评和指导教学，争取在学校11月的“教学研讨月”活动中取得最好成绩；家长开放日活动中，请教研组内具有教学实力的教师展示开放课的教学风采。
四、重视艺体教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的`实效性。
1、加强艺体教研组建设，实行教研组组长负责制，充分利用“研讨”的教育力量，发挥好组长的引领作用，组长每月参加学校组织的教研组长例会。
2，严格执行教研活动“四定四有”。定时间、定主题、定内容、定中心发言人；有计划、有方案、有记录、有资料。艺体教研组定于每周四第一、二节课教研，请全组老师务必准时参加。本期教研将以教学和常规为主线，开展多种形式的主题教研活动，不断提高教学水平和质量，做到教科研一体化。学年末将参加区级优秀教研组的评选，争取取得更好成绩。
五、做好其它相关工作，促进共同发展。
1、体育教师负责做好学生每日一小时地体育锻炼的安排；抓好学生体质健康检测；积极参加市级、区级组织的各类体育竞赛活动，科学策划，教研小组认真研究，教研组成员全力协作支持。
2、音乐、美术教师具体负责学生的艺术教育工作，组织指导学生积极参加各级各类艺术竞赛活动，丰富学生的业余生活。
3、科技辅导员教师积极组织学生开展科普活动，积极参加科技辅导员培训，认真带领学生参加各级各类科技竞赛活动，培养学生学科学，用科学的科学理念，拓宽学生的知识面，使学生掌握丰富的科学文化知识，积极开拓创新的意识。
4、各类竞赛活动，科学策划，在教研小组认真研讨，教研组成员全力协作支持。
六、艺体组教研工作安排
八月份：
１、上学期艺体教研组教研活动经验总结；
２、艺体教研组进行教材解读活动。
九月份：
１、讨论本期艺体组教研学期活动内容两节课；
２、研究制定艺体组教研学期活动计划两节课；
３、研讨艺体组教学常规组织的技能、技巧，听评见面课两节课；
４、研讨并制定艺体组各学科教学常规及相关工作管理制度两节课。
（包括：课前准备，科学过程性评价，学困生、中优生管理，讨论的组织，作业的合理全面展示，作业档案袋系统管理，作业的普遍效益，课外活动的合理有效等教学常规改进办法。）
十月份：
1、刘云萍、杨莉评两节课；
2、郭霜、王志超评课两节课；
3、熊菥评课一节课；组内选出精品课，研究精品课打造事项一节课。
（周一在教研小组内说课；鼓励教师安排试讲；周三第一节上课，周三第二节评课；周四第一节上课，周四第二节评课）
十一月份：
1、精品课说评课两节课，
2、精品课说评课两节课；
3、精品课说评课两节课；
4、校赛精品课说评课两节课。
（周一在教研组内说课；鼓励教师安排试讲；周四第一节上课，周四第二节评课）
十二月份：
1、总结教学活动月教学展示情况，集体学习教学设计相关理论两节课；
2、研讨期中艺体各科随堂教学实际存在的问题，集体学习相关教育理论，并制定相关解决办法两节课；
3、总结艺体组各学科各类教学常规及相关工作管理制度落实情况，集体学习相关教育理论，并调整各科教学常规制度两节课。
4、教研组结合实际交流如何写质量分析两节课；
一月份：
1、总结艺体各科学期形成性评价落实情况、学习艺体科新课程标准评价理论，研究各年级艺体期末检测办法，建立学期末科学评价制度两节课。
2、教研组结合艺体各科质量分析内容实际交流研究两节课；
3、综合总结本学期的教育教学情况。
教研组工作计划 篇3
一、指导思想:
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,切实落实三大主题与四个关键字,（即师德提升年、师能建设年、质量科研年.禁、谨、情和我.）认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展.
二、工作任务:
（一）加强教育教学的学习与研究,践行师能建设年与质量科研年.
1、常态板块.
计划制订,制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容,为课堂教学和大课间的有序进行做好准备.
备课,以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式,开展分工合作备课,专人进行电子教案的上传,构建学校体育教案的资源库.其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案.学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动.
课堂观察,每位教师在本学期内听课达15节以上,主任听课25节以上.听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合.听课需要有点评,8节以上a,5-8节为b,1-4节为c,听课少于12节不得分.
2、特色板块.
主题构建,定期开进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台.开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨,不断学习新理念、新教法,教师相互听议评课,共同学习研讨.
求真在课堂,引导教师积极参与教学研究.本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研.
青蓝工程,积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境.继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动.骨干教师本学期每人上一节示范课.师带徒要形成计划,有方法和阶段性成果.
3、品牌板块,以课题引领,加强教师的科研意识.
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》,体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究,从中寻找课堂教学规律,提高课堂教学效率和教师的教育教学水平.
（二）爱生敬业,自觉遵守教师职业道德,强化师德提升年.
自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生.
加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课.低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰.
对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性.对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望.
加强学生的体质监视,认真做好学生体质测试工作.
（三）完善晨跑与大课间活动.
做好对晨跑与大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动.
（四）加大学校体育课余训练的力度,争创优异成绩.
严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练.
积极做好准备,迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛,群策群力,争取在比赛中创造更好的运动成绩.4月份举办校体育节之春季校运会.
田径训练队全面启动,为明年的区比赛提早给力.
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作.
按照局要求认真完成数据的报送工作,做到部署到位,工作责任到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、准确性.
（六）做好器材管理.
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性.
三、本学期体育工作安排
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划.
2、田径队开始训练
3、组建学校乒乓球队与篮球队,并开始训练.
4、晨跑、大课间从第二周起正常活动.
5、筹备自编操的创编工作.
三月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）.
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动.
3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛.
4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈.
5、三支校队继续训练,注重训练质量.
6、组织自编操的训练展示工作.
7、体育教师基本功之队列教学.
四月份
1、组织学生参加校田径运动会.
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动.
3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛.
4、学校教研话题研讨活动:如何听课？
5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）.
6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛.
7、体育教师基本功之技巧教学
五月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）.
2、积极开展对学生的体质测试工作.
3、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动.
4、备战5月21日区篮球比赛.
5、体育教师基本功之武术教学.
六月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作.
2、做好器材归类报修添置工作.
3、认真做好期末的各项成果汇总工作.
教研组工作计划 篇4
一、指导思想
认真学习、领会、贯彻上级教育部门的精神，全面深入贯彻新课程标准的精神，以实验新课程为中心，以落实新课程理念为重点，稳步提高教学水平，通过扎实有效的校本教研活动，创设浓郁教研氛围，形成一个有效的学习共同体，推进素质教育。
二、工作目标
1.继续全面深入贯彻新课程标准的精神，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中明确新课标的指导思想，及时把握教改信息，不断更新观念，加强新课程课堂教学研究，从激情的宣传新理念和对新方式的模仿，转向对课程改革的理性思考和持续的实验、验证。
2．加强教研组建设，促进学习共同体有效的开展,
制定业务学习考核制度，推行校本教研学分制，根据学习情况，签发学分卡，促进本组教师业务水平的稳步提高。
3．加强教科研力度，提高科研意识，承担研究课题，积极参与课题研究，在市级课题《生命美育的研究》设立子课题《课外阅读中审美教育的实践和研究》，有具体的活动记录，进行材料汇集，及时进行阶段小结。
4．创设浓郁的教研氛围，向教师征集每月论坛主题，每位教师出点子；充分利用网络进行每月一次论坛；教师利用课间、上下课随时随地进行学科研讨；每位教师每月推荐一篇好的教学文章，互相交流，形成“你我”都来说教学的局面。
5．组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”、
语文大组课堂教学活动及组内活动，进行听课、磨课、评教、评学、集体备课等活动，搭建成长的平台。四月份组织五年级教师对家长开课。4月下旬或5月上旬组织推荐教师参加“鹤苑杯”校级骨干教师评选学科课堂教学比武。
6．不断推进教育信息化，充分利用网络的作用，参与不受时空限制，平等互助的教学研究，组织教师完成计算机三级的培训与考核。进行主题网页培训、学习，提高教师利用信息技术的能力。鼓励教师将“五个一”（教案、反思、评课、学习体会、我的教育故事）等用博客等形式来实现。
7．配合教导处进行《综合实践课》的开设和研究，进行课程整合的实践。开展中华经典诵读活动。本学期尝试与市级课题《生命美育的研究》想结合，以生命主题为切入口多层面开展综合实践活动，进行“调查残疾人”为主题的综合实践活动。
8．优化课堂教学，做到教学五认真，改进原定的五个一，扎实开展教学研究，重申教学五认真检查制度，着重指导教师在备课上下功夫，在课堂上抓效率。教师在原来课后随笔的基础上，形成每月一篇较有质量、可借鉴的反思内容。记录“我的教育故事”，期中交流。
9．注重学生个性和共性发展，有目的、有过程对两类学生进行（学困生、尖子生）进行学习辅导，努力实现抓两头促中间。教学质量达标：五、六年级语文合格率达90%以上。优秀率达45%以上。三、四年级合格率、优秀率达95%、50%以上。
10．教研组活动，做到组织严密，目标明确，组内教研活动时间定与每月第三周一下午第一、二节课进行（第一周区教研活动，第二周校大课堂、跨学科”教研活动，第四周校语文大组课堂教学活动），做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”，学习、交流教育教学方法，包括教改信息，经验文章，典型教案，确保业务进修有成效。
三、各月活动安排
二月份：
1、学习教导处计划。
2、讨论制订教研组计划和每位教师开课时间安排。
3、了解教师假期备课情况。
4、安排开设假日活动
5、兴趣活动正常开展。
6、组织校“大课堂、跨学科”听课、评课。（评课：沈爱运）
三月份：
1、组织教师参加“鹤苑杯”校级骨干教师评选学科课堂教学比武。
2、参加信息技术培训：博客网站
3、继续进行“中华经典诵读”校本课程的开展
4、开展“我心中的一堂好课” 网上论坛（负责：沈爱运）
5、开展学科竞赛，以“生命美”为主题的读后感竞赛。
6、语文大组课堂教学活动（上课：邓雪枫）
四月份：
1、 讨论期中全面素质评估事项，并制定期中复习计划。
2、 进行期中素质测试，期中测试反馈。
3、 五年级教师对家长开课。组内听课、评课。
4、 撰写“我的教学故事”，交流。
5、 综合实践活动课，以班队课形式展示活动过程，呈现部分实践成果。
6、 网上论坛主题搜集。开展论坛（拟继续开展“作文教学之我见”系列讨论。负责：蔡婷尔）
7、 4月7日“大课堂、跨学科”教研活动听潘红艳老师上课、讲座；（评课：王巧君）
五月份：
1、 继续深入开展每月一荐、每月一思等
2、 配合教导处做好质量抽测
3、 继续每月一个话题的网上论坛（负责：沈爱运）
4、 5月19日“大课堂、跨学科”教研活动请郭琛老师上课、讲座（评课：蔡婷尔）
5、 语文大组课堂教学活动（上课：卢惠意，评课：王巧君）
六月份：
1、 小学生毕业考试。
2、 整理“五个一”相关资料。
3、 研讨制订期末复习计划，认真复习迎接期末考试。
4、 写好教研活动总结。
5、 做好期末结束工作。
6、 安排学生寒假生活
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