关于工作个人工作总结模板五篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的工作个人工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作个人工作总结 篇1
时光荏苒，晃眼间一年又过去了。这一年在工作室这个大家庭里是幸福的，不但收获了专业成长知识，还收获了友谊与感动。现将本年的工作总结如下：
一、理论与收获
本年度研读了工作室赠送的《问道语文》、《从“教课文“到“教语文”》、《磨出好课》、《小学语文教学内容指要——汉语.阅读》和《小学语文教学内容指要——写话.习作》等书，进一步深入学习揣摩吴忠豪教授的“语文本体性教学”精髓。
这一年还有幸聆听了叶**导师的讲座《“说”简单，“说”不简单》、《写人文解读与设计》以及多次评课讲话。听了导师细腻又精准的理论结合案例分析后，我从之前的单篇挖掘课文的“本体性”提升到尝试进行单元整合，从单元的角度力求精准探究文章的语言表达形式和对学生进行语文技能训练。
今年秋期，在“涪陵区第二届小学语文高效课堂决赛活动”时，导师叶**对习作教学课做了专家点评。叶**的这次讲话，为我打开了语文教学的另一扇大门——习作教学。习作教学一直是我在语文教学中最艰难的一堵墙。正如导师所讲，习作是学生操作知识的能力，而操作能力目标的达成，必须经过“模仿——独立操作——迁移应用”，这个过程就是我们的习作教学设计过程。应用这样的习作教学设计程序，我班学生更容易写出作文，更容易写好作文了。
如果说吴**教授的书是为我们的语文教学指明了前行的路，那师傅叶**的讲座和讲话便是为我们前行的路铺上了一块块的石板，让我能更准确、更脚踏实地的向正确的方向前行。
二、实践与反思
今年十月，我接到工作室的安排，送一节习作课到**小学。接到这个任务，我真是诚惶诚恐。作为习作教学门外汉的我，一个多月的备课过程于我是痛并快乐着，这期间我查阅了多本关于小学作文教学的书籍和教案，做了多次尝试，得到了工作室伙伴和师傅的多次耐心指点。在良师益友们的帮助下，我成长了，在本期我校上研讨课时，我承担的作文示范课受到了大家的好评。
在此特别感谢工作室的好友万**老师、毛**老师、黄**老师和尊敬的叶**师傅，是你们一次又一次的耐心指导才让我取得了长足的进步。
“学然后知不足，教然后知困。”不勤于动笔仍然是我最大的问题。追根到底，还是读书太少，反思太少，缺少理论支撑。要想成为研究型的小学语文教师，我还需要不断地学习。只要我紧跟工作室的步伐，我相信我一定能成为更好的自己。
工作个人工作总结 篇2
不得不说，时间真是太促了。当我还徘徊在朱自清先生的时间的流里时，学生卒业的号角已经吹响。这个学期是充足而又忙碌的。回首这一学期在工作室的工作学习，我有以下几点感触感染：
一、教授教化质量，源于积聚
犹记得本学期开端，黄君红副校长在会上说的向四十分钟要效率。怎么提高教授教化效率，一直是我一个很头痛的问题。向着身边的优秀先生们学习，东一榔头西一棒，成果收效甚微。在一次工作室的研讨会上，唐君先生的话触动了我，抓住一件事做到底，一点点积聚就会有效果。细想之下，确实如此，教导是慢的艺术，是有一贯性的，并不是割裂的。以前太急了，都想一节课把所有知识点都灌注贯注给孩子，现在想来确实不该。不要说孩子，就连我们年夜人也不克不及做到一下子接收那么多。如果每堂课学生们学到一点语文知识，长此以往，积聚下来的会许多许多吧。
二、不雅摩年夜师，心系学生
本学期虽未亲身去近距离走进年夜师，感触感染现场的魅力。但工作室的每次学习交换运动，总是让我欣喜不已。听着工作室其他先生的报告请示演讲，虽未至，亦不远矣。不管年夜师如何出色，一堂课的主角总是学生。比较之下，我以前上课的自编自导自演真是白上了那么久的语文课。忽视主角，一场戏就唱欠好;没有学生，一堂课就很难上下去。事理虽浅，做起来却并不简单。即使艰苦，也得努力做到，让我的每堂课都是以学生为主角。
参加工作室已有两年，走进这个团体，我学到了许多，锤炼了许多，这是我的幸运。我知道语文教授教化之路修远，路上总有坎坷，但因为有着工作室这个团队，年夜家携手并肩怀着配合的梦想前行着。
工作个人工作总结 篇3
自进入我厂参加工作已有半年时间了，在这段时间里，我遵守厂纪厂规，遵守部门管理制度，在厂、部门领导下工作一直认真主动，能够按时完成领导交给的任务，注重与同事伞兵的业务技术交流、合作、以及关系的融洽，不断积累业务工作经验，快步地沿着把理性思维运用到实际中来的路子上迈进。经过这段时间磨练，已取得了一些成绩。分以下几个方面进行总结：
在思想方面，我一直把厂当做我的家，我深知“厂兴我荣，厂衰我耻”的道理，坚持一切从我做起，实事求是努力认真，以工作国求仔细、岗位坚决坚守为原则，积极主动做好自己本职工作，随时准备接受厂部的检验与考核。
在工作方面，我兢兢业业、克勤克已，坚守岗位，一切以工作为主，服从领导安排，认真完成领导交给的每一项任务，虚心向同事们学习业务知识，注重与同事们的团结协作，与同事们相处融洽;工作认真主动，按时按质完成本职工作任务。
在自身建设方面，我一直注重自身业务知识和专业知识的积累与完善，努力以不断更新的知识理论武装自己，以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题，能够其正做到与时俱进。努力提高自身修养、完善自身素质建设。
总的说来，我进厂至今，一直珍视现有的厂部工作环境，以能为厂部做出应有的贡献为己任;在工作上，我勤恳努力，服从领导安排，积极主动工作，以任劳任怨、按时按质量完成工作为原则，确保本职工作尽善尽美，在自身方面，我认真积累工作经验，注重专业理论知识的完善，以期能使自己的业务水平不断提高。我深知，在工作中员工态度的端正、工作的仔细和耐心是业务工作效率与质量的保证，员工工作环境的稳定及至行业工作经验的精熟是业务不受损失的唯一法则，在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量，为把自己培养成为新时期的.合格人才而努力奋斗。
在XX年内，努力学习，提高自己的实践技术能力，并积极全面的配合公司的要求展开工作，与同事做好配合和协调。在以后的工作中我会更加努力的工作，在工作中如有什么不足的地方，请领导批评指正。
工作个人工作总结 篇4
工作单位： 中国联通
部门：
班组： 网优班
职责： 从事3g（dt、投诉、cqt）方面的具体工作。
报告简介：按照《20xx年度中国联通驻马店市分公司干部员工述职考核办法》第十四条第二款关于员工述职内容的要求分为下面三个部分：一是提纲式表述个人完成工作项目及工作成效；二是工作中存在的问题；三是解决问题的措施和建议。
在实际测试中，我验证了不同手机（不同厂家、不同型号、同型号的不同手机）在测试中23g互操作表现有很大差异。我在每次测试中，都事先准备好已经标好的电子路线图，在路线图上清晰地标明了具体行车路线的数字代码，以及禁行路段， 这样就可以顺利地按照预定的规划开展测试， 在测试结束后，再对数据进行分段处理，按照前面的路段标号进行管理， 并标明日期。这样就可以很好地掌握整个驻马店九县一区的问题点情况。
我在测试中， 拍摄带gps信息的图片和基站信息导入谷歌地球中进行分析，并能够保密。我认为应该在干好本职工作的基础上创新， 在测试过程中，有很多技巧需要学习，而且由于中兴的路测软件功能非常强大，多多学习就可以更好地利用它，并对分析有很大的作用， 我学习了wcdma路测软件的分析，包括上下行覆盖不平衡 、wcdma 信号覆盖有问题、弱覆盖、导频污染、软切换优化、主瓣与旁瓣覆盖等问题的处理方法…
农村优化任务艰巨，同时需要处理大量的文档，我编写了一套程序，可以自动将已经整理好的材料自动生成word文档和电子表格，使得大量的文档在瞬间完成，这样大大减轻了农村优化人员的负担。
夏总和李主任对网络质量非常重视，在他们使用手机的过程中，一旦发现通话有问题，马上就打电话通知我，我就赶紧拿着设备去进行测试，并在工程师的配合和指导下尽快解决问题。
我利用自己掌握的office vba技术， 也改进了wcdma告警的处理， 将网管系统中的实时告警导出来，然后与基站工程信息表、各基站负责维护人员表、常见告警代码处理方案表进行综合处理，这样每次的提取告警和分析处理工作就可以在瞬间之内完成，就可以及时地发到各部分维护人员手中，大大提高了工作效率。
为了能更好地开展路测工作，我开始尝试自己编写手机上使用的路测软件，为了实现这一目的，我学习了java、android、nokia、iphone、c++等手机编程相关技术，并成功地在这些手机上编写了一些实验性的小程序，我会进一步地发展这方面的努力。
从20xx年11月10日开始，中兴撤走了所有的3g路测人员，场景测试、投诉处理、dt测试分析以及所有的报表处理都交给我。我感到压力非常的大，开始加班加点地工作。几个星期下来，几乎都累坏了。早上要了车就出去测试、带着塔工调天线，中午回来经常顾不得吃饭，还要连忙写测试报告，下午一上班又出去了， 晚上还要加班， 经常干到夜里十一二点。除了每周规定工作之外，还要及时处理领导安排的其他测试任务。真有点吃不消了。。
但是目前缺少更多的技术资料和深入专业培训指导和交流讨论，在wcdma的学习进度上迟缓，路测处理能力尚有待提高，而且目前对网优手段的理解和利用仅限于覆盖优化中的天馈调整和少量参数调整，而更深层次的综合处理例如：基站告警检查和处理、容量优化、服务质量优化、数据业务相关优化、切换优化、邻区优化、2g3g同覆盖优化、优化仿真与仿真验证方面的研究、边界优化、干扰优化技术、功率优化、码资源优化、使用扫频仪测试等深度内容还了解甚少，对网优故障的排除整个过程还未掌握。我希望在明年的工作过程中，深入上述方面的工作和研究。
我深知“移动通信系统是一个高速发展、迅速演变的巨型技术系统，涉及的知识领域无限广大和深入，需要以极大的决心，投入大量的时间和精力进行学习，才能把工作真正干好。”
我很高兴能够在李峰博士和戚主任的带领下， 在网优专家白帆的指导下，与在座的各位精英同事携手共进，共同把网优工作干好。
工作个人工作总结 篇5
时间过得真快，转眼间，本学期已进入复习冲刺阶段，作为工作室成员，有必要把所做的工作向首席汇报一下。针对学期工作目标，我的总结如下：
一、邀请首席听评一节课。
20xx年11月6日上午，我们班工作室成员邀请张首席来xx小学听课。我上了一节二年级的语文识字课，采用学生读课文，画一画;拼音节，认一认;师示范，写一写;生自写，练一练等环节进行，效果总体来说，还不错。对于首席和同事提出的建议，我虚心接受，力争下学期有更大的进步提高。
二、参加一次研讨会。
其实，在每一次讲课活动后，我们都会进行交流研讨。本学期，我参加了两次，一次是首席上的《童漫作文》公开课，一次是在野厂小学进行的工作室优秀成员送课活动。每一次，我都做积极发言，在锻炼自己胆量和表述能力的同时，也学习别人的长处，确实，次次受益匪浅。
三、精读一本教育专著。
本学期，我读了《插班生林可树》和《新教育》两本教育著作，并写了读后感，均发到首席的新浪博客里了。读书能促进教育教学能力，真的如此。
四、在《延津教育》期刊上发表一篇文章。
本学期，虽然次次投稿，却只发表了一篇文章《读书之乐》，算是完成了任务。今后，还会加强练笔，不断提高自己的书写表达能力。
五、参加一次素质提高培训。
本学期，我共参加了五次培训学习活动，县级的四次，市级的一次。有课堂实录，有报告会，有拓展训练等，每次都写学习感悟，收获很大。
六、帮扶好一名后进生。
在班中，我重点抓后进生的学习、教育，多鼓励，多表扬，低标准，严要求，多多培养良好习惯，直至目前，除极个别学生(属于智力问题)，其他后进生均有不同幅度的进步。
七、其他方面。
至于文字方面的任务，如日志、学习心得、计划建议等，本人都尽力完成了。工作室方面的，发到首席新浪博客里了，约8-9篇;读书会方面的，发到延津教师读书会平台和班枣读书会平台里了，均超过规定数量了。
一学期，匆匆而过，回首逝去的光阴，并未虚度，心中颇感欣慰。不管做什么样的工作，想有所收获，必须付出努力，功在平时。作为一名工作室成员，完成了目标，就是最大的快乐;让首席对上级有话可说了，于己而言，更是乐上加乐，这种感觉真的很美好。
最后，真诚的祝愿：我们工作室的活动开展越来越好!
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