研究工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的研究工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
研究工作总结1
七年级学生处于半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体会：
一、坚持认真备课
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、认真创设教学情景，提高课堂教学效率。
努力上好每一节课，课前认真作好组织教学工作，积极创设教学情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自主学习、合作交流，加强师生交流，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、、易错点老师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，特别要关注学困生的学习要求，实行班级内分层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。
三、增强上课技能
努力增强我的上课技能，提高教学质量，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
六、加强批改作业，认真进行纠错。
布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出具体的要求：格式规范，书写认真，步骤完整，答案准确。尤其强调书写的规范，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的规范作业的习惯。最大限度的减少考试因不规范而影响成绩。
本学期我们遵循数学课思想理念，循序渐进，发展学生的.独立探究能力，在动手、动口、动脑中完善自我。利用合作学习将自我的感受和体验加以交流，在辨析中揭示知识的内在规律和寻找最佳的学习方式。在疑难问题上，学生能够各抒己见，登台讲解，思路开阔，提高了能力，淡化了纯粹的记忆。
总之，这一学期的实践努力，我们收获了不少，但也有许多不足，如后进生转化一直比较缓慢，随着学生认知的变化，课堂组织的模式也要不断的更新的有关探索还不是很到位等等，我们将在以后的实践中，创造性的继续探索、解决。
研究工作总结2
这个学期是《幼儿心理健康教育》课题的最后一个阶段，我们在前两个阶段的基础上不断学习，去粗取精，总结经验和方法。
一、课题研究所做的工作
1、边做边学，提高教研能力
随着课题的深入开展，我课题组积极组织学习、交流讨论，借鉴他人的先进经验，通过说课、上课、论文评比等活动，探讨幼儿心理健康教育的途径和方法，提高教师的理论水平和实践能力。
2、创新教学理念，优化课堂教学
教师能以幼儿为主体，开设心理健康教育课，并在各种教学中渗透心理健康教育内容，通过各种活动维护幼儿的心理健康。
3、家园互动，共同教育
幼儿的教育离不开家长，我们充分利用资源，引导家长在家庭中关注幼儿心理世界，做好幼儿心理健康教育，维护幼儿的心理健康。
二、取得的教研成果
1、教师的教研水平有新的提高，教师的教学观念有了新的突破，在实验活动中教师自身的理论水平及心理健康水平得到提高。
2、孩子在实验中成长，通过实验活动，幼儿善于表现自我，自信心增强，学会关心他人、学会自我教育、学会快乐生活、调节心理、感受到生活的快乐和美好。
3、罗艺婕绘画《我教爸爸跳健美操》获县幼儿绘画比赛一等奖。
三、实验中的反思
开展心理健康教育既是幼儿自身健康成长的需要，也是社会发展对人的.素质要求的需要，教师首先要有健康的心理，其次要不断学习、不断丰富自己的知识，提高自己的能力，掌握先进的信息，并争取社会、家长的支持与配合，将本课题的成果进一步推广，在全园形成新的教育风气。
研究工作总结3
为了贯彻落实集团公司云总提出的关于“加强政策研究，积极争取政策、用好用活政策，切实把政策变成实实在在的效益”的指示精神，我厂针对企业经营自身情况，在认真制定争取优惠政策的奖励办法的基础上，全厂各有关职能部门，认真学习、研究国家政策，在落实淘汰落后产能奖励、积极争取二、三季度电量计划等方面，开展了大量积极有益的工作，有力地促进了上半年经营减亏目标的完成。
一、争取小机组关停补偿的落实
根据山西省人民政府（晋政办发[20xx]50号）《山西省淘汰落后产能专项补偿资金管理办法的通知》精神，我厂自20xx年4×25MW机组关停后即已开展此项工作。但是由于我厂4×25MW机组资产归属不明确，致使该项工作一度被迫搁置。20xx年我厂管理权移交华电以来，在能源公司的高度重视、悉心指导下，积极加强与省经信委的沟通、联系。同时，能源公司已与山西省电力公司、山西晋能集团有限公司达成协议，我厂小机组关停办理补偿事宜，以晋能集团为主体进行办理。
二、落实二、三季度电量计划，力争二、三季度负荷维持在一个较高的水平
由于我厂2×135MW机组实际批复容量为1×135+1×50MW，因此省经信委为我厂下达的20xx年电量计划仅为4.8亿，一季度我厂已基本完成全年发电任务。基于企业生存与稳定的双重需要，我厂积极加强与省经信委、省电力公司的联系、沟通，二季度电量计划调增到2.88亿，预计6月底，我厂将完成6.1亿千瓦电量。目前，三季度发电量计划正在积极争取中。
三、加强与同煤集团的沟通合作，积极落实供热补亏按照大同市政府要求，
20xx年冬季我厂向同煤集团“两区”安置小区供热。在供热协议签定过程中，我厂即已提出了供热亏损的补偿落实问题。但是由于当时履行供热社会责任任务在即，在如何解决供热亏损补偿问题方面，只达成了基本意向。后经过多次交涉，特别是20xx年5月、6月期间，同煤集团公司副董事长、总经理张有喜等相关领导亲临我厂商谈供热、供煤合作事宜时，将此项工作正式列入主要议题进行反复磋商。双方本着合作的'精神，拟参照去年供热亏损总额按一定比例进行分摊，目前该项工作正在积极落实中。
四、按照政策规定要求，积极向大同市政府申请供热企业房产税费减免，申请亏损企业土地税减免。
07、08年以来，受燃煤价格上涨因素影响，我厂出现了经营亏损非常严重的情况。09年底管理权移交华电山西能源公司以来，经过集团公司、华电国际的管理帮扶，经过能源公司的坚强领导，我厂在人力资源“走出去”、改善技术经济指标、经营控亏减亏等方面，迈出了可喜步伐。为全面推进我厂控亏减亏工作，按照供热企业、亏损企业减免税相关政策，我厂已向大同市政府打报告，要求减免供热期间房产税116万元，减免亏损企业土地税279万元。同时，基于我厂经营亏损，资金短缺严重的实际情况，3月份向大同市南郊区国税局递交增值税延期缴纳三个月（约677万元）的申请,经过与省市国税局的沟通、磋商，省国税局批复了这一申请，缓解了我厂的流动资金紧张状况。
总之,今年以来我厂在“加强政策研究，向政策要效益”方面,进行了积极的探索,开展了大量工作，亦取得了重要成果。虽然该项工作在我厂仍处于起步阶段，工作力度、方法还需要进一步磨练、加强，但是该项工作的开展对拓展经营思路、充分调动各级人员争取优惠政策积极性起到了巨大的推动作用。我们将继续加强政策研究，把争取优惠政策工作纳入各部门、单位年度绩效考核范围，并作为评定考核部门负责人工作能力和水平的重要依据，以此促进我厂经营工作的逐步好转。
研究工作总结4
目前，世界各国都把基础教育课程改革列入教育改革的日程，我国新一轮基础教育改革也拉开了帷幕，目标是要建立一个开放的、高效的、充满生机的基础教育课程体系，在众多学科、各种类别的研究课题中，我校结合本校校情于XX年七月开展了“农村小学生计算能力研究”这项区级课题研究。两年来，我们进行了扎实的研究，现将研究工作总结汇报如下。
一、课题研究的目标、内容、原则和方法
（一）、课题的目标、意义。
此项研究旨在通过课堂学科教学主渠道，转变教师的教学理念和教学方法，优化学生的学习方法，以教师创造性的“教”引发学生创造性的“学”，培养并逐步提高学生的数学素养和计算能力，逐步形成计算技能，促进学生数学思维品质的发展。在探索过程中，学习相关的研究方法，提高教师的科研能力，从而提升教师的自身素质，把教学重点从自然科学知识转移到科学的学习方法上，使学生获得终身学习的能力，从而深化学校教育教学改革，推动素质教育向纵深发展。
（二）、课题研究内容。
本课题在现在农村中小学新课程改革的前提下，结合近几年来素质教育的开展，以及学生计算能力在数学学科中的重要性，主要从计算能力的培养，保证计算习惯的.养成，促进计算技能的形成进行研究。
（三）、课题研究的原则和方法。
根据小学数学课程标准：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化、合理化，逐步形成计算技能并能综合运用所学知识和技能解决实际问题；以及现代儿童心理学、教育学相结合的原则。
采用观察法、实验法、调查研究法、对比实验法、综合评价法、文献法等进行研究。
二、研究工作的进程。
（一）、调查摸底阶段。
1. 问卷调查，摸底了解，选择课题
多年来，小学数学教师发现学生的计算能力太差了，连简单的运算也过不了关，甚至数学基础好的学生运算结果也常出差错。通过调查了解，究其原因：近几年来由于素质教育的开展，再加上先进的简便的计算工具（计算器）的逐步普及，社会生活对计算技能的要求正在逐步降低，小学教材对计算能力的要求也调低了。这导致了教师对学生计算能力这一问题又有所忽略，认为计算易教，不重视计算教法的研讨。教学过程中重算法轻算理；重练习轻理解。而学生则认为计算好学，一听就会，不用动脑筋，只要做练习就可以了。因此，有些学生不懂算理，计算法则的运用比较僵化。习题错误将经常不断。当出现错误时，师生都没有分析错误原因而只是简单的将其归罪于粗心。
2. 建立、健全组织，确定学校科研队伍。在本课题研究第一个阶段——前期准备阶段（XX年7月至XX年9月），学校成立了课题研究领导小组：
课题组组长:兰祥勇 副组长:袁美忠、周积伟。
课题组主研人员：黄 勇、周 洪。
课题组成员：周利然、顾思维、王峰、刘漆红、陈雪莲。
学校课题研究领导小组制定了一系列相关管理制度和奖励方案，并对研究成员进行了详尽的分工。
3. 搜集资料，确立课题，构建课题的框架，撰写《农村小学生计算能力研究》课题方案、关键词的界定、理论基础的确立、研究成果的预测和论证、课题的申报材料。
（二）、课题申报立项。
XX年7月1日，《农村小学生计算能力研究》课题向江津区教育科学规划领导小组办公室申报。经江津区教育科学规划领导小组办公室组织有关专家评审、并报重庆市教育科学规划领导小组和市教育厅审查批准，本课题确定为江津区教育科学规划立项课题。
（三）、科学运作、落实研究具体环节
1、首轮研究实施阶段。（XX年10月～XX年年10月）
（1）．课题组成立暨开题仪式，按《方案》初步实施。
（2）．实验前测。
（3）．不定期、定期召开课题研讨会，及时总结经验，调整、完善实施措施。
（4）．组织实验后测
（5）．召开中期研讨会，邀请专家对实施方案及目标进行论证，做好修正工作，并进一步完善措施。
2、验证性实验阶段（XX年年10月～20xx年4月）
（1）．实验前测。
（2）．按调整后的实施方案，组织研究工作，并不定期的组织研讨会。
（3）．组织实验后测。
3、成果形成阶段。（20xx年4月～20xx年7月）
（1）．对研究收集的资料进行整理、筛选，撰写研究报告，结题。
（2）．根据研究成果，编写适合各年级学生的训练计算能力的较科学系统的题目。
（3）．学校表彰优秀科研教师和参加实验的学生。
三、科学导控，教科研互相促进，引领课研顺利开展。
（一）、科研促教，强化课题意识。
1、培训科研队伍
我们的教师平时忙于教学、多数人对教育理论研究不够，更谈不上进行课题研究，必须把他们迅速培养出来，坚持从理性的角度、全新的视角、更高层次的认识水平来从事教学研究工作，我们采用了请进来、走出去、坐下来的方法培训学校课题研究骨干成员：
请进来 学校请区教育界的专家到学校作专题讲座，介绍课题研究的方法；聘请区教研员担任学校课题研究的顾问。定期对课题组的教师培训。
走出去 学校派黄勇等9名教师到外地学习了“洋思经验”，聆听他们介绍先进经验；每次的江津教育研究工作会议，学校积极组织派员参加。
坐下来 两年来，课题组坚持每月一次研究成员研讨会：大家一起坐下来，学习相关理论知识、交流研究成果、讨论下一步研究工作计划。
2、规范研究管理
课题研究最讲究思路清、目标明。在整个课题研究过程中，课题领导小组科学运作、有的放矢、典型引路、研究工作扎实、成效明显。
（二）、科研强师，开展课题研究
－－致力追求“有效整合”指导新境界
1．构建学习平台，实现资源共享。
学校制定了《学校十一五发展规划》、《学校教师培养方案》，开展了丰富多彩的校本教研活动。借助校园网、校务平台，及时上传最前沿的科研信息、最实用的教学资源，供老师自主选择学习，达到了资源共享和学习促进的作用。
2．构建实践平台，实现研讨互动。
集体备课采用“一人主备、多人研讨、反复研磨、最终定稿”的方式，各年级组教师根据教研组长安排的内容，精心备课，并在规定的时间内将初稿发布到教研平台相应学科的“集体备课室”中。其他教师利用课余时间研读，参与网上研讨活动，发帖回复修改意见。网络集体备课，真正实现了交流对象的角色平等，交流机会的充分均衡，无障碍的参与与探讨。开展制作课件互动与共享，从而引进课堂，进行实践分析、量化比较、总结完善，形成定案，共同享用。
（三）、科研兴校，形成课题效应。
1．围绕“学科整合”，课题组有序地开展了“三学三课三研”活动。“三学”即读一本课题研究专著，完成三千字学习笔记，外面学习一次；“三课”即一月一节研究课、一节公开课和一节示范课；“三研”即参与课题研究，撰写一篇教科研论文发表获奖，以课题组为单位组织一系列活动，以课题组为主的老师撰写的论文二十余篇在各级各类竞赛中获奖。
2．针对“科研”，课题组开展了丰富多彩的赛课活动：高级教师示范月活动、骨干教师风采月活动、青年教师成长月活动、科研教师研讨月活动，至今为止我校周洪、顾思维等在市区获奖老师达20余人次，
四、课题研究的保证。
课程负责人兰祥勇，党支部书记，本科学历，中学一级教师，曾参与慈云二中 《农村中小学减负研究》，并取得好的成绩。
本课题属于应用型的科研课题，实验周期短，操作性强。但是，学校对困难估计充分，专门抽调学校一批参加过课题实践的研究型青年教师担任本课题。在这一批教师中，全部均为大专学历，均在国家级、市级刊物上发表过专业文章或在各级比赛中获奖，且有很强的理论研究水平。
本课题除了有坚实的领导班子和研究成员外，学校的硬件设施也能够完全提供保证。学校拥有远程教育模式三的全套设备，可利用多媒体室、网络教室向学生播放图文并茂的电教片，学校创建的校园网将确保该课题的顺利开展。并设立专项经费为课题的开展保驾护航。
回眸我们的工作，取得的成绩令人欣喜，但由于我校的科研工作还处于起步阶段，进行课题研究也是处于尝试阶段，因此，我们在课题研究工作各方面还缺乏必要的经验。同时，与教学工作相比，课题研究的人力物力还应加大投入的力度，我们的整体研究的理论水平有待于进一步提高
“而今迈步正卓越，再上高楼，望尽天涯路”，新的时期，新的使命，勤劳智慧的刁校人，必将在上级主管部门的领导下，在兄弟学校的并肩作战下，高擎“基础教育课程改革”旗帜，以更多的智慧和心力，以更大的干劲和魄力，务实奋进，开拓进取，扎扎实实做好各项教育科研工作，为学校教科研工作形成新优势、再上新台阶而不懈努力！
研究工作总结5
过去的一年，是物理系体育部实现稳步发展的一年，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们有许多值得肯定的地方。在这一年里，我们体育部门全体成员在系里尹沛老师耐心细致、有条不紊的指导和带领下，出色的完成了工作任务，并获得了系里师生的一致好评。在工作过程中，部门成员认真负责，以积极的'态度，配合其他各部门，秉承“为同学服务”的宗旨，力求把各项工作做到更好，精益求精，现相当出色。
一、主要工作总体回顾
（1）20xx年11月，体育部举办了首届“物理系羽毛球大赛”。具体工作环节如下：与宣传部做好沟通工作，进行学生调查，确定比赛时间及地点，张贴宣传海报；与校羽毛球场馆沟通预定比赛场地；购买羽毛球拍、羽毛球、水，奖品，安排比赛工作人员；制定赛制，进行比赛；颁奖，拍照；发通讯稿。
（2）20xx年五月，体育部举办了“物理系乒乓球大赛”。具体如下：与宣传部做好沟通工作，进行学生调查，确定比赛时间及地点，张贴宣传海报；与系乒乓教室沟通预定比赛场地；购买乒乓球、水，奖品，安排比赛工作人员；制定赛制，进行比赛；颁奖，拍照；发通讯稿。
（3）配合学校运动会的物理系宣传报名工作。
二、工作展望
新的一学年，我部力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的思想路线。
（1）继续拥护系里的领导，继续配合学校工作，继续为同学们热心的服务。
（2）加大部门成员的自身能力培养，以满足广大同学的需求。
（3）做好本次部门的换届工作。
成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将一如既往的做好本职工作，用心做好每件事，精益求精，更好的位同学服务。
研究工作总结6
本学年我校将全面落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”科研方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路，全面提升学校品位”这一总体思路，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，真正使教科研走向实践，走近每一位教师，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。本年度科研工作取得较大的发展，现将该项工作总结如下:
一、确定科研的具体目标
1.激发全体教师的教科研兴趣，把教研课和课题研究有效整合，并在教科研工作中做到“突出个性、潜心研究、大胆实践、勇于突破、深化创新、形成特色”。
2.全面实施省市级立项课题《山区学生在物理学习活动中的心理分析及对策》、《粤西北少数民族地区高中教师专业发展研究》等课题的研究，规范并细化课题研究工作，及时进行阶段性成果总结。
3.加强各学科的教学研究，切实提高课堂教学的有效性，努力构建具有本校特色的课堂教学模式，培养学生的自主合作意识与合作精神，以及科学研究与自主创新的能力。
4.抓好了学校教科研工作的资料建档工作，积累好课题研究的过程性资料，为课题研究的顺利结题做好充分的准备。
二、强化科研的具体措施
1.更新观念，营造氛围。
提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。教师的科研能力来自于学习与实践。倡导全体教师边学习、边实践、边反思，以导学、自学、互学等形式，加强教师的理论学习。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的.问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教科研氛围。
2.完善机制，明确职责。
建立以校为本的教科研制度，促进学校的发展，促进教师的发展。学科带头人和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于师生共同发展的、不断开放的教科研网络，为教师、教研人员和学生
获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师和学生的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。
3.抓课题研究，促进科研成效
我校继续承担广东省清远市“十二五规划立项课题”的研究，在研究中注重抓好科研课题研究的过程管理。本学年已经申报正在研究的省级课题有：李力主持的《落后山区高中政治课堂突发问题的研究》，廖志坚主持的《高中化学学习心里的研究》，以申报正在研究的市级课题有:李力主持的《粤西北少数民族地区教师专业发展的研究》，莫新华主持的《高中分层教育的研究》，戴何明主持的《高中地理习题设计的研究》，另外还有一批县级课题被批准立项研究。
总之，本年度科研课题研究工作已取得了一定的成绩，但还存在一些不足，在今后的工作中我们会继续努力，争取将此项工作做的更好。
连山高级中学教科室
20xx年7月
研究工作总结7
为今后能够更好地使小班化课堂教学研究结出优秀硕果，现将本阶段的研究工作总结如下：
一、取得的成绩：
1．学生学会了预习。学生能在课前借助教材、工具书以及联系实际自学，并将感觉精彩或有疑问的标注在书上，学会了利用各种媒体收集资料。
2．学生学会了提问。一是质疑，对不理解（思想内容）、不了解（自然科学、人文科学知识）的词句质疑，对老师、同学的观点质疑；二是以提出问题的形式自己制订学习目标，可以围绕课题、围绕课文内容、围绕中心、围绕艺术技巧、围绕思路等展开，以疑促思、促学。
3．学生学会了讨论。会积极主动地发言，会清楚明白地表达观点，会吸取同伴的有益观点及时修正自己的'认识。
4．学生学会了一些具体的、针对性强的学习方法。如怎样记、算.说.写等等。具体的学习方法是很多的，我尊重学生自己摸索、形成的一些学习方法。
5．学生学会了反思。学生会总结和反思自己的学习情况，找出自己学习上尚存的不足，明确今后努力的方向。表达自己的学习感受。
二、存在的不足及改进措施
1.课堂教学中仍存在那种照顾优生，差生当陪读；照顾差生，优生又觉无聊顾此失彼的不和谐课堂状况。今后根据学生认知水平的差异，为不同学生设置不同的学习目标。好的学生可以进行问题的深度探究，学习水平较差的学生可以力求掌握基础知识，在此基础上进行必要的探究。
2．因对不同学生因材施教，没有制定适合他的教育模式。对比较浮躁的同学应该严格要求，对性格内向的学生多鼓励，对善于表现的学生多让他们发挥带动作用，对接受较慢的学生适当点拨等等。
3．组织组内辅导。今后把目标落实到各个学习小组，各小组再把目标落实到人，对学习困难的学生，可以安排组长或学习好的学生进行重点帮扶，以达到全面提高。
研究工作总结8
一、引言
随着研究生培养工作的深入推进，毕业论文作为检验研究生学术成果的重要环节，其指导工作显得尤为重要。本报告旨在总结本学期研究生毕业论文指导工作的经验与不足，为后续工作提供借鉴与参考。
二、工作内容及实施情况
论文选题指导
本学期，我指导的研究生均按照个人兴趣和专业方向，选定了具有研究价值和创新性的论文题目。在选题过程中，我注重引导学生关注学术前沿，确保选题的前沿性和实用性。
论文写作规范培训
为提高研究生的论文写作水平，我组织了多次论文写作规范培训，详细讲解了论文结构、文献引用、数据分析等方面的要求，帮助学生掌握学术写作的基本技巧。
论文进度监控与反馈
我建立了定期的`论文进度汇报制度，要求学生定期提交论文进度报告，以便及时了解学生的写作进展和遇到的问题。同时，我也定期给予学生反馈，指出论文中存在的问题和不足，提出具体的修改建议。
三、工作成果与亮点
论文质量显著提升
经过本学期的指导工作，研究生的毕业论文质量得到了显著提升。多数论文在选题、结构、内容等方面均达到了较高的水平，体现了研究生的学术素养和研究能力。
学生学术能力增强
通过论文写作过程，研究生的文献综述能力、实验设计能力、数据分析能力和论文写作能力均得到了明显的提高。学生们在学术上的自信心和独立思考能力也得到了增强。
四、存在的问题与改进措施
学生时间管理能力不足
部分研究生在论文写作过程中存在时间管理不当的问题，导致论文进度滞后。针对这一问题，我将加强对学生时间管理的指导和监督，帮助学生制定合理的写作计划并严格执行。
个性化指导仍需加强
由于研究生个体差异较大，对论文写作的需求和困难也不尽相同。因此，我在今后的指导工作中将更加注重个性化指导，针对每个学生的具体情况提供有针对性的帮助和支持。
五、总结与展望
本学期的研究生毕业论文指导工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。我将认真总结经验教训，不断改进和完善指导方法，为今后的研究生培养工作奠定坚实的基础。同时，我也期待与学生们共同努力，推动研究生毕业论文质量的持续提升，为学术界的繁荣和发展贡献力量。
研究工作总结9
20xx年，在市委、市政府的正确领导和上级领导机关的关心以及全所干部职工的努力下，进一步统一思想，按照年初确定的工作目标积极开展各项工作，取得了一定的成绩，现将XX年工作总结如下：
一、政治思想工作
在××市委的统一安排部署下，我所认真开展深入学习实践科学发展观活动。按照紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标，我所进一步解放思想、实事求是、改革创新，下大力解决影响和制约单位科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，全力谋求思想观念、经济发展、和谐建设新突破，把党的政治优势和组织优势转化为推动林业科技工作又好又快发展的强大力量，进一步奠定坚实的思想基础、政治基础、组织基础。
二、科研推广工作
（一）思茅林产业发展共用科技平台建设项目
项目总投资135.00万元，主要通过配套设备和检验手段，建立和完善我市林木种苗质量保障体系；通过收集、选优、分子标记鉴定等方法，选育思茅松、西南桦良种家系；建立良种资源冷藏保存库；制定××市思茅松、西南桦营养袋苗木检验标准，该项目于XX年4月通过验收。
（二）思茅松短周期工业原料林优质、高效培育技术示范推广
该项目运用云南省林科院和××市林科所共同承担的省攻关课题“思茅松、西南桦工业原料林优质、高效培育技术研究”的成果，于XX年到XX年在××市营造思茅松短周期工业原料示范林600亩；举办思茅松短周期工业原料林优质、高效培育技术培训班四期，针对我市林权制度改革后林农自主经营林地面积扩大的现状，培训林农急需的思茅松采种母树选择及种子收集、思茅松壮苗培育和思茅松造林密度控制等技术，系统培训林农200人次。目前，项目进展顺利，完成思茅松示范林600亩的育苗、整地和造林工作，现场培训林农50人次。
（三）墨江国家级林业科技示范县项目
该项目以我所为技术支撑，围绕林业发展和生态建设对林业科技的迫切需求，[文章来源优习：m]选择先进成熟的科技成果和实用技术进行优化集成和组装配套，通过在墨江县建立10个科技示范村、100户示范户、
1000亩科技示范林，开展技术培训等多种形式，加速林业新科技、新技术、新品种的推广应用。目前，项目进展顺利，完成120亩大泡核桃示范林建设，现场培训林农55人次。
（四）思茅松脂用林无性系育苗技术研究与推广项目
该项目为国家发改委育种专项项目“云南思茅松良种高技术产业化示范工程”的'子课题，我所主要负责营建宁洱县思茅松高产脂种苗扩繁基地，达到年出产40万株扦插苗的生产能力，在宁洱县进行思茅松无性系苗木扩繁技术培训，制定出“思茅松脂用林无性系育苗技术规程”。目前，项目进展顺利，完成扦插思茅松穗条1万余株。
（五）糯扎渡珍稀植物保护园建设工程
XX年7月，根据国家、云南省有关部门和单位关于澜沧江糯扎渡水电站环境影响的具体要求，华能糯扎渡水电工程筹建处委托我所负责糯扎渡珍稀植物保护园的建设工作。XX年完成珍稀植物园ⅰ期野生植物采挖移植工作，XX年我所继续做好珍稀植物园ⅱ期珍稀植物定位调查及迁地移植保护工作。目前，项目进展顺利，完成珍稀植物定位调查及园林植物栽培工作，共种植18种园林植物1000余株、10000余平方米地被。
（六）××市北部区行政中心绿化工作
1、市政府大楼后山绿化，定植樱桃树128株、七叶树110株、红花红木120株、雨树40余株、红木荷20余株、榕树3株、棠梨树50余株和多种灌木、地被。
2、市文化中心、文化广场绿化，定植酸角树10余株（只成活10株左右）、重阳木20余株、紫柚木50株、攀枝花20株、白花羊蹄甲50余株等绿化树种。
（七）试验、研究工作
在单位科研经费十分有限的情况下，积极鼓励和支持科技工作者根据××市林业发展的方向和适宜我市发展的树种进行试验与研究，先后利用单位苗圃开展了高产脂思茅松采穗圃营建技术研究、膏桐扦插育苗技术研究、桉树扦插育苗技术研究、红豆杉原料林生物量影响因子研究及生物质能树种千年桐的引进等十余项试验研究工作，为下一步项目的申报和实施做好了前期的准备工作。
三、项目申报工作
（一）省级林业产业化项目“龙竹优质种苗繁育基地建设”
该项目通过引进龙竹繁育技术，在××市建立龙竹标准化育苗基地100亩，完成母竹优选，并根据我市的实际情况制定出龙竹优选标准。目前，该项目已得到省林业厅批准立项。
（二）省级林业产业化项目“××市油茶良种繁育基地建设”
该项目通过收集保存××市原有油茶优良单株及引进省内油茶良种，逐步筛选了适合××市栽培的品种，新建油茶种质资源保存、良种收集园及良种采穗圃。目前，该项目已得到省林业厅批准立项。
（三）省级林业推广项目“××市龙竹栽培技术推广示范”
该项目通过举办龙竹造林技术培训，使基层科技工作者和广大林农掌握龙竹的早产、丰产及造林技术，推广种植龙竹350亩。目前，该项目已得到省林业厅批准立项。
（四）××市桉树组培育苗项目建设
该项目通过培育优良的桉树组培苗，为全市中低产林改造工作提供种苗，使中低产林改造工作种苗使用符合国家的相关管理规定，达到高标准、高质量的目的要求。该项目已得到××市政府的高度重视，目前，正进行项目前期工作。
（五）××市千年桐引种培育项目
该项目通过开展生物替代柴油原料——千年桐种质资源收集及引种工作，在××市建立300亩千年桐培育基地，100亩引种园，使我市在今后的生物能源开发中占领种源优势。该项目得到了××市政府及林业、科技部门的重视，目前，正进行项目前期工作。
（六）其他申报项目
XX年，在单位领导班子的正确引导下，通过广大科技工作者不断努力，先后向国家林业局、省林业厅及××市相关部门申报林业科研推广项目十余项，引起了相关部门和领导的高度重视，部分项目已列入项目储备库。
研究工作总结10
校研究生会的工作思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、团的十六大精神，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，在学校党委的领导和学校团委、研究生部的指导下，围绕学校中心工作，以“自我教育、自我管理、自我服务”为原则，以全心全意服务广大研究生为宗旨，以进一步推进组织建设特别是基层组织建设为重点，以开展精品化、集约化、创新化和特色化的活动为载体，积极整合各方资源，切实发挥桥梁纽带作用，为把我校新大学的建设和发展做出新的、更大的贡献。
一、深入推进基层组织建设，进一步增强校研究生会的辐射带动作用。
1、以全面学习贯彻党的十七大和团的十六大精神为主线，以践行“勤以为学，信以立身”的校训为重点，加强校研究生会理念、文化建设，提高全体研究生干部的思想水平和业务能力，打造积极向上的.组织氛围和工作风气。
2、健全和理顺校、院系各级研究生班级的关系，完善各级研究生之间沟通的长效机制，定期召开全校研究生班长例会，给各班班长交流的平台。
3、积极深入院系、年级研究生班级开展调研，帮助各级基层班级组织开展工作，充分发挥各基层组织的优势特长，互补互利，促进各级基层组织的共同发展。
4、大力倡导“学习型组织”建设，稳步推进和完善“部门负责制”活动项目运作机制。
5、完善校研究生会干部的选拔、培养、考核和激励机制，建立校研究生会成员档案，积极组织研究生干部参加团校学习和校研究生会内部学习班。
6、完善研究生会的监督机制，开展研究生会工作满意度调查，可以根据情况开展研究生会会干部中期考核。
7、完成好研究生会学生干部的培养工作，保证下届研究生会换届工作的顺利进行。
二、开展主题鲜明的思想教育活动，努力提升研究生的理论水平和政治觉悟。
1、深入开展党日团日理论学习与实践活动。
2、以纪念新中国成立60周年和澳门回归10周年为主题，开展爱国主义教育活动。
3、以教师节、中秋节等为契机，开展以感恩为主题的思想教育活动。
三、组织较高水平的学术科技活动，尽可能地扩大活动的参与面，将实践学习与专业学习有机结合。
1、开创举办“勤信求索·专家讲坛”和“勤信求索·学子风采”两个栏目，最大限度地满足广大研究生的学习需求。在专题讲座、学术报告会、征文比赛的基础上不断充实和完善活动内容，丰富和创新活动形式，开创和发展我校研究生会的特色项目。
2、对兄弟高校的学术活动进行走访调研，开展校际之间的学术交流活动。
3、以我校首届“创新杯”学术科技作品竞赛为契机，组建研究生自己的学术团队，大力开展科技创新活动。
4、挖掘研究生中自主创业的先进典型，通过举办事迹报告会、交流访谈等提升同学们的创业意识。
5、开展研究生学术道德教育活动，倡导良好的学术道德，坚决杜绝作弊、抄袭、剽窃等学术歪风的发生。
四、举办有特色的文艺体育活动，丰富广大研究生的课余文化生活。
1、组织研究生同学积极参与北京市高校研究生级别的各项比赛。
2、做大做强校园之星歌手大赛、硕本联动才艺大赛、研究生元旦晚会、研究生毕业晚会等文艺活动，进一步提升活动的层次、品位和内涵。
3、开展好“勤信研杯”篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等大型体育竞技比赛，组织研究生参加校体育运动大会（如三球联赛等），力争取得研究生部体育赛事的历史性突破。
4、组织开展有益研究生身心发展的趣味性体育活动，加强研究生与本科生间的合作交流。
5、初步探讨开展研究生文体社团的组建工作，如体育俱乐部、交谊舞培训学习班、研究生礼仪队、各类兴趣爱好研学会等。
五、强化宣传阵地建设，寻求宣传工作的新途径，挖掘新特色，力争取得新突破。
1、加快推进校研究生会网页的建设工作，丰富网页内容，更好地发挥其宣传报道功效。充分利用在线留言功能，拓宽与普通同学的网络沟通渠道。
2、积极利用校内校外媒体资源，扩大校研究生会的对外影响力。
六、关注研究生日常生活，丰富维权服务手段，加强与学校职能部门的合作。
1、组织研究生代表与学校职能部门领导进行座谈，了解研究生同学的生活需求。
2、完善意见箱功能，对同学们集中反映的问题及时做出处理和回复，并通过研究生会网站发布。
3、以楼栋为单位进行安全健康生活宣传，在研究生中积极倡导文明寝室建设。
七、积极发动各方资源，建立与部分企业的长效合作机制，力争为研究生就业实践提供机会。
1、与知名企业合作举办模拟招聘会活动，为研究生提供切实有效的就业实践指导。
2、组织部分研究生参观知名企业，积极开展社会实践活动，提高同学们的实践能力。
研究工作总结11
《有效提问提高课堂教学有效性提问》是我校结合教学实际于20xx年5月提出并申报的课题。近3年来，在领导的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下：
一、精心组织，扎实安排
当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：
1.课题研究准备筹划阶段(20xx年5月——20xx年6月)认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。
2.课题研究实施试验阶段（方案中2-3阶段）(20xx年9月——20xx年6月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。
3.课题研究完善总结阶段(20xx年9月——20xx年12月)通过在
第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。
二、认真探讨，抓好落实
课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的'关系”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：
四是在学生学习效果上求论证;
五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。
我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面：
1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。
2.教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力。
3.学生的学习兴趣普遍高涨。
4.教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。
三、完善推广，深化教研
本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。
我们在完善已结题的课题基础上，围绕新课题改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，确立新课题，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个灿烂的科研春天!
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，20xx年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
研究工作总结12
我对山区的熟悉是从贺家坡乡的杨家凹开头的。为了支持我们的活动，县里特地派车接送我们，帮助我们的工作。
对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今日我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路，除了固有的坎坷回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，直接就是望不究竟的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惊，车厢里的队员反而呈现了特别的安静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作规划。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想。
而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“一直访者学习!好好学习，每天向上!”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在教师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严厉而仔细。在乡领导的带着下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚拢了很多的村民。领导们开了一个简洁的欢送仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得酷热难耐了，可那些孩子们依旧悄悄地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保存地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，究竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。
仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消退了我们之间的生疏感和不该有的隔膜，气氛立即变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的朋友，这种小小的欢快慢慢在校园的上空充满开来
杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。
村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简洁而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的将来有直接的打算作用，一般家庭都会尽最大力气供孩子读书。
杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，原来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。
这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学规划和班里的尖子生的把握状况为准，其他大局部学生很难跟上教师的授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的学生升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的一般农夫来说，这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然廉价，但效果很难让人满足，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中。
这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右犯难着，最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的时机。固然这并不是肯定。宋教师就是一个例外。
说实话，第一次观察宋教师让我想起了电影《凤凰琴》中的校长。棱角清楚的脸上架着一副大大的近视镜，薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着，一副教师所特有的薄弱的身体，更显憔悴。宋教师是负责我们与孩子之间联络的，许多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的。他的家住在废弃小学的旧窑洞里，简洁的陈设中大局部是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平常怕影响孩子学习是很少看的.。宋教师不但是一个胜利的教师，也是一位胜利的父亲，他的女儿是全校唯一应届考上高中的学生，并成为我们首批奖学金的获得者。这道让我想起一首歌曲：世间自有公正，付出总有回报，说到不如做到
村民对我们可以说是热忱备至。他们总是出于人性中最和善的本质为你悄悄的做着一切，他们质朴而忠厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的——白面，做了南瓜白面条(他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，许多家庭吃的还是玉米面、高粮面)。饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满意的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的，田雨的妈妈看着被我吃洁净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下。可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。
研究工作总结13
弹指一挥间，一年已过。除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。本科阶段，一方面是没有机会做这方面的工作，另一方面可能是自己不积极主动吧。所以十分感谢学校给予我这么多难得得机会，包括学校使我们在各个方面有了更多的锻炼和提高。这也许就是发达地区和落后地区的差距所在吧。我珍惜着每一个机会，认真做好每一件事情。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢×××老师和×××老师，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。
上学期，在×××老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在研会也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还能学习很多精密仪器的基本的操作和维护，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是陈莉老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真，尽力保护每一台仪器，使仪器有更久的使用寿命。因为都是精密仪器，实验室不能留有灰尘，尤其是仪器上，不能有一粒尘埃，实验台也是，而且每次都要拖地，当然，这些工作都是在陈老师的指导下我一个人独立完成的，陈莉老师对我的工作也持满意态度。每次完成任务，可以说都会有小小的成就感。
如果说上学期的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点，并积累了大量的经验的.话，这学期给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力，尤其是跟×××老师在食品感官实验室进行食品感官评定选拔食品感官员的这一个阶段，从实验的最初计划和准备到实验的最终完成，我都积极认真，学习了很多知识的同时，也锻炼了自己各方面得能力。先是我们跟随刘老师，然后我们独立圆满完成刘老师交给我们的各项任务，虽然其间的一段时间是很累的，也很枯燥，但我们都认真有条不紊地做着每一个细节工作。食品感官评定选拔，一是要细心，不能出现任何差错，这才能保证公平、公正。由于自己实验的原因，有些地方没做到位，甚至有时有迟到，但我们的工作没有什么耽搁和失误。
这个学期的下一个阶段的工作，主要是上一个阶段的延续，但又富有新的内容，所以也不至使人对于一些繁杂的工作感到烦闷。通过这一个阶段的学习和工作，我又学到了很多，随着工作经验积累，我们的工作进行的非常顺利，每次都认真圆满完成刘老师给的任务。尤其在两次食品排序工作中，我都积极配合老师。第一次是一次用于录像的实验，我们选用的
材料为五个不同的厂家生产的五种不同品质的酸奶，先是×××老师给我们认真讲解，然后我们再进感官实验室进行感官排序实验。陈老师的严谨的工作态度，深深打动了每一位参与录像的同学，每次试拍，哪怕是一丁点的失误，陈老师都会要求停下来，略作调整后，继续给我们讲课，五分钟的演讲，陈老师重复演讲了五、六次，直到自己感觉到满意为止。在此其间，同学们也都积极配合录像，没有人感觉到有厌倦，甚至有点兴奋。在这里，我要提醒大家的是，这只是在拍录像，可想他上课时的教学态度了！第二次是一个大三同学食品感官员感官排序选拔的测试，在材料选用上，我们选择了五种不同品牌的葡萄干，我们都认真完成准备工作及监考工作。
在精密仪器实验室，工作都很琐碎，包括仪器的保护，实验室的卫生打扫，以及新到仪器的搬运工作。在一年来的工作期间，有时的确会很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老师的指导下都积极认真圆满完成任务，当然也得到很多老师的认可。
但愿学校领导给我继续在精密仪器实验室工作的机会，我会更加珍惜它，会更好地为学校、为同学们服务！也希望老师再给我这个机会，下学期，我会继续配合刘振华老师管理好实验室，积极做好各项事务！
研究工作总结14
紧张而忙碌的一学期即将过去，一学期来，在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，在继续推进我校新课程教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，取得了一定的效果。也为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的工作，总结如下：
一、加强教师理论学习、提高教师理论水平。
当前正全面实施新课程改革。《新数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织数学组全体教师积极参加各种学习和培训，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践。对新课程、新教材的鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的.基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。这一学期还结合我校的实际特点，把教师的理论学习与教师集体备课相结合起来，也与教学的教学工作相联系，让教师们用理论知识来进行集体备课。
二、改进教学手段，提高课堂教学效益
坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生
活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维。结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。
三、积极参加和开展教研教改活动。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，课堂教学有利于学生主动探索数学的学习，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。每位教师都以新课程思想来展开自己的教学工作。这一学期的教学研究课主要分年段进行集体备课及公开课教学。在进行教学研究时，全体教师都准时参加，每一位教师根据所学习的课改理论进行认真讨论，研究，认真评课，真正起到了研究课的作用。在这一学期中，教师之间继续开展互相听评课，把教学研究课真正落到实处。每位教师这学期都完成听课至少10节。
总的来看，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，教师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”不准确。今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。要加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，真正从思想上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作搞的更好，更扎实，迈上一个新的台阶。
研究工作总结15
从13年9月入学到现在，我的研究生生涯已经过去了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了导师的课题，也学习了很多知识。在这几个月的助研岗位上，我学到了很多以前没有的只是，不光是专业技能和方法，更多的是从导师和各位老师还有同学们那里学到了关于人生和治学的道理。这让我有很多的感悟。
一， 从基础学起
回顾这学期的工作和学习经历，我从一个懵懂的大学生进入了研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一就能接触学术研究的机会而感到兴奋，同时也对于新的知识和技能而感到担心。
许多新的知识在本科阶段都没有经行扎实的学习，从研究生开始，导师和其他老师们都要求我们夯实基础，对于英语学习中的`一些基础知识，基环节进行重新的认识和学习，比如，原有的一些单词，我们不仅要认识，还要对读音，词性，用法等各个方面加以深刻的理解。这学期，我们不仅仅要重新背诵原有的一些经典词汇，还系统的研读和背诵了一些专业的口译词汇。并且每一周都要反馈和汇报，这对于我们口译专业的学生是至关重要的，从背单词这项简单的工作中，我们不仅仅理解了词汇的意思和用法，也深深的体会到了想要学好口译，想要以后成为一名专业的口译人员，扎实的基础和刻苦的努力是缺一不可的。
二， 专题的训练。
在口译专业的学习和将来口译工作的进行中，一些专业术语和专项训练是必不可少的，通过这些训练，我们可以掌握专有名词的翻译和使用，以便以后遇到突发情况可以有的放矢，从容面对。
所以这学期我的导师也给我们经行了很多的专题训练，例如，各个专题的词汇的听与说，有关中国的一些特殊词汇的表达与听说，英文中数字的表达与听说等，其中最让我印象深刻的就是英文中数字的表达与听说。众所周知，在英文中有很多的数字表达，这些表达与中文的表达有很大的不同，这也造成了我们在使用英文数字的时候就会产生困惑和疑问，造成表达的不熟练和错误的产生，想要克服这些困难，没有专项的练习是不行的。
在学期的中段，我的导师景超老师给我们量身打造了英文中数字的表达与听说，我们经行了大量的专业练习和实践，不仅仅在课堂上，在课后我们也做了很多调研和总结，针对学生们在学习这方面知识时产生的困惑，又重新改良了学习计划和方法，总结出了一套数字口译的练习题目和学习方法，这让我们克服了数字口译的困难，树立了信心，也让我们在今后的口译专项训练中找到了一些规律和方法。 三， 助研体会
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。
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