【荐】天宫课堂第二课观后感
看完某一作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的天宫课堂第二课观后感，欢迎阅读与收藏。
天宫课堂第二课观后感1
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第二课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。
在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
天宫课堂第二课观后感2
这是一堂丰富有趣的科学实验课。这些新奇好玩的实验不仅让我了解了很多关于外太空的知识，也让我对航天事业也产生了浓厚的兴趣。我感到无比的骄傲和自豪，同时也被他们那种坚韧不拔、永不言弃的精神所深深折服！
天宫课堂第二课观后感3
今天的“天宫课堂”中，王亚平老师在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的物理现象，我深受这些美妙现象的震撼。比如液桥，当两滴液体连在一起而没有滴下来、当冰墩墩匀速笔直地飞出去，这些都让我觉得太神奇了！看后我深深觉得科学的力量是强大的，我以后一定要好好学习，增长更多的知识。
天宫课堂第二课观后感4
三位宇航员带着我们做了许多实验：太空冰雪实验，液桥演示实验，水油分离实验……还带我们参观了他们的实验台。当然，最让我印象深刻的是水油分离的这项实验。航天员真的太伟大了，科技兴则国兴，科技强则国强，自信之路成功，为中国航天点赞，为中国航天员的艰苦付出，无私奉献致敬！
天宫课堂第二课观后感5
天宫课堂的开展，给了我们疫情期间一个好机会让我们“走出家门”，学习更多有关太空的知识。三位航天员生趣盎然的授课也激发了我们对探索太空奥秘的兴趣，我相信我们将会带着对未来的向往，随着太空飞船放飞梦想！
天宫课堂第二课观后感6
今天我们迎来的天宫课堂的第二课，这一堂课，我又了解到了许多关于航天的知识。通过这堂课，我也知道了“失重”并不代表重力消失，王亚平也向我们展示了许多神奇的小实验，期待下一次的天宫课堂有更多精彩的小实验！
天宫课堂第二课观后感7
通过观看本次天宫课堂，我收获了许多知识。比如我知道了“完全失重”时重力并没有消失；地面物体受到的重力是万有引力的表现；液体球结晶外观像“冰球”，实为“热球”；快速旋转会使水油在离心作用下实现分层；悬浮实验台可以通过喷气和磁悬浮控制……这次学习令我对外太空有了更多无限的遐想。
天宫课堂第二课观后感8
一堂生动的“太空课”，足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标，清晰“脚踏实地”的方法结论，从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。
当“星辰大海”越发成为一句流行的热词，我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上，让我们一起心怀宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的来之不易、逐梦未来的星辰大海。
天宫课堂第二课观后感9
今天，我们在教室观看了“天宫课堂”第二课直播，航天员翟志刚，王亚平和叶光富在太空中给我们上了一节神奇有趣的科学课！
天宫课堂第二课包括四个实验，分别是：太空"冰雪"实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮！其中让我印象最深刻的是太空抛物实验。航天员王亚平拿出可爱的冰墩墩向外抛出，冰墩墩并没有掉到地上，而是沿着原来的方向直线匀速前进，真神奇！
这次直播，为我们开启了神奇的'太空之旅，让我们见识了神秘的宇宙世界，学到了很多课本上没有的知识。这令我不禁感慨太空真神奇，中国航天事业真强大！最后祝愿宇航员们圆满完成任务，凯旋归来！
天宫课堂第二课观后感10
最让我着迷的是水油分离实验。在地球上，水油迅速分离开了，而在太空上，只有让水油进行离心运动，才能使水油分离，这让我对太空上做实验有了浓厚的兴趣。天地互动环节，航天员回答了现场学生提的一些问题，这让我对太空有了更多好奇心，同时我也为祖国的强大感到骄傲！
天宫课堂第二课观后感11
中国空间站首次太空授课“天宫课堂”活动在12月10日下午面向全球进行直播。我也准时的观看了太空实验，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，王亚平老师用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹易透的水球。
如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这简直是一个奇迹!我也好想去太空啊!
天宫课堂第二课观后感12
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂第二课观后感13
今天，我观看了“天宫课堂”第二课，三位伟大的航天员在中国空间站给我们演示了几个神奇的实验，我最感兴趣的是液桥演示实验，跟着王亚平老师我也做了一次，发现地球和太空上的情况完全不同，太空中的液桥让我啧啧称奇，也激发了我的科学梦。我佩服航天员们渊博的知识和探索太空的勇气。长大后我也想像他们一样为航天强国而努力奋斗。
天宫课堂第二课观后感14
地球是人类的摇篮，但人类不能一直在摇篮里。航天工程，中国起步晚，但凭借着一代代航天人坚持不懈的努力，中国航天后来居上。本次太空授课有趣有料，信号传送清晰流畅，这是中国科技实力的完美展示，中国航天棒棒哒。
天宫课堂第二课观后感15
两千年前，屈原在《天问》中发出疑问：日月安属，列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大，问星辰为何运行有序，问地球是什么形状，我们人类的文明才能一步步拔高。
观看了《天宫课堂》后，让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等，无不让我大开眼界，不仅拓宽了我的思维和认知的边界，也让我对科学有了更新的认识。
今天我们又开启了新的天问之旅，而少年的你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下，群星璀璨，它等待着我们去探索。
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