（优）小欢喜观后感15篇
看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。到底应如何写观后感呢？以下是小编收集整理的小欢喜观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
小欢喜观后感1
作为一个普通观众，我恐怕并不是教育题材影视作品最“刚需”的受众;站在评论者的视点上，这类作品的文化和美学探讨，其实也远弱于对其“现实主义”关切的价值。
但恰恰是这样一个貌似“事不关己”的立场，我也有了或许并不在我身份之上的一些思考。当现实中的“家长”和“子女”对一部教育题材剧集各执一词，它天然存在的两面性，究竟投射出怎样更“社会向”的启示?
正在浙江卫视播出的电视剧《小欢喜》，就是这样一个值得被商榷的样本。从播出上看，今年其实是教育题材剧的大年，但上半年无论《带着爸爸去留学》或者《少年派》，似乎都没能在这种类型中真正做到独当一面。作为“小”系列的续作，《小别离》的成色已经不错，《小欢喜》能否出彩在开播前还画着一个问号。当眼下剧集即将进入尾声，我们似乎已经可以对这部剧形成一些初步的判断。虽然部分桥段可能存在过于戏剧化的建制，但瑕不掩瑜，《小欢喜》的亮色不少，但更重要的是，它对当代中国式教育多方立场的“撩拨”，是有逼近性的，也是耐人寻味的。
逻辑很简单，因为它“过于真实”。
当然，这个评价本身并不意在讨论艺术真实性的问题，而在于《小欢喜》切中了当代社会现状里某些具体侧面的肯綮。带出的相关思考，我们完全不必用二元对立的价值判断试图加以权衡，当然也没法权衡。但这些看起来不言自明的现实状况，却在这部剧的放缩中引发了广谱观众的丰富讨论——这是教育题材剧的价值所在，“一地鸡毛”不是最终旨归，剧里的三个家庭也不会是所谓的代表性缩影，重要的是让大家意识到从来没有什么解决成长问题的“万全之策”，于家长、于孩子、于老师都是如此。听别人的故事共自己的情，最惊天动地的感慨不过就是“如人饮水、冷暖自知”。
比起此前很让人后怕的那部韩剧《天空之城》，同样聚焦高三、对准升学议题的《小欢喜》在气质上则会显得温暖明亮不少。方家、乔家、季家，一组群像、各有确幸和困境。看《小欢喜》的过程，体验上是轻松愉快的，不时有方一凡、林磊儿撑起的“名场面”逗趣荧屏另一端的普通观众;但随之而来的观后感却并不会那么一身轻松，至少在这个故事的情境里，太多人事都被我们曾经目睹或正在经历，然后无可奈何。
这部剧以上帝视角尽可能代入了较为丰富多样的教育观和家庭观。也是因为这样，如果不涉入在自身立场身份上的太多主观共鸣，这部剧释出的价值起到了对“纠偏”的一种普遍性照拂，这种厘清体现在三个要点上。
其一，是一个真正需要去承认和平视的现实。在具体的社会语境中，教育这个话题本身涉入着多种力量的“烦恼”，家长的、孩子的、老师的。所以，其实大家都缺乏成熟、都会犯错，也都在一同学会成长。中国的文化传统里总是过于倚赖“过来人”的经验，于是，家长和老师在孩子面前的话语往往被奉作圭臬(哪怕不是自愿的)，这种能量的输出并不一定站得住脚，甚至可能是一种过度期许。《小欢喜》里，主流的家长/老师或激进或温和，不论风格气质差异却大都缺乏一种最基本的对于子女/学生真正的体察和尊重，即便有，也几乎呈现出一种想象性的力量。由此，大人和孩子之间的矛盾张力随着时间推移不会被真正弥合，反而在反复拉扯里让嫌隙变得越来越大。
剧中方家的父亲方圆或许在一定程度上充当了反思这种状况的视角，他会有自觉的自我审视，即，“儿子(方一凡)不是我们(方圆&童文洁)，我们为什么要用自己的评价标准来要求他们”，又或者，“我们总是看到儿子做不到的我们的好，但却也会忽略他做到的我们做不到的好”，等等。这种反思自然是稀缺的，不管在剧的语境里或者现实状况里。但比较戏谑的是，如此温和看待家庭和子女的角色，自己也正面临着失业难寻方向的中年危机，他陷入在自己的烦恼里千头万绪，面对属于自己的“成长”，方圆其实也束手无策;乔家在原生家庭层面的破碎，让父亲乔卫东和母亲宋倩走出了两条全然对立的教育思路，一松一紧，但却殊途同归——最大的问题是，乔英子在她们的眼里是“女儿”、是“高三考生”，却始终不是“乔英子”;季家的知性母亲刘静通达人情，就连别人家的`女儿都要跟她来说体己话，可无奈常在，儿子季杨杨需要的不是心平气和，反而是一点横冲直撞的狠劲，她没有真正理解，作为领导官员的父亲更是无从谈起。
剧里或者现实里的这些身份，通常都会认定自己在自身的角色框架里正在努力做到最好。大多数的一言难尽也基于某种意义上“不被理解”的苦涩。对此，《小欢喜》给出了一个前提性的启示，无论长辈或者小辈，真正缺乏的“美德”在于，多问一句“你怎么样”，少强调一句“我怎么样”。这个世界上并没有那么多感同身受，高三也不会仅仅是一个孩子的“人生战役”，是一家人、一群人的，每个人都在学习长大。
其二，也是《小欢喜》试图输出的比较集中的一种价值观：这个世界上的任何身份角色不会有完美，也做不到完美，残酷的现实是我们要用漫长的时光来接受各自的平庸，并且与之和解。
这样的话语听起来很“丧”，但比起我们正在经历的诸多无所适从或者强人所难，我认为反而是积极阳光的。剧中让我印象最深刻的一组家庭关系——大概也是大家最侧目的那组——宋倩母女。他们身上印迹着对应试教育太过谨小慎微的追寻，害怕一步踏错步步踏错。宋倩跟童文洁不同，并不是实质上的“强势”，相反是一种“低到尘埃里”的对规则的“甘于”被驯服。中国式的“以爱之名”，在宋倩和乔英子的身上最典型。一个是坚定不移遵循一条必然造成不可逆伤害的强势逻辑却又对日常情感关系有极高期待的母亲，一个是一定程度上“被迫”遵循这种逻辑却又无时无刻不想逃离的女儿。她们彼此是热爱的，却没有办法去化解这种绕不开的不安。为了“完美”，她们都痛苦无比，哪怕这种结果可能会获得世俗意义上的成功——可是，我们反过来看看，她们之间害怕伤害却又不断在彼此伤害，很纠结也很反复无常的焦虑，游走在压抑和释放里的微妙气氛，这样的“草木皆兵”怎么也挥散不去。
她们可能并没有不幸福，但可以残忍的说她们的局促和谨慎更不会让彼此感到真正的幸福。如果要说她们身上各自过不去的“坎”，是在所谓尽善尽美的追求里，忘掉了这个世界上其实从来都没有什么尽善尽美。
这或许也是值得我们去反思的所谓“优良传统”。在现实逻辑里，对美好生活富于掌控力，希望自己变成一个更好的人，这是值得憧憬的世界观;落实到方法论，却是不尽相同的，甚至是另一条完全不同的路径：缺点也是“更好的人”的一部分，宋倩也好、乔英子也罢，她们身上缺的那一点“快乐”，才是在这个家庭共同的“人生转折点”里最需要去补全的东西。
最后，追《小欢喜》的过程也是重新理解中国式教育的一段心路。站在理性审慎的立场上，我们应当可以从中看到一个直观的现实，即，中国式教育当然有结构性的共性问题可以被普罗大众“提炼”然后“化约”，但更多数没被引起重视的难题恰恰是非结构化的，散布各处的。换言之，在教育的问题上，没有“大家”，只有“自己”。方一凡回怼母亲童文洁的“名场面”里有一句耐人寻味，“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”从一个孩子的嘴里蹦出这个“真道理”，不免有些唏嘘;但孩子都懂的道理，大人又何尝是真正的无动于衷?然而反观现实，所谓的“起跑线”、所谓的分数，永远制掣着我们“做自己”的真正能量。事实是怎样呢?在《小欢喜》里，没有任何一个孩子会比方一凡这个所谓“学渣”更让人有期待、有喜爱。
听过很多道理，却总是越来越不懂道理。
某种意义上，现实中的小朋友们可能过得远比电视剧里更不快乐，这种不快乐的代价从长远看又是乏于意义的，是一个过两年就记不起的分数，是要不能比别人差。但成人的世界其实比谁都明白，这些执念本身远没有一个独立、自洽、勇敢的人格更值得。教育题材电视剧的落脚点是要能有所纠偏，不是简单镜像;得有意识的相应唤起，就是比起这些所谓的领先和落后，18岁的快乐才是不能重回的意义。
我更乐于看到，当人们在观看《小欢喜》时想到的，不是“喏，你看别人家的高三比你苦的多，你为什么还不更努力”，而是“嗨，比起他们剪不断的烦恼，我希望自己负责任、很快乐地走过这一段特别的人生经历”。
小欢喜观后感2
最近《小欢喜》这部电视剧挺火的，于是也随大流看了看。总的来说，这部电视剧还是挺好的。吸引我的主要有两点： 第一、《小欢喜》这名字寓意深刻。什么是“小欢喜”?不是大喜大悲，更没有“历尽千帆，归来仍是少年”的忧伤豪情，仅仅只是众多普通人的生活写照，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任，仅仅只是在经历了生活的风风雨雨之后的谈谈满足!人生何必巅峰……小欢喜足矣!
第二、作为教育题材的作品，切入点把握准确，有现实意义。三个家庭的孩子都是高三学生，敏感时期的敏感话题，高考成绩是压倒一切的，学生家长老师都得围绕考试指挥棒转……学生有了问题，解决问题的人不仅仅只是老师，来自家庭、父母的.力量或许更为重要。通常认为高三学生的父母既不能辅导孩子功课，又不能影响孩子学习，还不能给他们任何的压力。于是乎家长们一致认为只要照顾好孩子的生活，尽量满足他们的物质需求，不让他们担心家里的方方面面……仿佛把孩子们保护起来，给他们创造一个静静的学习环境……这就尽到父母的责任了!至于孩子们的学习那自然是需要老师们来解决的……
《小欢喜》中的三个家庭，在孩子高三这一年中，过得并不平静，父母们努力隐瞒失业、生病、中年危机……力求做到不影响高三的孩子，一切为了高考……
孩子们却早已经不是那个懵懂无知的少年……他们有自己的想法，会独立思考，思考着生活……学习本来就不是单纯“象牙塔”里面的一个美梦!梦想与现实的矛盾才是生活本身!
面对高三学习的压力，缓解压力的，不仅仅是嘘寒问暖的照顾。让他们适当的面对家庭的柴米油盐，给他们分享父母的一些事情，告诉他们作为家里的一份子，需要与父母一起面对的生活是什么，最重要的是让他们知道父母不论怎样，都会与他们一起共同进退!
自律的力量是来自于一个人感受到的，自己肩上的责任，别把18岁的学生当成一无所知的孩子，让他们充分了解自己父母不愿意告诉他们的艰辛历程，比任何的说教都能让他们尽快成长……
小欢喜观后感3
这个暑假，东方卫视正在热播的电视剧《小欢喜》引发了观众们的强烈共鸣。剧中，黄磊、海清、咏梅、王砚辉、陶虹、沙溢这三组演员组成了风格不同的三组家庭，有欢喜、有温情、有别离，也有伤痛。而在这些父母之外，剧中扮演孩子的几位小演员也都非常出彩。在近日的剧情中，童文洁的外甥林磊儿就上演了一场催泪大戏，扮演这— —角 色的00后演员刘家祎也成功吸引了观众的目光。
虐心桥段瞬间入戏14岁凭《虎啸龙吟》出道
在近日的剧情中，童文洁外甥林磊儿的手机修好了，因为手机中有他过世妈妈的声音，对他来说非常重要。在这场戏里，林磊儿扮演者刘家祎通过自然的表演传达出了最真实的感情，很多观众都跟着一起流泪 。谈到这场戏，刘家祎表示，“ 这场戏让我印象很深刻。这个语音其实是海清老师自己录的，很有生活气息。比如说穿秋裤，买杂志，这些都很有代入感，听到这个语音就让我瞬间入戏。最让我触动的一句是‘这里面有妈妈给你1000块钱，你千万别让爸爸发现了。’真的特别感谢海清老师，她给我的帮助特别大。
除了这场戏，其实刘家祎在剧中有很多精彩的戏份。这—次也让观众看到了他作为00后演员的表演实力。而在《小欢喜》之前，其实刘家祎也参演了很多经典作品，14岁因出演古装传奇剧《虎啸龙吟》中司马伦—角正式进入影视圈，还曾在《破冰行动》里扮演林耀东的小弟林小力，而《老男孩》里的王一夫，《独孤皇后》里的杨爽，《心理罪之 城市之光》里的少年江亚等等，这些角色也都是他扮演的。
生动表演有设计现实中也在迎战高考刘家祎把林磊儿这个角色诠释得非常生动，现实生活中，刘家祎也是一名高中生。 但他并非本色出演，而是仔细钻研了角色的特点，“我设计了一些‘不自然’的动作，比如说刚到北京的那一场戏： —出机场，磊儿就在塞衣服，以及手心出汗，捏衣角；还有比如前两天刚播的，小姨叫方—凡去补课，然后那个发火的语调把正吃饭的磊儿吓得打了个嗝儿。我会通过这些小的细节，去增强人物的立体感
此外，剧中林磊儿和方一凡、季杨杨、乔英子等人之间的友情也非常感人。刘家祎
说，“我们四个不管是在戏里还是在戏外都玩得特别好，确实是让人羡慕的友谊，我是我们四个人里的团宠。”刘家祎也透露，回到现实生活中，接下来会好好学习，准备高考。而谈到表演心得，他表示，“ 我会提出一—些想法，也会问一些熟悉的老师，请他们给一—些建议，还会和团队的哥哥姐姐们商量。我觉得成就个好的角色，拍出一个好的人物，并不只是演员一个人努力的成果，也是剧组所有的工作人员共同努力的成果。
现实题材电视剧《小欢喜》正在东方卫视播出，剧中实力派演员王砚辉和咏梅组成的区长一家是近年荧屏生活剧中很少见到的干部家庭。如何才能把这个“区长老爸”演得像？在王砚辉看来，演干部也好，演父亲也好，无论演什么，创作方法只有一—个：首先还是要演人，要有血有肉，有情感，有个性，有爱有恨。
“反派专业户”担心演不好干部
从《烈日灼心》《我不是药神》《无名之辈》等影视作品中的反派角色，到《小欢喜》中体贴妻子、操心儿子的季区长，王砚辉以到位的表演塑造了一个个令人印象深刻的角色。因为过去塑造的角色大部分是反派，王砚辉也被贴上了“ 反派专业户”的标签，而他在接受采访时透露“其实我想演个好人”。在身为人父之后，多年以来王砚辉的— —个表演愿望就是“演个爸爸”。这次，他终于在《小欢喜》中圆梦。
《小欢喜》中的季胜利是位父亲，也是一名干部。《小欢喜》导演汪俊曾夸王砚辉表演的“技法高级”，而这是王砚辉第一—次演干部，对于这个角色，他在最开始的时候存有顾虑，顾虑在于怎么演好干部的分寸感。“ 分寸感的把握是我特别注意的，就是怎么能够达到他的那个标准度，这个有些难度。我认为这个角色不是很好把握，很有挑战性。
王砚辉说，塑造这个角色的难点在于，他很怕给大家— —种模式化的感觉。“ 后来我还是觉得，不管演什么，还是演人，尽量去演
人。”剧中，季胜利发现妻子刘静生病后赶去医院，夫妻俩眼含泪光四目相对的场面感动了不少观众。谈到和咏梅这场对手戏的感受，王砚辉说：“ 咏梅老师是个非常好的演员，而且人也特别好。这几天我看了一下剧，觉得我们俩对人物的`诠释还行。就是演出了中年人的那种含蓄情感表达。”
而当“ 空降父母”季区长回到“ 留守儿童”季杨杨身边时，父子间展现出来的是瞬间爆棚的冲突紧张感。剧中有—场季胜利打儿子的戏，王砚辉说，那一巴掌是真的打上去了。“饰演季杨杨的郭子凡特别棒。拍这个戏，我们建立起了很深厚的友情。他一直说‘爸，没事儿，你就来真的，给我点儿刺激。’”后来电视剧杀青的时候，郭子凡还给王砚辉送了一束花，剧中的父子俩拥抱在一起时，眼里都含着泪。
和儿子的感情也是这么深沉：
采访中，被问到是否把生活感悟也融入剧中，王砚辉表示像季家父子的这种疏离感，其实是中国家庭普遍存在的情况，《小欢喜》中季家父子的相处方式其实有点像自己在现实生活中与孩子的相处方式，“ 我对此感同身受，因为我也是长期在外拍戏，在家里时间很少。能回家的时候我就多陪伴儿子，多站在他角度上想一下，有矛盾就忍让，慢慢磨合去替对方着想，应该会是越来越好。”王砚辉说，生活中父子俩也是话不多，但是一一个眼神就能明白彼此。“ 这种感觉挺好的，挺深沉。
但王砚辉也有担心，担心儿子只有12岁，现在的沟通顺利也许是因为儿子还没有到叛逆期。在他看来，子女教育是个“非常难非常难”的事情，“ 因为身边会有无数的声音告诉你，应该是这样，应该是那样的。到底应该是怎么样呢？我这次回到家有一种感 觉就是—
其实有点矛盾，确实应该多陪伴他，但是有时候更应该给自己的孩子树立一一个形象。其实你的一些所作所为，孩子都是看着的。给孩子树立一个榜样，还是挺重要的。
《小欢喜》有三组家庭，六位父母的扮演者都是演技派。相对于黄磊、海清、陶红、沙溢、咏梅这五位名气大的演员，王砚辉坦言自己—开始有压力。“ 但是通过相处，我们都成了非常非常好的朋友。我认为我们这三组家庭，我们这六个演爸爸妈妈的演员，都是非常敬业，非常好的演员。
在电视剧，电影和话剧三个方面都开花结果的王砚辉说，话剧其实是自己的最爱，如果有机会肯定还是要演话剧。“ 对我而言，话剧是一个很大的能量储备。因为很年轻的时候就参加了全国演出，都获了奖。然后慢慢的我把这电视剧、电影、话剧的表演方法都综合了—下，融在一起。其实都是相辅相成的，都对我有很大的帮助。
小欢喜观后感4
近日，东方卫视热播的大剧《小欢喜》迎来大结局。在《亲爱的，热爱的》、《长安十二时辰》、《陈情令》等爆款剧各领风骚的暑期档，高考题材的《小欢喜》能杀出重围实属不易。 《小欢喜》是同为海清、黄磊主演的《小别离》的姊妹篇，开播之初便备受关注。《小欢喜》选择从高考这一“全民战役”题材切入，从3个不同的高三考生家庭来切入高考话题，频频引发观众共情和网络热议。《小欢喜》将高考背后涉及的父母、子女、老师、亲友等核心群体网罗其中，极其真实地还原了当代高考众生相，也反映了不少中国家庭的问题和困境，比如父母对子女控制欲过强的爱、孩子青春期的叛逆、学校升学率的压力、中年职场困境等等，同时探讨了更加开明、进步的教育理念和方式，这正是《小欢喜》播出后迅速登上百度视频热搜榜的重要原因。百度视频大数据分析显示，《小欢喜》中的童文洁、宋倩、刘静这三个妈妈角色，以及英子、方一凡的高三学生角色引发了观众最强共鸣。
方圆、童文洁、方一凡一家是绝大多数中产家庭的代表，夫妻俩学历不错，工作尚可，生活小康，日常烦恼主要来自于儿子方一凡的教育问题、以及中产家庭在经济退潮中日益被边缘化的现实。
乔卫东、宋倩、乔英子一家三口则是离异家庭的`典型代表。单亲妈妈宋倩对女儿英子控制欲很强，不仅限制英子和爸爸的见面，对英子的学习要求也极其严格。
季胜利、刘静、季杨杨一家则比较特殊，父亲是区长，由于父母常年在外地工作，儿子季杨杨从小跟姥姥一家长大。老季夫妻俩在儿子高三这年“空降”回家，面对无心学习又与父母十分疏离的儿子，二人不得不想尽办法重新走进儿子的内心世界。
百度视频大数据分析结果显示，《小欢喜》演员热搜榜中，海清、黄磊、陶虹的热度位居前三，两位小演员周奇、李庚希的热度也进入前五。
剧中海清饰演的童文洁被不少网友戏称为“我妈本妈”，他对儿子方一凡是又打又爱。不少网友表示，隔着屏幕都好像回到高三那年被父母管制的恐惧，接地气且画面感十足的台词在剧中比比皆是，真实到令人窒息!
黄磊演绎的方圆则是一位“佛系父亲”，尊重孩子的选择和爱好。儿子方一凡尽管成绩不佳，但很有艺术天赋，情商也高。方圆在了解了儿子的想法后，坚决支持儿子参加艺考。尽管高考对大部分人来说是一条稳妥的出路，但不扼杀孩子的兴趣、鼓励孩子做自己真正喜欢的事情，也不失为新时代教育的新思路。周奇饰演的方一凡则是一些高三学生的缩影，调皮捣蛋爱闯祸，友善助人情商高，除了学习，对一切事物都很感兴趣。更妙的是从长相上看，小演员周奇跟海清惊人的相似，两人演母子毫无违和感，网友纷纷表示“给选角团队跪了”，连黄磊在采访中都说，有时都怀疑方一凡的饰演者周奇就是海清亲生的。陶虹饰演的宋倩和李庚希饰演的英子则是全剧最虐心的一对母女。从衣食住行、交朋友到高考填志愿，宋倩360度全方位无死角地关怀和管制英子，却一步一步将英子逼上抑郁崩溃的边缘。宋倩这个角色是不少单亲妈妈的真实写照：为了孩子可以付出一切，唯一的愿望就是孩子能够好好读书、考上重点大学;但除了学习以外，孩子的其它爱好和天赋都选择忽视或扼杀。另外，咏梅、王砚辉等老戏骨的出镜，也给观众带来不少惊喜。咏梅淡出电视剧屏幕多年，前段时间因主演电影《地久天长》获得柏林电影节影后。在《小欢喜》剧中咏梅将温柔端庄、善解人意的妈妈刘静这一角色演绎得十分细腻。王砚辉此前塑造过多个深入人心的反派角色，比如电影《烈日灼心》中的杀人凶手、《我不是药神》里的假药贩子，这一次在《小欢喜》中他变成了十分体贴妻子、操心儿子的区长父亲，将严父慈父的心理转换拿捏得十分精准。
从观众分布来看，《小欢喜》以女性观众为主，占72%，男性仅占28%，其中又以25~34岁的观众为主流，几乎占据总人数的一半。另外，18~24岁以及35~44岁的观众加起来也占比44%。这些观众正面临着与剧中人物相似的教育问题和经历，更容易产生共情。《小欢喜》能够激发广大观众群体的热议，关键在于稳准狠地戳中了高考家庭的情感痛点。看到似曾相识的台词和剧情，大量网友都发出“太真实了”、“导演是不是在我家安了摄像头”的感慨。
20xx年以来，多部现实主义题材的剧爆火，频频引发网友热议。现实主义题材的崛起，关键在于能以真实打动人、击中观众的情感七寸，引发群体共鸣。《小欢喜》的大获成功，也再次印证了剧情扎实、贴近现实对现实主义题材剧的重要性。百度视频大数据分析显示，《小欢喜》的观众还搜索观看了同期热播的《烈火军校》、《中餐厅3》等热剧、综艺。同时，20xx年热播的《小别离》也重新收获一波关注。和《小欢喜》相关的明星艺人的新闻，比如“徐峥朋友圈表白陶虹”等，观众们也表示出浓厚的兴趣。
小欢喜观后感5
为什么要看这部小欢喜呢，主要是这部戏在抖音上刷了起来，看了一些片段，觉得还不错。还有一个重要的原因呢，就是这部戏有多位老戏骨，比方黄磊，海清，沙溢，陶虹(很多年没有在电视剧上看到了)，等等。这些老戏骨，深入我的心智，有了先入为主的概念，是我的青春，是我的回忆，朋友是越老越好，衣服越新越好。海清的蜗居，陶虹的春光灿烂的回忆都是美好的回忆，还有极限挑战黄磊机智，沙溢憨厚的人设。
小欢喜讲述的是故事发生在北京，以高考为主线，三个学生和他们家庭备战高考的故事，有学霸，有校霸，有叛逆，有早恋(姑且这么认为吧)等等，讲一些印象深刻的地方吧。
一、几个孩子的家庭条件都不错，中产以上水平，根本解决了住房，教育，医疗，交通等根本生活要求，这些家庭在北京至少深耕了20年，可以说是一代人的.心血，而且孩子的父亲母亲都是大学生，有北京户口，都属于时代的佼佼者。所以，普通人在异乡扎根是很难的，尤其是北京这样的大城市。我小的时候，就随着父母到了异乡，知道其中的苦和累。电视剧是艺术的，没有必要过多反响不主流的东西。
二、这部戏的主线是高考，是教育。最后的结果必然是几家欢喜几家愁，如果电视剧的结局都是金榜题名，那就太不真实了，大家可以痛快吐槽了。对于教育，我一直反对保姆式的教育，面面俱到，事无巨细。提倡发散式教育，举一反三，引导启发，形成自我的思考机制，这才是重中之重。我对自己的小孩也这样，引导孩子有自己的思考，自己的方案，自己要做什么，能做什么，未来能干什么，不能做什么
三、这部戏，老戏骨发挥出色，和他们对戏的小演员表演也很出色，比那些流量明星好的不是一点点!我觉得演乔英子的演员李庚希，和陶虹对戏那是如鱼得水啊，那个感情戏啊，说哭就哭出来了，含着泪也能笑，那演技真是了得。这些感情戏很真实，不唐突，比方乔英子和目前对未来的规划产生了矛盾，乔英子对父爱的渴望，但母亲却不喜欢，又产生了矛盾。我认为孩子和父母之间，父母作为强势方，应该多倾听孩子的声音，孩子的选择应该要尊重，让他们去飞，让他们去闯，但在一些大是大非要把好底线!
家家有本难念的经，剪不断理还乱!评论电视剧，电影不是我的能力圈，希望各位多多包涵，先分享这么多的思考吧!
小欢喜观后感6
由黄磊、海清、陶虹、王砚辉、咏梅领衔主演的现实主义题材大剧《小欢喜》正在热播。《小欢喜》围绕三个中国高考家庭，聚焦家庭教育、亲子关系、升学压力等社会热点话题，首播收视双台即破1，连续三天收视排名第一，豆瓣评分高达8.1。与此同时，该剧在美国、澳大利亚、加拿大等50多个国家和地区同步播出，总观看人数累计已经超过20万人。
新剧情中，面对方家、乔家、季家不同的教育理念，网友们纷纷表示：“太真实了，就是我们自己的生活!”随着第七、八集的播出，“小欢喜”登上微博话题热搜榜第19位，浙江卫视收视率1.038%，东方卫视收视率0.995%，同时段市场占有率持续登顶，赢得市场与口碑的双丰收。
开学分班让三家父母心弦紧绷 强制式还是理解式教育观念引发争议
昨晚播出的剧情中，春风中学分班成绩出炉，林磊儿(刘家祎 饰)顺利考取年级第一进入冲刺班，而自认为超常发挥的方一凡(周奇 饰)则年级排名倒数。乔英子(李庚希 饰)生日将近，由于接连被声称“我是为你好”的单亲母亲宋倩(陶虹 饰)没收心爱的乐高玩具，于是将父亲乔卫东(沙溢 饰)送的乐高礼物偷偷藏进方一凡家。而在方家，童文洁(海清 饰)因儿子的垫底成绩大发雷霆，面对丈夫方圆(黄磊 饰)主张理解式家庭教育的提议，她故意曲解并没收了儿子全部的动漫和游戏。季家“空降父母”季胜利(王砚辉 饰)和刘静(咏梅 饰)试图走进儿子季杨杨(郭子凡 饰)的内心，二人主动来到舅舅刘铮(任重 饰)的车店，打算亲身体验并感受儿子开赛车时的心情。三家中国式父母的爱子初心如出一辙，家庭教育观念却截然不同，引发众人对接下来故事走向的期待。
豆瓣8.1的温暖现实主义力作 直击“以爱为名”家庭亲子教育话题
作为20xx年现实主义题材剧扛鼎之作《小别离》的姊妹篇，《小欢喜》延续温暖现实主义风格，直击中国式家庭教育观念和亲子关系等社会话题，该剧首播收视即双台破1，连续三天收视排名第一，获得豆瓣评分8.1的`亮眼分数。剧情中，方一凡的母亲童文洁，以及与女儿拥有“恋人式亲子关系”的乔英子母亲宋倩，纷纷以“我是为你好”的名义限制了孩子的课余兴趣，将中国式父母对子女“以爱之名”的控制欲尽数展露，让不少网友直呼：“这些妈妈身上都有我妈的影子，简直就是我家的Vlog。”除此之外，高三教室桌面成堆的书籍、备战高考家庭不同的道具陈设等等，诸多贴近生活的细节桥段，同样引发观众情感共鸣：“接地气的情节，感觉就是现实中身边的故事。”随着七、八集播出，《小欢喜》相关热搜词“小欢喜”登上微博热搜榜19位，话题讨论热度一路攀升。
小欢喜观后感7
假期观看了电视剧《小欢喜》，颇有感触，但文采有限，幸有网络剧评，与所感颇为相似，与大家共享。
“这部剧是以高考为主题，以家庭作为中国基础教育的横切面，浓墨重燃那句老生常谈：高考，不仅是孩子的高考，也是父母的高考。教育的失败，莫过于给予、施加的初衷衍生出抵触的本能，越是强加的，越是遭到孩子的否定和反抗。”
在我国，以前有应试教育，现在有素质教育。应试教育注重基础能力的培养，素质教育注重创造创新能力的培养。作为一个长在应试教育背景、活在素质教育背景的老师，感觉应该把这两种教育背景进行重合，就像偶像剧里的霸道总裁：既有颜值，又有才能。
“教育在不同时代和个体维度上，都同时掺杂酸甜苦辣。”家家都有一本难念的经，“如何兼顾养育、教导和爱，古往今来一直没有找到过完美的模式。”
现在的教育，学生负担、家长负担、教师负担越来越重。自己作为一名老师，同时也是家长，更是重上加重。回想自己上小学、中学、师范时代，家庭教育并没有这么突显的重要，家长负责挣钱，孩子有能力就上学，没能力就及早进入社会。
教育是一种修行，是多维度的'。家庭教育、学校教育、社会教育有着密不可分的联系，只强调某一方面，是不完整的、不全面的。家庭教育、学校教育是基础，家庭教育是学校教育的前提，只有家校联合好，才能把基础打结实，学生步入社会才能发展的更好!
小欢喜观后感8
昨晚播出的剧情中，春风中学分班成绩出炉，林磊儿（刘家祎饰）顺利考取年级第一进入冲刺班，而自认为超常发挥的方一凡（周奇饰）则年级排名倒数。乔英子（李庚希饰）生日将近，由于接连被声称“我是为你好”的单亲母亲宋倩（陶虹饰）没收心爱的乐高玩具，于是将父亲乔卫东（沙溢饰）送的乐高礼物偷偷藏进方一凡家。而在方家，童文洁（海清饰）因儿子的垫底成绩大发雷霆，面对丈夫方圆（黄磊饰）主张理解式家庭教育的提议，她故意曲解并没收了儿子全部的动漫和游戏。季家“空降父母”季胜利（王砚辉饰）和刘静（咏梅饰）《小别离》中，观众印象最深刻的还是黄磊和海清主演的方圆一家。而《小欢喜》里，陶虹、沙溢，咏梅、王砚辉的实力派组合，让三个家庭各有各的精彩。多年不接电视剧的陶虹、咏梅，齐齐出现在《小欢喜》，着实给了观众一个惊喜。汪俊导演透露，这次请她们来非常顺利，“她们非常乐意接这样的题材，剧本赋予的人物，她们也非常有兴趣。所以我们一拍即合。”
而《烈日灼心》里演杀人凶手、《我不是药神》里是假药贩子，塑造反派角色深入人心的王砚辉，这一次成了体贴妻子、操心儿子的干部老爸。之所以觉得王砚辉能演好这个区长老爸，汪俊导演说，“我们觉得他在基层历练得非常好了。这个角色既是领导，又是一个慈父，又是一个严父，觉得他完全有功力演好这个角色。现在看到的这个形象非常可爱，虽然是领导，但是一点儿都不会觉得他装，或者讨厌，他把一个领导在家里的.那一面展示得非常好。”
拍摄《小欢喜》时，汪俊导演经常在监视器前又哭又笑。他笑称，“这次拍戏多了一个感受，就是可能老了吧，会更容易被打动，好多场戏都是流着泪拍完的。”比如观众觉得特别戳心的英子和妈妈吵架那场戏，他就是一边拍一边哭。“后面还有很多，确实是演员非常好，我觉得演员必须首先打动我，才能打动观众吧。”
暑期即将结束了，最后一部现代都市家庭剧也是非常的火热，那就是《小欢喜》，自从开播后，无论是号召力收视率还是口碑都是非常不错的，深受观众喜爱，获得了一致好评，作为暑期档的压轴之作，单日收视率破亿，登上影视收视率第一的宝座，细节上的精心打磨和嫉妒贴近生活的剧作设计，非常吸引观众。
在最近，剧情高潮片段期间，我们几乎天天都能在热搜上看到剧中人物，比如方一凡、英子、宋倩等主人的名字频繁出现，在这部剧中无论是家长还是学生他们演技都是非常棒的，堪称暑期档的良心大剧。
这部剧于7月30日上映，8月27日圆满收官，累计播放量已超过25.1亿，双双丰收，刚上线一周就超越了《长安十二时辰》也是一部暑期档的热播剧，而上线两周后，超过了暑期档霸主《陈情令》，并守擂至今，非常值得赞赏的一部家庭剧。
刚上映开播后就得到了豆瓣8.2的高分，在如今大结局不料还涨了一分，达到了8.3分，是一部国剧精品，相信许多观众看了之后对孩子的教育，以及生活方式会有所感想，有所改变，毕竟这样我们也会像剧中一样，整个家庭温馨和谐，孩子们顺利的考上理想大学。
和这部剧剧名差不多也是家庭剧的一部剧叫做《小别离》估计也有许多都看过，这是一部关于家庭父母婚姻状况生活方式的剧，两部电视剧的发行公司有所重合，导演是同一个人，在演员的选择上，两部剧也有一些共同之处，观看后的观众们也都会发现，虽然有相似之处，但是演出的剧情却完全不一样。
小欢喜观后感9
1. 《小欢喜》的剧情也太真实了!学生、家长、老师的对话简直就是日常生活的翻版。
2.单纯因为小陶虹和她女儿的吵架，太贴近生活了，太像我和我妈了。换一个角度，真的都很不容易。看哭我了。
3.高考是每个人心中最深的回忆部分，好久没看现实题材电视剧了，这次看《小欢喜》的感触很深。
4. 《小欢喜》这部电视剧是很现实的很贴近中国家庭的题材，从这部剧的情节里我感觉看到了自己教育孩子的影子。
5.王栎鑫咋三年前还在读高中，三年后就成老师了……方圆和董文洁，中国式升学第二部，中国式家长依旧～
6. 《小欢喜》是难得的高质量电视剧，笑点密集、颇接地气，大主演演技在线小主演演技尚可，冲突不做作剧情hin合理，非常适合全家人欢乐观看。
7.周奇和海清长得太像了，给选角团队跪了，完全0违和感，还有各种细节真实respect。此前方圆和童文洁面对的朵朵还只有叛逆，方一凡可是又叛逆又学渣了。“横竖对比理论”简直拍案叫绝，没有方圆我看这个家迟早要被母子俩折腾完!
8. 中国式家庭群像，没有过度的放大矛盾是代入感极强的原因之一，四个孩子本质上都是好孩子，三对家长也都有着最深沉的爱，只是在特定时期有必然的冲突。挺现实的题材，亲子关系是一生的课题。
9.作为一个看过《小别离》的人，对于《小欢喜》肯定有所期望，看了几集《小欢喜》之后，果然精彩!
10.乍一看没毛病，本科率六十多的确不算非常好，就比如我高中的学校，就是一个小破县城的重点高中，本科率也达到了百分之六十以上。
11.学霸永远压力山大而学渣还在不停玩耍，剧情也太过于真实了吧!高考是人生的一场战役，梦回高三不忍看，海清简直就是我妈本妈……
12. 《小欢喜》这部电视剧讲的其实不是孩子，是家长，虽然不再是小孩，但看完本剧会明白孩子的善良与执着，不是家长，但看完本剧会懂得家长的不容易与坚韧，这就是这个剧的最优秀之处，结尾的怅然若失作为结尾令人回味。
13.感觉比《小别离》更好，这一次矛盾升级到高三时代，父母与孩子之间的冲突除了学业还有人生的选择和梦想，太现实了。想要做喜欢的事儿和努力按部就班的学习有时候就是冲突的，彼此难以被说服的时候，尊重才是第一前提。
14.黄磊和海清这对夫妻cp又来了，在暴躁恨铁不成钢的妈和叛逆高三儿子中间，有个插科打诨的鸡汤式老好人爹太重要了～有一讲一，我身边还真有方一凡这样的家庭，羡慕羡慕。
15.依然觉得汪俊拍的最好的.就是生活剧，亦庄亦谐的就说透了不少人生道理。严母慈父家庭，离异家庭，父母长年在外家庭，是非常接地气有特点的三种类型了。孩子的性格印证了一句老话：原生家庭注定了你会成为怎样的人。
16.近期电视剧最佳，里面的演员阵容也太强了，三家人演技均衡毫无短板，台词也很棒。比隔壁言情大热剧强太多了，也完全超越了不久前近似题材的少年派。
17.方一凡和林磊儿这对兄弟相处的各种细节也太好嗑了吧!阳光话痨学渣哥哥和害羞讷言学霸弟弟神对比，简直就是我和弟弟的翻版，也太真实了吧～什么样子才是真正优秀的孩子，成绩从来不是唯一的答案。应着方圆那句话：小小欢喜才是好。
小欢喜观后感10
我不是一个太喜欢追热剧的人，或许是没有太多闲暇之余。零星般看了推送的视频，关于电视剧《小欢喜》。看过水木君的评论，感想有三：
一、社会是鱼龙混杂的，人生正道也是沧桑。不求达官显贵，不求海内皆知己，能够交上三五个真诚的朋友，足矣。
二、有一句话说：“你真我就真，你假我转身。”每个人的真心都很贵，与其浪费在虚伪的人身上，不如留给同样诚实温暖的人，才能收获一份感动。遇上错的人，我们不必与之纠缠，要学会转身离开;遇上对的人，我们要好好珍惜，善待对方。
三、工作和生活上都应时时自我反省和批评，学会感恩。感恩职场上的引荐者，领导者，乃至周遭不堪的`人，他们让你成长和进步。
这世间真正美好的关系，工作也好，生活也好，爱情也罢，都应该是这般舒适和自然的。漫漫余生，和真诚简单的人相处，成为彼此最踏实温暖的避风港。
愿你我都能够，择诚而交，择善而从，把最好的善良，最深的信任，留给最真的人。
小欢喜观后感11
人生不如意十有八九，尚有一点小欢喜。
无论《小欢喜》如何让观众在这个夏天逐渐体会到生活的“老悲催”，与《欢乐颂》《都挺好》并驾齐驱，成为“三大标题党电视剧”，从官方释出的多个结局预告片段来看，它最终将带着真正的圆满，迎来20xx年荧屏上的一场小欢喜。
截至目前，《小欢喜》小欢喜在豆瓣获得69551人打出的8.3分，在豆瓣一周华语话语口碑剧集榜中连续两周拿下第一。自开播以来，该剧《小欢喜》在浙江、东方卫视两台连续14天收视破1，并连续9天在同时段剧集收视中分别获得冠亚军。
随着剧集的播出，观众也根据剧情进行热烈讨论，除了#高考能否改变人的一生##成年人的崩溃#等话题，体现出观众对于高考以及成长话题的进一步深思外，宋倩与乔英子母女引发的#控制欲极强的父母##恋爱型亲子关系#话题热度也居高不下，父母对孩子的占有欲及控制欲使大多数观众得到了共情，纷纷借此倾诉自身经历。
中年组：戏好的秘诀是感悟与技巧一个不能少
“英砸，开门，呆地。”
这是由沙溢所饰演的乔卫东出场的第一句台词，也变成了近日网友在各大平台最喜欢玩的梗。身为东北人的沙溢，总是恰当地将自身的地域特色带到表演中来，效果奇佳。由于这句带有东北口音的台词令人忍俊不禁，充满喜剧性，导致几乎在沙溢近期的每一条微博评论下，都有网友将这句话不厌其烦地留下来，光看文字便变能自动脑补声音。
沙溢表示，这句台词是当时现场碰撞出来的，因为觉得很好玩。“导演设置这个镜头，我想也是为了凸显乔卫东这个人物的趣味性，所以就设置了这个台词。”
很多观众表示，乔卫东这个角色其实有点“渣”——与年轻貌美的小梦恋爱多年，却心系前妻与女儿，没有在小梦身上展示出应有的责任感，可是由于沙溢的精湛演技，观众对于乔卫东不仅恨不起来，反而对这个角色的期待值日益增长。
对此沙溢给出了他的解读：“我也不知道乔卫东渣不渣，因为我没有演他和宋倩离婚前这段。这个人物上来就已经是离婚后的生活状态了，我特别能理解他对孩子的那种愧疚，因为家庭破裂，再加上女儿又那么优秀，他肯定是对孩子有愧疚的。人们一直说女儿是爸爸的小棉袄、心头肉，因为父女间的这种感情，加上孩子学习又那么优秀，乔卫东对孩子一定是很愧疚的，所以可能就会对孩子特别的疼爱。而且宋倩是比较高压的一种状态，所以他更希望倾其所有地去给予孩子他的全部。”
或许乔卫东在生活中容易制造更多麻烦，但他对于女儿乔英子却义不容辞地付出所有，这便足以获得观众的认可。
爸爸乔卫东对孩子的投其所好，更衬托出了妈妈宋倩强烈的控制欲。剧中，由陶虹饰演的宋倩成为了观众最关注的角色之一。
宋倩对女儿的步步紧逼，陶虹曾为这对母女的紧张关系给出了“恋爱式亲子关系”的定义，即母亲对女儿全身心付出，将女儿视作自己的一切，在与女儿相处的过程中不仅展现出极强的控制欲，更会因女儿与其他人关系更近而吃醋。
宋倩在这部剧中的表现时常过于极端，导致她并不讨喜，甚至被网友定为这部剧中最不喜欢的角色。陶虹也认为这个角色显然是很不讨好的，但作为演员来讲觉得这个角色是难得写得非常立体的角色，她说：“一个好人形象的角色做到立体通常很难，因为他没有特别大的浮动。宋倩这样的人物，其实会更真实一些。”
但不讨喜，被指责，对于演员来说，宋倩这样趋于“反派”的角色是否会破坏陶虹在观众心中的印象陶虹对此持乐观态度。她说：“有一件事情我觉得很好，就是观众都会有独立思考能力，去判断宋倩这个妈妈，除了偏执焦虑的那一面以外，她还有什么。这个可能对于孩子来讲会比较难以理解，但是一旦成为妈妈，很多事情不用解释就会懂了。”
宋倩的强势感到压抑，由咏梅所饰演的刘静却与之相反，对于孩子刘静更是显得温柔开明，耐心十足。之所以呈现出这样一个母亲，咏梅认为，刘静这个角色因为从小没有在孩子的身边，错过了孩子的成长，她一直是特别内疚的。所以她在对待孩子的方式上，没有那么极端，而是想尽量去挽回她的一些过失。基于这个出发点，她对孩子是比较耐心的，方法也比较柔和。
虽然沙溢、陶虹、咏梅在生活中均未当过高考生的父母，他们却对角色做出了细致而透彻的理解，除此之外，巧妙的技巧运用也为剧情增添了更多的可看性。例如，在宋倩与乔英子激烈的争吵戏中，宋倩愤怒之时打了女儿一巴掌，这一巴掌不是将手从上往下挥，而是从前往后推，这个动作减少了狠劲，多了一丝母亲的犹豫与不舍。
不难看出，好的演员在饰演一个角色时，必定是下了足够多的工夫去“吃透”角色，才促使情感自然流露，而适当的技巧，更是有经验的演员在演绎时的加分项。
今年，网友明显将更多的关注点放在了“老戏骨”的演技上，除了对于剧中父母进行主观的批判，更加注了客观的审视。“宋倩离婚后，英子便是她的全世界”“英子和刘静成为知己，其实并没有超越母女情”等评论也夹杂在对角色的理解控诉之中。虽然陶虹、咏梅近年来作品产量不多，但一出手便是“教科书”式演技，令人回味无穷。
青年组：生活经历与前辈的指引促我成长
除了对剧中父母角色的认可，随着《小欢喜》剧情的`推动，不少网友发现，这里的小演员们演技也丝毫不逊色。
乔英子成绩在顶尖水平却患上抑郁症，身为女儿在家庭中被束缚，感到喘不上气。其中，她的爆发式哭戏也催下了观众的泪水，将#英子哭戏#这个话题推上了微博热搜榜，4.5万网友对此进行讨论，获得1.7亿的阅读量。
饰演乔英子的李庚希年龄尚小，却要在影视剧中展现如此情绪波动极大的一面，她表示这并非十分困难：“就算不是抑郁症，也难免会有一些情绪低落的时候。所以只要把记忆中的这种情绪放大化，然后再加上对角色的理解就可以了。因为我理解乔英子这个角色，我知道她为什么会这样。”
青年演员不如中生代演员有丰富的经验，何以对角色进行准确的演绎在《小欢喜》剧组，小演员们大多通过自身的经历来揣摩角色。
李庚希说：“我跟乔英子相似的地方就是，她是一个想很多的人，我也是一个想很多的人，但是我们都不喜欢去表达，然后就会一直积压在心里，闷着闷着就会闷出病来。我感触最大的是，通过演乔英子这个角色，我知道我不能再这样压抑自己了，这是我最大的收获。”
剧中方一凡在百无聊赖时啃指甲，也是周奇将生活中的小细节放到了角色里。：“我每天确实会啃指甲。比如说发呆的时候，或者说在听什么的时候，真的会咬手指头。剧中我啃指甲然后吐了出来，我把这个情节给放大了，所以可能让大家觉得这个特别有意思。”
刘家祎在饰演林磊儿时，也学着设计一些“不自然”的动作让角色更加丰满。例如刚到北京的那一场戏：出机场与时磊儿就在塞衣服，以及手心出汗，捏衣角;还有童文洁叫方一凡去补课，发火的语调把正吃饭的磊儿吓得打了个嗝儿。他说：“我会通过这些小的细节，去增强人物的立体感。”刘家祎表示。
与“老戏骨”们对戏，也让这些青年演员加速成长，李庚希、周奇、刘家祎均表示，剧中饰演父母的演员授予他们经验，使他们更容易入戏。
刘家祎说，在演绎时，自己会提出一些想法，也会问一些熟悉的老师，请他们给一些建议，也会和团队的工作人员商量。“有一场戏涉及到手机里妈妈的语音，这个语音其实是海清老师自己录的。海清老师录的语音就很有生活气息。比如说穿秋裤，买杂志，这些都很有代入感，听到这个语音就让我瞬间入戏。最让我触动的一句是‘这里面有妈妈给你1000块钱，你千万别让爸爸发现了’，真的特别感谢海老师，她给我的帮助特别大。”
虽然作品不多，但通过这次在《小欢喜》中的精彩演绎，青年演员们体现出了不俗的实力，完成了两代演员的精彩碰撞，爆发出了新生代演员的灿烂未来。尽管剧情曲折艰辛，但对于观众来说，有中生代演员作为中流砥柱，新生代演员崛起，未来还会有更多高质量作品问世，这才边是真正的“小欢喜”。
小欢喜观后感12
这几天，我一直在和妈妈看一部电视剧：《小欢喜》。这部电视剧属于家庭教育类型的，对教育孩子很有帮助。
剧情以三种即将参加高考的家庭展开介绍，三种家庭是生活中非常常见的，分别是：幸福满满和和美美，但却在工作和金钱上发愁;父母离婚，家长过于严厉教育孩子不对方法，最后一种是小时候是留守儿童，缺乏父母的爱，父子之间关系不好。在生活中，还是比较典型的。
高考是人生中重要的转折点，非常重要。但就在这时，总有许多繁琐的事。今天，我主要来讲一个孩子，那就是乔英子。
乔英子的.原生家庭很不幸福，父母离婚，被判给了妈妈：宋倩。宋倩是一名老师，她对自己的孩子十分严格，希望自己的孩子可以出类拔萃，总想把最好的给孩子，但却用错了方法。英子的爸爸和她们住在一个小区，英子喜欢去找爸爸，因为爸爸会让她吃零食，玩乐高，不给她那么多压力，她感到十分轻松，但是妈妈却不同意，认为这样迟早会把孩子教育坏的。便让他不要去找爸爸玩。每天就把课程排的满满基本上没有休息时间，给了英子很大的压力。
马上就要高考了，好多人都在思索着上什么大学。英子喜欢天文，所以她想上南京大学，于是她就想参加南大的冬令营，妈妈不同意，英子恳求爸爸给她签字，但妈妈把英子去冬令营的资格给取消了。
其实到后面我们才知道，英子想上南大不仅仅是因为那里的天文学在教育上排名较高，最重要的是她想离开北京，一个人生活，逃离父母，不受拘束，因为这些年英子被包围的太紧了，根本没有自己的空间。可是，妈妈不同意，想让她在北京上大学，称绝对不可能让英子去上南大。就在这一刻，给英子的心上划上一道伤痕。而就在这时，她唯一的希望：刘静阿姨得了癌症，她心中那唯一一丝希望破灭了。她变得不像自己，当别人在热火朝天的讨论时，她却坐在一旁发呆，上课时心不在焉，还因学习压力大，上课时产生幻觉看见有人从阳台上掉下来。每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子终于崩溃了，她边哭边跑，跑到了海边，激动得爬到了栏杆台子上，大哭，可这时妈妈还在问她为什么非得上南大，她终于说出了自己憋在心里的话，就在她站起来时，爸爸一把抱住了她，英子脱离了危险。
回北京后，英子接受检查，发现原来英子得了抑郁症。
过了一段时间，英子在家人和朋友的陪伴下，终于痊愈。
我虽然不能说我对乔英子深有感触，可是这引起了我深深的思考，相比较，我的家庭、生活都比乔英子幸福。每天都很自由自在，从不会感觉到有拘束感，压抑感，更不会抑郁。我的妈妈没有对我那么严厉，电脑、平板、手机一个不少。反而有时我会觉得我有些任性，让我深刻的反思。
这部电视剧非常真实，暑假中，我在这部电视剧中成长，也让我认识到学习的重要以及高中学习的紧张。
小欢喜观后感13
告别谍战剧，转看轻喜剧。最近热播的《小欢喜》，成了我和我爸每晚吃瓜的下饭菜。
说它是一部都市喜剧吧，它又能反映出许多现代社会关于家庭关系、学校教育以及职场官场的诸多问题与现象。作为一部想要反映社会问题的电视剧吧，里面又有太多让人不得不吐槽“不够真实、太假了”这样的编排。
三个家庭，不同风格。家长有家长的特点，孩子有孩子的特色。
方一凡的家庭算是最有代表性的了，可能全中国有百分之八十以上的孩子都跟他一样生活在这样的家庭，甚至其中百分之五十也是像他一样，有一个习惯唱红脸的爸比和一个习惯唱白脸的妈咪。
不同于另外两个家庭，一个政界显贵（季区长），一个商界精英（乔老板）。方一凡的家庭相比之下算得上是相当普通了。
父母两人各就职于某一个或同一个企业，好一点的当个小领导什么的。一套房，一辆车，没有富得流油，但也吃穿不愁。
中等偏上的收入，相对殷实的家境，过着平凡又充实的生活，偶尔会因为一些小事产生矛盾，但最后总能完美地化解。
说起这几个孩子，方一凡应该算是我最认可的了。他不是传统意义上所谓的好学生，没有神童的智商也没有美丽的成绩，总爱惹事儿而且还班级垫底。
但是他心地善良，义字当先，情商感人，是一个有趣的灵魂。我想这样的人，才是现在这个社会上最能吃得开的吧。
而且，相比其他两个家庭多多少少缺失了的父爱，他所成长的环境是比较健全的，这也使他在几个孩子中，心智最阳光也最健康。
25岁之前都还一直习惯于把自己当小孩，用孩子的思维想这想那，羡慕着别人家的父母，憧憬着自己的未来。
一过25岁，周围的`同龄人结婚的结婚生娃的生娃，自己也逐渐适应了被小朋友叫阿姨也能坦然接受这种角色转变的事实。而思维上的转变，也开始慢慢像家长方向倾斜，更多地以成年人的角度考虑问题了。
就像我爸开始喜欢历史是变老的标志，我开始爱看新闻联播也是长大标志吧，哈哈哈。
都说成年人的崩溃是从借钱开始的，我想，中年人的崩溃应该是从失业开始的吧。尤其是当家里还有一个高三的孩子的时候。
剧中方圆就是这样的中年人。
虽然他自带的主角光环告诉我们最后一定会重新振作并且找到更好的一份工作，但是现实中有这样遭遇的人恐怕没几个能凤凰涅槃。他们处在上有老下有小的水深火热之中，更多的人只能勉强找一个干的然后继续在社会上艰难前行。
我和我爸都很欣赏童文洁在方圆失业后的表现，她这个时候确实很好地诠释了一个好妻子的形象。没有指责，没有抱怨，而是客观的分析，积极地鼓励，让一个濒临崩溃的中年失业男从巨大的压力之中暂时解脱，在家庭中感受到一丝温暖和慰藉。
再说乔英子，一个典型的单亲家庭。她妈妈全部心思都在她身上，或者说，都在她的学习上。作为一个典型的单身母亲，含辛茹苦拉扯一个孩子的不容易，我们都知道；作为一名优秀的物理老师，对孩子的学习成绩寄予厚望的心情，我们也理解。
然而，对父母离异的孩子来说，成长道路上本身就是有缺失的。像宋倩这样把女儿当成自己的全部，强烈的控制欲和捆绑观念，如果不是孩子本身足够懂事并且有自我排解的方法，真的是分分钟被逼疯。
能感觉得到，乔英子在家里活的很压抑，很隐忍。不得已对妈妈阳奉阴违，哄着惯着，看着着实让人心疼。
当然，孩子也是有做的不够成熟的地方的。错就错在高三，这个敏感特殊的时期，让一直都存在的矛盾和冲突都放大了。
这样的教育和沟通方式肯定是需要反思和改进的，大家都在抒发着这样那样的感想，讨论着这样那样的解决办法。倡导鼓励教育，反对亲情绑架，但又有多少家长能真正做到呢？谁都无法完全理解对方。
其实，所有孩子都可能是别人家的孩子，所有家长也都可能是别人家的家长。
季杨杨的家庭相比之下就显得很闷很无聊。这几天她妈准备做手术了，虽然极有可能是虚惊一场或者最后病情转好并无大碍，毕竟电视剧总要有点生病的梗。不过这也是在说明，不管权位高低，钱多钱少，生活总是要找点小麻烦的。
不为钱发愁，也要为成绩发愁；不为成绩发愁，也要为健康发愁。家家有本难念的经，每个家庭都不容易。
啊哦，到点了，我要继续追剧了，哈哈。
小欢喜观后感14
最近一段时间看《小欢喜》，看到里面的父母们为了孩子高考，千叮咛万嘱咐，凡是一切都已考试为先，我又瞬间回忆起我的高考。只是，我对高考这件事有代入感，对紧张的父母没有共鸣，是因为那是我爸妈都似乎对我是接近放养状态，平时也根本不怎么问。到高考一个月前的时候，我妈才稍微有点点重视，让家里打麻将的人不要在我隔壁房打麻将，也会晚上我回家的时候给我煮面，让我吃饱点。 我想我爸妈为什么跟这里面的父母完全不一样呢?按理说我们这种家庭，更容易信奉高考改变命运这种大部分家长都认可的.信条。电视剧里海清饰演的家长童文洁说的关于高考的一番话让我记忆尤深。
我对这段话产生了一个疑问，在故事背景设定里，可以知道她和老公方圆也都是上了好大学的，那他们现在过的怎么样，两个人都是公司里的职员，童文洁职位是总监，方圆也是一个小领导，但是两人也面对着中年人都会遇到的所谓中年危机。在他们自己看来，现在的日子过得也不是怎样，那童文洁为什么就认为儿子考了好大学以后，就一定比自己的父母过得好呢?
至于她蹦出的为你好这三个字，那是千千万万父母在安排儿女生活时常说的语录。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己觉得做不到，不要让别人去做。我觉得对家长来说，即使己所欲，也不要乱施于自己的子女。
小欢喜观后感15
作为一名普通观众，我恐怕并不是教育题材影视作品最“刚需”的受众;站在评论者的视点，这类作品的文化和美学探讨，其实也远弱于对其“现实主义”关切的价值。
都市情感剧《小欢喜》由汪俊执导，黄磊、海清、陶虹、王砚辉、咏梅等主演，讲述了方家、季家、乔家等几个高三考生家庭的故事，于20xx年7月31日首播。
但恰恰是这样一个貌似“事不关己”的立场，我也有了或许并不在我身份之上的一些思考。当现实中的“家长”和“子女”对一部教育题材剧集各执一词，它天然存在的两面性，究竟投射出怎样更“社会向”的启示?
正在浙江卫视播出的电视剧《小欢喜》，就是这样一个值得被商榷的样本。今年其实是教育题材剧的大年，但上半年无论是《带着爸爸去留学》还是《少年派》，似乎都没能在这种类型中真正做到独当一面。作为“小”系列的续作，《小别离》的成色已经不错，《小欢喜》能否出彩在开播前还画着一个问号。眼下剧集即将进入尾声，我们似乎已经可以对这部剧形成一些初步的判断。虽然部分桥段可能存在过于戏剧化的建制，但瑕不掩瑜，《小欢喜》的亮色不少，更重要的是，它对当代中国式教育多方立场的“撩拨”，是有逼近性的，是耐人寻味的。
逻辑很简单，因为它“过于真实”。
当然，这个评价本身并不意在讨论艺术真实性的问题，而在于《小欢喜》切中了当代社会现状里某些具体侧面的肯綮。带出的相关思考，我们完全不必用二元对立的价值判断。但这些看起来不言自明的现实状况，却在这部剧的放缩中引发了观众的丰富讨论——这是教育题材剧的价值所在。“一地鸡毛”不是最终旨归，剧里的三个家庭也不会是所谓的代表性缩影，重要的是让大家意识到从来没有什么解决成长问题的“万全之策”，于家长、于孩子、于老师都是如此。听别人的`故事共自己的情，最惊天动地的感慨不过就是“如人饮水、冷暖自知”。
比起此前很让人后怕的那部韩剧《天空之城》，同样聚焦高三、对准升学议题的《小欢喜》在气质上则会显得温暖明亮不少。方家、乔家、季家，一组群像、各有确幸和困境。看《小欢喜》的过程，体验上是轻松愉快的，不时有方一凡、林磊儿撑起的“名场面”逗趣荧屏另一端的普通观众;但随之而来的观后感却并不会那么一身轻松，至少在这个故事的情境里，太多人事都被我们曾经目睹或正在经历，然后无可奈何。
这部剧以上帝视角尽可能代入了较为丰富多元的教育观和家庭观。也是因为这样，如果不涉入在自身立场身份上的太多主观共鸣，这部剧释出的价值起到了对“纠偏”的一种普遍性照拂，这种厘清体现在三个要点上。
其一，是一个真正需要去承认和平视的现实。在具体的社会语境中，教育这个话题本身就意味着各种“烦恼”，家长的、孩子的、老师的。所以，其实大家都缺乏成熟、都会犯错，也都在一同学会成长。中国的文化传统里总是过于倚赖“过来人”的经验，于是，家长和老师在孩子面前的话语往往被奉作圭臬(哪怕不是自愿的)，这种能量的输出并不一定站得住脚，甚至可能是一种过度期许。《小欢喜》里，主流的家长/老师或激进或温和，不论风格气质差异却大都缺乏一种最基本的对于子女/学生真正的体察和尊重，即便有，也几乎呈现出一种想象性的力量。由此，大人和孩子之间的矛盾张力随着时间推移不会被真正弥合，反而在反复拉扯里让嫌隙变得越来越大。
剧中方家的父亲方圆或许在一定程度上充当了反思视角，他会有自我审视，即，“不是我们，我们为什么要用自己的评价标准来要求他们”，又或者，“我们总是看到儿子做不到的我们的好，但却也会忽略他做到的我们做不到的好”，等等。但比较戏谑的是，如此温和看待家庭和子女的角色，自己也正面临着失业难寻方向的中年危机，面对属于自己的“成长”，他其实也束手无策;乔家在原生家庭层面的破碎，让父亲乔卫东和母亲宋倩走出了两条全然对立的教育思路，一松一紧，但却殊途同归——最大的问题是，乔英子在他们的眼里是“女儿”、是“高三考生”，却始终不是“乔英子”;季家的知性母亲刘静通达人情，就连别人家的女儿都要跟她来说体己话，可儿子季杨杨需要的不是心平气和，反而是一点横冲直撞的狠劲，她没有真正理解，作为官员的父亲更是无从谈起。
《小欢喜》给出了一个前提性的启示，无论长辈或者小辈，真正缺乏的“美德”在于，多问一句“你怎么样”，少强调一句“我怎么样”。这个世界上并没有那么多感同身受，高三也不会仅仅是一个孩子的“人生战役”，是一家人、一群人的，每个人都在学习长大。
其二，也是《小欢喜》试图输出的比较集中的一种价值观：这个世界上的任何身份角色不会有完美，也做不到完美，残酷的现实是我们要用漫长的时光来接受各自的平庸，并且与之和解。
这样的话语听起来很“丧”，但比起我们正在经历的诸多无所适从或者强人所难，我认为反而是积极阳光的。剧中让我印象最深刻的一组家庭关系——大概也是大家最侧目的那组——宋倩母女。她们对应试教育太过谨小慎微的追寻，害怕一步踏错步步踏错。宋倩跟童文洁不同，并不是实质上的“强势”，相反是一种“低到尘埃里”的对规则的“甘于”服从。中国式的“以爱之名”，在宋倩和乔英子的身上最典型。一个是坚定不移遵循一条必然造成不可逆伤害的强势逻辑却又对日常情感关系有极高期待的母亲，一个是一定程度上“被迫”遵循这种逻辑却又无时无刻不想逃离的女儿。她们彼此是热爱的，却没有办法去化解这种绕不开的不安。为了“完美”，她们都痛苦无比，哪怕这种结果可能会获得世俗意义上的成功——可是，我们反过来看看，她们之间害怕伤害却又不断在彼此伤害，很纠结也很反复无常的焦虑，游走在压抑和释放里的微妙气氛，这样的“草木皆兵”怎么也挥散不去。
她们过不去的“坎”是在所谓尽善尽美的追求里，忘掉了这个世界上其实从来都没有什么尽善尽美。
这或许也是值得我们去反思的所谓“优良传统”。在现实逻辑里，对美好生活富于掌控力，希望自己变成一个更好的人，这是值得憧憬的世界观;落实到方法论，却是不尽相同的，甚至是另一条完全不同的路径。缺点也是“更好的人”的一部分，宋倩也好、乔英子也罢，她们身上缺的那一点“快乐”，才是在这个家庭共同的“人生转折点”里最需要去补全的东西。
最后，追《小欢喜》的过程也是重新理解中国式教育的一段心路。站在理性审慎的立场上看，中国式教育当然有结构性的共性问题可以被普罗大众“提炼”然后“化约”;但更多数没被引起重视的难题恰恰是非结构化的，散布各处的。换言之，在教育的问题上，没有“大家”，只有“自己”。方一凡回怼母亲童文洁的“名场面”里有一句耐人寻味，“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”从一个孩子的嘴里蹦出这个“真道理”，不免有些唏嘘;孩子都懂的道理，大人何尝真的无动于衷?然而反观现实，所谓的“起跑线”、所谓的分数，永远制掣着我们“做自己”的真正能量。
听过很多道理，却总是越来越不懂道理。
某种意义上，现实中的小朋友们可能过得远比电视剧里更不快乐，这种不快乐的代价从长远看又是乏于意义的，是一个过两年就记不起的分数。但成人都明白，这些执念本身远没有一个独立、自洽、勇敢的人格更值得。教育题材电视剧的落脚点是要能有所纠偏，不是简单镜像;得有意识地相应唤起，就是比起这些所谓的领先和落后，18岁的快乐才是不能重回的意义。
我更乐于看到，当人们在观看《小欢喜》时想到的，不是“喏，你看别人家的高三比你苦得多，你为什么还不更努力”，而是“嗨，比起他们剪不断的烦恼，我希望自己负责任、很快乐地走过这一段特别的人生经历”。
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