幼儿园小班音乐教案《小蜜蜂》及教学反思

幼儿园小班音乐教案《小蜜蜂》及教学反思

　　身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的幼儿园小班音乐教案《小蜜蜂》及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、跟随音乐较合拍地小碎步行进，并做蜜蜂的动作。

　　2、初步学跳单圈舞，尝试在圆圈上逆时针换位置。

　　3、体验集体舞带来的乐趣。

　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度。

　　5、能愉快地参与集体演奏活动。

　　活动准备：

　　小蜜蜂头饰，与幼儿人数相等的椅子和花，左手戴上皮筋，音乐小蜜蜂A段B段

　　活动过程：

　　一、感受音乐，学习蜜蜂飞舞的动作。

　　老师和幼儿戴上头饰，老师扮演蜜蜂妈妈，带小蜜蜂们去花园玩。”现在先跟妈妈学学本领：踮起脚尖走一走，打开翅膀飞一飞。排好对跟着妈妈飞到花园去吧。”放整段音乐。

　　二、分段学习动作

　　1、学习A段动作

　　“飞呀飞，找到一朵花站站好，站到点上。我们一起来动动翅膀吧：先打开戴皮筋的这只翅膀，再打开另外一只翅膀，两只翅膀一起打开，飞呀飞，飞呀飞，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡。”

　　“跟着妈妈的口令一起来做动作：有一个小蜜蜂，飞到西又飞到东，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡，不怕雨也不怕风。”放A段音乐，做一遍动作。

　　2、学习B段逆时针交换位置

　　“我们已经学会了飞的本领，现在要去采蜜了。先看妈妈是怎样采蜜的”放B段音乐，老师示范采蜜。

　　提问：”刚才妈妈是怎样采蜜的？”

　　小结：飞到前面的一朵花站好，采蜜的时候翅膀往后伸直，摇摇小脑袋。

　　“跟妈妈一起来采蜜吧，找一朵花站站好，有皮筋的翅膀靠着花。跟着妈妈一起往前飞，飞到前面的一朵花就站好了，一起采采蜜。再往前飞，采采蜜。”

　　“现在跟着妈妈的口令一起去采蜜：飞呀飞呀飞呀飞，采采采采采采蜜，飞呀飞呀飞呀飞，采采采采采采蜜。”放B段音乐，带幼儿一起逆时针交换位置采蜜。

　　三、随音乐，完整地表演

　　4、今天小蜜蜂真能干，学会了飞的动作，还学会了采蜜，现在我们要把刚才的本领一起来表演，好吗？带幼儿完整表演两遍。

　　活动延伸：

　　让幼儿自由做花的造型。

　　活动反思：

　　活动前，我选择了适合小班幼儿听辨的音乐，创设了游戏情境，幼儿全部参与，玩地很快乐。很轻松。活动中，我在A段和B段的动作安排上注意到了动静交替，由易到难，幼儿学得轻松，效果较好。教孩子学逆时针交换位置时，我借助手挽花。皮筋来帮忙，幼儿自然而然就会了。最后，幼儿还自由创编了各种花的造型，而且每次造型都不一样，整个活动充满了愉快的气氛。

【幼儿园小班音乐教案《小蜜蜂》及教学反思】相关文章：

小班音乐教学反思12-30

《小蜜蜂》教学反思03-04

幼儿园音乐教案《小乌龟》及教学反思01-08

幼儿园音乐教学反思02-09

幼儿园小班教学反思10-11

大班音乐教案：面条舞教案及教学反思12-23

音乐教学反思10-04

音乐的教学反思01-29

（精品）幼儿园小班教学反思07-09