【热门】教学计划集锦五篇
日子如同白驹过隙，我们的教学工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的教学工作了！想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编收集整理的教学计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学计划 篇1
语言表达：
1《小问号的想象故事》引导幼儿积极思考，进一步激发幼儿的兴趣。
2儿歌《小问号》理解并记忆儿歌内容，学会有表情的朗诵。
3《说一说、做一做》根据小朋友的动作说一句话。
4《聪明的狐狸》引导幼儿编故事。
5《小小讲解员》引导幼儿观察图片，能准确连贯自己的想法。
数学操作：
1《称体重》教幼儿学习比较两个物体的重量，在用推理的方法比较三个物体的重量。
2《远足》看图练习加减法。
3《小动物找旅馆》引导幼儿学习加减法运算，知道那一种方法快，提高他们的快速思维能力。
4《鞋子大集合》利用鞋子、扣子等日常用品教幼儿练习两个两个的数数。
5《小小统计员》教幼儿学会分类统计数据。
科学探索：
1《空气有压力》让幼儿了解空气是有压力的，培养幼儿自然兴趣。
2《空气会热胀冷缩》通过实验让幼儿知道空气热胀冷缩的特点。
3《风的形成》让幼
幼儿了解风是怎样形成的，知道空气的流动性成风。
4《可怕的白色污染》让幼儿知道废弃的塑料袋、快餐盒等对环境造成的污染和危险，增强幼儿的环境意识。
5《蚯蚓》通过实验了解蚯蚓到底爱吃什么。
社会交往：
1《我爱解放军》认识不同兵种的解放军引导幼儿尊敬和热爱解放军。
2《爱护同伴》老师应该对幼儿的爱心和助人的行为进行表扬。
3《新朋友》表扬主动帮助别人的幼儿，培养他们的互助精神和能力。
4《夸夸小伙伴》引导幼儿多找找别人的有点做个受大家欢迎的人。
5《《怎么办》引导幼儿敢于讲理维护自己的权利，学会保护自己。
健康运动：
1《苍蝇和蚊子》让幼儿知道苍蝇和蚊子能够传染疾病是害虫应该消灭。
2《乳牙要换掉》让幼儿了解恒牙有多少颗，知道保护牙齿的主要方法。
3《聪明的笑笑》带领幼儿参与社会公益活动，增强他们辨别是非能力。
4《保护“亮晶晶”》学会保护眼睛的方法，提高幼儿爱护眼睛。
5《戴眼镜要注意》让幼儿知道戴眼镜与不戴眼镜的区别应该怎么做。
艺术创造：
1《认识民族乐器》向幼儿介绍常见的的几种民族乐器。
2《小乌鸦爱妈妈》初步感受二声部合唱音乐的美。
3《谁的妈妈好》通过听歌曲说说谁的妈妈好，为什么？
4《我设计的汽车》组织幼儿观察车辆的主要结构，根据兴趣画出自己细化的车辆。
5《我喜欢的交通工具》带幼儿分解汽车、飞机玩具的主要结构。
英语：
Unit3 stationery
Schoolbay book pencil eraser pen ink knife ruler
Unit4 kitchen
Kitchen smoke exhouster pan eggbeater scoop cooking range
Dishwasher chopping cooking
识字：
芳 满 枝 绢 鼻 净 却 胜 皇 胖 肉 骨
宽 叔 间 黄 余 晴 求 道 折 乐 粉 房
一 三 干 人 八 功 尔 小 长 家 戈 心
拼音：
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
前鼻韵母：an en in un ün
后鼻韵母：ang eng ing ong
数学练习：
1．20以内加减法
2．连线题练习
3．看图填空练习
4．20以内数的组成与分解
安全小卫士：
主题《家庭生活安全》
1《预防传染病》
2《抽筋怎么办》
3《油锅着火怎么办》
4《被狗咬了怎么办》
5《陌生人敲门》
6《空调电风扇》
7《做小火车》
8《保护你的胃》
情景舞蹈
在轻音乐下，老师引导幼儿跟着音乐做一些基本动作走步、扩指、弯腰、转腰、前压腿、双吸腿训练幼儿的节奏感，使幼儿能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮脚等。
武术
幼儿在老师的引导下进行冲拳、踢腿、推掌、扎马步等动作，培养幼儿的身体协调能力、平衡力、和表现力。
奥尔夫音乐
幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并能用乐器或节拍打出不同的节奏，从而感受音乐带来的快乐。
教学计划 篇2
新的学期开始了，感觉肩上的担子很重，压力很大，这届学生，彼此之间非常了解和熟悉，与往届毕业生相比，他们有着不小的差距，其一是少有拔尖生，考试成绩优秀率不高。其二是成绩好的男生较少，靠着一群女生“打天下”，这种现象以往我还没有见过，所以心里没底。鉴于此种情况，为取得较为满意的成绩，在剩下不到四个月的时间里，我打算从以下几点来做好本学期的计划。
一、教学目标
本学期的主要教学目标：扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培养学生了解时政的能力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。
做好思想政治工作，培养他们过硬的心理素质，帮他们建立自信心，使他们敢于战胜自我，积极迎接挑战。把爱国主义教育放在思想政治工作首位，采用各种方式使中学生具有爱国之情，报国之志和效国之行。 结合政治、历史等课教学，开展丰富多彩的教育活动。坚持社会主义方向，教育学生树立远大理想及正确的人生观和世界观。积极探索中学xx理论教育，使之"进教材、进课堂、进学生头脑"工作。组织学生讲名人名家的成才之路，鼓励学生树立远大理想。
二、抓好“双基”工程，使他们基本能力上得去，基础知识学得牢。
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新形式的要求。
②为了配合中招考试同学们要系统自学有关的某种理论。
③不受老师的教学进度的限制提前系统复习教材。
三、具体措施及进度
1、研读《考试说明》，把握考试动向
《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。
2、制定计划，系统复习，直面中考
第一轮复习(3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。
这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。
另外，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。
第一轮复习的关键是落实，要求学生结合《伴你学》等已有的学习资料把握教材的知识体系，除认真研究做好《考试说明》中的题目之外，根据复习需要自己搜集训练题目，题要精而少，且具有综合性。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。
第二轮复习(4月下旬——5月下旬)：这一轮复习要抓“ 专题”，大约需要一个月时间。主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
也就是说，从 4 月下旬开始，我们进入一个综合复习的阶段，在这一阶段，我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习，这就是连“线”的过程。经过第一轮对基础知识的系统复习，如果说我们对教材有了宏观的把握，在头脑中形成了较完整的知识体系，下一步就需要进一步深入教材，进行微观上的细致掌握，也就是说进一步突出重难点，初步形成灵活运用教材的基本原理和基本观点，分析认识生活中的一些问题，从而考查学生解决实际问题的能力，这就是找“点”的过程。我们在复习时应把“点”和“线”有机地联系在一起，既要归类复习，又要重难点突出。
在这一轮中，更要联系时政热点进行复习。在这一环节的复习中，我们引导学生做一些典型题例是必不可少的。但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们要力求科学利用练习题，增强复习的针对性。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。近年来的中考试题都鲜明地体现了素质教育的要求，注重对考生创新精神和实践能力的考查。从试题内容上看，几乎年年都注重对重点知识、重大主题(如新农村建设、荣辱观、构建社会主义和谐社会、科教兴国和人才强国战略、环境问题、依法治国治校、“一国两制”、民族精神、创新能力等)、重要热点的考查。因此，我们也要把这些内容分类归纳，作为一个专题进行复习。
第二轮复习重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。
第三轮复习(5月下旬——6月)：这一轮复习要抓强化训练，大约20天左右的时间。目标是强化能力训练，也是中考前的冲刺训练，是从知识到能力到心态的全面训练。这一阶段，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的会考试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。我们在平时练习时，一定要严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考。之后，我们应帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前。
除强化训练之外，最后10天，还要留出一周时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这一周以学生为主，但不完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及第三轮前十天的练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点。最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。这一阶段主要强化学生的综合能力训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使知识横纵联系起来，做好充分准备，直面中考
教学计划 篇3
教学内容：
1.互射
2.4-5分钟定时跑
教学任务：
1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力
2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
教学过程：
一、准备部分：(8')
1.开课式。
2.队列练习：横队、纵队齐步走。
3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、基本部分：(28')
1.游戏：互射
(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。击中对方身体得1分。在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。
2.教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意力，善于判断及时躲闪。
3.根据情况可以增加沙包数目，提高学生积极性。
2.4-5分钟定时跑
(1)动作：4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。开始练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑完4-5分钟。在此基础上还可采用变速跑，以在规定的时间内跑完的距离越长越好。跑时，用全脚掌着地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，动作要轻快，步幅要均匀，呼吸要有节奏。
(2)讲解示范。
(3)练习方法：成纵队集体练习。
(4)注意事项：教师随时观察学生情况，对体弱学生要区别对待。
三、结束部分：(4')
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容。
4.下课。
教学计划 篇4
轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开始，特制定以下计划：
班况分析：
本学期我班有幼儿11 名，其中男生9名，女生2
名，老生只有3个，其他都没有上学的经验，年龄从3岁都五岁不等。在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都存在一定的差距。除老生外，其他幼儿基本不会说普通话，没有常规意识，自由散漫。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园，乐意学习普通话的'基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展二、教材分析
本学期我们的教材由上期的《幼儿多元能力探索课程》改为了《多元能力资源包》。由以前的分科教学改为了主题性教学，为此教学上会有一定的改变，也是体高幼儿教师专业技能的一种表现。
本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》，这些主题需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探索问题的答案；教学是一个教师与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探索，主动地构建，教师也要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示性，建议性的知识，并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。
幼儿主要从以下四个方面进行学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿再与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经验；二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的经验的建构，同事也建构者自己关于社会的经验；三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的认识与体验中，建构自己关于文化的经验；四是探索经历，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关于自我的经验。
主题性目标：
主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。引导幼儿学会与人分享，学会关注周边的环境；感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐；学会调节控制自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的认识自我，肯定自我。
主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿了解豆子的用途及生长过程，积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美，发展幼儿的观察能力，思维能力，想象能力和创造能力。
主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索，大胆想象。初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们应该保护鸟类朋友。
主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹，吉祥祝福的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。
三、工作任务及措施
（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。
（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2．在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3．开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
（三）五大领域任务与措施：
健康领域任务：
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施：
1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。
社会领域任务：
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢－－－－－等文明礼貌用语；
4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会
教学计划 篇5
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，贯彻《小学生体制健康标准》。秉承学校“做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩”的办学理念，提高全体学生的身体素质和健康水平。为学生的终身体育打好基础,最终实现让每一个生命都精彩的教育理想。
二、重点工作和措施
（一）增大选修教材比重，培养学生专项运动技能
本学期在不同年级选定不同的体育项目，增大选修教材的比重，通过教学，让学生掌握专项运动技能，让学生有一技之能，提高运动兴趣，为学生的终生体育打好基础。
措施：
1、开学第一周召开体育教研组研讨会，确定不同年级的项目。
2、制定不同项目的考核检查标准，学期末对学生进行考核评价。
（二）克服困难，保证东、西校区大课间操活动质量。
学校课间操质量的高低，代表着一个学校学生的精神面貌，通过近一年的努力，学校的大课间活动与长跑活动质量有大幅度的提高，本学期因为学生人数激增，学校的操场人
人均活动面积小了，场地活动安排有了新的困难，西校区开学后操场要进行为期两个月的改造，也就是说西区的近八百的学生本学期两个月左右的时间没有操场进行体育活动，面对以上困难，我们就要根据目前的条件，想方设法的保证学生们的正常体育活动。充分有效利用体育馆、楼顶的平台合理的安排场地和设计教学内容，让学生们不因场地的问题而失去体育锻炼。
措施：
分工明确，责任到人
主管主任：柳东红 负责大课间活动内容的制定，检查与管理
东 校 区：张杰伟 负责具体实施大课间活动安排，发现问题及时与主管领导进行勾通解决。
西 校 区：高 悦 负责具体实施大课间活动安排，发现问题及时与主管领导进行勾通解决。
2、保证体育大课间专时专用，提高实效性。
根据西校区的情况，体育教师开学后要抓紧时间进行商讨小场地上体育课的方法，合理利用好各个体育场馆和空地进行教学内容的调整安排。
3、上下操组织有序，严格检查。
（1）要求各班在体育大课间入退场方面严格执行学校要求，师生准时到位，提前准备好上操所用器材，打下课铃后马上组织学生在班级门口站队，听音乐快静齐的走到操场指定上操位置。（西区学生是听下课铃后听音乐拿好器材马上到指定位置集合
整队）大课间活动后，要求学生同样安静、整齐有序的听音乐带入教学楼，回到本班，教师小结后再让学生出来休息。
（2）开学后在每一层都安排值周生进行检查，一日校长和主管领导协助各楼层进行巡视检查。
（3）行政领导课间操时间分工负责安排：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
李校负责安排人员
李校负责安排人员
李校负责安排人员
赵洪燕
胡建丽
张常娥
负责人职责：负责检查课间操时，各年级的集合整队和入场情况，发现问题及时与年级组长或班主任进行勾通，提出改进意见。
4、体育大课间活动内容安排
（1）、九月开学后上午大课间操时间继续进行大课间活动，根据天气情况，大约11月下旬上午体育大课间改为冬季长跑活动；周二、周四和周五下午大课间为班级跑步，跑步方式延续上学期的方式。
（2）体育大课间活动具体安排：
上午大课间安排：
A、活动内容：广播操、乒乓球操、跳绳、迎面接力、仰卧起坐、各种跳跃练习、足球、篮球等。（东、西区每周活动内容按体育组下发的每周大课间活动项目安排表进行）
B、乒乓队、羽毛球队、健美操队和舞蹈队队可以到指定场馆进行训练。
下午大课间安排：周二和周
四两节课后25分钟的长跑活动，周五下午第一节课后进行25分钟大课间活动。
（三）课余训练分工明确，责任到人
人员安排：乒乓球队（柳东红、甄筱冉）、小足球（张杰伟、赵春晓）、小篮球(高悦，肖思阳)、羽毛球（司丙辉、谷春利）田径（司丙辉、高悦、李虎强）、健美操（刘忠堂、王媛媛）、棋类（路全水）、武术表演队（闫晓鹏）
（四）规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，开展丰富多彩的体育活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。认真进行《学生体质健康标准和》的测试和上报工作，重过程，把此项重要工作完成好，以此来检验学生的身体健康情况。
措施：
1、加大宣传力度，让家长、教师和学生知道此项活动的重要性。
2、通过举行检测项目的比赛，来调动学生参与锻炼的积极性。
3、制定测试工作的方案，要求班主任和体育教师严格按方案进行实施，确保圆满顺利的完成此项工作。
（五）创新方式，改进冬季长跑比赛
随着实验二小快速的发展，班级数量和学生人数激增，多年来，学校以做润泽生活的教育，让每一个生命都精彩的办学理念，让更多的学生参与到每一项活动中来，而传统的冬季长跑比
赛办法不能充分满足更多的学生参与，因此，本学期的冬季长跑比赛，计划以定向跑的方式进行（开学商讨确定）。
措施：
1、开学后与相关机构进行商讨可行性。
2、发动所有体育组的力量，进行商讨，拿出整体可行性方案。
三、具体日程安排：
九月份：
1、制定教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作。
2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学。
各运动队进行队员补充，制定一校两址的训练方案。
4、举行1—4年级的跳绳比赛，5—6年级的仰卧起坐比赛。
十月份:
1、组队参加区秋季运动会和其他体育系列比赛。
2、组织1-2年级篮球原地运球比赛；3-4年级仰卧起坐比赛；5—6年级篮球联赛。
十一月份：配合学校参与体育与科学活动。
十二月份：冬季长跑比赛（定向方式）。
一月份：
1、组队参加北京市中小学生冠军杯乒乓球联赛。
2、做好学生体育成绩考核评定工作
3、做好学校体育档案管理工作。
4、完成学期体育工作总结。
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