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三年级政治上学期教学工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的三年级政治上学期教学工作计划，欢迎大家分享。
三年级政治上学期教学工作计划1
一、指导思想
本学期的主要政治任务是复习，是准备高中入学考试，冲刺高中入学考试，为教学是做最后的复习准备，使学校政治复习有针对性、目的、科学合理、可行，真正发挥指导作用，为高中入学考试制定计划、教学、系统复习，使每个学生在第一轮复习中奠定坚实的基础，整合技能、方法和思想，获得最适合自己发展的解决问题的能力和创新意识。在第三轮综合模拟复习中，学生可以全面掌握知识，提高自信心。在第三轮综合模拟复习中，学生可以全面掌握知识，提高自信心。最后，做好指导，确保20xx年中考试政治成绩好。
二、学生分析
许多学生缺乏缺乏主动性，学习习惯差，需要老师的监督。具体有以下几点:
1、学生整体水平较差，学生合格率较高，但优生数量较少。
2.学生对课本基础知识掌握不够系统，需要加强应用多本书知识解决同一大题的能力。
3.学生综合看政治材料分析题能力差，不能用所学知识点完全全面地回答，得不到全分。
三、复习目标要求
1、密切关注高中入学考试的中心，注重知识的应用、探究、综合、教育和时代。复习指导的实施应充分体现新课程改革的精神和命题方向。
2.以学生为导向，复习备考要从学生实际出发，在复习过程中面向全体学生，注重加强学生综合分析问题能力的培养。
3.加强课本知识体系教学，努力巩固升华学生知识，进而形成立体知识体系。
4.做好分层辅导和个人辅导。在复习过程中，不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，努力大大提高合格率和优秀率。
四、复习安排
通过借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际情况，决定在初三总复习阶段采用三轮复习法：
第一轮复习(20xx年2月23日至20xx年4月21日）
在第一轮复习中，本轮复习采用地毯式复习法，即对所有知识点进行全面全面的复习，使学生能够扎实掌握应学的知识，从而掌握理论知识，灵活运用考场解决实际问题。本轮复习应通过三级。
(1)记忆关闭。必须理解和记忆基础知识，使其系统化。
(2)关闭基本方法。教学生解题技巧和规律。
(3)关闭基本技能。复习目标要明确，说话和练习要有针对性。基本目的:系统知识，专题实践，专题规律。
系统复习时间短，要提高课堂效率，引导学生合理利用课余时间加强复习巩固。抓住重点知识点，突出复习重点基础知识。第一阶段的复习不仅要系统化知识，还要突出重点。重点知识是复习的主要部分，在复习过程中要突出。
选择合适的复习方法：根据教材内部联系，可采用比较法，将相关知识放在一起进行比较，掌握相互差异和联系。
设计有针对性的试题，帮助学生练习巩固，利用业余时间关注不同层次学生的问题和指导。全面了解学生的基本情况，体现以学生为主体，以教师为主导，以培训为主线、及时反馈纠正、因材施教、分类推广的原则通过提问，了解学生的知识记忆和不足，调动大多数学生的积极性，确保每节课至少有一次机会回答问题，从而发现问题。对学生没有准确的理解或模糊的知识点进行彻底的解释，以帮助学生记住。
第二轮复习:专题复习。也就是说，社会热点问题与所学知识点紧密联系起来，用所学知识解决实际问题。（20xx年4月22日至20xx年5月21日）这部分时间主要是提高学生的分析能力，引导学生学以致用。教师主要教学生分析材料、思考和解决问题的方法。选择时政热点训练.及时掌握国内外重大时事政治，分类培训，与教科书相关内容联系培训，注重理论联系实际。
第三轮复习:模拟练习。xx年5月22日至20xx年6月20日）在最后的冲刺阶段，通过模拟练习提高学生的应试能力，引导学生发现自己缺乏知识，抓紧时间弥补遗产。结合历年中考题，收集相关信息，汇编成优质试题。
需要注意的问题是：本阶段的复习目标主要是培养综合应用能力和提高知识。本阶段的主要环节是教师应仔细选择练习，并定期进行培训和评价。
首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要全面、精心设计各种类型的试题。写试题时，首先要选择基础，即通过多练习，使基础知识能够自由、熟练、准确地运用，从一个例子中得出推论。
其次，选择薄弱环节的训练是加强对学生容易出现问题的`知识点或思想认识的训练。如果你练习得更多，你会变得困难和容易。选择时政热点培训.及时掌握国内外重大时事政治，分类培训，与教科书相关内容联系培训，注重理论联系实际。
最后，选择类型训练，让学生在训练过程中知识渊博，掌握各种类型问题的特点和解决方法，他们的适应能力和解决问题的能力。
三年级政治复习时间短，任务紧。作为一名教师，我们应该在考试前给予学生充分的指导，了解自己，扎实研究三年级政治复习课程的教学方法，学习其他有经验的教师的指导方法，收集其他学校的高水平试题，为高中入学考试做好充分的准备。
三年级政治上学期教学工作计划2
一、指导思想:
学习社会发展常识与中国基本国情知识的内在联系，培养学生初步整理和总结知识和理论联系实际的能力，了解人类社会发展和国情知识对个人成长的意义。提高爱国热情，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成为人才；培养学生探索创新精神和参与社会实践活动的能力，促进素质教育。
二、教材分析:
今年的三年级政治仍然使用旧教科书，共有五门课程（第一课是人类社会发展的简单历史；第二、三课是中国的基本国情和基本国策；第四课是如何建设具有中国特色的社会主义；第五课是当代青年的历史责任，是书的立足点。
三、教学要求：
本学期的主要教学任务：序言第一课:从古代社会到第五课:当代青年的历史责任
四、教材的重点和难点：
中国正处于社会主义初级阶段；
2.建设具有中国特色的.社会主义；
3.当代青年的历史责任。
五、教学措施：
1.激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立终身服务学生的教学理念；
2、采用互动教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激励学生积极学习；
3.扎实基础，突出重点，培养学生坚强意志，坚持。
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