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美术兴趣小组教学工作总结

时间:2023-12-11 12:45:43 教学总结 我要投稿
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美术兴趣小组教学工作总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的美术兴趣小组教学工作总结,欢迎大家分享。

美术兴趣小组教学工作总结

美术兴趣小组教学工作总结1

  在本学期兴趣班教学中,原定每周三下午我放学后有一节兴趣课,学生的期待很高,但由于自已脚受伤的原因,推到了十四周才开始举办,也因为学生的兴趣高,所以一周我就安排了两个下午,现对这学期的教学总结如下:

  1、引导学生的观察发现

  这次报名针对的是初一年学生,观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中,引导孩子留心观察周围的事物,抓住它们的特征,记忆下来;扩大视野,在较大的范围内,获得较多的`信息量,从而让孩子搜集和积累创作素材,为创作提供源泉。在观察的过程中,更要教会他们去发现,用自己的眼光去观察、去比较、去提炼、去想象。

  2、启发学生的想象

  提供给他们一个有创意的题目。让每个学生在创作时都处在兴奋、喜悦的状态中,鼓励他们开动脑筋,多想问题,张开想象的翅膀。让孩子大胆想象,把自己的内心世界用美术的方式酣畅淋漓地表达出来,体验到创作的快乐。

  3、拓展孩子的创新思维

  这样做活跃了发散思维,拓宽了孩子们的思路,这时教师及时教给学生“去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼”的加工方法,综合引导孩子选择一两个自己感触最深的、最能突出主题的素材进行作画。孩子经历了这样一个过程,他们的创新思维也上升到了新的水平。

  4、鼓励孩子的个性发展

  在评价过程中,尽量地寻找闪光点,发现每个学生的进步,及时鼓励和表扬,使他们有一种自信和成功感。具体讲,我努力做到:

  (1)夸大优点,拒绝轻视。教师可以适当地夸大他们作业中存在的优点,表现出对他们的赏识,则能取得良好的教学效果。

  (2)及时鼓励,树立信心。有一小部分同学总是不让老师和同学看自己的作品,创作时遮遮掩掩,总是害怕被别人看到。这是一种自卑、没有信心的表现,怕遭到大家的嘲笑。对于这部分同学关键是要帮助他们树立起学习的信心,而解决这个问题的最好办法是鼓励。

  总之,在本学期兴趣班教学中,我让孩子尽情的喧泄,我尽量少干预,强调创造的过程,注意学生的情感体验,不在意学生的创造结果,在交流中多了解孩子,善于观察、分析孩子的各种情况准确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,作出属于他们自己的工艺品,让学生在有趣的美术活动中快乐成长!

美术兴趣小组教学工作总结2

  在美术作品创作指导顺利结束的同时,本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。以展现中小学生热爱祖国、欢乐校园、天天向上的精神风貌,努力学习、敢于创新的风采才华,进一步弘扬中华民族优秀文化,开创具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。职此学期末之际,我从四方面总结了本学期兴趣小组工作:

  一、踏实的执行学期初制定的学习计划

  在兴趣小组成立之初,在学生中选拔几位有一定绘画才能的学生,让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

  在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

  二、采用多样的教学方法

  在本学期的活动中,我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

  同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的'参与热情,从而达到较好的教学效果。

  三、设立长足的奋斗目标

  有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。

  众所周知,良好的美术教育能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和能力、培养学生的创新精神,促进学生个性的全面发展。因此在今后的美术兴趣小组活动,我将以课程改革和创建我校办学特色为契机,深化美术课题研究,在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素质,促进教师专业发展,促进学校的特色建设,开发美术活动课程,努力打造学校教育特色。

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