高中记叙文15篇
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编整理的高中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中记叙文1
什么是“狂“?是纵情任性的放荡骄恣?还是全身投入到疯狂的状态之下?或者是……
中国的小朋友，甚至是外国的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日礼物，而得到生日礼物的时候，却又非常想知道，这个里面究竟装着什么东西，当然了小时候的我也不例外!
现在的书桌上，抽屉里还有好多各式各样的生日礼物，有的来自那个蹦蹦跳跳的童年，有的来自不久之前的小学时代。它们每个都有着一个精彩的故事，就是那一个个绚丽多彩的外型，把我捧成为了故事中的主角。
记得小时候，有一个瓷制的小熊，举着手，碰一下，还可以晃晃脑袋。从小伙伴手上接过时，阳光那时很好，阳光照在小熊光洁的脸上，很明媚。小伙伴说我像它一样天天快乐。小孩子嘛，只会说些快乐，开心，高兴的话，简单但无比真诚。我当时一定是笑着点点头。作为生日礼物，有些小伙伴写了些想对我说的话，这也许是回忆一段彼此的时光，也许是摘录一句好书里的话，无论什么，都给我温暖。从小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤独，……
长大了，见到的也多了。而这些礼物的概念在我眼中模糊，让我迷茫，我亲眼看见了同学们为送生日礼品而显露出的愁苦面容，我亲耳听到了朋友们为送节日礼物而发出的无奈呻吟。不容置疑，现在认为这些礼物纯属是一种奢侈浪费，成为了一种风气，一种腐败。这样的礼物，没有真情，不过是块冰冷的石头，让人心寒。当礼物也开始在我们的意识里褪色，那我们的回忆还能留下些什么?真希望每个人都能让礼物存在，也能让真情存在。
礼物传递在人的心中，我为礼狂，我为“真礼”而狂。
高中记叙文2
不经历风雨，怎能见彩虹？不经历失败，怎会取得成功？
——题记
又迎来了周末，我和妈妈一起做了一个有趣的实验，那就是钓冰块。冰块是如何钓起来的呢？请听我来说一说。
首先，我准备了两枝铅笔、两根细线、一碗清水、一袋食盐和几块冰块。我先用两枝铅笔和两根细线粘合在一起，做成了两根钓鱼杆。然后，我在盛满清水的碗里放了几块冰块，让它们漂浮在水面上，充当鱼儿。最后，把食盐绑在细线上，充当鱼饵。这样，就可以开始钓鱼了。
我按照书上的说明把细线搁在冰块上，然后静静等待五分钟的走过。一分钟过去了，我发现冰块的表面奇迹般的有了一小滩水，我兴奋的等待着下面会发生什么。又是一分钟，那一小滩水逐渐变大了，几乎覆盖了整个冰面。慢慢的，又走过了一分钟，我看到了冰面上的水没有在扩展了，而是在上面结起了一张薄薄的冰霜。我十分惊愕，合不拢嘴。渐渐地，四分钟过去了，我发现冰霜覆盖了细线，那滩水已经没有了。我忘了还有一分钟的等待时间，奋力的提起了铅笔，只听“咔嚓”一声，冰块就逃离了细线，接着来了一声“哐当”，冰块就重新落入了水中。我懊恼极了，我哭闹着说：“妈妈，我不想玩了！”妈妈却温柔地说：“你是谁？这点小小的挫折就能打败你么？不能！这点小小的挫折不足以打败你！失败了不要紧，没事，再试一次吧！”
妈妈的话，我又重新试了一次。我耐心的等到了五分钟，怀着忐忑不安的心情，轻轻地提起了铅笔。终于，冰块被我提了起来！耶！我成功了！我高兴极了，怀着激动的心情拥抱了妈妈。要不是妈妈，我怎会再试这一次？我怎会取得今天的成功？
啊！不经历风雨，怎会见彩虹？不经历失败，怎会去的成功？啊！失败乃是成功之母，有了失败，就定会取得成功！
失败给了我睿智，让我学会思考；失败给了我谨慎，让我从多个角度思考问题；失败给了我开明，让我懂得不要因为一次小小的失败就放弃。啊！失败乃是成功之母！
高中记叙文3
随着年纪的增长，看着桌上的那一叠叠测试卷和试题，我，真的有长大吗?或者只有长相与与身体的成长，而内心却无所改变?希望过去与现在的忠告，使我不再茫然。
还记得四年级时，我不小心将同学一起养的宠物给弄死了，那时候的我，只会一味的怪罪他人，找藉口掩盖自己的过错，虽然最后得到了原谅，但是还是受不了良心 的谴责。告诉老师，宠物是我弄死了。老师说：“做错事不能只是推卸责任，一定要勇敢承认，才可以获得他人的信任。”对那时候的我来说，是一句深奥的话，也是一句对自己忠告，紧紧的记了下来。现在，我懂了，老师却离开我们学校了，不过，我一定要告诉她：我已经是一个勇于承担责任的人了!
有一本书上写着：“很多时候，我们只看到不幸的表面，流血的创口，受伤的心；我们只会埋怨、诉苦、哀怜不满。却不知道通过苦难的试炼、痛苦的经验、泪水 的洗涤，神会使一个无用的生命发出不朽的光辉，会使粗砺的砂砾变成无价的珍宝。”这对他人来说或许只是一句名言佳句，但是对于五年级时的我，却大有用处。因为，那时候，我正要参加一个比赛，用尽了全力，想赢得冠军，却因准备的不够充足而名落孙山、榜上无名。那时候妈妈正要安慰我，我却一声不响的走进自己的 房间大哭一场，仿佛从云端跌落谷底。在伤心之际，我随手翻开了书，后来看到一颗珍珠这篇文章，觉得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放弃，最后孕育出一颗光滑圆润的珍珠。看到最后，我决定不怕困难继续向前冲!这个忠告，使我不怕困难、挫折的挑战!
如今，我已经初三了，身旁的同学不知道是太熟知人情事故，纷纷伪装自己，在别人面前总是戴上了不同的面具，连同学原本的个性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不会那样做，更不懂的怎样做，所以，我喜欢为同学带来温暖、信心与勇气，鼓励他们不怕困难挑战，勇敢站上人生的战场!我希望：不管是过去或未来的我，都能够有着一颗喜爱帮助人的心、不怕挫折、可以承担责任及可爱纯真、乐观善良的个性!
高中记叙文4
一、标题：标题的作用、含义
答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。
二、情节：
1、概括主要事件 答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。
2、人物感情变化轨迹 答题提示：从文中找出描述心理的词语
本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。
三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。
四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)
1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。 心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。
2、环境描写在文中的作用
答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。
如自然环境(或景物描写)有什么作用?
从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。 (4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。
3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等
c.过渡的句子：
d.用了特殊修辞的句子。
运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。 (运用时要结合具体内容分析)
另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。
4、对含有某个特殊词语的句子理解
赏析时，应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情
五、根据原文分析问题。在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。
高中记叙文5
终于迎来了十一长假，我独倚在灯光下，享受着来之不易的惬意，可时光却不容我怠慢，还要回老家探望一下他们——我的亲人们。又想起那繁重的学习计划，望一眼桌上早已备好的火车票，不知怎的，竟对明天的旅程感到疲倦，是时光无情冲淡了亲情吗？还是我无情？
于是，在这种复杂的感觉压抑下，我踏上了火车。那是晴朗的天空，留给了我一丝安慰。坐在安静的车厢里，阳光抚摸着孩子们的笑脸，那纯净的眸子里透射出的期待，像是在告诉我：你们，是快要回到家的孩子，他们的眸子，就像那阳光温暖融化我心中的厚障壁，指引我的心不在流浪。穿越了地域的局限，我又看到那铁轨两旁的平房，那矮矮的烟囱，瓦盖的房顶，还有那几方土地上，都成行地整齐像在迎接多年前的那个小孩，曾无忧无虑地在这一块块大方石砖上玩耍。
忆起的往事，像潮水般涌来，此起彼伏，一浪一浪拨动着我的心弦。还记得小时候，爷爷骑着那辆蓝色的电动车，在阳光下接你放学吗？还记得搬家前，那故居里的淡黄色木制家具，那一大箱已被拆得零碎的玩具，那张曾躺在上面幻想过无数美梦的单纯的大床吗？还有黑色的沙发，茶色的茶几，你曾坐在上面，期待着开门的声音，看到父母那张疲惫而亲切的脸。
阳光再次把我从回忆着拽了出来，是啊，我马上就要见到他们了。在那短暂的出租车程中，我看到那些高层拔地而起，遮住了阳光；那垃圾箱也变得可爱了起来，虽然它与多年前不一样了。
“叮咚！叮咚！”开门，又是那种熟悉的淡淡香草味道，混杂着炒菜声、笑声、嗑瓜子声，几个姑姑热情的唤我进来，在关门的一刹那，我的眼角湿润了……
回忆起的往事，是剪不断的亲情和对过去的留恋，何必要割舍它们呢？过去的那么多美好的记忆，那些发生在小城的旧事，我会将你们珍藏，因为你们让我的心境变得安定，让我的心灵有所归属。
高中记叙文6
“预备——跑!”
从枪声“啪”的一声开始，运动员们无极限的路程开始了!
“加油!加油!”
从同一起点出发，经过不到一分钟的时间，运动员们的距离就拉开了。看，他们的距离越来越大，跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐，像一只飞燕一样，迈步在这漫长的跑道上，跑在后面的运动员，看着前面运动员的身影，不禁失去了信心，但还是坚持着。因为，他们的位置告诉他们：你们必须比别人更努力。
位置决定方向!在给运动员们加油的时候，我脑子里“哗”地一下闪出了这句话。
从同一起点出发，经过不到一分钟的时间，运动员们的距离就拉开了。看，他们的距离越来越大，跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐，像一只飞燕一样，迈步在这漫长的跑道上，跑在后面的运动员，看着前面运动员的身影，不禁失去了信心，但还是坚持着。因为，他们的位置告诉他们：你们必须比别人更努力。
上学了，我们的差距越来越大，位置也就越来越突出。不同的位置上有不同的学生，不同的学生有不同的思想。站在最前面的同学喜欢往后看，因为他们前面没有人，他们为有那样的位置而自豪，但站在那个位置上并不意味着成功。他们会自满，会逐渐变成《龟兔赛跑》中的兔子：他们忘记了后面还有人追着他们，便开始洋洋得意，站在自己的位置上向后面的人招手，展示自己的“风采”。他们万万没有意料到后面的人追上了他，并超越了他。
站在后面的人有两种，第一种人看着最前面的人，不禁丧失信心，半路弃权;第二种人，看着前面人的背影，发奋图强，立志要超越他……
“喂，喂!你在想什么呢?那么入神。”
我从思索中醒过来，继续看比赛。
现在，跑道上只剩下十几个运动员了，仔细看他们，他们都是刚开始跑在后面的那些运动员，他们的毅力让我佩服!
到终点了，到了，只剩一米了。
漫长的 5000 米长跑比赛终于结束了，但人的一生还没有完，人的一生是一个没有极限的跑道。
以后的路还很长很长，我们的方向由我们选择，我们一定要选对位置，以正确的态度对待这个位置，迈着轻盈的步子，坚持跑完这没有极限的跑道，跑出我们的个性，跑出我们的风采!
加油吧!我们的比赛才刚开始。
高中记叙文7
感动是一股暖暖的春风，吹散人们心间的阴云；
感动是一场欢快的夏雨，淋润人们干涸的心田。
——题记
每个人对父母都怀着这样那样的感激，每次写也都写出洋洋洒洒的文字证明对父亲母亲的感激。看着城里的孩子在父母的怀里任性的撒娇，我的心里便会有一股小小的嫉妒。
我出生在乡下的一个农村里，父亲是一个平常的建筑工人，收入不高，即使整天拼命的干活，除去必需的生活费外，剩下的钱也是寥寥无几。为了能使我到城里这所高中来就读，家中已是勒紧了裤腰带，生活上也是更加的拮据，更没有多余的钱来购置衣物。而我，每个月也得精心细划的算着每个月的生活费。看着别人在我面前大手大脚的花钱，自尊心极强的我用书本建起了我的冷漠。而沉默更让我与父亲之间的交流减少，使本来不善言谈的父亲在我的面前更加的寡言少语，仿佛做错了什么事一般。
又是一个星期六，一个月没回家的我收拾好简单的行李，开始回家。其实，我回家的主要目的是为了拿生活费，经过一个多小时的颠簸，我回到了那所破旧的家。
我打开门，院子里空荡荡的。显然，父亲做工还没有回来，我决定到工地去看看。
到了工地，我远远地就看见了父亲那矮小的身体，他正在用力的搅拌沙土。虽然气温不高，父亲只穿着那件破了边的半截袖小衫，豆大的汗珠还是从他那张苍老的脸上流了下来。我慢慢的走进，只有几米了，专心致志干活的父亲却没有发现我。我细细的打量着父亲：那是怎样的一张脸啊，岁月的印迹过早地爬上了父亲的额头，时光的沟壑在黑色的脸上条条框框，汗水随着皱纹一滴一滴的流了下来，滴在正在搅动的沙土里，父亲搅拌的很用力，也很认真，仿佛他搅拌的正是整个家庭的重担。而我觉得自己又象是父亲搅动下的沙土，倾尽了父爱，用父爱搅动着我，围绕着我。我听见自己心里的冷漠正一点点融化，阳光正照耀着我。我觉得父亲是那样的高大，那样的慈爱。
我终于忍不住走上前去，说：“爸，我回来了。”父亲抬起疲惫的脸，却满是欣喜的说：“娃，你回来了！”脸上出现了那憨厚的笑，有掩饰不住的惊喜。我对他说：“爸，您慢着点，看您累的。”然后我用袖子去擦他的脸，我明显的看到了父亲的眼睛有泪在闪动……
星期一我又回到了学校，可我的心却永是暖的，我的学习会更努力。因为是父爱感动了我－父爱在深处。
高中记叙文8
每个人的脑海中都有一件难以忘记的的事情，只不过那件事是或多或少而已，有的人一辈子都不会忘记，因为他心中的那个经历已经烙印在他的心中，永远也抹不掉，有的人，他记忆中那件事是伤心的、有的是开心的、有的是奇怪的、有的是一件平平凡凡的一件事，而我的却和他们的不一样，我的那一件事，抹也抹不掉，擦也擦不掉，就像是和我记忆缝在了一起，融合了，也就好像是我与生俱来就有得记忆吧，那件事情，我相信我一辈子都不会忘，因为也就是那件事情的发生让我明白了，人的生命是有限的。
记得那一天，风和日丽，我独自一人在家里写作业，我妈妈出去照顾我的外甥女了，当我作业即将写完时，一个不好消息传到了我的耳朵里，那件事就是我的朋友爷爷犯病了，听到这个消息的我震惊了，我不管我的作业写没写完，直接难过的跑了出去，大家一定很好奇吧，为什么我会如此震惊，那是因为我从小就没有爷爷，我渴望爷爷的爱，所以我才会这样，我跑到他们家时，我看见门口围了好多人，我挤了进去，看都以前笑容满面的爷爷这是已经虚弱的躺在床上，我眼里噙着的泪这时已经彻底的流了下来，我哭着跑到他的身边：“爷爷，你不是说你还要陪我一起去玩的吗？”爷爷虚弱地笑了笑：“我恐怕不能遵守我们之间的约定了，对不起，爷爷失约了。”我怕在爷爷身上哭了好久，便对爷爷说；“爷爷，不怪你，只不过你为什么不下来啊，为什么一堆人都在这里看着你啊？”那时的我很害怕爷爷说他要离开我，可现实总就是残酷的，我听到了那个我最不想听的答案，爷爷摸了摸我的头说：“爷爷我只是去一个很美很美的地方，那个地方的名字叫做天堂，爷爷要去找你奶奶了，爷爷去晚了，奶奶该生气了，爷爷只是想奶奶了，你不要担心爷爷，爷爷现在只有一个梦想想让你完成，你可以答应我吗？”我点了点头说：“可以：”“爷爷希望你可以考上大学，开开心心的生活，答应爷爷好不好。”我郑重地点了点头，爷爷看着我笑了笑就闭上了眼睛，我噙着泪用手轻轻地摇了摇爷爷，可他却没有回应，我一想到爷爷只是去找奶奶了，我便笑了笑对爷爷说：“爷爷，你的梦想我会帮你完成，你在那个地方记得帮我给奶奶问好。”回到家，我趴在床上大声的哭了起来，哭着哭着就睡着了。
这件事我毕生难忘，他的梦想我会继续帮他完成。
高中记叙文9
一个人低着头，跪在地上。“乞”这个字我觉得很形象。许多故事都是围绕这个字展开的。
故事永远是旧的。
走进鼓楼站地铁口，我看到了他----一身运动服，背个包，二十多岁，头发凌乱。我看一眼他是因为整个过道的人都匆匆走着，只有他，半跪半靠在墙上，低着头，面前写了几个刺眼的字----求4元坐车。
没有人停下。我看不清他的眼睛，是无神？是无奈？是无助？是失望？因为刚刚这一切只是我不经意一瞥，而后我和其他人一样匆匆走开，没有停下。
我心里充满了矛盾。也许，只要我上前递给他一点钱，一个微笑，就足以助他渡过难关，甚至影响他以后的生活。但是，但是我作为一个高中生，每一分钟时间都宝贵，我要赶回家复习功课，若停下误了车怎么办？再想，他会不会是个骗子呢？
我内心稍安。回到家中，预习鲁迅的《祝福》，祥林嫂的形象跃然纸上。她，是一个在旧社会乞讨生活的人。我心中出现了另一个祥林嫂。他，是在现代社会乞讨生活的人。
我无权斥责现代都市人的冷漠，因为，因为我同他们一样麻木。我心中缠上一双无形的手。
故事永远是新的。
一周后，我居然在同一个地方，看到同一个人，同样的动作----低着头，半跪着，同样的字----求4元坐车。若旁人看到我的样子，一定会想：为何这个高中生眼中充满不解和愤怒？
是我们无情，还是无情的人让我们无情？
何时，我们才能帮助那些需要帮助的人？
何时，我们才能帮助那些真正需要帮助的人？！
蓦然间，19世纪法国文学巨匠巴尔扎克曾经说过的`话回响在我的耳畔：我会施舍任何一个向我乞讨的人，即使他是伪装的。因为，他在乞讨的时候已经丧失了作为一个人的尊严和人格。这个旧有的道理萌发了我的新的感慨----从我做起，愿社会更美好！
高中记叙文10
那些离逝的回忆如炊烟般飘散，所有沉淀的泪终汇入江河湖海。
——题记
一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云里钻出来，仿佛航行在宽阔的银河系里。爷爷，我知道，这四年来，我一直知道，我们再也回不去了。
时间倒流17年，我是个襁褓中的婴儿，安静的躺在你的怀里；你一边做奇怪状的表情逗我，一边抱着我摇啊摇！爷爷，我这么爱笑，当时你给惯的。
时间倒流15年，“爷爷，我不去上幼儿园，不去！我们回家玩游戏好不好？爷爷！”我小小的手拽着爷爷瘦瘦的手臂，可你坚决不让，一狠心地，你把我拽到老师面前，我哭，不停地哭，可是你头也不回的离开了，只是我还看见你的眼睛像兔子的眼睛一样，是进沙子了么？
时间倒流5年，你紧紧的握着我的手，我安静的躺在病床上，你的眼睛又一次红红的，我那时并比知道我要面临的是什么，因为我坚信，坚信无论什么事情发生，你都会义无反顾的站在我身旁。那时，你安慰我说：“丫头，等会叔叔阿姨就会把你的眼睛医好的，你要乖乖的听他们的话，不要淘气啊！醒来就可以看见爷爷了啊！”说完，你抚了抚我的头发，望着我被推进手术室。
时间倒流4年，爷爷，你真的不要我了么？怎么都开始不理我了？天堂那里是不是有很多糖吃啊！爷爷真偏心，要吃糖就不要我了，我还想每天晚上都捏着你的耳朵，听你唱《鲁冰花》入睡呢！你不能走啊！你是不是开始不爱这首歌，也开始不爱我了！你不是说你要看着我上大学的么？你不是说以后要看我当上老师的么？你根本就不遵守诺言！
时间倒流2年，爷爷，你在那头好好么？我上高一了，我是个小大人了，再也不是那整天只会傻笑的丫头片子了，你看见我了么？你有在保护我么？一定有的！相信你还在这里，从不曾离去，我们都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的脸颊，好想好想再抱抱你，好像好想和你说一次：“爷爷，我好想你！”只是我好可怜，你都听不见！
时间倒流2小时，爷爷，这次阶段考我考差了，很差很差！差到我无法形容，差到我只有拼命地读书来麻痹自己。奶奶很生气，父母却没有怪我，这不禁让我感到更惭愧。此刻，我又想起了你，你一定不会骂我的，你一定会抚着我的长发说：“没事，丫头，下次努力！”你就是这般的爱我，爱到我都长不大，只是这些年，我真的长大了，我懂的人世间的人情人性和人心了！
好可怜！时间不会再次倒流，消逝的风景不会再次回过头来望我，哪怕看一眼，我也心甘情愿，真可怜！时光机也回不去了，未来还很漫长，只要知道你爱过我，我便心满意足了！我便不再奢求什么了
高中记叙文11
日子一天天的就过去了，真的不知道在说些什么。曾经以为青春很美好，但是看来青春也不过如此。我的青春一天一天就是做题做题做题，虽然有时也有欢笑和快乐，但是大多数的时候还是痛苦抑郁。
成绩成了我童年时的噩梦，直到现在我还保留着童年时的恶病，有的时候睡着睡着就梦见考试，然后自己就惊醒。摸摸一身冷汗，自己还有点释然。到底是什么让我得了这一身病？
只记得小时候爸爸妈妈最关心我的成绩，但是我的成绩一直都很不理想，在学校里被老师批评，被同学嘲笑。回到家里还要挨爸爸妈妈的批判，真的童年就是成绩缠身。到底是什么让我们变成这样子的？我们真的需要成绩吗？我们真的需要用成绩来成就我们的人生吗？
你现在什么也没有，在一定程度上那6张试卷改变命运的高考，就是你一生的开始点。没有办法，你的父母不是高官，不是富商。你没有机会去到最高层。所以中国方面的高考，是对老百姓的开放收容。因为不可能每个人都用那种高层的机会，所以必须从中选拔，层次残酷，没有什么宽容可言。选拔就是选择，制度方面的规矩不可能更改。
或者某一天你会发现，曾经学习好的小伙伴们都回来比不上你好。也许你也会发现，那些曾经比你学习强的人比你混的还好。你真正伤心的不是这，而是自以为是却混的头头不是。有点悲哀，甚至有点害怕。
你终究无法逃避高考这一幕，你只有勇敢的去面对这一幕，因为你是全家的希望。面对老师的期盼，父母的期望，你不得不去做这个。你不得不去逼自己好好学习，你不得不逼自己去努力理解这些知识。即使你知道他们没有用，但是为了高考，你还是要豁出去。
高考不仅仅是为了自己，也是为了家人。这是一个出人头地的机会。所以你要坚持要努力，只有这样才能显示强悍的自己，利于高考的不败之地。
加油，少年！为了父母也为了自己拼搏吧！奋斗吧！青春就是用来奋斗的！
高中记叙文12
兵马俑是祖国中间的一颗明珠，她坐落在陕西省西安市近郊临潼区的怀抱中，这里原本只是一个普普通通的小村子，但这里自从发现了兵马俑以后，便热闹了起来，许多人都来参观兵马俑。
兵马俑博物馆里有许多分馆，有１号坑，２号坑，３号坑。其中，１号坑最大，里面的兵马俑一个个整齐的排列着，就像一个训练有素的军队，随时做好战斗的准备。这些兵马俑姿态各异，有的赤手空拳，有的手拿宝剑，有的骑马······虽然这些兵马俑有的少一只手，缺一条腿，少一颗头，但它们庄严地站着，使它们显现出一种气势，就像打仗一定要赢的那一种气势。看着这些惟妙惟肖的兵马俑，就像回到了古代，看它们在战争一样。
在兵马俑博物馆中，综合陈列厅里的东西也很好看。里面放的都是属于战车，马车类的文物。其中最吸引我眼球的就是高车和安车。这两件文物都是保存的很好，呈现出完好无损的感觉。高车是一辆开道车，主要装备武器为主。而安车是辆车主乘坐的车，刻得非常精致。这些文物，真是鬼斧神工的好作品啊！
兵马俑不仅是一个巨大的地下军库，也是个庞大的武器仓库。出土的武器达数万件，分为长兵器，短兵器和远射兵器三大类。长兵器有矛，戟，戈，殳，铍，钺，短兵器有剑，吴钩，远射兵器有弓，弩。其中剑的保存非常完好，20xx多年前的剑能保存到现在，还如此锋利，真是太不可思议了，我们的古人真厉害啊！
兵马俑不愧被称为“世界第八大奇迹”，里面的展示品，个个有模有样，千姿百态，每个兵马俑都栩栩如生，简直已经到达神之领域了。兵马俑真是我国的一大骄傲啊！
高中记叙文13
母爱的力量是巨大的，父爱的力量让人看到冷漠背后的另一种爱。
去年夏天，爸爸陪我练习骑自行车。爸爸把我扔了到公园，我就坐在椅子上看报纸。我嘟囔道：“我叫妈妈过来了。”平时妈妈把我推到后面。现在没有妈妈的帮助我该怎么办！我不情愿地上了自行车，可是自行车，可是自行车好像是故意对着我，我的脚一离开地面，车子就开始了“摇摆舞”。 “啪”的一声，我陷入了“啃咬”的状态，双脚青紫，痛得叫了起来，父亲却在惨叫。什么也没发生的时候，我还在二郎腿上看报纸。我狠狠地瞪了他一眼，心想：“俗话说，虎毒不食籽，你是虎爷！”我休息了一下，又起身，继续修炼。 “Pl”，“Pl”，“Pl”……一次次跌倒后，虽然能骑上几米，但也伤痕累累。我去找我父亲。看了一眼，父亲还在哼哼，二郎腿翘着看报纸，心里想：“如果我不会骑自行车，我就……”我气呼呼地骑着自行车，一个一步……两步…………三步……“是啊，终于成功了”我欢呼起来，没想到这次竟然成功了！我骑了一圈又一圈，我终于学会了！我得意地看了父亲一眼，他依旧无动于衷……
回家的路上，爸爸没有拿那份未完成的报纸，我就回去拿了。我找到了报纸，但他出奇地皱巴巴的。心想：“爸爸平时书卷气像缘分，怎么今天……”突然变大了启示。原来爸爸一直在看着我……
这时，爸爸走过来说：“我拿了这么久的报纸……报纸呢？” “不……没什么……”我赶紧把报纸藏起来。爸爸相信这是真的，无动于衷地离开了。
我把那张皱巴巴的报纸珍藏起来，因为上面的每一个划痕都是一种无私而深沉的爱。
高中记叙文14
幸福是一种拥有，一种追求，一种对生活的审视和发现。每个人都拥有幸福。其实，很多时候，幸福就在我们身边，可我们怎么偏偏察觉不到呢?
那园中赏花的人是谁?只用了几只飞去邻家的蝴蝶，就怀疑春天不愿莅临自己的小院?只增对墙外的羡忌和对自己的嘲讽。
那目睹北雁南飞的人是谁?只因为自己的满头白发，就感叹流年飞逝，憎恨时光带走了自己的青春而将幸福带到了属于别人的地方。
这让人们不禁追问究竟是一种怎样的麻木使人处在幸福却浑然不觉?又究竟是一种怎样的贪婪让人时时刻刻憧憬着幸福?或许，只是因为一种盲目，让人们看不清幸福，同时也将幸福理想化了。
幸福，需要用积极的心态去体会。在苏轼的一生中，他被一贬再贬，但他依然自爱，写下那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿!也许，身处逆境的人慨叹幸福不再，天经地义，但苏轼没有将自己淹没在无谓的痛苦与无尽的遥望中，反而在其中寻觅出了最真切的幸福。升沉像一缕秋风，苏轼像一片追风的叶子，即使终将落地，也要给予自己最后的温暖。
这样看来，我们不必羡慕成功人士的辉煌，我们拥有青春和梦想，这就是即将写就的宏伟篇章;我们不必埋怨生活的苦恼而崇拜不曾认识的他人，享受即时即刻的感动和震撼，体验平淡生活中的点滴美好——幸福，便会唱出一首永不消失的赞歌。
世间本没有幸福与不幸，感叹的人多了，也就有了幸福与不幸的人。那些幸福的人总是善于在任何环境中寻得幸福，甚至创造幸福。那些不幸的人，只能与幸福擦肩而过了。
让我们放下一切不愉快，成为一个幸福的人吧!
高中记叙文15
我有幸去了一趟青海。然后你会想，我要写青海湖了。可是我没去青海湖。我去的只是一个不出名的小湖，而我又不幸记不住它的名字。
但那又有什么关系?无论是这里还是那里，心中所指的地方，哪里都可以成为天堂。人们是造不出天堂的，但我们喜欢在澄静而温暖的思绪中探寻，想要窥见它美丽的侧影。
我们是自驾游，爸爸开车，还带了他的两个同学。像波浪般延伸起伏的天与地之间，汽车在蜿蜒的路上前行。天是空明澄澈的，大块大块厚厚的云和大地极其亲近，令人感到它们似乎会从那边的山坡上像小羊羔一样向你奔来。大地是用细针新织的地毯，绿色、蓝色和金黄的丝线让它显得十分华丽。
这里你会闻到清凉的风，然后看到不远处风中飘动的五颜六色的经幡。还有附近飘洒的彩色小纸片，是为行路人祈福用的。或是越过前方的一小片坡岭，看寺庙金色屋顶上闪闪的一小片阳光跃入你的眼帘。还有小群小群白色的羊或坐或卧，呆在那一侧的山坡上，金顶上淡淡的蓝色的云，飘出一丝一丝的痕迹，仿佛云上有一种飘渺的诗意。
在湖附近，我们的越野车卡在了一个土沟里。在湖边玩的几个藏族小伙子热情地帮我们推了出来。然后我们向这群穿着牛仔裤和混搭民族风的年轻人要QQ号，可是他们眨了眨眼睛，歪着头说不知道什么叫QQ号。我们拿着他们那种金光闪闪的有宗教气息的山寨手机想给他们演示一下，可这个地方连信号都没有。
无奈地，我们回到湖边和他们一起接着玩。近处有水草，阳光照过的水是温凉的，而远处的水是冰凉的。我开始胡思乱想。这里和我们平时所处的地方不是同一个世界。神啊，为什么在听得到你的声音的地方，却收不到QQ的信号?为什么在有QQ的世界里，见不到有人这样倾听你的声音?我不禁要问，神啊，你和QQ究竟是什么关系?
这个问题没有意义。转回头去，他们正坐在一块大石头上，用自己的山寨手机放着各种各样有地方特色的流行歌曲。
我不可思议地再次别过脑袋。大概他们所理解的流行时尚，总是比我们晚上一两年，或者三五年吧。那些是天堂的一部分，这些也是天堂的一部分。
远处山峰下的湖水倒映着冷灰色的高山和白白的云。在一层浅蓝色的天空倒影下面，是一汪更神秘、更深邃的蓝，也是湖水原本的蓝。它像高原的眼睛，深不可测，告诉你一些温暖的秘密。
再回头看那群小伙子，还是那副欢乐的样子，找不到比他们更轻松的人了。不知听谁说高原是生命的禁区，而我觉得那只是高原的一部分。这里还是生命的乐园。那不是因为风景的美丽和生态的自然，而是因为这里有一种爱和关切，就像家的温暖。所以，有人帮你祈福，有人帮你把车子拉出来，有人修筑了寺庙，而你因此感到云的上面有灵魂在注视着你。
QQ的作用，同样是传达我们的心意吧。因此，它们是同样的事物。
如果想要天堂，也不用专门跑到高原去寻找：有这样的心意，在我们的身边就足以编织生命的乐园。
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