有关描写记叙文的作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写记叙文的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写记叙文的作文 篇1
在家乡的美食街角，有一家旺铺，店没有名字，里面只卖糖果，小孩们都叫它“糖果屋”。
店铺的老板是个憨厚的胖叔叔，慈眉善目，整天都笑眯眯的，我们也不知道他叫什么名字，甚至连姓什么都不知道。只是常听大人们叫他“胖子”，我们就跟着叫。他也不恼，只是拿来一块糖，哄我们叫他“叔叔”。我们也在的长期“贿赂”下，改口尊他一声“胖叔叔”。
说说那糖吧，那糖是我们家乡顶有特色的：锅里煮得是晶亮亮的糖汁，面前摆上一块干干净净、方方正正的大理石，手里握着一把发亮的铜勺。用勺子舀一勺糖汁，细细地倒在大理石上，浇出各种各样的图案：鱼跃龙门、二龙戏珠、、百鸟朝凤，这些都“大图案”要 2元钱才买得到，也有一些“小图案”：自行车、钓鱼、花篮，这些只要花1元钱就可以得到了。等糖汁快干的时候，用一根细竹签按在图案的中央，再等一会，用小铲子一铲就完工了。
拿着这晶莹剔透、栩栩如生的.糖果，我们这些娃儿们是舍不得吃的，捏着细竹签，像宝贝似的到处炫耀，没拿着糖的小伙伴，眼都红了，哭着闹着要自己的妈妈也买一份，偶尔也有一两个调皮、馋嘴的小家伙，趁你不注意“咯嘣”咬一口，你会心疼上好半天呢！
现在我不在家乡念书了，心中越发的思念那糖果屋，想念那香甜入心的糖，憨实的胖叔叔，和得到糖果那一份激动。
在外地我也曾看到这样的糖果，也买了一份尝尝，仍是觉得没有家乡的糖果味道好，现在国庆长假回了家，赶紧买一块，才知道，糖的味道是一样的，但却有另一种味道：甜丝丝的，香脆脆的，一直沁到心里。那可能就是家乡的味儿吧！
描写记叙文的作文 篇2
雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥……她轻轻牵起春天的手，让春天拥抱大地，而自己却偷偷地跑到人间去玩了一圈。
只见她悄悄地转起裙摆，裙子轻轻地摆动，像一朵绽开的水莲花，为干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充满了笑意，随后她纵身一跃，跳到地上，足尖掠过一片片草地。小草打着哈欠，伸伸懒腰，从大地的怀抱中探出摇摇晃晃的小脑袋。春雨姑娘慢慢地蹲下，爱怜地看着这些小家伙，手轻轻地抚摸着它们的头，送给小草一串串晶莹剔透的项链。
一棵棵树总是那么的.单调，她摇响了春的铃铛，嫩绿的新芽被吵醒了，一个个都七嘴八舌，“为何今年的春天，来的这样早？”孩子们望着春雨，心里很欢喜，可不敢迈出第一步。她热情地朝孩子们伸出了手，孩子们迈出了第一步，绕着她跳舞，犹如一只只轻盈的燕子。她又转起了裙摆，和孩子们一起舞了起来……
雨，渐渐停了，阳光洒落在地上，丢洒了一地的碎金，人们走出了房子，天空一片明朗。树上的新芽散出了淡淡的绿光，一切都美得恰到好处。
春雨，真美！
描写记叙文的作文 篇3
安静的时候，只有偶尔掠过天空的鸟儿的身影，打破蝉寂静的合唱。昙是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的伤痛和最无畏的温暖才能够将之抚慰——入梦，月残音落“人为了得到幸福，究竟努力到何种程度才能被原谅呢?”
是的，一直在寻找，在每一条岔路的入口，在每一个太阳升起又落下的地方。
小时候担忧的说出真话，会被人们当成骗子来对待。可是长大后却为了要维持现状成为真正的说谎者。善意的谎言往往来源于温柔和不信任。将迄今得到的一切平淡的幸福当成馈赠，可洗尽浮华接纳时，就注定了无法以心交心。身边的人给予恩慈与友爱，但并不代表可以分享秘密。
只是，无法原谅自己的欺骗，所以明知道会和幸福擦身而过，也无法对重要的人说谎，是现在还太天真的'想法，还是无法背叛原则的悲哀?善意的谎言可以维持虚假的真实，却注定会让所珍视的人受伤。“不愿意看见你悲伤的模样，如果最终的结果是痛苦，那让一个人来承担就好了。”在不知不觉中偏离了原来的方向，所以就算是在身边，也是一个人的咫尺，两个人的天涯。
有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁。
一生太过短暂，交错的生命里用力的珍惜那些美好回忆，至今都还清楚的记得成长的点点滴滴，因为记得，在某些人里留下了回忆，才是在这个世界上存在过的证据。“人，终究是活在别人眼里的生物。”所以季节更迭，时间飞逝，往事一幕一幕重现眼底，用心去祈祷那些在生命里留下痕迹的人们。
微笑着绝望比痛苦的泪水更让人哀伤，无法逃脱的命运只有自己去面对，停留和迷惘之后，只能学着更坚强的承担生命的重量。
描写记叙文的作文 篇4
那是1999年12月的一个寒冷冬天。北风呼呼地刮着，风卷残云般地刮落了一片片的树叶。树叶的沙沙声伴随着北风的呼啸声，听起来格外凄冷。可是有一户人家的灯光却还没有熄灭。在这漆黑的也空中，那灯火成为刺目的一点，连月儿也悄悄地低下头来，想一探究竟。只见，一个小女孩在床上翻来覆去。她的被子已经很厚很厚了，可是从她的脸上滴下的却是一粒粒豆大的冷汗。她的妈妈，坐在她的身旁，不时地用热毛巾帮她擦汗。突然，她的妈妈把她背起，徒步走到了一公里远的医院。
当医生检查完，告诉她：“这个孩子如果今夜熬过去，她就有救了。”这位妈妈震惊了，但她马上冷静下来，她明白自己绝对不能倒下。看着女儿灰白的脸，一行行泪珠飞速地从脸上划过，溅在地上，激起一朵朵小花。就在这个晚上，她坐在女儿的病床前，时而抚摩着女儿的头发，时而低声细语，时而注视着女儿。她明白，女儿也许没有明天……，她不敢往下想了。她一个人静静地坐着坐着，任由眼泪在脸上纵横交错，她现在只希望在晨曦来临前，她的女儿能坐起来，跟她讲话;跟她发脾气;跟她开玩笑……
1点……2点……3点!她怕，她怕自己在眨眼间失去女儿，她来到窗前，忘着遥远的天际，他缓缓跪下，许着愿，希望女儿能健康，能平安度过今晚。就在这时，一颗流星划过天际，发出耀眼的`光芒。她迷惑了，她不知道自己该怎么办!突然，她好象想起什么私德，飞也似的奔向大山。她记得在某个偏方上有一篇记载女儿病情的药。
6点……7点……!她屏住气，探手试了试女儿的鼻息，谢天谢地，女儿熬过来了!……她心喜若狂地飞奔到医生那。
对!她就是我的妈妈!我就是那个得了胰腺炎的女孩!是她让我在生死的一瞬间取得了成功!妈妈!是你无私的给了我2次生命!是你对我的爱，让我坚强地活着!Thankyou!老妈!!
描写记叙文的作文 篇5
记得在我很小的时候，奶奶就跟我说过这样一个“故事”：在好多年前，一个少妇在生孩子的时候难产了。而那时科技并不发达，大人和小孩只能够保住一个。当医生把这个消息告诉少妇的时候，她坚定不移地说：“我要保住我的孩子。”“可是，你还还这么年轻，以后还有机会……”医生似乎还想说些什么，“不，我要让这个孩子活在这个世界上。”听到这席话，所有的医生和忽视眼眶都湿润了，那是为这位伟大的母亲流下的泪，为她的伟大，为她的不平凡流下的泪。
也许是她的坚定信念感动了上苍，母女平安地走出了手术室。当忽视带着崇敬的心情把那孩子抱给少妇的时候，那位伟大的母亲自豪地笑了。是的，那个刚出生的'小女婴就是我，那位伟大的女性就是我的妈妈。是她的一个决定，让我来到了这个世界上;是她坚定不移的新年打动了所有人的心;是她对我无微不至地照顾让我健康的活了下去;是她为我付出了一切的一切却不期望回报;是她……
妈妈，我的第一次生命是你赐给我的，是你让我无忧无虑地成长。
描写记叙文的作文 篇6
爱，是春日里的一棵嫩绿的小草;爱，是夏日里的一缕凉风;爱，是秋月里累累硕果的果实;爱，是冬日里那柔和的阳光……在世界上，爱是拉近人们沟通的一座桥梁，使人们团结一致，勇往直前。
在汶川大地震后，使许许多多的同胞无家可归，满目疮痍的废墟令人心寒，虽然有许多人逃过了劫难，但是废墟下却还有许多等待被救的同胞，生命是美好的，在这个时候谁不想，留下来享受世间的美好呢?然而，武警战士给了他们希望，不惜一切代价甚至牺牲自己的性命去换取遇难者的性命，有些获救的人不顾自己的伤势，冒着生死前去帮助武警战士救人，难道这不是爱吗?如果不是因为他们心中存在爱，那么会不怕困难，甚至牺牲生命去救埋在废墟下的人吗?若不是因为爱的魔力，才使黯淡的`夜空增添那耀眼的星光。
在偏僻的山区中，那里的孩子都渴望读书梦想着坐在宽敞的教室里，学习着无穷的知识。可惜这一切都没有实现，然而一位老师的到来改变了他们的人生，使他们燃起了学习的激情，当地政府对这一情况引起了高度重视，呼吁社会人士来尽己所能帮助他们，不久之后，一栋教学楼在大山区中出现，使孩子们实现了他们的梦想，这难道不是爱给的希望吗?
和谐社会是靠我们心中所存的爱搭建起来的，需要我们每个人付出努力。
描写记叙文的作文 篇7
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的`说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！
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