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记叙文作文300字

时间:2023-05-10 19:34:35 记叙文 我要投稿
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【精品】记叙文作文300字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的记叙文作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】记叙文作文300字4篇

记叙文作文300字 篇1

  时间过得真快,一转眼,我与徐老师一同度过了三年。还记得三年前,我只是一个满带着稚气的小孩子,拉着妈妈的手一蹦一跳的走进一(三)班这个大家庭。是你伸出了温暖的手接待了我,让我成为了这个大家庭中的一员,我不能忘记您那一丝丝淡淡的微笑;我不能忘记您那双迥迥有神的'眼睛;我不能忘记您在给我们上课文时投入的表情;不能忘记您……

  记得有一次,您得了重感冒,喉咙沙哑,可是您还是带病上课。连平时上课爱做小动作的“捣蛋分子”,今天好象变了个人儿似的,比平时认真了好几倍,您露出了欣慰的笑容。

  记得在竞选班长的时候,您用鼓励的目光望着我,使我信心百倍,于是我大步向讲台走去。是徐老师您让我知道什么叫自信,让我有勇气去接受挑战。

  您与我们一同走过了三年,想对您说的有很多很多,说出口的却只有一句“谢谢”。

  徐老师是您的汗水和辛勤的付出培育了我们这些温室里的小苗,使我们懂得了什么是爱,什么是奉献。

记叙文作文300字 篇2

  一天,家里的主人出去上班,厨房里传来一阵吵闹声,原来,调料们正在争吵谁的作用大呢!

  盐吵得最凶:“你们都没有我的本领大,每盘菜里都要我来打底,没有了我,所有的`菜都淡而无味!”

  “什么?所有的菜有了我才会香甜可口。”糖气愤地喊道。

  “你们都不是最厉害的”辣椒酱说:“我才是,有了我,主人才能感受到酸爽!”

  这时,菜油冒出来说:“别吵了,我是大家公认最厉害的,哪道菜没有我都做不成!”

  “我最拿手红烧肉了,孩子们都喜欢吃,只有我才能去掉肉的腥味。”八角说。

  醋也不甘示弱:“主人吃饺子、小笼包都需要我,我才是本领最大的!”

  主人下班回来了,看见他们你一言我一语地吵闹,便坐下来问:“你们在吵什么呀?”作料们七嘴八舌抢着说自己的本领大。

  主人说:“不要吵了,你们每样东西都有自己独特的本领,尺有所短,寸有所长,如果菜中缺少了你们中哪个成员,都做不成美味。”

  听了主人的话,调料们一个个都羞愧地低下了头。这时,吵得最凶的盐说:“主人说的有道理,我们应该做好自己的本分,才能多为人们奉献美味!”话音刚落,大家都鼓起掌来。

记叙文作文300字 篇3

  生活中美处处可见。暖春绵绵细雨滋润着大地,这是一种美;盛夏荷花在清水池塘中莘莘开放,这是一种美;高山积雪被暖阳照射,化成洁净河水,这是一种美;崇山峻岭,霜林尽染,这也是一种美。罗丹说过:“生活并不是缺少美,而是缺少发现美眼睛。”自然风光让人陶醉,而人心灵美更是楚楚动人。

  有一次,我去上英语课,因为要迟到了,所以匆匆忙忙忘记了拿公交卡。当我发现我公交卡还落在家时,车已经来了。

  “怎么办?课总是要上。回去拿肯定来不及了,但我总不能逃票吧?都怪我粗心,连这么重要东西都忘了!哎呀,怎么办呢?”

  正当我心急如焚之时,一位慈祥声音在我耳边响起:“小妹妹,是不是钱掉了?来,我给你两块!”说完,便递给我两元钱。

  “谢谢阿姨,你真好!”我接过钱,感激地说“我要怎么还给你呢?”

  “不用还!”说完她便坐车走了。

  我望着她远去背影,眼泪模糊了我双眼。她身影在我心中越来越高大,变得美丽无比。

  ……

  美,总是会停留在一颗善于发现心中。被发现,也许不是什么惊天动地大事,而正有可能是来自一个陌生人微笑。

记叙文作文300字 篇4

  “课堂上,我一定要举手发言”,上课前,我暗下决心。

  “举就举呗,只不过是回答个问题,答错了没有人会笑你,可没有什么可怕的。”上课前一分钟,我还故作轻松地想。

  上课铃一响,老师迈着矫健的步伐进入教室,我的`心不禁一沉。之后老师又问:“谁能回答这个问题。”教室十分安静,我环视了四周,有的同学低头默坐,似乎很认真的样子,有的在转笔,似乎这个问题与他毫无关系。

  这时,我准备举手,可心里怦怦地跳。不知所措,又不知在怕什么,也不敢正视老师。

  我暗想:“要是有第一个人举手,我就敢举。”

  突然间,一只手竖在我面前,有人举手了,这样我就可以举了。可我还是不敢,我给自己壮胆“都有人举了,只要回答几个小问题,有什么怕的。”我终于颤抖地举起右手,环视四周,还是只有一人举手,我不知怎么又把手缩了回去,之后又趁没人注意,我又举起了右手,举得很低很低,这时,老师的目光向我这投来,我身不由己地将手放下,低下了头。

  老师叫了另一个同学回答,下课后,我狠狠地打了自己的手:“为什么我不举手。”

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