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校园的一件事作文400字

时间:2024-07-27 16:24:08 记叙文 我要投稿
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【精选】校园的一件事作文400字四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的校园的一件事作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】校园的一件事作文400字四篇

校园的一件事作文400字 篇1

  在校园里我们每天都要发生许多的事情,在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面,就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。记得在一个星期五的下午,那天的`最后一节是美术课,这节美术课要用水粉颜料画画,可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘,我在美术包里找来找去,希望调色盘就在里面,可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫家长送?看看表,马上就要上课了,这样肯定来不及。找同学借一个?同学们每人就带了一个,找谁借去呢?就在我着急的时候,俞竹悦走了过来,她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带调色盘了,你能借我用一下吗?”俞竹悦爽快的答应了,“好的,我们一起用吧!”在美术课上,我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品,用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色,认真画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:同学之间应该互相帮助,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

  五年级:兔兔之恋

校园的一件事作文400字 篇2

  六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情,实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得,往事多么令人留恋,曾经有过的欢笑和烦恼,现在都化成了我美好的回忆。

  六年前,我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进实验小学,开始了我小学的校园生活。六年来,我有幸得到了很多老师的教诲,也结识了不少同学,并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里,我不仅学到了书本上的知识,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同学们相互帮助,认真学习,热爱劳动,就像一个大家庭。每次想到这些,往事就一幕幕出现在眼前……

  学校一年一度的.秋季运动会,是同学们展现自己的机会,为了给班级争光,同学们都积极参与,有的报名参加、有的给同学们加油,无不体现出了集体精神和荣誉感,那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想,但同学们却从不埋怨,总是互相鼓励,互相促进。

  在我童年的记忆中,我们的老师就象慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部,我因为胆小,不敢参加。老师鼓励我:要敢于向自己挑战,要相信自己。于是我在老师的教诲下,勇敢地走上了讲台,锻炼自己的胆量,培养自己的能力,这些对我今后都是一个极好的锻炼。

  进入初中的日子越来越近了,快乐难忘的小学生活也在一天天缩短,往日的时光将永远留在我的脑海里,我永远不会忘记我小学的校园生活,永远不会忘记我亲爱的老师,永远不会忘记我可爱的同学。

校园的一件事作文400字 篇3

  又一个下雨天,中午放学后,我打着伞走出了教室。

  转头瞬间,我看到一个同学站在走廊下为难地看着外面雨。我思绪回到了半年前……

  也那样雨天,也到了中午用餐时间,我和同行同学都因为没有带伞而苦恼。正巧被花老师看见了∶“没带伞?真巧了,我刚好多了一把,拿去吧!”“真雪中送炭啊!”谢过花老师,我和同学拿着伞高兴下楼了。

  这不花老师吗?在去食堂路上,我却分明看到了花老师和其他两位老师挤在一把伞里,心中顿时涌起一阵感动。

  饭后回到教室不久,花老师就进来了,他拍着衣服说:“哎呀,好久没有享受在雨中过天桥乐趣了!”他话惹来了同学们一阵笑声。看着湿漉漉花老师,心中原先那份感动又多了很多。

  课后,我和同学去还伞。一进办公室,花老师就关心问道:“你们有没有淋湿?”我们摇摇头,,花老师笑了,从我们手中接过伞。就在我们要走出办公室时候,花老师又叫住了我们:“哎,晚上要下雨,自己到办公室里来拿伞。”“嗯。”我们点了点头。我心里充满了感动,花老师行为似乎触动了老天爷。下午,天就放晴了。

  “哎,发什么呆呢?”身旁同学推推我。“啊?”我这才反应过来。“我们一起走吧!”我招呼着身边尴尬她。于,我们俩和撑一把伞向食堂走去。

  看着手中伞和伞下女孩,我觉得十分欣慰。我暗暗发誓:我要把这份关爱与帮助不断传递下去!

校园的一件事作文400字 篇4

  上周四,我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。

  下午上课前,我和同学在操场上玩,突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通,还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么,急忙三步并作两步,从门口人缝挤进去。原来,我的同桌倒在椅子上,嘴角还有白沫,教师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论,是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”,有的又给我说可能会传染给我,“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话,我心里忐忑不安。等教师把我的同桌背上车,送医院急救,教室里才恢复了平静。

  放学以后,我回到家,向父亲讲了这件学校“新闻”。父亲立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状,会不会“传染”,最后得知:癫痫病不会传染,我的同桌也不是那种病症,更不象同学们议论的'那么可怕。

  第二天,班主任教师告诉我们,我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。

  这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。

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