记叙文作文7篇（优秀）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的记叙文作文7篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
我是一名在校初一的中学生，是上帝给人间的一个“小天使”。
每年的腊月30，万民同庆，盛世中华。我不能跟爸爸妈妈欢乐共团圆，心里有很多话无处倾述。可是又怕给父母打电话时控制不住情绪而痛哭流涕，让父母担心。只好伴着自己心爱的录音机，让它代表我的心，向父母倾吐出我的心声。
当看见别人举杯共团圆，亲人欢聚、亲朋好友举杯共庆时，爸爸妈妈你们却在千里之外，丢下我和外公外婆在家过年。虽然外公外婆给予了我百分百的爱，可我最想要的是父爱、母爱！
过去，你们常常吵架，甚至野蛮到打架，分手。等待那“一纸判决”时，你们可曾想过：当初，你们为营造一个温馨的家，一个二人世界的“港湾”，废了多少心血？不知度过了多少个甜蜜的日日夜夜，只因为你们的热恋与欢乐，上帝才赐予你们爱的结晶—我，这个可爱的“小天使”。
为了迎接“小天使”的到来，你们设计好了美好的未来。为了我平安降临，妈妈十月怀胎，多苦！爸爸百般呵护，多累！那一日清晨，伴着东方的太阳，伴着妈妈的一夜痛苦挣扎，我跑出了“地平线”！第一次用“哇哇”的哭声告诉世界：我来了，用“哇哇”的哭声答谢了自己的爸爸妈妈！一家人谁不为我的出现而欣喜万分呢？
那以后，妈妈您的胸怀成了我的暖窝窝，爸爸的肩膀成了我眺望远处风景的“眺望台”。爸妈的眼神跟我心灵相印，我们常在“咯咯”的笑声中交流，度过人生那稍纵即逝的今天，回味着已过去的昨天，期待着明天又是美好的一天。
唉—天有不测风云！可谁知道这漫长的人生之路该怎么走？谁又知道你在人生之旅拐角的'地方，转过去后是悬崖绝壁，还是一条通往光明的希望之路？我这个“小天使”一夜之间成了爸妈的“包袱”，外公外婆的“收留品”！
我不明白，你们为啥要离婚，为啥要这样残忍的毁掉一个温馨幸福的家，为啥要舍弃你们曾经最爱的亲骨肉？
你们知道吗？家庭的破碎，温馨的解放，爱的消亡，并没有将我打垮，我在即将跌落万丈深渊时，我拼命的鼓励自己“大雪压青松，青松挺且直。”我相信自己，不管遇到再大的“冲击波”，我依然能像青松那样在叠加的压力面前傲然挺立，永远不会让你们看不见我那灿烂的笑容，努力拼搏的精神！
妈妈，爸爸，希望你们尊重自己的婚姻，爱护你们苦心经营着的家庭，呵护我这个生命力顽强的“小天使”，尽到做父母的责任，尽到做子女的责任！保护自己完整和睦的家庭，请你们让我在这一个温暖的环境下长大吧！我不要优越的生活，我只想你们，只想要一个温馨幸福的家！
记叙文作文 篇2
教学目标：
1、复习记叙文的相关知识
2、掌握写记叙文的一般方法
3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧
4、写作练习
教学重点：记叙文中人物描写的写作技巧
教学方法：师生共同探讨，归纳总结。
教学过程：
一、导入（师生交流）
二、复习记叙文的知识
1．记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素 ：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果
2．记叙文的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
3．记叙文的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。
4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种
5．记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等
6．记叙文的语言的特点：准确，生动
7．记叙文的.表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法
例文赏析
1.分组讨论文章值得借鉴的地方
2.师生小结：
写人应注意：
①抓住人物特点，通过外貌、语言、动作、心里等描写，写出人物个性。
⑵善用比喻
③侧面衬托
④合理地找准线索，围绕线索选材
⑤进行景物描写增强文章的表现力
四.写作练习
1.片断写作：用今天学到的方法，选取本班的一位同学或老师，写出他的个性特征。300字左右。
2.大作文：
阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名
五、课后反思：
记叙文作文 篇3
朋友是一个多么动听的词呀，可像我这样年纪小而人缘不好的人，我认为谁也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友无处不在。
那一天，我们要学期考试，我信心十足的进了考场，可却没有注意考场门上的那布告，上面写着，必带尺子、铅笔、圆规等。终于要开场了，当我拿出需要用的东西时，却发现忘带铅笔了，要知道花几何图形就要用铅笔，否则要扣分的，分数不及格就不能进六年级，现在回家拿肯定来不及了，跟别人借，谁会借给我呢？就在这火烧眉毛的时候，我身后“啪”的一声，我顺声转头一看，原来是张鹏把自己的铅笔折成两半了，还在用转笔刀转铅笔，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截给了我，我即惊讶，又感动，还很高兴的收下了铅笔，解了我的燃眉之急。
开始考试了，第一题“填空题”，第二题“选择题”，第三题“按要求画图并解答”啊，这一题就占了35分，如果我没有这35分，我就难以及格了，我拿出那半截铅笔，小心翼翼的`画出了符合要求的图。
考试结束了，我看着这半截铅笔，这不是平凡的半截铅笔，这是充满友谊的半截铅笔呀！我明白了，朋友，就像那及时雨，在你饥渴的时候滋润你这颗小苗；朋友就像那一把伞，能在你需要的时候给你遮风挡雨，朋友他能让你感动，让你放心，我明白了，这就是朋友。
记叙文作文 篇4
看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落；品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
亲情，是延续的生命；
亲情，是奉献的生命。
那是一位可敬的母亲。救援人员发现她时，她已经死了，以一种最伟大的姿势：双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体。救援人员费力地把手伸进她的身下摸索，竟意外地发现有个孩子，还活着。人们小心地把废墟清理开，花被子里包裹着一个三、四个月大的婴儿，因为母亲的庇护，他毫发无损。他熟睡的脸让所有人都感到温暖。
随行的医生解开被子做检查时，发现一部手机，当医生看到手机上那条已经写好的短信时，看惯了生离死别的.医生却在这一刻落泪了。
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你。”
手机传递着，每个看到短信的人都潸然泪下。一位母亲，用自己的身躯护住了孩子，用自己的生命续写了亲情的史诗。这位母亲，造就了汶川大地震中的又一个奇迹，再一个创举！
失去亲人的痛，谁能去承受，但我们必须去面对，孩子，忘掉昨天的阴影，昨天的惊恐，阳光总会把黑暗驱散，当你感受那温暖的阳光时，你可以骄傲地说，那是我的妈妈！记住，是妈妈护住了你，是人民救助了你，你生命中的温暖不会褪色，你生命中的亲情不会止步，整个社会帮你延续。
白云朵朵，憔悴了娇艳的鲜红朵朵；追思声声，不见了亲人的笑语声声；哭喊阵阵，消散了往日的春风阵阵；泪水盈盈，感动着人间的真爱盈盈。逝者已去，生者奋发。世间这一遭，我们捕获了太多人间真情。我们呼唤生命，我们寻找亲情。在亲情的阳光下，好好活着。
记叙文作文 篇5
成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。
上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。面对着我的是和蔼可亲的老师，团结互助的同学和散发着油墨香气的`课本。而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。
从三年级开始，除了对知识的渴望，心中又多了一份对玩的追求。每次老师交给任务能认真完成。但只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。
进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，不好像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。有的时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。
快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。
每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……
记叙文作文 篇6
推开这门吧！这是我的家，家中有老爸老妈。别害怕，他们亲切可嘉。进来吧！你先别急着回家，看看我的家，到底是怎样的家。
我们的家，每时每刻都充满了欢声笑语。
早晨，大家都起床了。我赶忙跑到妈妈他们的房间，拍着爸爸的肚子说：“肥猪，起床，给本王做饭。”爸爸打了个哈欠：“瘦肉猪，起来给猴王做饭去。”妈妈说：“不行，我累了，你们去吧。”我见他们这么懒，心里不高兴了，今天我要制服不了你们，以后我这大王宝座可坐不稳，看我的如来神掌。想着，就把被子扔了，在爸爸的猪肚子上打起了架子鼓。爸爸被我敲得睡不着，只好下床做饭，我看到他一摇一晃地往厨房走去，心里暗笑：哼，跟我斗，也照顾一下你猪的智商。”
我们吃过午饭，便都躺下休息。不过我可是猴王，怎么耐得住如此无聊的生活。于是我便开始考虑该怎么玩了。这时我的`脑海灵光一现：爸爸长那么胖，都快二百斤了，恐怕受不了长时间的走路，让他出去走走也不是坏事，说不定还可以帮他减肥。”于是，我对爸爸说：“爸爸，你想不想变成一只瘦猪。”爸爸诡异地一笑：“哼，又有什么鬼点子，我可不像猪一样笨。”我有点不悦，“本王的圣旨不可违抗。”说着就把他从沙发上拉下来。我们就这样在外面一直转，转了足足两个小时。没想到这“猪”这么厉害，竟然还悠然自得，我可受不了，“哎，怎么办，如果说我累了，爸爸会笑话我。这不是拿石头砸自己的脚嘛！怎么办……有了。”我讨好说：“爸爸，我饿了，你先陪我吃过饭，一会儿我们再回家吧。”爸爸果然上当！
我们吃过饭回到家已经是六点钟了。
晚上，我们都不约而同地来到了客厅中央的小方桌前，进行最关键的环节“争国王”，因为我们每天晚上都要以下军旗的方式决定明天的“国王”所以我们都异常严肃。“我可是天才棋神，看我在五步内干掉你。”我这样想着，经过了大约半小时的激战，我终于在五十步内将爸爸干掉。我又一次稳居“国王”之位，而爸爸也只有对我“俯首称臣”了。
这就是我们幸福的一家，怎么样？想不想来我家玩呢。我们随时欢迎哦。
记叙文作文 篇7
书是我最亲密的朋友，它带我游历世界各地，向我展示各地风土人情，它带着我经历一个个故事，让我感受喜怒哀乐。而我读书的故事则是趣味无穷，特别是那次窃读的经过还在我脑海中历历在目。那窃读的滋味则难以忘怀……
那一天，我放学回家，妈妈在沙发上看报纸。我走进房间，发现我的桌子上赫然放着一本我特别喜爱的《西游记》这本书仿佛有一种神奇的魔力，一下子把我吸引过去，不由自主地把手伸向了书。我暗暗告诫自己：“就看一小段，可不能看太久，我今天有很多作业的。”于是我把书捧了起来，快速翻开，津津有味地读了起来。这一看，就上瘾了，一页——两页——三页——我仿佛一个饥饿已久的人扑在面包上再也舍不得放开。我心里想：“再看一段，再看一段……”我看得如痴如醉，暗暗佩服孙悟空的神通广大。我看得太专心了，就连妈妈走进来都没听见，直到耳边突然传来妈妈严厉的训斥声：“佳佳，你不做作业又在看闲书！”我吓了一跳，妈妈进来怎么神不知鬼不觉的。我赶紧合上书，迅速拉开抽屉，把书扔了进去。妈妈的脸色变了，我明白暴风雨就要来了，就用乞求的目光看着妈妈。妈妈瞪大眼睛斥道：“赶快做作业！”从妈妈那不容争辩的声音中，我清楚地知道，妈妈的话是没有商量余地的，我垂头丧气地开始埋头于作业之中。
妈妈看我还挺听话，监视了一会儿就走了。我听见妈妈的.脚步声从近到远，好像上楼去了，我心里一阵欣喜：哈哈，警报解除啦！刚才看到哪儿啦？孙悟空把师傅救出来了吗？我又从桌子里把书拿出来，打开放在作业本上，侧过身子来看，右手拿着笔，托着脑袋，好像若有所思。耳朵也不闲着，竖起来关注着屋外的风吹草动，仿佛一个十分戒备的侦察员。我做好了充分的准备，便开始再一次作案。猪八戒为什么总是惹祸呢？这唐僧怎么这么没用呢？我充满着期待不停地翻看着。突然，耳边传来脚步声，老妈又来了。在这千钧一发之际，我把书迅速放回桌子里，装模作样地拿起笔，写起作业来。这回妈妈居然加强了巡视力度，来看我做作业的进度，她看到我只写了一个字，立刻勃然大怒，眼睛都快喷出火来了，盯着我说：“你那么长时间在干嘛？”我立刻低下了头，这回我又败在妈妈手里，还是逃不过她的火眼金睛。
我又想了一招，悄悄把书藏在衣服里，理直气壮地对妈妈说：“我要去上厕所。”妈妈用眼睛斜了我一下，鼻子里哼了一声。哈哈，计谋成功。我双手插住口袋，用手指按住肚子上的书，小心翼翼地走上二楼，坐在马桶上，拿出书看了起来。10分钟，20分钟，30分钟，35分钟……突然门口传来砰砰的敲门声，妈妈大声说：“佳佳，你上厕所要用半个多小时，跟我玩捉迷藏啊？”这回狼狈的我只好又将书藏进肚子里，乖乖地下楼做作业，耳边传来妈妈喋喋不休的训斥声，可心却还在书中，是那样快乐……
瞧，这就是窃读的滋味，充满着快乐和紧张！我爱书，也爱这窃读的滋味。
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