有关记叙文的作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的记叙文的作文5篇，欢迎大家分享。
记叙文的作文 篇1
到了我的新学校，我只能用这几个词来形容：破、旧、脏。
刚到门口，我便闻到一股臭味，我赶紧用手捏住鼻子，一看，原来是从离我不远的厕所里飘出来的，不用说，从外表来看，肯定有个几年没打扫了。
我被臭味熏得不行了，用最快的速度跑到了操场，天哪！这是操场吗？整个一块水泥地，连最起码的.草坪和跑道都没有。
我站在这个不是操场的操场向南看，看了好一大会儿，才看到传说中的小花园。但这个小花园里并没有花，只有一棵柳树孤独地站在那，它的腰似乎已经被顽皮的男孩子给压弯了。旁边还有一个小池，水池里的水已经让你看不见里面有什么了。
我又朝教学楼走去，走过一个班，我都会往教室里看看，桌子椅子乱得让你看不下去。我找到了我的班级，刚一进去，就听见有人说：“喂！你知道我们班原来是干嘛用的吗？我告诉你，我们班原来是文化路小学用来上科学课的。”旁边的这位同学听完脸都绿了。我又四处看了看，“这个教室竟然连风扇都没有，我们夏天怎么过啊！”我自言自语道。
难道我要在这种地方呆两年吗？难道我要在这儿毕业吗？
记叙文的作文 篇2
清明节的那天。早晨，我们一起床，看天正下雨在我眼前晃动，时间大概在六点十三分左右，爸爸问我要不要和他一起去扫墓，我爽快的答应了。在路上我突然发现爸爸手里比以前少拿了一样东西，呦！是少了鞭炮，我大声说：“爸爸你好像少带了鞭炮啦！”
爸爸听了我的话，回过头来，亲切的对我说：“是啊！爸爸今天确实没有带鞭炮，”爸爸的话音刚落，我立刻接上来说：“为什么不带呢？”我带着疑问看着爸爸，爸爸摸着我的头，温和的对我说：“那是因为今年的火灾太多了，所以不准放鞭炮，难道你不知道吗？”听了爸爸的话，我脑海中浮现出张告示牌：上面确实有“禁止燃放烟花爆竹”那几个大字。
没想到爸爸听遵纪守法的呢！
在扫墓的.时候我看到许多来扫墓的人，他们好像没有把高是放在眼里，在墓前噼里啪啦炮竹放个不停，他们跟我爸爸比起来，真是不如我爸爸呀！
看到此时的情景，我心里想到社会上有许多不遵纪守法的人，虽然这只是件小事，却能折射出一个人的品德，要是人人都能遵守法律的话，我们这个文明的社会就会更加文明。
记叙文的作文 篇3
【一：悬念式开头】
也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)
心灵空间的渴望
“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)
例：一学生以“人生之桥”为题的作文开头：
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的`原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)
【二：开门见山法】
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【三：景物描写开头法】
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式开头法】
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
记叙文的作文 篇4
活在当下，展望未来，感恩母亲将永远是这个时代的主题。是的，母亲给予了我们生命，让我们看到了这缤纷的世界并且教会我许多做人的道理，我将时刻将感恩母亲铭记于心。 十月怀胎，含辛茹苦，您将我诞下，给予我生命。从牙牙学语、蹒跚学步到如今口齿伶俐、健步如飞，哪里都是您辛苦的汗水。如果，仅因这些或许你的女儿无法将感恩两字深深的刻在心中。
还记得六七岁时，当时咱们家的经济状况不是很好，您和爸爸每天早出晚归，甚至都没有时间吃早饭，辛苦下来一天也挣不了几个钱，为了让我们一家人更好的生活，我们背井离乡来到了山东这个人生地不熟的地方，经过努力终于安了个家，并且有了可以串门的邻居。邻居中最印象深刻的当属那比较富裕的一家 ，因为他门，母亲您教会了我……
有一次我去他们家串门，碰巧看见他们家在吃西瓜，西瓜红润的果肉在诱惑着我，眼神中满是渴望，一时竟忘记挪动脚步，只是在远处眼巴巴的看着，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久没吃过了，他们家为什么不给我一块呢？”心思全被西瓜控制住了，完全忘记了母亲的谆谆教导只想在此时一解饥渴。突然，脸上一热，紧接着便是滚烫的泪水滚落脸颊，抬头看见妈妈那满是怜悯又满是无奈的眼神。她拉着我的手走回了家，却突然让我跪下，我似明白了母亲生气的原因，看着早已泪流满面的母亲，听话的跪下。离开了西瓜的诱惑，清醒的头脑还回来了，耳边想起那熟悉又和蔼的声音：咱们家虽然没钱，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起头来，以后要有出息，这样才有自尊。”那熟悉的脸、熟悉的声音、熟悉的'一切让我顿时醒悟。
妈妈，我错了。我抱着妈妈的腿乞求妈妈的原谅。妈妈抚摸着我的背说，“这不能怪你，要怪也只怪妈妈没本事，让你出生在一个不富裕的家庭。”我猛地摇摇头，表示极力的否认。 第二天醒来，您和爸爸照旧没吃早餐就去干活了，但客厅中却有一个格外刺眼的东西———西瓜 。
从此它一生都在我的生命中藏着妈妈对我深深的爱，对我的教导：妈妈，谢谢您，因为您我明白了许多做人的道理。
母亲是人一生中最好的老师，她教会你的绝不仅仅是生活技能，而更多的是做人的道理。能让你终生获益匪浅，因此，我将终生将感恩母亲铭刻于心。
记叙文的作文 篇5
今天又是一个星期三，我无比地高兴，因为今天有我最喜欢上的课——劳技课。劳技课是让我们学习做手工的课，我认为做手工就是玩。
第四节课的上课铃终于响了，我第一个冲进教室，把书和材料摆放得整整齐齐，端端正正地坐在位子上，等待陈老师进来。
过了一会儿，陈老师走了进来，用温柔的眼光注视着我们，教室里立刻鸦雀无声，同学们都用期待的眼神望着陈老师。
“我们今天学习另一种做彩带的方法。”陈老师站起来，拿出一张水彩纸，“下面你们跟我做。”很快，一张张美丽的水彩纸经过陈老师魔术般的手，变成了一条条绚丽的彩带。
不一会儿，我们就做了许多彩带，有红的、黄的、紫的、白的、绿的、橙的`、蓝的、粉的……各种各样。
我们把全班同学做的彩带连在一起，就成了一条长长的彩带，把这条全班同学一起做的彩带送给老师。
在这个游戏里，我学会了怎么做彩带的好方法，收获真大！
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