【热门】一件事的作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的一件事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事的作文 篇1
每当想起这一件事，我都会深受感动。
这件事发生在我在老家读一年级的时候。某一天早晨我迟到了，被老师责骂了一顿。由于自责和老师的训斥，我非常的难过和生气。这时候，我的同桌五武天成就像正好撞到了枪口上的兔子。他对我说：“傅云锐能借我一下橡皮吗？”我正在气头上。把什么同学情谊都抛到了后脑勺，我对他说：“难道你自己没有橡皮擦吗”。他涨红了脸低下头说：“我……我忘带了”。“你这样丢三落四的`，不好好整理书包，东西总是丢，不借”我厉声训斥道。
谁料风水轮流转呀，下午我找遍了书包、笔盒都见不到我橡皮擦的踪影。我想要不向武天成借吧，可是当我一想起早上的事情的时候，又想不行，他一定不同意的。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这时，一只橡皮从我的眼前出现。原来是武天成，他微笑的看着我，我说：“你不会因为早上的事情生气吗”？他说：“没事，我早忘了。这是我新买的橡皮借你用吧”。我接过橡皮，眼泪在眼眶里打转，心想下次同学遇到困难时我一定毫不犹豫地帮助他。
这件事深深地刻在了我的心头，我深受感到，铭记于心。
一件事的作文 篇2
在我的记忆中我做了许多错事，在这些错事中有一件事令我最难，那就是一次乱扔香蕉皮的事。
记得那一次我姨妈妈一起去西门的水果超市买东西，我非常高兴。当我们到了水果店以后，妈妈买了许多蔬菜和水果，有香蕉、苹果、西红柿、土豆……。我直接顺手剥开了一个金黄的'香蕉，津津有味地吃了起来。当我吃完最后一口时，我想都没想就直接把香蕉皮顺手一扔。我想应该没有人会运气那么不好，踩上去吧。刚想到这儿，突然我后面发出了巨大的响声，我回头一看，看见后我吓了一跳。原来是一位姐姐，不小心踩了我扔的香蕉皮，便生气地说：“谁这么没素质啊！香蕉皮随手扔地上。”我听到以后，脸一下子红了，一路小跑地跑回了家中。
我回到家以后想了想，觉得我做的确实有些不对。这还是轻的，要是老人不小心踩着啦，那我就完啦，别说被骂一两句啦，没让赔钱就是好的了。所以我一定不能再这样了，我相信，我一定会知错就改的。
虽然去买东西使我开心，可是，我乱扔垃圾让别人摔倒是我非常难过。
这就是我做错的一件事——乱扔香蕉皮，这件事会使我终身难忘。所以我下定决心决不能乱扔东西，一定要扔到垃圾桶里。
一件事的作文 篇3
记一件亲身经历的事
在我的成长中，经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。
那是一个夏天的晚上，爸爸妈妈都去散步，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上看起电视来。
电视屏幕上显现出了美丽的画面，画面上写着"黑山视频点播"这六个大字。我来了兴致，按照电视上的提示，拿起电话就拨了"5959655"这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音"恭喜你，你进入了。"屏幕上也显现出了一个白框，里面有九个序号，每个序号上面都有名称，比如电影、卡通大世界、相声小品等等。我根据提示，按了号码"4"。电视屏幕上出现了许多相声小品的名称，我点了赵本山演的"心病"。我越砍越有兴致，我想：真是太好了，用电话点播，既能看见自己喜欢的`节目，还不用花钱。过了一会儿，这个小品演完了，我有接二连三地点了许多别的我喜欢看的节目。
几天后，我放学一回家，就感觉家里的气氛不对劲，我走进自己的房间。爸爸坐在床上，手里哪着收据单问我："这是怎么回事?"我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗?原来点节目也要花钱。我不知所措地站着，低着头一看，视频点播居然花了100块钱。爸爸对我说："要记住，无论做什么事都不要冲动，先想想后果再做。"
这个难忘的教训在我的生长长河中，给我的教育是极为深刻的，使我从幼稚和无知中慢慢变得成熟了!
一件事的作文 篇4
在成长的道路上，我们难免会受到一些挫折，但有句俗话说得好“风雨过后见彩虹”，如果战胜了挫折，心底就会自豪、开心，我也不例外。
以前，我看着月月、圆圆两姐妹滑蛇板，心里很是羡慕，也想学。
那天，我让妈妈给我买了一个蛇板。小区院子里的花坛很高，我便扶着花坛墙练。我抬左脚踩在蛇板的一端，双手一撑，右脚也上来了。我学着月月圆圆的.样子左右脚前后晃动。咦，这个蛇板怎么不往前滑呢？我很纳闷，双手一使劲，终于，蛇板滑了起来。不好！它往后退了回去，我双手一滑，“噗通”一声，摔在了地上，蛇板也“飞”出去老远。我一瘸一拐地来到蛇板跟前一看，这才恍然大悟，原来我把蛇板放反了。
把蛇板放正以后，我又滑了起来，渐渐地，我松开双手，蛇板继续往前滑。“哈哈，我会滑了。”正当我得意洋洋的时候，“哐”，我摔了个狗啃泥，我奋力爬起来，只觉得膝盖生疼。我一看，不禁大惊失色，我的两个膝盖都受伤了，其中一个还流出了血。我哭着坐在地上，耳边仿佛又响起老师那坚定的话语：“记住，失败乃成功之母。每一次失败都代表你离成功更近一步。”
我擦干眼泪，用衣袖点了点流出的鲜血，努力站了起来。练了一遍又一遍，摔了一次又一次，不是这儿青一块，就是那儿青一块，有的地方破了皮，有的地方流了血，真是遍体鳞伤。
终于，功夫不负有心人，我学会了滑蛇板，我不顾遍体鳞伤，飞快地跑到楼下，叫出妈妈，在她面前滑起了蛇板。妈妈高兴地叫喊：“宝贝真棒，好样的！”我听了，高兴得乐开了花，心里比吃了蜜还甜。
雨后的彩虹最灿烂，这件事令我至今难忘，每当想起，我都会由衷地自豪：“我真棒！”
一件事的作文 篇5
教学，是一件有耕耘，有收获又快乐的事。
我从事英语教学工作有十八年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人借鉴，我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 :
在英语课堂中我采用多样化教学，效果很好。所谓多样化教学就是把小故事，歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使英语课真正活起来。
俗话说 "兴趣是最好的老师"，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是以歌曲导入。在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。对于低年级的学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。
对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， "猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现"在玩中学，在学中玩"。
" 书本是死的，人是活的 "，所以我在教授内容时，为了激发学生的学习兴趣，对教材进行适当地删除添补，把一些内容提前或者推后。比如说，在初三的一堂英语课上，我不是急着要学生记单词、学句子，而是把课文中的小诗编成一首顺口的儿歌，学生熟悉了这首有节奏的韵律诗，也就学会了课文中的新单词，这样就降低了学习课的难度。还有在初二的'学生学习了描述人感觉的单词后，我尝试让学生利用这六个单词进行讲故事比赛，只用简短的几句话来描述一个故事，然后评出最佳讲故事能手，这样，既激发学生的学习举趣，也提高了学生的创新意识。为了保持初中生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐，画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。 总之，要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外，要保证我在进入课堂之前有一个好的心态，要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后，我要扪心自问"这堂课，孩子们学到了什么？"对于老师而言，"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子"。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，"何必跟自己过不去呢？"有这么一句话，"生气是拿别人的错误来惩罚自己"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。"学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。"只要摆好心态，就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么多的烦恼。
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