实用的记叙文的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的记叙文的作文10篇，希望对大家有所帮助。
记叙文的作文 篇1
今年暑假，我随妈妈到山西平遥参加一个研讨会，同行的有个陈伯伯，是妈妈的同事，也是我们大事小情的“总理”。我真是见识到“总理”的抠门了。
参加会议去报到的时候，管理人员说：“可以吃会议餐，每人一天70元。”陈伯伯点了点头，我们还以为要报会议餐呢。没想到陈伯伯说：“咱们5个人一天就要吃350元，你想想，咱们自己在外面吃，也不至于花这么多钱吧!”“说得有道理!”我们表示赞同。
开完会议，大家准备到王家大院游玩。在公交车站的小件寄存处，陈伯伯的抠门细胞开始迅速蔓延。存一个包七元，我们有两个大包，两个大塑料袋。要花28元。陈伯伯对寄存处的阿姨说：“两个塑料袋能不能算一个?”阿姨说：“不可以。”陈伯伯一听气呼呼的蹲下来，硬是把一个小点的塑料袋塞进那个大点的`塑料袋。塞了半天终于二合一，现在三个包，阿姨无言以对。
一想这件事，我就想笑。陈伯伯真是既狡猾又抠门。从火车站到汽车站很近，可我们行李太多，准备打个三轮车。陈伯伯找到一个三轮车问：“到汽车站多少钱?”人家觉得挺近，说，三块。陈伯伯领着我们大部队哼哧哼哧上了车，人、背包正好挤下。
开三轮车的叔叔说：“这么多人呀，不行，得五块。”
“不行，都说好了三块，怎么能反悔!”陈伯伯狡猾一笑。
骑三轮的人一脸无辜：“这么多东西，要不然我不拉你们了。”
“四块，定了!”陈伯伯一锤定音。
骑三轮人痛苦地点点头。天哪，陈伯伯真不愧是“总理”。
坐公交车买票，大人四元，小孩两元。陈伯伯给售票员死说活说，硬是把一米四高个的我，说成小孩，卖半票。
到佛教圣地五台山旅游。陈伯伯想买块鸡血石作纪念品，人家要25元，陈伯伯一搞再搞，20元，15元，10元，8元。摊主说：“8元不能再少了!”你猜最后搞到了多少元?5元!!!牛不牛?
怎么样?见识我们“总理”陈伯伯的“抠门”了吧!
记叙文的作文 篇2
梅花，朵朵冷艳，缕缕幽香，傲雪而立，纯洁无瑕。比起别的花儿，它显得与众不同。它没有牡丹般娇艳，没有水仙般清秀，没有玫瑰般妖娆，不如茉莉的芳香，不如桃花的可爱。但它的香，它的美属于冬季，它永远绽放在风雪中，永远盛开在风雨里。
梅花的花朵不大，白里透红，花瓣润滑透明，像一块珍贵、精致小巧的碧玉，有些冰清玉洁的雅致。粉红的花苞鲜嫩可爱，像一个个刚出生的可爱娃娃，小脸儿粉扑扑的，花蕊好比是一件合身的公主裙，绿叶是宝宝的摇篮，把养分献给了梅花，使宝宝花开得更加美丽。正是寒冬腊月，花枝还结着冰，为梅花宝宝裹上了一层棉衣，这时，宝宝害羞地笑了，越发清纯，花枝被点缀得更加美丽，美得自然。它们默默无闻地开在寒风中，散发着清香，不求回报，正应了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”使人不禁陷入梦幻的境界……
梅花不是娇贵的花，它是坚强刚硬的“花木兰”。在寒风的吹打中，草木憔悴的低下了头，花儿像生了病的老人一样无精打采，只有梅花傲立在雪中，毫不退缩。它不畏寒冷，不怕风吹雨打，不屈不饶，它是万花中最有品格，最有骨气的，它是中国民族的象征，它是中华民族的骄傲。当明媚的春天到来时，当温室里的花朵出来晒太阳时，梅花却消失了，它不与百花争夺，不曾炫耀自己的美，它默默无闻地奉献自己，只有在冬天，它才能在一个无人注意的角落默默开放，才能开出属于自己的生命之花。
梅花香自苦寒来，梅花之所以芬芳香气沁人心扉是经过了严冬的考验，梅花不畏风雪、不畏严寒独自绽放着，它不像别的花儿那样经不起风吹雨打，遇到困难就临阵退缩，它在困难中迎难而上，成为了中国国花四君子之首。它仅仅只做到了一点——坚强，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神、愈秀气。革命烈士正是这样，在敌人面前不肯“低头折节”，不肯屈服、投降，他们在敌人面前表现了一种最可贵的.品质——坚强不屈，他们这种无惧畏的革命主义精神令我感动。相反，做人要做像梅花一样的人，有坚强、有毅力、顽强生活、勇于挑战，要有“战斗到底”的决心，最终才能获得绚丽的人生财富。
梅花美，它敢于奉献，把它的青春奉献给冬天，把冬天装扮的富有神韵;梅花香，香味一飘十里，飘的是它那无私奉献的心血;梅花红，它谦逊朴质，坚贞不屈，给人们留下美好的回忆;梅花魂，它的魂让人敬佩不已，默默无闻，无私奉献，朴实无华，不计名利，以一抹余红换来春满天地!
记叙文的作文 篇3
“大家笑一个，来，一二——茄子！”
无意翻开了同学录，那几页，不知为何散发着熟悉而陌生的气息。捡起掉落的合影，突然发现它早已泛黄。但是破旧的照片并没有将同学们的笑容掩盖…… 尽力掩饰心中的泪水，努力不要回想，但又能怎样呢？
六年时光，转瞬即逝。还没等我们仔细品味，便已经溜走了…… 初中的我来到一所陌生学校。陌生的.环境，陌生的方法以及一张张陌生的面孔，都使我感到孤独和恐惧……
回到家，扔下书包，从抽屉里再次拿出那张照片，开始默默流泪。照片上灿烂的笑容，也许是为了掩盖内心的痛苦，也许是为了给同学留下仅有的一点快乐的回忆。
想想之前，再想想现在，泪水一个劲儿的向上涌。它们在眼眶里不停地打着旋儿，随时都会落下……心口好像有一把利刃，一点点地插进你的心脏。血一滴滴的流出来，全部滴在哪一张合影上。同学们全部都被遮住了，只有我，依旧在那儿，尽力用笑容来掩盖内心的孤独、落寞和痛苦 ……
有时候，看着泛黄的合影，我真会想，为什么人会分开？为什么小学毕业生一定会有分开的呢？为什么我偏偏是一个不得不与同学分别的人呢？我百思不得其解。 当那合影上的笑容不再是掩饰时，我想，这才是我伤心的主要理由……
记叙文的作文 篇4
人生是一场不问排名的奔跑！
小时候从家里到学校有一段的路程，母亲经常告诉我你要快点到学校，不要迟到。于是经常的我前脚跨出门后脚已经做好了冲向学校的准备。路上绿水哗哗的在耳边流过，野花，小伙伴们追逐嬉戏。我路过这些记忆中没有什么特别的`感受！那时候还小我所有的奔跑或许仅仅是母亲的一句话“不要迟到”。于是人生的
道路就这样在奔跑中慢慢展开了。
上高中的时候我经常会在学校的操场上跑上几圈。
我看到夕阳在我一圈一圈奔跑的时候慢慢隐没了身影，我有时候也不禁会幻想西方有一座山，太阳就落在那山的脚下。夕阳无限好，只是近黄昏。高中的岁月里总是不可避免的回想起这样的伤感的诗句。想象人生也许就如那一轮太阳在快速的走完一段路程！
记叙文的作文 篇5
妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛，长着不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲，通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自己的孩子……
这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中，妈妈不顾自己工作上的疲倦，每次自己 有空就会坐在我身边指导，虽然妈妈不是音乐老师，但是有错误的地方经过妈妈的改正，每次到学校回课检查，我都顺利通过。妈妈您好厉害啊!这次考级音阶是最难的，刚开始，自己翻翻谱子，数数有24条，腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法，对我说：“佳佳，做事不能一碰到困难就泄气，只要你克服困难，不怕艰苦，胜利就属于你!”一分耕耘，一分收获。经过自己刻苦勤奋的练习。经过妈妈的`训练，吸取了巧妙的方法，后来每条音阶我都弹得活灵活现，动感十足。“表情要注意，手型要注意，快抓紧时间，马上要考试啦!”耳边时时响起妈妈严厉的叫声，在妈妈这样的逼迫下，我顺利的通过考级。
当我生病发烧的时候，妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，轻轻的说“好烫，好烫……” 当时我真希望妈妈的手多停留一会儿，她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕，
反而更坚强。
妈妈时而严厉，时而温柔，她情绪的变化，都是对我的爱!妈妈，我爱您!
记叙文的作文 篇6
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！
我们没有理由
不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！都没有理由不好好读书。
读书的味道
本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？
一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的'世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！
三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”
小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！什么叫“别有一番滋味在心头”！
读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
记叙文的作文 篇7
微不足道的沙砾要经历痛苦才能变成价值连城的珍珠，靠的是坚持的力量；展翅飞翔的雄鹰要经过多次尝试才能在空中自由翱翔，靠的是坚持的力量；盛气凌人的梅花要经过寒风的磨砺才能凌寒独自开，靠的也是坚持的力量。平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人，靠的又何尝不是坚持的'力量？学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。目标是学习的动力，没有目标的学习就像一只在茫茫大海漫无目的行驶的大船，迷失了行驶的方向。然而，追求学习的目标需要坚持的力量。我对我的花式跳绳队就是这样执著和坚持的。
20xx年11月我校组建了花式跳绳队，由我担任平时的训练工作。那时花式跳绳队的“三分钟绕8字接力跳长绳”队的人员还不固定，队员积极性不高，之间也不是很团结，第一次测试成绩是164个，失误10次以上，看到这个成绩我确实没有一点信心，当时就有了放弃的念头。但是想到组建一个运动队不容易，现在是起步阶段，只要坚持下去说不定会有意外的惊喜。抱着试试看的想法，我开始了训练。经过一年多的训练，队员在更新，我也逐渐摸索出一些训练“窍门”，但是却没什么起色，成绩一直在300个左右徘徊。我反思了自己的训练方法，针对队员的实际情况做了调整：减少失误次数，控制合理摇绳节奏，把这两点做好以后再加快速度。这就对摇绳队员要求比较高，最开始整个跳绳队连摇绳的人员都选不出来，只得一边在队里培养一边重新物色人选。为了减少失误次数，我自创了一个“零失误”练习法，即采用不计时改计轮次的方法，开始以稍慢的速度进行，以“10轮”（10人每成功跳完一次为一轮）为一个目标，这样5轮5轮地加，现在队员已经可以达到快速跳30轮以上不失误了。在去年的北部新区跳绳比赛中，我校的“3分钟8字长绳接力”成绩是328个，获得二等奖。这在当时已经是我校历史的最好成绩。但这还远远不够，今年开学，我改进了训练方法，加大了训练强度，增加了训练密度，以期有更大的进步。3月19—3月20日，我对长绳队进行了跟踪测试，第一次319个，失误3次；第二次349个，失误2次；第三次358个，零失误；第四次377，零失误！这是迄今为止我们跳绳队史上跳长绳的最好成绩。从最开始的164个到今天的377个，确实是进了很大一步（上次，区里最好的成绩是399个）。这对我们跳绳队来说确实起到了很大的鼓舞作用，不但重新树立了孩子的自信心，极大增强了队员的凝聚力，也是对我长期坚持训练的一个见证。
也许这就是量变引起质变吧，每次点滴的进步，积累成今天的一大步。没有长期系统的坚持训练，不会有今天的进步，感谢孩子们的努力，感谢孩子们的坚强，也庆幸自己的坚持。尽管路还很长，也很艰难，但今天的“377”让我们看到了曙光，努力吧，向400个进军！向第一出发！追求极限没有终点！坚持的力量会让我们一直前进！
记叙文的作文 篇8
雨发了疯般似得下着，风为了更雨做一场轰动世界的，交响乐，拼命的刮着。天黑黝黝的，望不到边界。树上的树叶不低风的威力，跟着风的律动，随处乱飘了起来，花儿娇娇弱弱的地不过风的狂风大作，花瓣铺满了马路。
看着这场雨，我静静地呆在校门口，看着那钟的时针已快到了六，心里却没有一点起伏。我把书包从身后拿过来举在头顶，在雨中奔跑。没跑几步，就看到一双手。这双手很粗糙，手指上有老茧，也很粗糙。手握着雨伞的雨柄，突然感觉这双手有些熟悉，抬头一看，发现是父亲。父亲并没有说什么，只是拿出一张餐巾纸，为我擦掉雨滴，那双粗糙的手，让我一怔。他帮我擦后，拿着我那沉甸甸的书包，撑着伞静静地走回家。这粗糙的手，拿着包儿，给予了我无限的温暖。
望着这场雨，我的'心中一时苦味杂陈。无聊的我，抛出一元硬币，看着那枚硬币想起一个月前。
手中的硬币多了一丝温度，让我不禁回想一个月以前。那是天还是灰蒙蒙，还飘着一丝小雨。我撑着雨伞，眼中无神。我没带公交卡乘车，想借两元钱，借了两个人都没有借到。突然感觉衣服有人拉着，回头一看是个小女孩，她四五岁的样子，她有一双水嫩嫩的，手掌小小的，还不知道握着什么。我蹲下来，她让我把手张开，发现是两元钱，心里多了一股暖流，握着硬币，眼泪不自觉往下落。
擦了擦那往下落得泪滴，擦了擦液体，手中多了一股刺痛，却发现手上流血了，不禁回想起六个月前。
天空有些灰蒙蒙的，风是寒的，天空飘着毛毛雨。我摔了一跤，却被一个小石块儿绊了一脚。“啊！”的一声我跌倒了在地上，没有力量站了起来。一位有着一双很漂亮的手，手很光滑，没有任何老茧的姐姐。她温柔的问我：“有没有事？”我摇了摇头。她用收帮我拍拍灰尘，她想了一会儿，说了一句，等一下，便迅速的跑了。过了一会儿，她气喘息息的跑了回来，她拿出一瓶红药水和棉花签小心翼翼的给我擦了，还给我轻轻的吹了吹，并嘱咐我一些细节。随后，看了一眼表，说了再见，便跑了。这白皙的手，拿着药水，让我知道了社会的人性。
此时，太阳已经出来，天空变得湛蓝，而那三双手一时分不清谁是谁的。
记叙文的作文 篇9
寒假最令人期待的就是寒假里有一个隆重的节日—春节，春节的前夜是除夕夜，不管有什么事，家人都要团聚在一起吃年夜饭。吃罢年夜饭，开始“辞岁”。家中的晚辈一一向长辈祝福拜年，长辈向晚辈表示良好的祝愿。然后，人们不免还要放烟火表示祝贺。下面，就来看看我家除夕夜的.景象吧！
大人们乐呵呵，小孩们喜气洋洋。一开始，xx拿出最大的“夜明珠”兴奋地来到大街上，用打火机点燃，刚一眨眼，只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！我看了，也想亲自放烟花，心动不如行动，于是我拿了个名叫“金箍棒”的烟火。接着，我点燃导火线，高高举起，只听，“嗖”的一声，许多的星花一下子冒了出来，五颜六色，漂亮极了。左邻右舍看见我在放烟火，都纷纷出来看热闹。这时，我才敢把头转过去，“哇，好美的眼花啊！”我情不自禁地说道。因为，这是我第一次亲手放烟火，当然是最美的。慢慢地，我的胆子变大了，有拿出“火箭炮”来放，当我刚刚点燃的时候，“火箭炮”从我手上猛地飞了出去，直冲天空，可能是飞得太高了，一下子不见了，真扫兴，当我再去拿别的烟火时，那个“火箭炮”莫名其妙地又掉了下来，啪、啪直响，弄得大家虚惊一场。接着，我们还放了“蝴蝶炮”、“萤火棒”等……
耀眼的礼花在空中闪烁，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦……鞭炮声打破了夜的宁静，把天空衬得美丽无比。
记叙文的作文 篇10
小升初作文记叙文的指导方法一：写熟悉的人和事
指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
小升初作文记叙文的指导方法二：片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
小升初作文记叙文的指导方法三：指导学生学会观察
生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的.营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
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