记叙文的作文10篇（推荐）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的记叙文的作文10篇，希望对大家有所帮助。
记叙文的作文 篇1
写记叙文，是一个永恒的热门话题。如何写？写什么？为什么这么写？是让各位同志老大难的问题。今天呢作者将告诉大家我写记叙文的方法。请你认真听哦～
首先就是写开头。作者我认为呢，开头一定要优美，吸引人。
作者总结出了三种开头方法。其一是设置悬念法，通过设置一两个让人感觉神秘的问题，来吊起读者的胃口，引导读者读下去。对了！有一点要注意，题目不能起得太直接，委婉些。如果太直接可能就把答案透露出来了，就没有啥神秘感了。
其二，就是开门见山法。写活动，可以运用场面描写。就比如写拔河比赛吧！可以这么写:“加油！加油……拉拉队高喊着加油，为他们打气……”然后笔锋一转，从头开始写……这些都是后话，后面会讲的。当然了，题目肯定不能取《拔河比赛》。
第三种就是运用修辞手法。通过运用比喻手法，把开头写得优美，打动读者的心，让读者欣赏。可以这么写:“在我记忆的相册里，留下了许许多多美丽的相片，那些事就像烙印一般深深刻在我的脑海里。让我们翻开记忆的相册，一起找寻那件事吧！”最后一句可以引导读者读下去。
经过呢，一般分为三部分，即事件的起因、经过和结果。
起因通过交代清楚不要太长，一两句就OK了。
经过，对人的描写和修辞手法的运用尤为重要，这是老师打分的关键。
结果呢，可以用环境描写，开心的话就写小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。说白了就是融情于景，通过写环境来衬托出作者的喜悦之情。以此类推，不开心就是小鸟在树上叽叽喳喳地吵……等等等等。
结尾，可以和第三种开头一样，运用比喻的修辞手法。写坚持的品质可以这么写:“坚持是一把火，点亮希望之灯；坚持是一盏灯，照亮我们前行的道路；坚持是一条路，让我们走向成功……”比喻的事物最好有联系，能让读者产生一些共鸣。最后再发表作者自己的'议论，点明中心，还可以升华主题。
当然了，还有好词好句的运用，这需要长期的课外积累。
好了，这就是我写记叙文的方法。屏幕前的你有什么补充么？
记叙文的作文 篇2
愿望，每个人都有吧，但是每个人的愿望都不同。有的想当科学家，有的想当歌唱家，有的想当一位军人……
而我想当一名像当老师一样出色的老师。
我想当老师，是因为我喜欢这个职业，教师这个职业，是能够照亮别人的'蜡烛;是让人们踩的地板;是辛勤的园丁;是学生们心中的好榜样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的 道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师。
我愿望中要做的老师和现实生活中不同，我会做一个与众不同的老师，我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻 松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认 识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累， 当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。
为了这个愿望能够实现，我一定要努力学习。争取若干年之后，一定要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们.
记叙文的作文 篇3
回忆着这小学里的六个春秋，每一堂课都让我受益匪浅，我最记忆犹新的就是那堂语文课，它让我懂得了许多，许多……那是在三年级的一节作文课，老师让我们自己来朗读作文，她扫视了一下整个班级，没有人举手，她又反悔目光再扫视了一遍，还是没有人举手，教室里安静极了，就这样沉默了一分钟，两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上，因为他是我们班作文比较好的`学生。
金家威的学习成绩很好，每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了，这对当时年幼的他打击是多么沉重啊！以至于他变得自闭，变得忧郁……他从来都不跟别人玩，也很少跟人说话，上课时，他没有举过一次手，下课了，也只是躲到那个角落里，拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他，脸不由得涨的通红，头也低了下去。手指不停地转动着，脚尖也在地上久久地摩擦着，时间一分一秒地过去了。许久，他才慢慢地抬起头来，老师目不转睛地望着他，那眼神仿佛在说：“站起来，金家威，不要怕，老师相信你能行的，站起来！”金家威开始要站起来了，他用手撑着桌子，脚慢慢伸直了，这时，他的手开始抖动起来，可能是因为疼痛吧！一分钟，两分钟……他终于凭着自己的力量，勇敢地站了起来！全班立即响起了阵阵掌声。
金家威的脚挪开了凳子，手中拿着作文，摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了，尽管他的声音小得几乎只有老师能听见，但我们听得是那么津津有味……读完了，全班又给他了一阵雷鸣般的掌声，为他的勇气而鼓掌，为他战胜了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，两行热泪从他的脸颊上滑落。我想，这就是幸福的眼泪吧……
记叙文的作文 篇4
我已在生命的花季扬帆起航；曾以为自己能长风破浪；曾以为自己有一颗为梦帜热执着的心，可是我错了。生活中的现实没有忘了我，总将我折磨，正一点点的消磨这我那纯真的心。我不知道我的心是否还能像以前那样纯真与鲜活？我不知道自己的选择是否没有错？我也不知道自己是否能坚持到最后？这一切的一切都只有靠时间来回答，现在的我好无奈好困惑。前方是否还有路？山那边是否真的有海？明天是否真的会有奇迹？这一切的一切我也不复知道，我只知道未来的'路还很长，我要好好走！我在浑浑噩噩的混日子，变得一般。再也没有信心和勇气去超越自己，只是一直在重复自己。不管怎样生命在依然继续，时间依然在流逝，无论今天了发生什么，我也要记住得微笑的面对明天！我努力着，扇动着断翅的翅膀，证明我没有失去飞翔的希望。我要坚持着，带这那份执着，带着那份骄傲，带着那份倔强飞向梦的天堂。我相信我自己能坚持到底!
记叙文的作文 篇5
快要过年，年货是少不的，所以今天我和妈妈，弟弟一起来到欧尚超市去买年货。一走进欧尚，热闹极，来来往往的人们逛着一家又一家商店，大概是要买新年衣服吧。我看到前有购物车就向妈妈要一块钱，但是我又不清楚为什么要这样做，所以就问妈妈：妈，我记得以前欧尚超市的购物车不用这么麻烦，要拿推一个就行，那这个有什么用呢？老妈向我说她的理解，她说这样是为不让顾客随意摆放购物车，你不是试过把购物车放回原来的地方再把锁扣上，那一块钱不就可以拿出来吗。我听，恍然大悟，这也是为养成我们不乱扔东西的习惯啊。
乘着电梯，我们来到零食的大乐园，我和弟弟推着购物车飞奔到零食区，大大小小的零食馋得我口水直流三千尺。我挑着自己喜欢的零食，看到不远处有气球送，我又奔过去，原来是买一盒奥利奥送一个心形气球，正好我又特别爱吃巧克力，所以缠着妈妈买一盒。我还在选着零食，不知道谁拉我一把，把我带到玩具区，原来弟弟又看中一套玩具，但妈妈没同意说家里还有多玩具，还没玩几次就丢掉不要，可是弟弟不死心，呆在那不走，妈妈没辙就给他买一套。
我的目光又被水果吸引，苹果红扑扑的，榴莲披着一层刺猬装，芒果散发着清香，妈妈也禁不住这诱惑，认真的挑选一袋苹果。然后我们又来到生活用品区，弟弟看中一个垃圾桶，蓝色外壳，印着小熊图案，家里的一个垃圾桶坏，正好买这个代替。推着满满一车的`年货，妈妈付钱，我们又来到一服装店，今天是羊年，是妈妈的本命年，妈妈就挑一件白色圆领衫，上面印着一只小羊羔，我和弟弟也选红色和黄色，这应该算是亲子装吧！
提着一袋袋零食，我们走出欧尚超市的大门，那时正是正午，太阳光强烈的使我挣不开眼睛，今天真是收获多多啊！
记叙文的作文 篇6
同学们，你们的妈妈掉过泪吗?她为什么掉泪你知道吗?在我的记忆中，妈妈掉过两次泪。一次是担心的泪，一次是伤心的泪。
担心的`泪使我感受到了母爱的伟大，伤心的泪触动了我的心扉我四岁那年的一天晚上，我突发高烧，妈妈看到我无精打采的样子，就知道我生病了，接着我就晕了过去，当我醒来时，我已经进了医院，我躺在病床上，朦朦胧胧地睁开眼，我发现妈妈哭了。
这是我第一次看到妈妈掉眼泪。还有一次，我考试只考了六十多分，妈妈并没有批评我，而是细心地教我重新做了错了的题，而我却心不在焉的，妈妈察觉到了，伤心地掉了泪，这是妈妈第二次掉了泪。这滴泪中寄托着妈妈对我的多少期盼啊!
现在，我懂了，我绝不会辜负妈妈对我的期盼，也绝不会让妈妈为我流第三次眼泪。
记叙文的作文 篇7
1、春风春草香
有诗云“迟日江山丽，春风花草香。”春风很柔和，犹如妈妈的手掌，轻抚着我们的心灵;春风很神奇，犹如带着魔术带的天使，带给我们万紫千红的世界：春风很温暖，犹如冬日里的一缕阳光，照耀在还未开放的小花上，万物都苏醒了。
春风，在空中轻轻飘荡。春风来到土地上，对小草说：“春天来了，天气暖和了，你快出来吧。”于是小草快速地生长起来，不久，草地绿了，有了一种充满活力的绿。春风又轻声地对花儿说：“小草都长出来了，你也出来吧。”过了一段时间，草地上绽开了星星点点的花朵。不久，草地上花团紧簇，群芳土艳，姹紫嫣红，各式各样的花儿争奇斗艳。
春风，在空中轻轻飘荡。春风，像一把钥匙，一把开启春之门的钥匙。她飞过田野，油菜花立刻开放了。许多小朋友在油菜花丛中穿梭，快乐无比。一只蝴蝶飞过。有些孩子急着去抓，可是一会儿就不见了。真是“儿童急走追黄碟，飞如菜花无处寻”。
春风，在空中轻轻飘荡。春风在人间里散步，走过梨树，梨花开了，雪白雪白。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”梨花就像冬天的雪花，落在梨树上。
春风，是一位欢快的歌唱家，带给大地的是一首美丽的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
2、润物细无声
古人云“好雨知时节，当春乃发生。随风浅如夜，润物细无声。”春雨，唱起了一曲美妙的轻音乐：“滴滴答答，滴滴答答……”细雨，如牛毛，如细针，如春姑娘在天上抛下了缀满珍珠的细线。
春雨，落在了叶子上。叶子上立刻撒满了晶莹的露珠，似乎雨来的同时，也带来了美丽的珍珠。
春雨，落在了花儿上。她懒洋洋地躺在花儿上，惬意极了。花儿这时候就像一张时时刻刻都挂着笑容的脸，让人想去轻轻抚摸它。
春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到处都是“沙沙”的窃窃思语声。土壤变得湿润，、松软。
春雨，落到了柳树上。柳树舒展开自己的长发，在雨中尽情地梳洗;柳芽儿急着喝饱了水，渴望自己快点长大。
春雨，落到了水潭里。水潭里溅起了一个小泡泡，在扑哧一笑中消失了。
3、春雷响，万物长
“轰隆隆、轰隆隆!”柳树姑娘又被吵醒了。她问：“春雷姑娘，能不能别打雷了!”春雷姑娘说：“哼哼，就是我了。”可不是，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的.青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的万物。
春风、春雨、春雷，这些春天的使者，把一个万紫千红的春天，把一个万紫千红的世界带给了大地。
记叙文的作文 篇8
人的一生都会碰上选择，有容易选的选择，也有让人进退两难的选择，而我，也碰上一件让我进退两难的选择。
前几天，同学买了一只仓鼠，他背上是灰色的条纹，肚子是雪白的，两只眼睛机灵的转着，还不时的用爪子“洗洗脸”挠挠痒，可爱极了。同学看见我那么专注，说：“我妈妈肯定不让我养，要不先在你家放几天，可以么?”我一听，爽快的答应下来。
这个小家伙十分可爱，跟我没几天就混熟了，老是跟着我，像我的影子一样。可是，我刚养了不到一个星期，倒霉的事就来了。
早上，我跑步回来，刚进门，妈妈就对仓鼠下了“逐客令”，理由是太脏了，污染环境，让我把它处理掉。
我十分难过，但妈妈的话我不能不听，我只好来到同学那里，没想到，他刚见到我就说：“我不要了，仓鼠送你了。”这是个令人兴奋的'事情，可我怎么也高兴不起来。我回到家，问：“妈妈，可不可以把它留下来?”妈妈斩钉截铁的说：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我实在不想把仓鼠送人，可是后路已经断了，留在家里绝对行不通。无奈之下，我大喊：“老师常常让我们爱护动物，现在，我连收养一只动物都不行，这是为什么?”“因为他太脏了，别说了，快去吧!”一听这话，我好像是突然被洗了一个冷水浴，大脑里一片空白，这怎么办?
同学们，快帮我想想办法吧!
自评：我养了一个星期的仓鼠，可妈妈不让养了，我真不想送人啊，可是妈妈的话我不得不听，于是，我就写了这篇文章。同学们，我该怎么办呢?
记叙文的作文 篇9
“母爱是无私的，伟大的，纯洁的。”这时我对母爱的理解。
我的妈妈是一名牛奶员，因为晚上送奶，所以得了关节炎。但为了供我与姐姐上学，妈妈没有去看医生，买了一些药。从那时起，我就觉得我是妈妈的'负担。因为妈妈在上海打工，所以几年都不会回来。中秋节象征一家团圆，可是每年都是我与姐姐一起过。我知道妈妈为了让我们过好一些，没空回来。但是，我还是希望妈妈能回来。
妈妈非常疼我。记得二年前，因为我生病了，妈妈知道后，连夜赶了回来。妈妈看到我的情况，着急地流下了眼泪。我喃喃地说：“妈妈，你可回来了，我连做梦都想你。”妈妈一边擦泪一边关心地说：“静静，妈妈回来了，你快好起来吧！妈妈去给你买你喜欢吃的东西。”在妈妈悉心呵护下，几天后，我的病有好转了。我知道我病好了，妈妈又会去上海了，我情不自禁地流下了眼泪。可妈妈却没走，每天陪我在医院，每天睡觉前都给我讲我爱听的故事。醒来了，却看见妈妈握着我的手睡着了。我连忙给妈妈披上衣服，看着妈妈布满皱纹的脸与粗糙的手，我不禁潸然泪
十岁时，妈妈带我上街，我高兴极了，蹦蹦跳跳的。突然，有一辆大卡车冲了过来。妈妈就像火箭一样飞过来，把我推开了。看到妈妈倒在地上，我不禁哭了起来。大卡车的主人把妈妈送到医院。医生说：“受的伤不重，幸好司机紧急刹车停了下来，不然……”
我来到妈妈身边，满怀感激深情地说：“妈妈，我爱你！”妈妈开心地笑了，笑得是那样甜美，幸福。妈妈，你对我的爱我今生也报答不完，只求下辈子你依然是我的好妈妈。
记叙文的作文 篇10
生活犹如宽广的沙滩，金黄的沙滩里蕴藏着许许多多五彩缤纷的贝壳，这些贝壳都等着我们去发现它们，发现其中的奥妙。
前不久，我一人在大街上闲逛，走着走着，一辆满载拼图的三轮车吸引了我，我一头载进了拼图堆里，排山倒海地挑选起来。我选中了两幅，正决定买时，一位年轻的母亲带着一个在约三四岁的孩子来到我的身旁。突然小贩的脸色有些不对劲，带着尴尬的笑对地位母亲说：“您要的那幅已被别人选中了。”说着用手指了指我左手的那幅。我连忙拽昆拼图，摆出一副谁也不能从我手中抢走的架势。
小贩生怕逃走生意，急忙边道歉边让那位母亲再挑一幅，或者再等下次。孩子的母亲说好，可小孩的脸蛋一下变得忧郁，含着随时可能进出的眼泪，那无助地眼神仿佛在说：“哥哥，给我吧，我很喜欢。”我看情况不妙，赶紧采取防守——紧紧地搂住拼图，赶忙掏钱。
小孩见状一把鼻涕一把泪地哭了起来，要定了我这幅，母亲边安慰边让小贩捧出其他小孩再选一幅，又时不时向我投来乞求的目光。折腾了大约两分钟，小孩执意要我这幅，那稚嫩的小手一直指着我。被他一闹显得我很不大度。可是，给他吧，那拼图中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不会拼，给了他，等于白搭。”就是啊，我又一次抱住拼图。
可是小孩的哭泣声变得更刺耳了，小贩那乞求的'目光也更加冲击我的心灵。望着小孩流着涕泪直流的辛酸样子，我深深感觉到这个悲伤失望是我赞成的。记得一位哲人说过：“经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的，对呀，助人为乐吗，想到这，我们二话没说，双手捧着自己心爱的拼图伸向那哭泣的孩子，这盒拼图仿佛是一缕阳光，晒干了孩子的眼泪，孩子又恢复了天真的笑容。那母亲连声道谢，小贩朝着我眉开眼笑。
我的心里舒坦多了，满腔的甜蜜从心底里溢出。
于此，我从沙滩里偶然发现了一个又大又美的贝壳_助人为乐，乃人生之大乐。
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