记叙文的作文必备（9篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的记叙文的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文的作文 篇1
自从妈妈带我去小蜜蜂作文乐园以后，每周星期六下午3点，我的作文本就开始陪伴我了。
刚开始，我拿下作文本后，就看见封面上有一个女人手托着一只鸽子，脚下也有两只小鸽子呢！但，这是森林。这个女人的前面，是一条弯弯曲曲、袅袅炊烟似的小路，正通向村子。
作文本，你是一个可怜又残疾的宝贝。对不起，我经常乱涂乱戳，把把你水汪汪的小“眼睛”伤到了。
作文本，你记录了我的进步。
我的第一篇作文才写了14行，但我的作文其中考试是99.5分，厉害吧！可是写了堂堂正正二页呢！
在你的脸上，我看到，这一期的优秀表现和我成长中的'进步、老师的A+。
这些，我告诉了你，其实，还有很多很多呢！但，时间有限，不然，就话语滔滔了。因为，我以前粗心大意、马马虎虎，把你弄脏，对不起。
记叙文的作文 篇2
“我的地位卑微，但我吃的是自己劳动的果实，不同那些无所事事的青年，要靠父母的血汗养一辈子。因此，我不平凡！”
这是以为清洁工人说的话。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我无奈，我常常因未发出百分网耀眼的光芒而沮丧。自从闻过那句话后，我才理解，好歹也是一颗星星，尽管不够闪亮，我仍然是天空中的一员。生活淡得像一杯水，仔细一瞧，才发现有这么多沉淀的杂质，“人无完人”，我不完美。在班级，同学们个个“出类拔萃”。我，默默着，能为班级做的，也只有扫扫地，搬搬桌子。可是，我怎能就此罢休？认定了这一生平凡呢？不甘心。
回味那句话，我不能同那些青年论比，至少，我没有失去对学习的兴趣，至少，我还有机会，有机会把生活调成多味果汁，有机会为我平凡的.人生抹上浓艳色彩！所以，我不能平凡，我不会平凡！
回味那句话，我不能同清洁工人论比，他说得很对，他并不平凡，但他的志愿平凡，抱负平凡，呆板停留在现实的想法再也平凡不过了。我不平凡！尽管现实变成学习调剂的苦咖啡，我也要笑着喝下它，品味它。啊！它苦，但它昂贵，所以，是该珍惜的，而不是放下，却把时间扔在与伙伴的谈笑中。我喜欢学习，这才是回报时间的最好方法。终有一天它会给我最好的回报。你说，我会平凡吗？
闭上眼，灯下的苦读不寂寞，读到一篇文章叫“丑小鸭变天鹅”，笨鸟告诉我它怎样先飞，毛毛虫这样变蝴蝶，关于蚕宝宝这样追梦……
那句话，让我明白，我不能认了这平凡的一切，我要读出令人惊叹的知识，证明那句话，我不平凡！
睁开眼，我不再自卑，也没有无奈，我要用自信告诉我的将来：我不平凡！
记叙文的作文 篇3
在我成长的过程中，有欢笑也有泪水。最让我难忘的还得说是一年级期末考试这一回。
期末考试的前一天，晶晶姐从长春来我家了，我们已经六年没有见面了，我真的.好高兴呀。姥姥；妈妈；姥爷；三姨领我和晶晶姐去了苏炳文广场玩，我们兴高采烈的跑着跳着玩着，你追我赶的好不高兴呀。由于玩的太累，第二天考试的时候答完卷子检查时我意外睡着了，交卷子时老师把我叫醒了，老师问我怎么睡着了。我回答说我肚子有点疼，不知不觉就睡着了。老师有给妈妈打电话核实一下，妈妈知道后非常生气，我一回家就躲了起来，躲了很长时间妈妈才回来，一进屋妈妈就对我说；为什么考试睡觉，你长没长心呀。我心里很害怕，妈妈打了我一顿，我的泪水像断了线的珠子止不住的向外流，后来是姥姥把我抱走了，我对妈妈承认了错误，妈妈原谅了我。
这次童年的泪水，我永远也不会忘记。
记叙文的作文 篇4
我总以为只需要你对我负责，而我只需要接着你给我的付出就行了，直到20xx年5月13日这天我才发现我错了，错的是那么的可笑，那么的可耻。
正值青春的我不知不觉地处处反抗着你，我们之间仿佛有一面厚厚的冰墙，任凭我们怎么捶打，呼喊都无济于事。而在那天我把它凿破了一个小小的洞。
从我十三岁一直到今天，每年的母亲节我都承诺要给妈妈买礼物，让妈妈开心一点，可我却一次都没有兑现我的诺言，一次又一次……
今天又是母亲节了，我不敢再轻易地许下诺言，我怕我做不到，那样更让我内疚，更让我心痛。早晨弟弟趴在我耳边小声地说道：“姐，今天是母亲节哦！你不要惹妈妈生气。”他说完对我天真的笑了。我也应和着他：“知道了啦！”身进屋看见妈妈在看电视，刚好电视里放着关于母亲节的节目。弟弟看见后对着妈妈说道：妈妈，祝你母亲节快乐！”带着霍邱版的普通话让妈妈不禁呵呵的笑着。我在一旁也想祝福妈妈，可不知怎地就是说不出来。最后我带着慵懒，随便的语气嘟囔着说了一句祝福话语。我头看向妈妈，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似刚刚吃了蜜。我想：妈妈应该听见了吧？或许她正在期待着我的祝福。
我终于跨过了这个坎，只是一个微小的'责任我却把它看得很高。在我们小时曾多次说过等我们长大了要挣钱给妈妈买好多东西，可到了后来又有几个人真正的做到了呢？责任，作为子女的我们要百分百的做到。
我在努力凿着那块厚厚的冰墙，冰墙那边是我和快乐的母亲，是我还没尽到应尽的责任。
记叙文的作文 篇5
他，托着疲惫的鞋子走回家中。那时正是黄昏，阳光从厨房中照出，母亲在里面忙忙碌碌。阳光也时亮时暗，亮暗交织成了一幅美丽的画卷。
小时候，他是恨母亲的，他不明白为什么母亲总让她在小黑板上把写了无数遍的字再画一遍。他不明白为什么早晨别的小伙伴可以睡到太阳照屁股，而自己却早早被母亲用脚踢醒。那时，厨房总是他最不愿去的`。到那儿，意味着要检查今天的练字，意味着可能又要挨骂。但从里面，也能端出他最爱吃的红烧鱼。当然，这必须是表现好了才可能的。
再大一点儿，他理解了母亲，但这时却多了厌烦。他不明白为什么他出门时母亲总要唠唠叨叨。他不明白为什么自己什么都得听母亲的，没有一点儿自由。那时，他一回到家，叫一声：“妈，我回来了。”便走进自己的房间，仿佛和母亲陌生人一般。厨房就在他的隔壁，他可以听到母亲的切菜声、脚步声，但他以不觉得什么。直到母亲叫一声：“吃饭了”。出去吃饭，回来，忙一会再睡觉。时间就这样流走。
他看不见母亲原来挺直的腰已有些陀，看不见母亲原来一头漂亮的黑发已有些白星，看不见母亲原来矫健的步伐已有些迟钝。他只认为这些都是理所应当，却不知没有一种付出是理所应当的。
而现在，他已饱经世故，在外面饱尝生活的艰辛。在办公室，他可能会因一点不小心而挨老板的骂，但为了那一点儿薪水，他必须忍着。他整天活的提心吊胆，他开始向往儿时。虽劳碌但简单，轻风掀不起一点波澜，每天都很充实。而现在，他觉得自己活得不像个人。
只有在家中，只有在家中，他才可以这样随意，他才可以把勒了一整天脖子的领带扔开，他才可以脱下焐了一天的皮鞋，他才可以这样躺在沙发上，无忧无虑的躺着。很轻松，一天再也没有比现在更美好的了。
又一声：“吃饭了”唤醒了他，他又看了一眼厨房。太阳竟还有些余晖，母亲的微笑在阳光中显得那么美丽，而自己却没有发现，也不曾留意。他第一次去帮母亲端饭，他忽然发现，他一直生活在幸福之中。
原来，幸福总在不经意间流走。那厨房，竟一直是他生活中最明媚的角落。
记叙文的作文 篇6
是谁将生命 给予我们？是谁将衣服与食物给了我们？那又是谁将我们扶养成人，为了我们不惜一切？到底是谁？
他们就是我们认为不重要的两个人，他们就是我们的父母。我们长大了，可就不能忘了自己的父母，就像我，总嫌我母亲的唠叨。在学校我打个电话她都会嘘寒问暖，我总是把一些重要的事说了当即就挂掉电话，我知到她还有事跟我说，可是我就是受不了。至于我的`父亲对我管教十分严厉，要是我不读书还会打我，所以有是还非常恨他、态度冷淡。
我父母是做生意的，在一个店里工作，每天起早摸黑得工作。母亲煮饭煮的晚，所以父亲经常饿的胃疼，这也是没办法，工作十分得忙，不过我还会帮他们的，晚上帮忙收货。
我的学费相对是比较高的，每学期四五千多包生活费，这对我父亲来说是个不小的数目，况且在我那儿赚钱也不好赚。
我爱我的父母，他们也爱我，当然每个人也一样。
记叙文的作文 篇7
在满怀期待中，春节终于就要到来了，这可高兴坏了我。
大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢！“千门万户曈曈日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着：“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子，在客厅里，我挂了一个红艳艳的小灯笼，爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样，有的绿油油，绿得像夏天的小草一样，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一样，屋里很美，我的'准备工作终于结束了。
我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简
直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”多么像一个“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。
大年初一，我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意。然后，爷爷奶奶就会说真乖，就开始拿压岁钱。
真是一个快乐而又温馨的春节啊。
记叙文的作文 篇8
或许是温暖，或许是爱。照亮每一个角落，温暖每一人的心，给予困难中的人民一丝安慰。它就是阳光。
妈妈身上总是有种散步去的阳光，让人难以忘怀。
记得妈妈年轻的时候，一直是个很潮流的人，不管是长相，衣着，打扮都让人看上去觉得很阳光，我也可以沾点儿小光，因为妈妈长得年轻，我们像姐妹一样。
如今，妈妈越来越经不起岁月的折磨。在我记忆中，你是脆弱，苍老，满手的茧了，不再是以前那外表阳光的你了，我是观看这场被岁月磨练而慢慢成熟的电影的观众，我所感悟的无非就是：生活是要创造的，要坚强的。
那句如阳光般的语句，彻底温暖了我的`心。
妈妈也是经常辛苦辗转的而生活，而打拼。她经常出差，一个就是五，六个月，回来也只是看看亲人便要离开，我好想妈妈，虽然她总是会打电话问候，但还是想，直到有一次，妈妈不再打电话给我了，而是隔了2个月，发来条信息说慧慧，妈妈很想你。
尽管有再多抱怨也都挥之而散了，只是觉得心里如一束阳光般的照耀在我心中，感觉无比温暖。我知道了，就算妈妈再忙，还是会说出一句让人感到一丝安慰的话，正如亲情之深，亲情之重。
尽管妈妈不在我身边，我相信她会想阳光一样，跟随着我长大。
我遇到挫折都会和妈妈诉说，有时候还会生气，可是妈妈不在我身边，我该怎么办?我总会抬头望着太阳，把它当作妈妈，尽情的倾诉，它就像母亲那样告诉我，要沉着冷静的对待，平时要像她一样开朗，温暖，要学会独立，坚强。阳光照在我脸上，很舒服，大概就是妈妈在抚摸我，劝告我慢慢伴随她成长。
我心中的阳光是一个永远闪烁坚强伟大的，有宽广的爱温暖，照耀着我。
她的爱如阳光一样包围着我，阳光如记忆深处那零星的灯火温暖着我。
记叙文的作文 篇9
小升初作文记叙文的指导方法一：写熟悉的人和事
指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
小升初作文记叙文的指导方法二：片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的`重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
小升初作文记叙文的指导方法三：指导学生学会观察
生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
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