记叙文作文（集合）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的记叙文作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
人生中有许多的第一次：第一次做饭、第一次游泳、第一次“赚钱”……虽然每一次的经历不同，每一次并不都是愉快的，但却是难忘的。
也许是因为同龄的伙伴都会骑自行车，也许是出于对自行车的好奇，我便嚷嚷着父亲叫我骑自行车。刚开始，我自认为骑自行车是一个简单活儿。但是现实却违背了这一预想——父亲本来想扶着后座，以免我在骑自行车的途中摔跤，可是由于我一味的.坚持我自己能行，父亲就只好不放心地在旁边看着。我双手握住车把，接着右脚踩脚踏板，然后左脚跨过车座，踩在另一个脚踏板上。因为是初学，车子总是不给我面子，歪歪扭扭地摇晃着，妈妈在旁边担心地提醒着：“双眼看前方，不要总看地面，注意把握方向！”我慢慢地将头抬起来，双脚有序地摆动着，稍一不留神，我便将和墙“亲密接触”了，我慌了神，手乱转动着车把，“啪”我重重地摔在了地上，父亲见状立即跑了过来，我慢慢地将裤腿挽起，看见脚踝擦掉了皮，还渗透着一丝血丝。妈妈一边把我扶起来一边问：“没事吧？今天我们就不练了吧！”我看了看脚上的伤，倔强地说：“不，我一定要学会！”爸爸边说：“那好吧，这次我扶着后座。”
于是，我便再一次坐上车座，车轮随着双脚的摆动旋转的十分有规律。“不要东张西望，看前方！”爸爸在后面说着，我只觉得声音很深沉，我似乎感觉到爸爸已经在不知不觉中放开了手，我在这道路中不断地穿梭前行，不禁为自己感到自豪。
第一次的尝试是以后道路中的垫脚石，不要因为第一次的失败而气馁，第一次的尝试是必不可缺，应该勇于的确尝试。
记叙文作文 篇2
近心情不是很好，从网络到现实，再从现实到网络，我一个人面临崩溃，为什么网络上的朋友不理解，为什么现实中的家人令我如此的颓唐，我在寻求答案，而又不敢寻求，只好默默地承受着我的痛，我在懦弱中坚强，我再坚强中懦弱，不知什么时候倒下，不知什么时候又重新爬起，我一个人陪着电脑隐蔽在角落，静静地开始了我忧伤的网络世界！
本想让网络将我彻底麻醉，没想到网络让我心灰意冷，曾经完美的家园此刻在我的心灵中倒塌，没了，什么都没了，不是家园倒塌，是我离开了网络家园；我走了，一个人静静地走开了，没有人记得我，甚至连一个和我说再见的人都没有，为什么？！为什么？！我不知道答案，我也不想知道这么多！我更没权利知道这么多！网络，你说其虚幻，却有另一个不虚幻的结果，网络让我陶醉，网络让我感伤！
我试图用鼠标点击那片我不愿在回首的天地，颤抖的.手告诉我，点在上面痛在心里，我胆怯地收回了手，收回了心，让鼠标静静地睡；我也想向鼠标一样的安详，可是我不能；因为鼠标安详的背后是受人摆布，我不想受人摆弄，所以我选择了自由，这一刻我或许该轻松一些，因为放弃是新的开始，我不想再加入什么文学社，其实一个人的生活很好，自由自在，无拘无束；我最初认识文学社的时候觉得应该是团结互助、相互交流文学的平台，可是文学社的几个月里并不像我想象中并不像我尝试过的这样，而是几个人拼命的努力去搞好它，其余的人好像隔岸观火的过客！
记叙文作文 篇3
春雨，密密匝匝，如织珠帘。春雨细细柔柔，如母亲之手。春雨，丝丝绵绵，哺育万物。
-------------题记
“沙沙，沙沙”。春雨下起来了，我自己倚在窗前愣愣地看着这景象。窗外，高大的树木朦朦胧胧的在珠帘般的纤雨中摇摆。干渴了一冬的大地贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨，无限生机！
牛毛细雨不知疲倦地下着。长眠一冬的小草苏醒了过来，个个争先恐后地窜出地面，似乎嗅出了春天的气息，睁开眼睛好奇地看着这个烟雨蒙蒙的世界。柳树在春雨的洗熨下，一片片绿叶油光发亮。细长的青色秀发随风飘扬，散发着浓浓的春意。春雨，万物复苏！
渐渐地，雨息了，风停了。我推开了窗，一股清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。阳台上因多日未浇水而变得娇小的吊兰冒出了一片片新绿。春雨，孕育生命！
浴着春光，小山坡上一片生机，雨后的桃花上一颗颗晶莹的珍珠洒在上面，粉嫩粉嫩，宛如害羞的姑娘。小蜜蜂绕着桃花翩翩起舞，蝴蝶也陶醉在这美景之中，不舍离去。黄莺似乎也被这眼前的`景色吸引了低飞着，不时发出清脆的叫声。让人不由得想到诗圣杜甫的名句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”春雨，绽放美丽！
洋紫荆的叶子经过春雨的洗礼，泛出深深的绿色。那是怎样的一种绿呀！远看，树木披着一个巨大的斗篷，上面像是刷上了一层沉稳的深绿，走近一看，那深绿又不见了，仿佛在和我捉迷藏。这时隐时现的绿啊，如一股生命在涌动。春雨，绿意盎然！
春天，万物复苏的季节，绵绵春雨沁着芬芳，孕育勃勃生机。春雨，丝丝情长！
记叙文作文 篇4
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？
1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”
蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在
哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。
【范例】
我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的'小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友吗？
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟（片断）
一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。
【习作】
小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。
当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。
当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈，我一定 ，让您的脸 。
记叙文作文 篇5
今天是大年三十了，春节的脚步离我们越来越近了，妈妈爸爸今天休息，于是我们三个人一起去蛇口市场买年货。
首先我们到了菜场，看到摊位上各种各样的菜丰富极了，我们买了青菜，春笋，蘑菇，我们又到海鲜市场，看到一个个的.虾在水里游着，张牙舞爪，妈妈说来两斤虾吧，于是虾就装入了我们的购物袋，我们又看到了鱿鱼，甲鱼，蛇，这些都被我们买回了家。
我们又到了水果市场，玲琅满目的水果让我们眼花缭乱，我们买了我最喜欢吃的车厘子，还有一些梨和苹果。另外妈妈还买了一些山竹和葡萄，妈妈说山竹是降火的，过年吃得东西多，非常容易上火，吃这个对身体有好处。
过年了，管买才是不行的，还要把家里装扮的漂亮一点，所以我们又到了鲜花市场，这里更漂亮了，全部都是漂亮的花，好像每一样我都想买。最后我们选择了百合花，一支支百合已经绽开了笑脸，有的还含苞待放，它们粉粉的，好看极了，我们买了一大束，准备装扮我们的客厅。
我们收获满满，该回家了，今年一定会过一个愉快的年。
记叙文作文 篇6
去年春天，我参加了岭南少年报举办的活动——从化拓展活动。其中“跨越生命线”这个体验盲人的活动让我学会珍惜。
那天，我们第三小组的全体组员来到了一片草地上。经过教练的介绍，我们明白了这是一个体验盲人生活的活动。活动的规则是：每个组的组员必须从教练手里领取一块黑眼罩，戴上后摸着一端的.绳子，然后顺着绳子摸到绳子的另一端，就挑战成功。我们带上黑眼罩，我们的世界都变成黑暗了，也没有看到任何的东西，也不知道外面到底发生了什么事，只听见教练和老师在谈话。我们摸着绳子的一端，一个接着一个，慢慢地前进，我想从上面看，整个队伍就像一条长长的虫子，缓缓地挪动。我顺着绳子摸，每摸一下，就停一会儿，因为我眼前一片黑，生怕前面有障碍物，撞了上去。一路上，我都很顺利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一个劲地撞了上去。“哎哟！”我叫了一声，同时后悔我没有和黄文涛一样的大头。我以为以后不会再有困难了，可是，我猜错了。顺着绳子，我来到楼梯前，刚走第一步，就摔倒了，我重新站了起来，一步一步地走上了楼梯。我又往前走，又吓了一跳——前面有个人！我被吓坏了，刚喝的水也变冷汗出了，再仔细一摸，哦！原来是个穿着衣服的稻草人。经过这三重困难，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走，还得伸手去摸。不久，我的脚踩到了斜的地方，我想：刚刚上了楼梯，这应该是滑梯吧！我一屁股坐在了滑梯上，3秒种就下去了，没想却是一个陷阱，刚走了一步又摔了个嘴啃泥！我想：做盲人原来是那么辛苦啊！！
好不容易到了终点，教练让我们脱下黑眼罩，围在一起，然后语重心长地说：“这一次‘跨越生命线’活动，让你们体验了盲人的生活，所以，我希望这次活动，能让你们学会珍惜。”
是啊！我们要学会珍惜，尤其是宝贵的眼睛。以后，我再也不会在十点钟以后睡觉；不会趴在床上看书；做作业，看书1~2小时后向远处望5分钟……我要保护我的眼睛，永远拥有一双明亮的眼睛，让自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。
记叙文作文 篇7
我的好朋友
他，乌黑油亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双水汪汪大眼睛，一个又高又直的鼻子下长着一张小巧玲珑的嘴，笑起来脸上会露出一对儿小酒窝，显得十分可爱。他是谁呢？哦，他就是我的好朋友-------张琦。
张琦可是我们班很有名的人物，“学习高手”、“蜗牛奖得主”、 “读书大王”、“说话大王”、“爱玩鬼”……
他是“学习高手”。张琦每次考试都名列前茅，是我们班的学习委员，上课时积极踊跃回答问题的是他，自习课读书的是他，同学们不会做的题找人帮助，找的`那个人还是他。
他是“蜗牛奖得主”是“读书大王”还是“说话大王”。 “蜗牛奖得主”的称号可是我们班老师给他起的。每次老师让我们写作业，最后交作业的是
他。等老师走掉的时候，张琦就要放下手中的钢笔，走进书海去遨游。要说他的书可真不少，《三国演义》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》、《童话故事》……等有一些同学说起话来，他就合上书，和他们一起说起话来。
他是“爱玩鬼”。“叮叮叮”美妙的下课铃响了，同学们就冲向操场，我和张琦也不例外。当我问起他作业写得怎么样时，他就说下节课再写。“叮叮叮”枯燥的上课铃响了，同学们都慢慢走进教室。第二节课，老师又留了作业，老师就走了，张琦又把上节课的内容有重复了一遍。唉！真拿他没办法。
这就是我的好朋友张琦，你们想和他交朋友吗？
记叙文作文 篇8
在生活中我们每个人都可能遇到过或者面临过很多的诱惑，比如说我们在非常想得到一件东西可又不是那么容易得到的时候，每当别人提到它，或者我们无意中看见它，心里会出现一种想占为己有的想法。就是因为受到了这种心理作用，很多人在诱惑面前迷失了自己。因此当很多人听到诱惑两个字的时候会想到有不好的事情发生。
当我们在面临选择的时候，也可能有很多条件在诱惑着我们，不同的人会因为不同的事情受到诱惑。小孩可能会被眼前的美食所诱惑，才会去做自己不喜欢干的事情。掌权者可能因为金钱和权力的`诱惑，做出了违背自己原则的事情最后受到了制裁。当一个事物到了一定的诱惑程度，大多数人可能会为了自己的一己私欲，而忽视了后果。
曾经看过一个故事，讲的是印度人捉猴时，会在一个特制的小盒子内放上美味的坚果，盒子上开一个小口，刚能放进猴子的前爪。猴子伸进手去抓坚果捏紧手心不放，最后爪子伸不出来，结果不少猴子就是这样被抓住。有的时候大多数人也是这样，明明知道事情不好，可是想到了自己的利益，可最终还是去做了。
可见在不良诱惑面前我们的内心是多么的脆弱，明知深受其害还要反其而行。结果很多人都在这上面吃了亏。有的人会因为吃亏而吸取经验，而有的人却推卸责任，结果导致了在更大的诱惑面前无从选择。
要想真正的不被诱惑所伤害，首先要先学会区分好坏之分，对那些对自己和别人有利的诱惑，我们积极地去完成。可能造成危害的诱惑我们坚决去抵制。
其次，要学会抵挡住诱惑，要先认清事情的危害性可能造成哪些后果。做到在诱惑面前不被利益所干扰，能够做出正确选择，让不良诱惑系数降低。
第三，要加强自身政治修养，在自己做好的同时，还要积极宣传这种不良诱惑腐蚀的危害性，多开导那些在诱惑面前无从选择的人，引导他们在诱惑面前做出正确的选择。
二十一世纪的今天是在不断发展进步的，诱惑也会像蚂蚁一样时不时的钻出缝隙来到我们身边。只要我们端正好自己的态度，拿好手中的灭虫剂，就一定能把诱惑给打败。
记叙文作文 篇9
母爱是生命的源泉，母爱是无私的奉献。——题记
母爱似温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱又好比是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮的成长。有人说，如果哪天世界上还有一种爱尚且存在的话，那一定是母爱！是啊，母亲给了我们许多关怀，从我们一出生，她就要负起做为母亲的责任，养育、照顾，就算母亲的头上出现一根根的`银发，就算我们已长大成人。母亲还是对我们和从前一样关心，无微不至的照顾。因为在母亲的眼里，我们都是孩子。一个淘气顽皮的孩子，一个让母亲从前不知操了多少心的孩子。
母爱，这个无私、仁慈、宽容、伟大的代名词。母亲给予了很多，奉献了很多。母亲，是人生的第一位老师。她不仅仅教会了我们与外界沟通的语言，还教会了做人的道理。母亲，又是人生的启蒙师。在她的教导下，我们在迷茫中找到了正确的道路，在黑暗中找到了光明！
母爱，是无私的！她奉献了，往往不求什么回报。只要孩子能健健康康的成长，快快乐乐的生活，看到孩子们幸福。她笑了，这笑容里饱含有多少辛酸、快乐，只有她一个人知道。所以，我们要用骄人的成绩来回报母亲。
米尔曾说过母爱世间最大的力量，罗曼罗兰也说过母爱是一种巨大的火焰。不管怎么说，不管说什么，母爱岂能用文字语言表达出来？我不敢保证别人能否将母爱表达的淋漓尽致，我只知道自己写不出这三分之一。
母亲，这个词眼凝集了多少爱啊？当你站在领奖台上，当在人生的最巅峰时，不要忘记你的母亲，因为世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
母亲的爱，像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。让我们揭开心中的隔膜，大声释放自己的情怀，一起唱道：母爱如歌！
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