记一件事的作文[常用5篇]
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的记一件事的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
记一件事的作文 篇1
那是去年春季的一天,我和朋友散步在大街上,忽然,看见一群人围在一起,还不是传来一阵阵喝彩声 。好奇心驱使我挤进了人群。
原来一个人正在这里玩鸟,这个男人40岁以上,手掌心托着一只小鸟,黄绿色的羽毛,黑色的尾巴,橘黄色的爪子,尖尖的小嘴,样子十分逗人喜欢。只听见那人对围观的群众说:“我这鸟有叼钱的本事,不信,哪位用5分钱试试。”“我来试试!”一个小伙子边说边从口袋里掏出5分钱硬币,举过头顶。小鸟见了,呼地飞到那小伙子手前叼起硬币,又转身飞了回去,把钱放在那玩鸟人手中。那玩鸟人轻轻抚摸了一下小鸟,说:“谢谢你了!”别的'人见此情景也纷纷掏出钱来,有5分的,有1角的,还有1块的,有个穿着时尚的小青年竟举起10块钱,说:“这10块钱看你取得到不!”说着便把10块钱在天空中舞起来,谁知那鸟更聪明,它只在这一头飞,等那小青年把钱向这边舞时,它低头猛的一啄把钱啄走了,我跟着举起钱也被小鸟啄走了。我突然发现,每次那鸟飞回先把钱递给玩鸟人然后便在玩鸟人手里啄一两下,同时,一两粒小米从那玩鸟人手里滑下来,我这才揭开心里的迷团,原来那玩鸟人是用小米来引诱鸟儿帮他赚钱。我气愤地走出人群来,走在路上,心想:在我们的社会里,只有劳动,才有饭吃,而哪个玩鸟人却借用鸟骗钱,不劳而获,真使人厌恶!
记一件事的作文 篇2
生活就像大海,欢笑时就像浪花跃动,哀伤时就像皱波涌动,愤怒时就像波涛翻滚┅┅在我的记忆中,印象最深的是元宵节发生的那件事,它像一朵美丽的浪花,时常在我眼前浮现。
元宵节那天,我们正在屋里吃元宵。突然,楼下有人在喊:“安装处放烟花了。”我们连忙放下手中的碗筷冲下了楼。我仰望天空上的一个个烟花,它们有的像桃花,有的像喇叭花┅┅爸爸呢?我突然发现爸爸不在,我大喊:“爸爸,快出来看烟花呀。”可等了半天爸爸还是不出来,只听到爸爸焦急的'声音:“我的鞋,我的鞋哪里去了?”我和妈妈急忙回去了帮爸爸找鞋。可找了半天也没有找到,却找到了小表弟的一双小鞋。爸爸的鞋可是是被表弟穿走了。我跑出去一看,表弟的脚上穿着爸爸的一双又长又宽的鞋,原来是真的。我气呼呼地把表弟拉回了家。爸爸生气地用手指着表弟的小鼻子大声叫道:“你的,为什么把我的鞋穿走了的干活!”让我大笑。姐姐笑得趴在了地上,妈妈笑得站不直了,我笑得像点了笑穴一样,喘不过气来。
今天我的爸爸没看成烟花,倒和表弟合作演出了一段精彩的相声。
记一件事的作文 篇3
还记得国庆节假期里发生了什么事情吗?我还记得呢,因为我发生的事情实在是太让我难忘了,下面就跟我一起来看看吧。
终于盼到了国庆长假。这天我早早的起床了,拿起了电话机给我的小伙伴们都打了电话说:“来我家玩吧,”没过多久他们就全到了,我打算给他们玩些什么,突然我脑子里出现了“理发”两个字,我清了清嗓子说:“我来当剪前刘海的理发师,你们来当客人。”
开始营业了,却没有一个人来剪刘海,我灵机一动说:“剪一个前刘海换两颗巧克力豆。”这招可灵了,话音刚落,第一只馋嘴猫嘟嘟一边吃着棒棒糖一边走了过来含糊不清的说道:“我要个平的前刘海”,我一边答应,一边用剪刀咔嚓了几声,可转念又想什么是平的前刘海呢?不管三七二十一随便剪一个吧,咔嚓一声剪好了,嘟嘟吓了一跳,剪的.像头上的大包。我只能对她说:“这叫时尚,这可是我们店里最时尚的前刘海。”她一脸疑惑的看着我,拿着巧克力豆走了。
接下来有许许多多的客人来我这里剪过前刘海,叫我剪斜的,我剪成平的;叫我剪平的,我剪成斜的。走出大门的,不是哭着的,就是一脸疑惑的,反正没有高高兴兴的。终于客人们都走了,我才松了口气。突然听到一声门铃声,可把我吓坏了,一定是妈妈回来了,看来只好等着挨骂了。
这就是我国庆长假中最难忘的一件事,虽然最后很“惨,但一样出现在我的梦中和脑海里。
记一件事的作文 篇4
在大年初四,我和爸爸妈妈回了老家。我和表哥一起放了鞭炮,名字就叫大战“海陆空”!看到这里,你可能会想“海陆空”是什么,别着急,让我来告诉你吧!
回到老家,我和表哥去了后院里的一大块水潭那。表哥说:“我们来玩儿大战‘海陆空’吧!”接着,他开始布置任务了:“你负责管理‘海军’吧!看!你把这个鞭踩开,点着之后过一会儿再扔进‘海里’!我负责‘空陆’两军!”我听了表哥的计划,连连称赞,接着我们玩了个痛快!后来,我们又觉得没意思了。可是,表哥的脑袋里总能想出新花样。他让我拿来一个大鞭炮,把它放进铁桶里点着,只听“嘭”的'一声,鞭炮把旁边草莓棚的塑料薄膜给炸开了一个洞。可表哥还是不肯善罢甘休,硬是又买来一大堆鞭炮。可是我们不到二十分钟时间便又放完了!于是表哥又买又放又买又放……表哥可真爱放鞭炮啊!我们把买来的鞭炮都放在了“海陆空”上了!总共花掉了我200多块的零花钱,都快把我吃穷了!
后来想想,其实200块钱买了这么多快乐也值了!这是我认为最有趣的一件事儿,至少是今年最有趣的一件事!
记一件事的作文 篇5
本次习作的重点:是写一件亲身经历的事,并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的,而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的,也可以就发生在最近一段时间的,甚至可以是今天。这件事的内容很广,可以是深深内疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制,可以是发生在马路上,也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事,作为写作材料,并把这件事写具体。
训练目标:
1.初步学会审题,能根据题目要求写作文。
2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。
3.感受事倩所表达的意义和教训。
教学时间:2课时
第一课时:指导学生学习课文,引导“审题”,明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”,指导学生选材并开始作文。
第二课时:学生作文,教师巡回指导,选择部分作文评讲指点,然后学生修改作文,完成习作。
课前准备:
1.复习习作《记一件难忘的事》。
2.每个学生准备三件亲身经历的事。
3.预习《记亲身经历的一件事》。
一、导语。
同学们,从你懂事到今天,不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
二、学习“习作要求”。
1.学生自读思考:这次习作有什么要求?
2.讨论明确。
要求:1、审清题意。
2、把经过写具体。
三、引导审清题意。
1.选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的'事呢?先让我们来思考下面的的问题。
(1)出示幻灯片,区别下面两个题目
《记一件难忘的事》
《记亲身经历的一件事》
思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。
(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。
不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)
(2)出示幻灯片,辨析下面四位小作者选择的事例,哪些符合这个题目,哪些不符合,为什么?
幻灯片1:不明打算写外婆告诉他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。
四、学习“习作提示”,明白亲身经历的事可以写哪些?
1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。
2、交流:
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的事等)
4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。
五、明确要求,指导写具体。
1、再读习作要求。刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。
2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?
(先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)
3、学习“参考片断”(见课本)。
(1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?
(2)交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。
c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇,像是不满”……
d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”
(3)朗读片断。
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