记一件事作文

记一件事作文7篇(荐)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的记一件事作文7篇，希望对大家有所帮助。

记一件事作文 篇1

　　今天放学后，我和好朋友在学校一起捡了很多漂亮的树叶。

　　吃过晚饭，我想拿出树叶玩，可是怎么也找不到。这是妈妈说:“我把它扔到垃圾桶了。”我急忙跑过去一看，啊，树叶全脏了。我生气地说：“妈妈你怎么这样呢？我还有用呢。”妈妈说：“对不起了，那明天再捡吧。”这是我的泪都急得流了出来。爸爸看到了说：“我把它洗洗吧。”爸爸把树叶洗干净并晾起来。这时我才露出了笑脸。

记一件事作文 篇2

　　人这一生，大大小小的事全堆在记忆的角落。有的已经被你慢慢地淡忘，有的却依旧记忆如新。但总有那么一件事，值得你用一生去铭记：是妈妈曾经为你编织了一件毛衣。是爸爸搂着你冲入雨中。是外婆吟唱了那么多年的童谣？

　　而藏在我心里的那件事儿，却是午后校园的小路上，一个人送给我的银杏叶。而且，是一片长得并不美丽的枯叶。那片银杏叶，是金黄金黄的，即使隔着那么远，还是能看到叶片中那些精致的叶脉。阳光下，那片银杏叶几乎被照得透明。我看着它，就仿佛那不是一片银杏叶，而是一个闪闪发光的童话。

　　“我来帮你吧。”一只白皙而修长的手伸向了那片叶子。我扭头一看，是一个长得很文静的大姐姐。她的手中，拿着一把长长的尺子。我一下子笑了起来，笑得好开心。因为，那位姐姐的尺子上，是那片被轻轻挑起的银杏叶。姐姐的手颤抖着，我的心也一样，那片童话一般的叶子，也颤抖着在靠近我们。终于，那片银杏叶移动到了我的身边，我小心翼翼地接了过来，小小的心里，是再也装不进的快乐。那位天使一样的姐姐，也微笑起来。

　　我将银杏叶翻了个面，却一下子愣住了。那片美丽的银杏叶，另一面竟是枯黄的，甚至，有着一个大大的.黑色斑点。我又将那片叶子翻了个面，许久，底下了头。三年级的我，捧着那片银杏叶，失望地哭起来，“怎么了？”还是姐姐的声音，她接过了那片叶子：“唉……世界上哪里有完美的叶子啊。上帝越爱它，就越是让它长得丑。那是上帝的标记呀……”姐姐将叶子夹入了我放在一旁的字典里，递给我，“好好拿着它，它可是被上帝眷顾的叶子啊！”她突然笑了，拍拍我的头，一瘸一拐地走了。我呆呆地看着姐姐本该穿着布鞋的地方金属的光泽，她是……抱着那片被神眷顾的叶子，我的眼泪一行一行地滑落，就像那金灿灿的阳光……

　　也许，我们每个人的生命，都是一片不完美的银杏叶吧？不论有多么大的缺陷，只要有一颗美丽的心，就依然能在阳光下美丽着……

　　七年级的我，捧着那片早已枯黑的银杏叶，又一次哭起来。那片夹在字典中“美丽”那一页的银杏叶，会在我铭记的一生中永远金黄……

记一件事作文 篇3

　　令我难忘的事有很多，其中有一件令我印象特别深刻，那就是我丢钱包的事。

　　星期二我们班有美术课，但我没有水彩笔，我想买一盒，于是 就拿着我的钱包去上学。到了校门口，我在旁边的商店买了水彩笔付钱时，雨伞不小心掉了，我付完钱就弯腰去捡雨伞，结果钱包又掉了，我马上捡起钱包，折好后 放进口袋里（口袋很浅），并拍了两下。这时，上课铃响了，我飞快地跑向教室。

　　下课了，我一拍口袋，坏了，钱包没了！我心里一阵慌乱，那可是我今年所有的`压岁钱呀，要是让爸妈知道我就惨了！我只把这件事告诉了我的同桌－－王晰，并让她保密。整个上午我的心里总是忐忑不安。

　　中午，我还是忍不住对送饭的爷爷说了事情的经过。没想到爷爷竟把这件事告诉了老师，老师说正好有人捡到了一个钱包，交到广播室了。并叫我和爷爷去看一下，可那钱包是黑色的，里面只有五十多元，而我的是黄色的，里面有两百多。我难过极了，但更可怕的事情还在后面了……

　　放 学后，刚走出校门，我就看见妈妈急匆匆地赶过来，然后不停地追问我丢钱包的事。一路上，妈妈和爷爷不停地责骂和追问我。回到家，爸爸下班回来了，妈妈把这 事又告诉爸爸。“你怎么这么粗心呀！”“你带那么多钱到学校去做什么呀？”“谁叫你不把压岁钱交给我们！”……就这样，他们你一言、我一语，吵得我烦透 了，但还是很后悔没听爸妈的话。

　　从那以后，我吸取了这个教训，压岁钱还是交给爸妈保管吧。

记一件事作文 篇4

　　今天，我和妈妈早早就起了床，因为妈妈要洗一大堆的衣服。妈妈决定教我洗衣服，我答应了。

　　首先，妈妈把衣服找出来，然后再分类，会褪色的衣服放一堆，内裤、袜子放一堆，其它的衣服再放一堆。妈妈说：“洗衣服时，要先洗上衣，再洗裤子。上衣的衣领和袖口是容易脏的`地方要重点洗，内裤和袜子一般比较脏要使劲搓，洗会褪色的衣服时，要单独洗，以免把别的衣服染色。”

　　看妈妈洗了几件衣服后，我的手不由自主的痒痒了，拿起一件衣服就搓起来，但是我的力气太小了，衣服太大，根本就搓不动！看着妈妈洗的飞快，我目瞪口呆；妈妈就叫我洗袜子。嘿，袜子倒是挺好洗的，洗完袜子，我试着一点一点的洗上衣和裤子，慢慢的熟练多了。

　　我会洗衣服了，我觉得我长大啦，以后我可以多帮妈妈做家务了。今天的收获可真大呀！

记一件事作文 篇5

　　每当我看到家里墙上的那张写有“麦当劳小伙伴”的证书时，记忆的小船就会把我带到两年前的“打工”经历中。（用比喻的手法引起回忆。）那年寒假期间，我家附近的三里河麦当劳餐厅开展了“麦当劳小伙伴”活动。目的是让学生利用饭期到“麦当劳”当一次服务员，增强我们为别人服务和与人交往的生活能力。看到这个通知妈妈毫不犹豫地给我报了名，为我争得了一次锻炼的机会。(交代打工的目的。)

　　星期六，我和妈妈一起来到麦当劳餐厅。也许是这里的食品十分受欢迎的缘故吧，就餐的人总是那么多。看到这热闹非凡的景象，我的心不由得有些紧张，要为这么多人服务，可不是一件容易的事情。可转念一想，我今天来不就是要锻炼一下自己吗?怎么还没开始干活就想打退堂鼓呢?(心理描写真实。)于是，我壮了壮胆，跟着“领班”走进了休息室，在休息室，我和其他几位“打工者”一起穿上印有“麦当劳小伙伴”字样的工作服，戴上了红色的工作帽，然后听领班讲服务规则。一系列的准备工作都已完成，我们开始“上班”了。

　　我们的'主要工作是收拾顾客用完的餐盘，并把礼物送给前来就餐的12岁以下的小朋友。我一手幸着礼物，一手幸着抹布，在餐厅里巡回，寻找服务对象，好不容易找到一位，我忙跑过去，一边把礼物递给那位小朋友，一边说：“这是麦当劳送给你的礼物广旁边，她的妈妈含笑对我说了声“谢谢”。得到了顾客的赞赏，我欣喜若狂。俗话说：万事开头难，“打工”的头我开好了。信心也增加了不少，于是，我又开始寻找我的第二个“客户”。(叙事具体。)

　　时间一分一秒地过去了，我手里的礼物也随着时间的流逝变得越来越少了。看着别的“同率”还在艰难地寻找“客户”，我的心里有说不出的自豪，胜利者的喜悦油然而生。突然，我发现了一个用过的餐盘没有人收拾，于是一个箭步冲过去，生怕别人抢了我的生意似的，把餐盘里的包装纸、饮料杯倒入垃圾桶，又将桌子擦得一尘不染，最后，按照店里的卫生规则，我用洗手液把手洗了一追，顺利地完成了这份工作。

　　一个小时很快就过去了，临走时，我居然还领到了一健工资—四张“汉堡卡“。无论到哪一家麦当劳餐厅，都可以用它换一个普通汉堡包，而且没有时间限制。

　　以前，我只知道麦当劳好吃，却从没想过麦当劳那可口的食品是怎样做出来的，更没想过麦当劳干净整洁的餐厅是服务员付出的辛勤劳动换来的。通过这次“打工”，我世得了劳动的可贵，也清楚地认识到只有学会付出，才能使我们的生活更好的道理。(结尾从打工悟出深刻的道理。与打工经历相符。)

记一件事作文 篇6

　　在我们的人生中，有许许多多令你难忘的事，它们像田垄中的麦穗；像晨光中的星星；像大海中的灯塔，怎么数都数不清。我也一样，在我的'记忆宝库中，也有很多这样的事。

　　那是在我上幼儿园的时候。那时我才五六岁，我正在幼儿园里等待着放学。突然，不知是谁大喊一声：“外面下冰淇淋了！”马上有人反驳：“不对，那是一张张白色的纸，有人在天上剪好扔下来的。”

　　空口无凭，无论说什么我们都是不信，于是我们就都跑下楼去看看。

　　楼下是一片白茫茫的世界，到处都是雪。那雪晶莹剔透，在光的反射下显得更加亮眼。那个小朋友说的话眼看就要被拆穿了，于是他说：“这是限量版的冰淇淋，你们不吃我吃。”话音刚落，他就抓起一大把“冰淇淋”塞进嘴里，说：“这味道棒极了！”过了一会儿，他就开始打嗝，逗得我们捧腹大笑。

　　回到家时，发现屋顶上的雪像奶油一样，被均匀地铺在“面包”上。

　　虽然这事已经过了好多年，但每当我看见雪时，我的脑海中总是会浮现出这情景。

记一件事作文 篇7

　　铃声刚响，老师就走进教室对我们说:"我要交给你们一个任务——帮低年级写申请书。写入对申请书。因为一、二年级学生不知道申请书怎么写。你们还要给非少先队员讲知识。'我和路遥一个组。

　　“叮铃铃”上课了，老师带我们去一二年级，去给小学生讲申请书的写法。我和路遥拿着本笔，就像去采访小学生一样。我和路遥走进教室，我们找到一位干净、整齐、可爱的小女孩。我觉得这个小女孩非常懂事爱学习。我和路要走到她身边，我看见他的字写得不错。我想：这个女孩很聪明，一定优点很多。我对路遥说：“就是他吧!"'好”我温柔的对那个小学生说：“你想参加少先队吗？” 小女孩欣喜若狂的说：“想”。“ 那我问你，你叫什么名字？今年几岁了？”“我叫笑怡，今年六岁。”后来，我们都认识了。我把笑怡的基本情况一一写在稿纸上。然后，我和璐瑶开始工作了。

　　路遥负责讲少先队知识。我负责写申情书 。我看见路遥讲的十分认真。路摇讲的是什么是少先队员得标志。标志就是红领巾。还讲了红领巾的意义是什么，还讲了少先队的呼号是啥，少先队是谁领导的等等。路遥讲着，我一边插话问情况，一边写。后来，老师走进教室说；你们把自己的红领巾摘下来让小学生戴一下。我把自己的红领巾摘下来，戴在小学生的脖子上 。我还给笑怡教了怎样佩戴红领巾。

　　过了快一节课，我们的任务完成了。可我要回红领巾时，笑怡都不舍得得把它摘下来。我耐心的说；“这不是你的红领巾。你被选上少先队员的'时候，你才有自己的红领巾。”这时，她才依依不舍的把我的红领巾还给我。

　　我们要离开的时候，笑怡对我们说；“谢谢。”听到这句话，我感到心里很自豪、很骄傲。

　　指导老师评语：

　　这是一次有意义的活动，也是一次学生能力的锻炼，小学生的参与性极高。本文小作者真实的纪录的自己参加活动的全过程。由于学生感兴趣，所以写起来毫不费力，写的很自然，流畅。 全文段落分明，记述语句通顺，重点突出，从中看出语文基本功还是过硬的。(张宏普)