记叙文作文

记叙文作文实用[8篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的记叙文作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文作文 篇1

　　亲情，源于血缘，血源凝就亲情。人世间依赖血缘纽带。常常会演绎出一个个可歌可泣亦喜亦欢的亲情故事。

　　在某尘土飞扬的建筑工地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而还有一间破旧的小屋孤立的支撑在那里，显得那样的“孤单”。在一般人的眼里，这只是一家难以拔除的“钉子户”。可是，又有谁知道这家“钉子户”背后却有一个悲凉的故事。

　　户主是一对老夫妻，年迈的他们脸上早已布满皱纹，年复一年日复一日。他们每天都在寒风中等待着，在夕阳的映衬下显得有一丝凄凉。老年得子本来是一件值得高兴的事情，可是，就像上天故意安排过似得。他们的孩子与众不同是个——脑瘫儿。

　　这个孩子的出生，使这个本来就不富有的家庭的负担变得更重了。可是老夫妻两个人只有只一个孩子，当然是他为掌上明珠了。可这个孩子却让他们操尽了心，这个孩子经常离开家，十天半个月才会回来一趟。可是这次却没有再回来过，老两口心急如焚，进退两难。

　　不迁吧，为难了人家拆迁办的人，也影响了工程的进度。迁吧，又怕儿子回来找不着。最后，他们还是签了。

　　从此以后，村子的东头和西头各站着一个老人，伴随着轰隆隆的机器声，踮着脚尖期盼那久久未归的'傻儿子，任凭尘土扑面，风吹雨淋，他们也不曾言辞。

　　这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情，在父母那日夜的守候中，在父母那一声声的嘱托中，在一句句唠叨中。

　　有些故事往往会令人欢笑，有些故事往往会令人悲伤，有些故事往往会令人感动。

　　拥有这样的感情，回事我们的风雨人生变得风光宜人，使多舛的世界变得温馨。亲情与生具有。在我们不禁意间早已悄悄的在我们的身边降临。亲情，永远不会消失。

　　亲情，永远会守护在我们身边。

　　亲情，永远不会消逝。

　　有一种感情不曾被记住，但永远不会被忘记。

　　亲情永不下岗。

记叙文作文 篇2

　　我们各自曲折来到了你的面前，怀揣着对于未来的理想，决定与你一同实现。

　　经历了高一的勤学向上，高二的稳扎稳打，一步一步，终于走向了你，准备放手一搏。

　　靠近你，凝视你那清澈的眼睛，你那沧桑而冷峻的面容中掩饰不住的你的慈祥。多少届学子在你的庇护下，顶住风吹雨打，向理想迈进。

　　靠近你，贴近你那结实的胸膛，听见你那真诚的心跳。多少届学子在这样的心跳声中，鼓足勇气向前冲。

　　靠近你，握紧你那厚实的双手，苍劲有力。多少届学子在你的搀扶下从跌倒到爬起来，赢得你最后为他们比出胜利的手势。

　　靠近你，看见你为那即将毕业的们拭去额头上的汗水；看见你为那获得保送名额的人露出欣慰的笑脸；看见你为那取得质的飞跃的学子们握紧拳头呐喊加油。

　　靠近你，看见你伸手扶起陷入泥潭的学子，如同一位仁爱的母亲；看见你牵起学子的手一同等待到计时，如同意味益友；看见你开异那快要放异的靴子，如同一位良师。

　　从前听到你的名字，我就会不知所措，但当我一点一点靠近你的时候，当我感觉到你的体温的时候，当我与你呼吸到相同的空气的时候，我才恍惚明白，你就是一位仁爱的母亲，一位益友，一位良师。

　　你是我们一生必定会遇见的人。因为你是过去的`终结者，未来历程的导航者。

　　或许，你是一块石头压得人喘不过气来，可是我相信，我会找到一个支点，撬起石头，看到雨后彩虹；或许，你是一只茧紧紧的包裹着我，可是我相信，我会像一只蛹一样，破茧而出，变成美丽的蝴蝶；或许，你是黑暗，时时刻刻笼罩着我，可是我相信，我会经受住黑暗似洗礼，驱向光明，奔向光明。

　　我在靠近你，用尽全力跨越彩虹，迎接灿烂的明天。我在靠近你，实现最初的梦想。我在靠近你，为我的未来画下一笔亮色。

　　我还想看见你的魅力，还想融入到你的怀抱中，还想与你一同度过这充满未知数似一年。让你这盏明灯，照亮我自己，也照亮别人。

　　高三，我在靠近你……

记叙文作文 篇3

　　1.要重视立意，注意多点题。

　　立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

　　2.要选好题材，准确且新颖。

　　可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的(展开后能"出彩"的)。

　　3.要设计线索，能纲举目张。

　　线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的'线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。

　　4.要感情真挚，能打动读者。

　　考场作文要写真实的"我"，让"我"的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

　　相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以"文体自选"时最好选择记叙文。

　　例文一［话题：感情亲属和对事物的认知(20xx年全国高考作文题)］

　　隔着代沟，我望见了您

　　湖北考生

　　已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。

　　我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。

　　自我上高中以来，您就很少管过我。有人说"儿随母，女随父"。在我的生活中，更多的是妈妈的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话。妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人。

　　随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。"代沟"，这可真是个神奇的东西。

　　高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个"医生"，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断了认知。

　　考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。

　　我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！

　　那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。

　　也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，

　　血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！

　　解析：从当代中学生与父辈存在代沟这一社会现象切入，写了代沟使"我"缺乏对父爱的准确解读，也表明了事实教育"我"要认识父爱、热爱父亲的主题。文章叙写"我"对父爱的误解，是铺垫，是深化认识的前奏。详写"父亲费力搬桌子"

记叙文作文 篇4

　　每一个人的生活中都有一个爱我的妈妈，她的爱是无私的、最伟大的，是无处不在的。

　　记得在我7岁那年的傍晚，我突然发起了高烧，妈妈急忙把我送到医院，但是妈妈的脸上是那么着急又无助的样子。心里很不是滋味，至今难以忘怀。

　　妈妈的爱如河流。，流淌在我成长的每一步里,妈妈的爱是用任何词语都形容不出来的，妈妈的爱是无穷的是自高无上的。在6岁那年的夏天晚上，家里突然停的电，妈妈发觉后连忙起了床，走到我的.房间里看了看我还在睡觉，这时她放心但是我还是没有让他彻底的放下心来。因为当妈妈打开窗户看一下别的家有没有电的时候我突然醒了。这时候我感觉到好热啊！后来我才知道之所以我被热醒，那是因为家里停电了。妈妈知道后连忙，拿起手电筒，走了过来。说：“你怎么醒了。”当时妈妈找来了一把扇子给我上起了风来。在一个凉爽、温馨的夜晚，我甜蜜地进入了梦乡。我不知道自己睡了多长时间？等我起来的时候妈妈还坐在我的身旁给我扇风，这时我连忙说了一句：“妈妈别扇了，你去睡觉吧！”这时我发现妈妈的脸在手电筒的照射下，头上的白发多了，额头上的皱纹多了，这都是妈妈的辛勤付出，让她变得越来越老，这使我心中涌起了一种念想。我要好好的学习，不让她在为我们在操心。

　　妈妈你像一个辛勤的园丁，无私的为我们奉献着，抚育着我们，培养着我们，不知你付出了多少心血？你不断的鼓舞着我们，关爱着我们，希望有一天我也得成为一个平凡的人，变成一个不平凡的人，出人头地。

　　无情的岁月在你脸上，留下了道道皱纹。在地摊和头上留下了无法抹去也无法消失的痕迹。可你的仍然那样无私，妈妈我最爱的妈妈，你把世界上最珍贵最伟大的爱给了我，我感到我是世界上最幸福的孩子。

记叙文作文 篇5

　　接到母亲电话的时候，林莱才想起来他其实是有父亲的。母亲在电话里说，父亲病危了，让他回家一趟。林莱挂掉电话的时候很冷静，收拾行李的时候，他发现自己竟然想不起父亲的脸。

　　林莱离开家那年二十岁，他辞掉父亲托关系给他的铁饭碗，去大城市闯荡。父亲气得破口大骂，甚至说：“你出了这个家就别回来!”他那时年少气盛，缺少让他冷静下来的理智，于是他选择摔门之后扬长而去。他一直向前走，一次都没回来，以至于他忽略了父亲把门悄悄打开的一条缝隙，父亲从那个缝隙里看着他的'背影，直到他消失在走廊尽头。那样小心翼翼的目光，亦如他十多年来通过妻子和林莱的电话以及电视报导拼凑出有关林莱的一切。或许是这样的爱太过无言，又或许是因为林莱一直以来对父亲的忽略，让林莱没觉察到哪怕意思以后有关父爱的气息。

　　其实林莱也想过回家，可自己当年把门摔得那样决绝，没有一点余地，他只能拼命忽略父亲的存在，并把本该给父亲的爱也一并给了母亲。他刚刚创业的时候，合伙人携款逃跑，他发现账目上的钱连工资也发不出，他咬紧牙关也只觉得不知所措。第七次查用余额的时候，那张银行卡里多了十万块钱，他发现时母亲打来的。电话那头的母亲只是安慰他，告诉他一定能渡过难关。他当时太过着急，忽略了背景音里不断的拨号和道谢的声音。现在冷静下来，把那段记忆放大，他突然想起来，那是父亲的声音，是父亲四处借钱，他才能顺利创业，想到这儿，他在飞机上红了眼眶。

　　他坐在父亲的病床边，焦急地等待着父亲醒来。他仔细地凝望着父亲的脸，他发现这些年，父亲也老了，他也不再年轻气盛了，他忽略了父亲太多年，只希望父亲能给他一个机会来还。终于，父亲睁开了眼睛，他们相视一笑，在那个笑容里释怀了很多东西。

　　林莱在那一刻才明白，父爱是小心翼翼的，它怕惊动你，所以从不发出声响，不能因为母爱是嘘寒问暖，盖过了父爱的沉默，就忽略了父爱。因为忽略，林莱错过了很多东西，还好他有很多时间补救。他决定不再忽略有关父亲的一切了，他要把父亲和母亲一起都放到心上。

记叙文作文 篇6

　　我的课余生活，那可是绚丽多彩，有一项是我天生的最爱，那就是钓鱼。

　　钓鱼给我带来了开了，我喜欢在老家钓鱼，因为，老家的鱼特别多，有老虎鱼、鲫鱼。运气好的话，还有可能钓上汪刺鱼和红鲤鱼哩。

　　有一次，我把鱼钩放下去，感觉重重的，我还以为钩到石头了，所以，我就把鱼钩拿了起来，可是，我才发现原来是一条很大的'红鲤鱼啊！

　　还有一次，我把鱼钩放在石头旁边，就去玩儿了，我在回来的路上想鱼饵肯定被吃完了！回到家之后，马上去了小河旁边，拿起来了之后才发现有一只汪刺鱼，被我钓了起来呀！

　　我告诉你们一个窍门，可以不用浮标，就能感觉得到有鱼来吃。

　　鱼饵最好用皮肉做，因为，许多凶猛的鱼都喜欢吃皮肉。

　　那下次你们可以用我教的方法钓钓看哦！

　　我喜欢钓鱼，你们喜欢吗？

　　下次和我一起钓吧！比比谁钓的鱼又多又大！

记叙文作文 篇7

　　今天，爸爸回来时给我和小姐姐克拉拉买了三张火车票，我飞快的向爸爸的怀里扑去，对爸爸说：“爸爸你最好了。”妈妈听见了气得火冒三丈，小姐姐克拉拉看见了想：“不好，妈妈听见了我们的说话声。”想着，她就向妈妈扑去，说：“妈妈你最好了。”妈妈听了一下子就变成了笑容满面。爸爸说：“明天晚上我们可以去旅游了。”

　　但是克拉拉说：“爸爸，我们这有4人……不，加上嗅嗅应该有5人，但这只有3张火车票，我们有二人不能去旅游。”等克拉拉说完，我们都不想呆在家里，我和小姐姐说：“我们可以给大家带零食。”妈妈说：“我可以给大家带毛毯。”爸爸说：“我可以为大家带生活用品。”嗅嗅也“汪汪”地叫着。

　　晚上，我又爬上了小姐姐的`床上，说：“你说我们会不会不能去旅游了呢？”“有可能，爸爸妈妈会不会丢下我们自己去火车站呢？”我也说：“很有可能。”“不对，爸爸妈妈一定去了火车站，我们一定要去看看。”“可是外面太黑了看不见。”“我们不是藏了两个手电筒吗？”“对呀！”说着，说着，就去找了，最后，到了早上都没找到，回去还被骂了一顿。

记叙文作文 篇8

　　有人说，窗是枷锁。笼中的鸟儿因为窗而无法翱翔天际，窗里的草木因为窗而无法伸展枝条。窗扼杀了自由，窗粉碎了希望。也有人说，窗是隔阂。清新的空气因为窗而混浊不堪，明媚的阳光因为窗而黯然失色。窗禁锢了生机，窗阻遏了发展。而对于成千上万中国学子，“窗”的保守性，封闭性则体现得犹为明显。

　　中华大地上的莘莘学子，自古以来心底就有一片向往的蓝天。春秋战国百家争鸣，儒的仁爱，墨的非攻，道的无为，法的严苛，无不抒发满腔的治国热情。现如今的天子骄子，身处腾飞的二十一世纪，当祖国与世界接轨时，或留学海外，或探索宇宙，或投身科技，组成时代的潮流。只可惜，中国传统观念下的教育体制，还没来得及赶上时代的步伐，就已经无法适应当下的教育理念和教育的终极目标了。中华儿女们遥望湛蓝的天空，渴望载着自由纷飞的梦想翱翔蓝天。

　　近五十年来，尤其是改革开放后的这三十年来，先进教育思想的传入与渗透，国民教育资源的匮乏以及教育水平的偏低使得中国教育一直

　　被民众诟病，甚至是抨击。它就像是一扇窗，锁住了中国学生的思考力、探究力和创造力，直接导致中国学生更强的竞争力，而最终缺乏新世纪发展所急需的新型人才，也直接制约中国的发展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味诋毁中国教育体制，更不想“长他人志气灭自己威风”，我只是一个善于观察善于思考之人，更饱含一颗爱国之心，渴望着祖国更加强大更加繁荣，而我们才是祖国的未来和希望，而教育是我们成长的精神食粮。

　　中国的教育与西方国家比较，人们在片面地评判时往往忽略了中国教育本身所蕴含的巨大优势：中国学生的自主学习能力排名在世界前列，这是有机会接受高等教育继续深造的一个先决条件；中国学生知识广博，基础扎实，待人礼貌，这是传统国学深深扎根的`缘故。我们国家没有高犯罪率，没有高离婚率，因为中国教育教会我们忍。忍，才能厚积薄发。

　　这是一扇通向未来的窗，只因它不常开启，不免被尘土污垢，瑕疵阻碍了我们去开拓进取。只有不断地修缮它，相信不久的将来，我们的窗外必清澈、深邃，并充满无限希望。

　　何为窗，何为禁锢；何为蓝天，何为自由。其实，窗并不重要，重要的是你是否能推开窗，既拥有窗内的宁静祥和，又融合窗外的碧瓦蓝天。

　　窗不是禁锢，而是在封闭的空间里开启遥望蓝天的通道。

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