我的一件事作文4篇【精品】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我的一件事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的一件事作文 篇1
这是安静的凌晨，但夏天来了，毕竟有一些的困扰。
就在这时候，蚊子们一起出动了。
它们开始先给我打一个预防针，立刻起效了，一个浓包诞生了。它们群攻起来，扎得我左一个，右一个的。我大人不计小人过，不跟它们一般的见识。我把被子盖在头上，谁知，蚊子们不敢罢休，飞到被子里“嗡嗡嗡……”这真是一群讨人厌的蚊子。
它们惹得我都发火，老虎不发威，当我是病猫啊。我立刻奔向妈妈的房间“叩叩叩。”妈妈立刻出来，跟我走到房间，叫我躺下，帮我盖好被子，说：“蚊子，妈妈帮你打。”我闭上眼睛，还听见妈妈讲；“好暗啊！”我真不忍心看见你这么辛苦。
妈妈把比较亮的台灯拿出来，台灯分两边的灯泡，而且灯的接引也不好。妈妈按了左边的`灯，左边的灯亮，右边的没亮。妈妈又按了一下右边的灯，右边的灯亮了，左边的又暗了下去。妈妈便把两边的灯按了下去，两边又亮了起来。妈妈又继续弹奏起美妙的乐曲。
就这样，妈妈陪了我一个凌晨，一个拥有着母爱的了凌晨；一个温暖的凌晨；一个奏着乐曲的凌晨……
我的一件事作文 篇2
《我后悔的一件事》记得那是在上幼儿园大班时发生的一件事。直到现在，一想起那件事，我还感到后悔。那天是星期一早上，老师让我把同学们的作业本收起来。忽然，我眼睛一亮。有一本画着可爱的米老鼠的`本子出现在我的眼前在我前面的“××”同学的。在把作业本送到老师的办公室的路上，我悄悄的把她的作业本藏了起来。 第2天，老师发现了“××”没交作业，老师很生气，把她找来，狠狠地批评了一顿。她有口难辩，被老师叫去重新写。
我的一件事作文 篇3
幸福，对于我来说很简单。它是一家人在一起看电视、聊天时的欢声笑语;它是父母给我盖被子时的一个举动;它是父母对我学习和生活的关切。没错，幸福是看不见也摸不着的。它是心与心之间最美的沟通，是心灵深处的召唤。
事实上，每个人都渴望得到属于自己的幸福，享受幸福的光泽和雨露。可是，又为什么有些人得到了属于自己的幸福，而有些人却失去了呢?原因很简单，幸福是需要争取的，是需要珍惜与守护的，更是需要挽留的。它不是自私得来的，也不是靠阴险小人的手段得来的。真正的幸福不需要争，也不需要抢。它不是占领，而是心灵上的收获。是你的就该是你;不是你的，即使夺来了，也不是真正的幸福。而是虚假的'，更是对自己身心上的伤害。而真正获得幸福的那些人：他们不计较得失不被重重挫折所击垮，而是憧憬着未来。用良好的心态去接受每一天，聆听每一天。
幸福是太阳所照射的一抹余辉，是一副喜乐融融的画面，是照耀心房里那温暖的一束灯光。幸福是养养花、种种草;幸福是看日落、看着太阳升起;幸福是看猫儿在树下打盹儿。幸福是一切一切的美好，是一切一切心灵的交错，爱是幸福的前提，而幸福就是爱的象征，有爱才有幸福，正如亚里士多德所说的那样“幸福的生活乃是一种不受阻碍而符合于美德的生活”
幸福其实很简单。在幸福离你很远的时候，你要试着争取它;当幸福就在眼前时，我们要把握守护幸福。幸福就像一个守护星，守护着每一个人内心深处，你需要找到一把合适的钥匙打开它。幸福虽然简单，但往往却是经历过风雨后才得到的。
幸福不就是这样吗?不需太多的形容，太复杂的愿望，只是每天生话上的小事，就构成了幸福的要素!
我的一件事作文 篇4
又要写作文了，本次作文的题目是：最 一件事，在孩子们一番畅所欲言的交流之后，为了鼓励大家写真实的事，说真实的话，我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们，并和孩子们约定共同写下这篇作文。
亲爱的孩子们，和你们一样，我也总觉得时间过得很快，它总是在不经意间流失，随着年龄的增长，记忆长河被不断地刷新，有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪，但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，老师让大家写一篇作文，题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文，我就为如何选材如何下笔发愁。因为，三年级刚开始写作文，我就和现在的你们一样，很多时候不知道怎么写，而且写出来的作文常常平淡无奇，不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中，我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛，而且我还参与其中亲身体验了呢，比赛那个叫激烈，场面那个叫热烈，而且我们组还取得了第一的好成绩。有了，就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋，坐好之后奋笔疾书，仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文，一种自豪之情油然而生，心想这次作文老师一定会表扬我的，同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老师赶快把作文改好，然后发作文。
就这样，我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周，终于等到老师要发作文了，我当时心里是多么地期待呀！可是，直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了，我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了？还是老师压到办公室哪儿了？正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时，同桌碰了碰我的胳膊，她说：“这不是你的作文本吗？”是啊，原来我的.本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌，就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动，不过不是自己写的吧？作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀，这就是老师给我的评语吗？这就是我天天盼来的结果吗？这明明就是自己写的作文呀？原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况，而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。
真的，我亲爱的孩子们，或许正是老师的那一次怀疑，她让我下定决心去认真对待每一篇作文，从此以后老师再布置作文，我都会认真构思、润色，并且写完之后认真修改，也因此，我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注，在写作上给了我很大的自信和动力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我对我的老师其实心里是充满感激的，感谢我的老师当时对我的质疑，感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。
最后，我告诉孩子们，这是我亲身经历的一件事，所以我深有感触，也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历，与大家分享。我刚说完，就有孩子迫不及待地说：“老师，我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了，相信孩子们会写得很好。
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