高二记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的高二记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二记叙文1
在我的童年时期，我在乡村长大。家里并不富裕，我们缺少食物，而我的奶奶只能炸一些豆子来满足我们。我总是喜欢大声喊着要奶奶炸豆子给我吃。有时，我们会将豆子包裹在煎蛋里食用，这样不仅美味而且非常奢侈。从那时起，豆子就成为我生活中经常拥有的小吃之一。
有一次，我回老家，遇到了堵车的烦恼。车流不畅，只有车旁边的蜗牛比我们走得更快。我非常饿，开始大声嚷嚷要吃东西。母亲只好给奶奶打电话，让她炸些豆子来安慰我。突然下起了大雨，我看着窗外，心里想奶奶可能不会出来迎接我们了，更没有炸豆子给我们吃。
车开的越来越近，一位身影出现在我的视线里。她穿得很单薄，好像在寻找什么人的到来。那个人在大雨和狂风中显得十分脆弱，仿佛微小的草叶受风吹弱。我仔细一看，原来是我的奶奶！她手里还拿着一个盘子，盘子里装着我最喜欢吃的炸豆子。父母立即下车，将奶奶扶上车。奶奶的衣服有点湿了。刚上车，奶奶就捏了一颗豆子，塞到了我嘴里，又抓了一大把豆子放在了我的手心。在我咀嚼着豆子的.同时，我和奶奶讲述途中的故事。我问奶奶为什么要在大风和大雨中等我们。她一边捡着盘子里的豆子，一边回答道：“不能让我宝贝孙子饿着肚子啊。”我笑着说：“奶奶真傻，这么近的距离，我不会饿死的。”奶奶笑了笑，低头继续在盘子里捡豆子。
当时的我，还不懂事，认为奶奶会给我炸豆子是理所当然的事。而奶奶冒着大雨来送我豆子，我也认为是做了蠢事。现在回想起来，我为之前的想法感到愧疚。
现在的我不再那么馋豆子了，很少吃它们，但我永远记得炸豆子的味道。这不仅仅因为豆子的味道美味可口，而是因为这其中有着奶奶的爱的味道。
高二记叙文2
嘿，朋友！你知道吗？这万花筒真神奇，我可以看到里面有好多个自己哩！
我睁大眼睛凑近万花筒，发现方格子后躲着一个穿校服的“我”，正在那儿认真地做作业呢！其实，在学习中，我是个乖孩子，不善多言，却喜欢咕噜咕噜地转着眼珠子思考问题。我的眼睛好似两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。
正当我看得出奇时，眼前闪过一个穿着便服的我，在“小河”的图案前奔跑着。大概是放学了，所以开始调皮了。我穿过蜿蜒的小道，一路上看看那边的树，摸摸这边的花，踩踩脚边的草，真是闲不得，闲不得啊。瞧，突然飞过一只蝴蝶，我立马踮起脚尖蹬着步子追了过去。那种心情好比放飞的蒲公英，一簇簇地涌向天空，化作点点羽翼。
在万花筒外的我也被这景色迷住了，直到眼前骤然变亮，原来，万花筒里的我不知不觉跑入一个太阳的图案里，那里有我的`好多小伙伴，并且时不时传来一阵阵银铃般的笑声，他们可能说到新鲜事了吧。和朋友在一起的时候，天总是那样蓝，草总是那样绿，心情总是那样飞扬，因为是她们让我学会了善良、宽容、信任。
当我的思绪飘飞时，万花筒内的我找到一个“钥匙”的图案，将它轻插入门孔中拧一拧，通向家的大门便打开了。一派温馨的场面让我眼前一亮。饭菜的香味熏陶着我，驱散了空气中的燥热，带来一丝丝清爽。可疑的是有一阵火药味在骚动，真是不巧，爸爸妈妈又在吵架了。我走到爸爸妈妈的中间，一手握住爸爸的手，一手拉起妈妈的手，将两只手搭在一起，多么美满幸福的画面。万花筒外的我呵呵一笑，是啊，我一直都是他们的“开心小钥匙”。
神奇的万花筒还在不停地变换着，万花筒外的我早已感慨万千：在学校，我正如那方格子，规规矩矩，不敢稍有逾越；放学后，我的调皮本性便露了出来，好似一条欢快的小河轻击着岸边和水中的石块，一路寻找快乐；在朋友眼里，我像温暖的太阳，如果可以，我愿永远是她们信赖的阳光；在家人眼里，我是一把小钥匙，关闭争吵的大门，开启了我们家的和谐之门。
我的眼睛一刻也离不开万花筒，透过它，我望见好多的自己，原来，我也有七十二变哩！
高二记叙文3
有数不尽的书籍值得你挖掘，生活中也有无数的细节值得你回味，这些体验或许能给你带来新的启示和情感触动。
回忆起我小时候的经历，我的身体曾经非常虚弱，总是患病并发高烧。当我准备开始上小学时，我再次患病发烧，那段记忆深深地留在我的脑海中。妈妈是全天候照顾我的人，那时的她总是忙忙碌碌忙于照顾我，她流露出一双布满血丝的眼睛和焦急的神情。白天和夜晚的生活显得格外无聊，没有伙伴的欢笑，唯有冷白色的病房伺候着我。为了照顾我，妈妈日夜不停地给我贴退热贴、打水以及为我煮饭。而父亲也始终在我的身边逗留，不时地通勤往返医院和工作场所。有天晚上，父亲回来了，而一家人带动着过起了“两点一线”的'生活。我躺在床上累得闭上了双眼，却看到了忙碌的父亲在为我擦头降温。对于那个时代的我，我虽感受到了许多情感但无法具体地表达出来。然而，几天后，从令人难以置信的高烧中恢复过来，可能是因为药物，也可能是因为妈妈的呵护和爸爸的关爱。当我出院的那一天，天空中的小鸟还那么欢快地在飞翔。想起那段坎坷的时光，我的心仍然难以安静。
时至今日，每当我疲惫不堪地准备在学习桌上睡觉时，妈妈那布满血丝的眼睛和疲惫的身影便会在我的脑海中浮现。父亲对我的无声、伟大的爱也能够激励我，在我遭遇失败时，他们的爱还能令我重拾自信和勇气。
尽管这些经历可能看起来平淡无奇，但它们令人倍感温暖，也呈现出了父母的爱。审视这些细节时，你会发现它们蕴含的情感可以回味无穷，同时也能让人成长。
高二记叙文4
站在这个浮华的世界，我艰难地呼吸。微闭着双眼，我看见了彼岸花开在远方......
不知道从什么时候开始，就变得如此懦弱。曾经的信仰，往昔的坚持，在这一瞬间变成空白。或许是这个世界给予了我们太多感伤，让我不知所措。她们告诉我，在这个世界上有一种花，开在坟墓边，拥有不属于这世俗的血红色，也有着不属于这个世界的坚毅。因为无论怎样，它都一直骄傲地活下去......
这个城市，拥有南方特有的气息。游走在城市的边缘，我看见了好多人。来者与去者，界限在这一刻变得模糊。我用手紧紧握住那微弱的梦想，而却猛然惊觉，我的梦想已经被褪去得只剩苍白。从小到大，我一直坚持着的梦想，在这一刻，我闭上双眼放开了。妈妈说，我的命运就应该是如此，就是应该继承家族的梦想。阳光刺痛心中最脆弱的地方，但是，我依然选择了接受。彼岸花承受着孤独，慢慢生长......
我的记忆已经记录了十六年的生活。十六年，走得太慢，也太辛苦。记忆停留在十四年的那一个时候，记得语文老师对我说过，你可以试着写作，你可以做得很好的。我很开心，第一次那么开心。就像在死亡的边缘抓住了一根稻草，并希望它能把我拉到一个不再艰难的世界。而现实，把我摔得遍体鳞伤，并且逼迫我不得不接受这个事实。进入了高中后，班主任说，你的写作很好，但不适合高考，放弃吧.......就在那个时候，我被生生刺痛，那之后，我发现他是对的，因为我的作文没有再达到高分。粉身碎骨的'我，为了那所有人都重视的高考，我听他的话，放弃了我的写作。我看见彼岸花努力向着阳光，而事实是它一直都承受着黑暗......
不知道我还可以走多远，经常对自己说，能走多远算多远吧，至少希望还在。我想她们终究是对的，即使不能呼吸，还是要努力呼吸，即使不能再走，也要坚持再走。彼岸花的一生，太过寒冷，孤独，黑暗，但它却也是如此坚强。世人鄙夷的目光虽然有些疼，闭上眼睛，也终究会过去，不是这样么？
依然站在这里，看着繁华，喧嚣从我身边擦过，我微闭着双眼，我看见彼岸花骄傲地活下去......
高二记叙文5
很小的时候，奶奶便总给我讲这样一个故事，哦，那不是故事，是真事。那时有一个男孩14岁，一天早晨，他突然对妈妈说：“妈妈，你给我再买一件新背心，以后不会让你买了，这是最后一次！”于是，他妈妈真的给买了，他便穿上去黄河里游泳，结果，淹死了。那时奶奶还不信x，所以更不会迷信，但是她相信，每个人对自己的生死都有预言，只是在你发出预言的时候，本人并没有意识到罢了。
可是，我却不信！
总有吃饭时老妈给我碗里夹点儿我曾经一度爱吃的菜，而我就像看见了死耗子，厌恶地说：“赶快夹走，这个东西我吃够了！”老妈不生气，却说：“这叫什么话？‘吃够了’就说明这是最后一次吃它，快死的人才这么说呢！你看这话多不吉利！”每每这时，都特无奈，我细细在想，到底什么是预言？什么是最后一次？
我似乎很多时都有说过“这是最后一次”，就比如买了一个很好看可是对我并无用处的小饰品，偷偷做一件会让老妈小生气的事儿，上火了还忍不住吃点辣的东西，甚至对于上网，我都上百次信誓旦旦地说过：“本人郑重宣布，这是我最后一次上网！”可是结果呢，没有一个真正是最后一次！曾一度害怕，我这样毫无顾忌却总食言地大发誓言，有一天会不会遭天谴？既然是遭天谴，那一定会让我死的很惨！~~~于是，过马路的时候，总是像个老婆婆般蹑手蹑脚地格外小心；晚上一个人去补课回来，总是走着走着便突然回头以防身后有个鬼祟的黑影；甚至每每放假坐火车回家，我都要小睡一觉做个小梦，然后分析梦境看是否有什么不祥的预兆……嘿嘿，吉人自有天相，那天谴我一次都没碰到过！每每出完一身冷汗之后安全回家，我就感到特得意，就跟自己是个英雄似的无数次地与无情的命运做了顽强的抗争，结果是――我赢啦！
可是奶奶和妈妈的话，到底要不要相信？
过完最后一次，也许我再也吃不到好吃的红烧肉了；过完最后一次，也许我再也听不到最喜欢的`歌曲；过完最后一次，也许我再也不能用美丽的文字表达心情；过完最后一次，毫无疑问我会失去那些我最最爱的人……哦，可怕的“最后一次”！
回头看看自己可笑的“天谴定理”，原来我那些所谓的“最后一次”都被加上了条件和期限，而真正的最后一次，则是永远地剥夺了我用力去爱的权利！
奶奶和妈妈的话应该相信，因为她们对“最后一次”的理解是爱的衍生物……
爱告诉我，别总像个劫后余生的人似的沾沾自喜，以后活着，要小心翼翼。
高二记叙文6
提起“套子”，人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人，他把脸藏在竖起的衣领里，戴着墨镜，穿着羊毛衫，耳朵里塞着棉花，晴天还穿着雨靴……总之，他给自己编织了一个严严实实的“套子”，最终自己被活活“套死”。真是可笑可恨而又可悲。读罢，大家大声疾呼：“套子”是一个杀人凶手，我有击破它的必要。果真如此吗，我看未必全对。
套子是把双刃剑。它既可以把人套累套死，也可以让事物更精彩。众所周知，套子即做成一定形状，罩在外面的东西，它可谓无时不在，无处不有。由于它存在，器物得以避免与外界接触，免遭污染减少氧化，增强使用寿命；大篷内得以提高室温，菜苗得以抵御寒流，茁壮成长，提高农作物的产量。君不见，因为“套子”，棉被日久而洁白如新；因为套子，宝剑年深而新发如硎；因为套子，大篷蔬菜丰收在望；还是因为套子，手机寿命大为提高。
俗话说：“无以规矩，不成方圆。”规矩是个套子。没有这个套子，这个世界就真乱了套，世界将会变得多么可怕。天行有常，不为尧存，不为桀亡。《寡人之于国也》写道：“不违农时，谷不可胜食也，数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”假如打破套子，那将是焚林而猎，涸泽而渔，植被减少，物种消失，“千山鸟飞绝”，自然不成为自然了。
钱钟书说：“婚姻就像一座围城，城里的人想出去，城外的人想进来。”婚姻就是个套子。如果没有这个套子。如果男人、女人随意进进出出，永无休止，那么就会劳燕分飞，妻离子散，家庭破碎，社会不安定，害人害己害社会。因为套子，妇嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，妇恪守妇道；因为套子，夫糟糠不弃，贵不易妻，夫严遵夫规：夫妻相互体谅，相敬如宾，执手偕老。
套子是交叉路口让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯；套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线；套子是让火车正点运行的那张时刻表；套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角；套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”。正由于这些套子的.存在，车辆秩序井然，纸鸢凌空起舞，列车正点运行，兵士勇敢杀敌，悟空乖顺听话：好一派喜人场景！诚然某些“套子”也有的反面，禁锢人性，扼杀灵魂，推残人才，阻碍进步。我的应该毫不留情将它打破。
新中国成立后，国家废除科举，冲破八股文的“套子”，实施高考，不拘一格选人才，于是培养了一大批经邦治世之天下英才。毛泽东敢于冲破城市包围农村的套子，实施农村包围城市，于是建立了新的中华人民共和国。钱学森打破中国贫油论的套子，大事勘测论证，开发大庆油田，于是实现了我国石油自给自足。邓小平敢于冲破计划经济的套子，搞联产承包，实行市场经济，于是迎来我国经济复苏的春天。
每个人都要看到套子，利用套子，而不是被套子利用，让套子变成身体的一部分，被套子化。作为学生的我们既要遵守校规班纪，用“套子”约束自己的人生，促进自己的学习，又要抛弃套子，破茧成蝶，张扬个性，演绎精彩人生，绽放出斑斓五彩。
高二记叙文7
“乘着回忆的快车，驶向最初的起点。欣赏着沿途的美景，每一站，都使我流连忘返。”
——题记
“旅客们注意了，马上就到了本车的终点站，请带好您的随身物品，做好下车准备。”随着导游的声声催促，我整理了自己的行李，离开了这仅有我一人的车厢，来到了1998年。
我悠闲自如地在田间小路上，“啊！”突然，一个抱着小孩的中年妇女撞了我一下，由于重心没有把握好，使我一坐在了地上。她连忙把我从地上拉了起来，一边帮我拍衣服上的灰一边关心地说：“没事吧？妞妞，撞到你了。”“没事没事。”我连声说着。我注视着眼前的她，四十多岁的脸早已挂满了皱纹，乱蓬蓬的头发被胡乱的扎着，看得出来，上面还有面包屑和口水，不用说，这也是她怀中的婴儿所为。渐渐的，她抱着怀中哇哇大哭的婴儿走远了，望着她匆忙离去了的背影，我的鼻子一酸，眼泪便落了下来。那个头发乱蓬蓬的人就是我的外婆，她怀中那个因为发高烧而哇哇大哭的婴儿就是我。
擦干了泪水，我继续向前走。不知不觉中已来到了20xx年。在哪里我看到了长大一点儿的我和又老了几岁的`她。她弯着腰，手中拿着小碗跟在我的后面，轻声唤着我的名字哄我吃饭。刚学会走路的我调皮的到处乱跑，任她追着喊着。终于，她停了下来，我看到她一手撑腰和一脸疲惫的神情。躲在墙后观看到这一幕的我不禁有些心痛。
再继续向前走，来到了20xx年，那个悲伤的秋天。外婆摔伤了，她躺在床上，很久很久没有下来。我那时好乖，坐在小板凳上陪着她，给她背唐诗。一首接着一首，背完一遍就再背一遍，我就这样守着外婆，直到她病好。这期间，我乖得像个大孩子一样，没有哭闹，也没有找其他小朋友玩。
再向前走，我回到了现在。20xx年，眼前的外婆变化那么大，几乎白完的头发，矮小的个子，黑黄的皮肤和满脸的皱纹，就这样出现了，让我手足无措。外婆病了，具体是什么病还要经过医生的进一步确认。很怕是不好的结果，很怕外婆就这样变老，很怕失去她。尽管无数遍的告诉自己要坚强，但那害怕实在太巨大了，完完全全笼罩住了我，让我无法摆脱。
我有一个好外婆，岁月和疾病请你不要伤害她。
高二记叙文8
记叙文写作技巧指导
在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。
叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。
实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。
在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的'条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。
优秀作文开头常见写法
作文开头的常见方法作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。
记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。开头的方法，还有很多，像引用法，叙事法，故事引入法，提出问题法等等，不同体裁，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。你看，同样一篇文章就有不同的开篇方法。因此，一篇文章怎样开头，采用哪种方法，一定要从文章中心表达的需要出发，适应不同体裁的特点做到新颖明快，言简意赅。俗话说，良好的开端是成功的一半，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。
开头的方法很多，常见有：
1.开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
2.提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，3.描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
4.设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……
5.对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
6.回忆联想法。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
7.对话开头法。
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
高二记叙文9
我有一个妈妈。她三十多岁，中等身材，长方脸，一双充满慈爱的眼睛闪动在黑黑的眉毛下，给人以亲切的感觉。她笑起来也很好看。妈妈是一名会计师，每天在单位工作很繁忙，回到家，她还有洗衣做饭，真辛苦。
妈妈为了我的学习操了不少心，每天下班回来叮嘱我写作业，每次考试以后，总和我一起分析考试成功与失败的原因。几年来都是如此，可是有时我却不能体谅她，总是让她着急、生气。记得有一次考试，我没考好，她狠狠地说了我一大顿，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一个好学生。
妈妈不仅关心我的学习，而且也注重培养我的兴趣和爱好。在她的“监督”下，我学书法，为写好字打下了基础，还多次获奖。在她引导下，我学音乐，还没上幼儿园，她就给我买音乐磁带，我特别爱听，上了幼儿园以后，我看见幼儿园里的老师拉手风琴，悦耳的声音吸引了我，从此，我迷上了手风琴，我渴望有一天，自己背上手风琴，在台上为大家演奏美妙的乐曲。终于，我的愿望实现了，在上一年级的时候，学校组织手风琴班，我听到这个消息，立即报了名，妈妈非常支持我，从那时起，我开始了我所热爱的手风琴的.学习，一学就是五年，现在，我已经有一点点成绩，取得了手风琴八级证书。这些成绩都少不了妈妈的鼓励和教育呀!
在这五年中，我和妈妈风里来，雨里去，从不间断。尤其是妈妈，每一次背着沉重的手风琴，肩膀都勒紫了。记得有一次，妈妈带我学琴回来，快走到家门口的时候，路边有一个坑，她因为走得急，没有看见，把脚崴了，我一时不知所措，心想，怎么办呢?对，马上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找来，爸爸把妈妈接回家，到了家一看，妈妈的脚又红又肿，不能走路了，爸爸忙着给妈妈上药，可是，我却傻傻地站在一边，一动不动，想起来那时真傻。
想想这五年，妈妈真不知为我付出多少辛苦!
这就是我的妈妈，我在她的精心呵护下长大，我爱我的妈妈，也愿世上所有的妈妈给自己的孩子温暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有妈妈好”。
高二记叙文10
你今年二十七岁，独自拥有一座小小的院落，狭窄的小道两旁种满了你爱的栀子花，风吹过的时候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的阳台上，有一把古旧的摇椅，有一张藤条编织的桌子，有一个专注于文学工作的你自己。
二十七岁的你，在一家小小的文学社担任编辑，没什么太大的名气，但是可以随心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直没有放弃自己的作家梦，时常在白纸上留下天马行空的想象，上演惊心动魄的故事。你的上司是一位和蔼的中年女子，每天将发髻绾得一丝不苟，给人一种专业、干练的感觉，但她脸上的笑容总不失亲切。你偶尔与同事们聚会，常去的是附近的书店，一杯茶，一本书，便可以静坐一个下午。
二十七岁的你，在老家为父母修缮了老屋，在屋后开辟出一块小花圃。父亲在花圃里种上花卉、玉米和胡萝卜，精心打理着。母亲和奶奶坐在亮堂堂的客厅里看着电视剧，情到深处时用手帕摸一把眼泪又接着看。每个星期日，你照常回家看看，你为他们买去各式各样的小玩意儿和保健品，他们笑着为你做一桌子你爱吃的饭菜。你在心里许下承诺，再也不会离开他们，直到死亡将你们分离。
二十七岁的你，终于交到二三知心好友，你们手挽着手一起逛街，一起看电影，一起去歌厅飙歌，一起谈论文学，一起在你的小院子里静坐。你们喝一杯花茶，你们看见清晨的.光在弄堂里铺陈开来，而一转眼，黄昏的光又填满了弄堂的罅隙，墙上的瓦楞草在这些熹微的光里静默，一如静默的你们。生如夏花，秋也静好。
二十七岁的你依旧喜欢冰镇可乐和面条。你蓄起长长的黑发，在脑后绾成一朵花，别上一只小小的发卡。你打扮得清新、朴素。你心无杂念地写着属于自己的文字，没有华丽的铺陈，没有造作的言语，有的只是岁月沉淀下的深沉反思。十年的时间里，你从一个懵懂倔强的少女变成了一个睿智冷静的女子，感谢无痕的时光，让那些激烈的情愫在心里翻涌涤荡，洗净内心的尘埃。
二十七岁的你很想对十七岁的自己说：“请好好努力，未来在你自己手上！”二十七岁的你仿佛听见那个十七岁的自己用稚嫩的声音回答：“我会好好努力，终会变成想象中的你！”
高二记叙文11
如今，我家已住进了三层的小洋楼，每人都有自己的一片天地。可是几年前，我们全家六口人还挤在一间小屋里。这一变化使村里的人大为羡慕。为什么我们家能有这么大的变化呢？功劳得归我爸，是我爸抓住了机遇。这个机遇就是国家免除了农业税，而且以优惠政策扶困救贫。一天晚上，爸爸对妈妈说："现在上面政策很好，我想抓住这个机会搞养殖。"
"不行，不行，你没看见，这些年来，村里有那么多人想搞养殖，结果不是倒了就是垮了，我们家本来就穷，经你再一折腾，那不都喝西北风啊！""你怎么知道我会亏本，别拿黄历来看我，反正我已决定了。"妈妈见爸爸意志那么坚决，只好叹息说："好吧，随你的`便。"说干就干，爸爸第二天就去贷了款，并请来了推土机。爷爷和奶奶知道了这事，吓得来劝爸爸别冒这个风险。可不管怎样，爸爸都坚持他自己的想法。更有村里那些吃过亏的人也来笑爸爸傻，说爸爸是不怕吃亏。可爸爸不在乎，指挥着推土机"突突突"地推着渔塘。很快，一方三十多亩的鱼塘竣工了。
投下鱼苗后，爸爸就日夜地忙活起来，投食、割草不亦乐乎。他不仅向有经验的人请教，还买了许多有关养殖的书常常看到深夜。有几次我陪爸爸在塘边守夜，他都是披着那件已经穿了十几年的薄大衣在烛光下看书。看到这一情境，我常常想流泪，心里默默念道："爸爸，你为了我和妹妹，为了我们这个家，真是太辛苦了。"
皇天不负有心人，一年之后，爸爸不仅还清了贷款，而且还有两万元的余额。第二年，爸爸又决定扩大规模，爷爷奶奶也双手赞成。就这样过了两年，我家终于有了不少积蓄，推翻了砖瓦房，建起了小洋楼，村里人一个个都羡慕得不得了："哎！如果当初也搞养殖，抓住那个机会该多好啊！"
高二记叙文12
每当提及节日，我的心中免不了会有些激动。节日的背后，有着美丽神奇的传说，有着丰厚深邃的底蕴，有着美丽甜蜜的期盼与向往。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”伴随着一声声爆竹，我们有迎来了一个新春。春节是欢乐而祥和的象征，向我们呈现出崭新的面容，每过完一个春节，我们都会迎来一个全新的开始—春节间人们的脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的激情。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”只为屈原那纵身一跃到壮举，便有了端午节。“波涛卷不去，忠魂得永生。”不忍大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，落个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗的直臣冤。”感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”七夕是年轻伴侣约会的日子，在七夕晚上静静地站在葡萄架下，若听到牛郎织女的窃窃私语，便能成就一生的美好婚姻。感受七夕，感悟人事间爱情的甜蜜。
“但愿人长久，千里共婵娟。”中秋的月亮，深深勾起了客游异地他乡的人们对故土和亲人的思念。在一个漫漫长夜，苏东坡仰头长叹“明月几时有，把酒问青天”。唉故乡啊，亲人啊，我何时才能与你们相见？感受中秋，感悟思念故乡、牵挂亲人的`情思。
“逝者如斯夫。”年年岁岁去去来来，每一次的感受都不相同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的文化，感受节日的温馨，感受节日的美好，每一个人都怀揣着一个美好甜蜜的梦，在感受中把它变成现实。
高二记叙文13
让我激动不已的时刻终于来了，我终于可以亲近大海了。我有一下午的时间可以尽情地在海边玩耍。下午两点钟，正逢烈日当头的时候，我和爸爸妈妈就换好了泳衣，来到了沙滩海水浴场。
踩着沙粒和石头来到了海边，大海展现在我们的眼前，茫茫的大海一望无际，波光粼粼的水面荡漾着微波。一簇一簇的小浪花涌上沙滩，翻腾出雪一般的水花。盼了多少天来看大海，如今就展现在眼前，心情那是说不出的激动和高兴。
我迫不及待地走进了大海，水还是有些凉，我坐在岸边，感受海浪冲击在身上的那种凉爽和愉快，体验和浪花嬉戏的美妙。似乎这样坐着不太过瘾，我翻过身，趴在沙滩上，让浪花一次次冲上我的身子。时间不觉已经接近了三点钟，该是涨潮的的时候了。突然就觉得身体被什么东西猛的向前推了一下，下一刻我已经意识到，是大浪!想爬起来已经来不及了，浪猛地拍了上来。
我彻底不想冲浪了，放眼望去，离岸边大约20米的地方停靠着一条渔船，有些人抓着渔船绑在岸上的一条绳子向渔船推进。这主意不错，就当是一次海中探险嘛。我到岸边租了两个游泳圈，和老妈抓着绳子开始了探险。起初的离岸4米的'地方还比较浅，可以勉强用脚尖点这地面前进，再往里面走，水就深了，脚尖再也挨不住地，只能抓着绳子前进，这里的海水变得比岸边更凉了。
每走一步就十分困难，海浪很大，海风也很大，再加上绳子上还长了一层苔藓，抓着很滑，所以每走一步都是挑战。几分钟后，我们终于到达了渔船旁边，渔船旁边立着一个板子，上面画的是长度，我定眼一看，天啊!这里的深度已经达到了8米多，这万一要是不小心脱开了游泳圈，小命可就不保啊!算了，水火无情。三十六计，走为上策，还是快撤吧!
上了岸，身上反而感觉有点冷，为了保证暖和不被太阳暴晒。我决定把自己用小石头给埋起来。我先用铲子，挖了一个又长又宽的大坑，为了保证我这样的膘能躺进去，我特意加大了宽度，躺两个人问题都不大。我躺进坑里，让老爸开始“活埋”。老爸动作真快，一分钟不到就把我埋得只露了一颗脑袋，其他的地方全都埋了进去，还在我后脑勺下面堆了个小枕头。我身上顿时感觉无比暖和和沉重。因为整个身子是在平面下的，这样埋起来正好和沙滩平行。要不是胸口随着呼气一高一低，有人没准还会被吓一大跳，这沙滩上咋会有个脑袋呢?
不知不觉，四个多小时已经从身边飞快的溜走了，我们恋恋不舍的离开了海水浴场，回去吃饭。洗了一下午的海水澡，真是最愉快的时光。用心感受大自然的，你就会发现，原来大自然是如此的美好!
高二记叙文14
纠结了好久，终于下定决心早起晨练了。
可以说，早晨起来的那一瞬间，如果是自然醒的话那感觉还是挺好的，不会觉得疲惫，困意也消除了大半；但若是闹钟吵醒的话，那种感觉，一种烦躁就那样未经许可地跑上心头，按掉闹铃，翻上再眯上个五分钟，却有种仿佛又多睡了一个世纪般似的。
好在，因为决定要晨练，所以昨晚的休息时间也提早了，很幸运的，成了自然醒的宠儿。
我在衣柜里挑了一套宽松的衣服，穿上了新买的紫红色跑步鞋，喝了一杯温开水之后，去附近的小公园，出发了。
很久没有这样早起了，清晨的空气果然还是最吸引人的。
清新，冰凉，在太阳公公起床之前，给了劳动人民一个抓紧干体力活的机会。
因为在农村，这个时间点，农民伯伯，婶婶，早已在田间除好草，或割水稻，或拔花生，在这清凉的早晨，做农活也变得惬意了些。
太久没有晨练，我只是一路快走，顺便欣赏着沿途的花草，天天看书，看电脑，我有多久没有这般认真地看这些绿色的护眼植物了呢？
河边的龙眼树已经结籽了，一窜窜小小颗的龙眼，煞是可爱；在一簇绿油油的树丛中，我还发现了一颗大香蕉树，一排排绿油油的香蕉真的是精巧的让人感叹大自然的神奇。
一路上，我碰到了不少的晨练人，男女老少，有带一双女儿出来踏青的，也有带小狗出来玩的。
在一拐角处，我看那到了一些小摊贩在卖菜。
有一个阿姨蹲在一摊贩前认真地挑选着什么。
我走进一看，发现是新出土地的花生，一颗颗很是小巧，还包裹着微湿的'泥土，估计是早上刚去拔来的。
我本想着也买一些尝鲜，可晨练不方便，就没有下手。
等我快步走了一圈回来，发现那个阿姨还在挑花生，而此时有一位老阿姨也凑近看，“咦，花生呀，花生出来了！”
“是呀，要的话快来买！”小摊贩吆喝道。
“不要，还裹土呢，黑不溜秋的，还不知道有没有熟透，有没有籽里面呢？”那位老阿姨一边说一边头也不回地走了。
“哪里没有熟透，你傻呀，按按就知道呀！”小摊贩反嘴道，似乎是被老阿姨的话刺激道，又嘟囔了几句老阿姨“傻“之类的话。
看到这，我原本也想凑近买花生的欲望一下就被浇灭了。
我想那位老阿姨嫌东西固然也是有点片面，可是小摊贩随口就骂人傻的行为，实在是让人大跌眼镜。
虽说，看她的样子应该也是识字不多的人，可有时候一个人的素养跟读多少书也不一样是正比关系呀！
见那个阿姨走远，小摊贩仍在絮叨着什么，我绕开了那个小摊贩，快步走开，不想让她的语言污染道我的耳朵。
高二记叙文15
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”“船家，麻烦您捎我去对面的陶家庭院。”数学课刚下，同学们就冲出教室在教学楼的走廊上对起了台词。导演们在那里焦急地指挥着这个该如何表演，那个该以什么语调朗诵，想在最后几分钟里做到尽善尽美，为全班带来最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好几个小组的同学也都在为表演《归去来兮》做着准备……“叮……”上课铃声响起，刚才喧哗吵闹的教室立刻静了下来。
同学们一个个敛声屏气，静候着“陶渊明”的到来。首先上场的同学踏着轻松的脚步，唱着愉快的歌曲，聊着家常，陶潜的归家片段在她们细腻的表演下呈现出一种清新、怡然的感觉。她们把陶渊明想家、热爱大自然表现得恰到好处。表演完毕，在座的同学们报以热烈的掌声。掌声过后，第二组以诗朗诵的形式诠释了文章的`意境，配着清幽的音乐，女生柔美中夹带着坚定的声线在教室里划过，仿佛我们身处陶家庭院，空气中弥漫着秋菊的香，望见远处的花红草绿，品着他们家自酿的菊花酒，作客于此。
一辞吟罢，仍意犹未尽……全场的爆点是由第三组同学的小品表演引爆的——《无厘头之爆笑陶渊明归乡》。在演员夸张的表演下，全场不禁传来阵阵笑声。“老爷……”在夫人含情脉脉的呼唤下，同学们有的掩嘴有的哈腰，叽叽地笑个不停。当访客口误“嫂子的夫人”时，观众们压抑不住满腔的笑意，猛得喷泻开来，“哈哈——”这次可没上次那样含蓄，个个笑得四脚朝天、前俯后仰才算过瘾。
最后的抚琴片段更是爆笑连连，演员们有模有样地模仿着古人弹琴作诗，表演者忘情的吟诗带给同学们的是笑的源泉，班级的笑潮一阵接着一阵，看那个已经笑得捧腹，再瞧这个眼睛都无法睁开，而我身边的可是连欢乐的泪水都倾泻而出……此组表演的夸张、有趣不言而喻。虽然其中的搞笑成分居多，但带给我们的思考尤为独特：陶渊明的归乡之举是乐是悲？是喜是忧？仁者见仁，智者见智。我个人认为是乐多于忧，若不是因为不快乐，为何辞官归隐？若不是因为快乐，为何会那样地思家？当然，忧不是没有，只是它是内敛的，是隐藏在内心的，是对官场的厌恶，是对世俗的叹息。当他回到纯净明丽的大自然，他的内心是清明的，是快乐的，是怡然的！在狂笑之后需要的是冷静的思考，由语文老师吟唱全辞作为课堂的结尾实在是妙笔一处。耳畔传来老师投入的吟唱，我心中不禁荡起丝丝涟漪……
同学们像是约好一般，连细语都不曾听闻，他在看讲义，他在若有所思，而她则畅想在自己所感知的世界中，她又似乎在与心中的陶渊明对话，鸦雀无声。看着同学们满是收获的脸庞，我深刻体会到了此次表演的深刻意义。唱毕，鼓掌声连绵不断，持续到了下课铃声的响起……铃声终止了，但是这堂课带给我的思考没有终止，更或许是永恒的……回家躺在床上，我看着天花板问自己：往后你想过陶渊明的生活吗？我的答案是在我老了之后会找个世外桃源过着清闲的生活，但是现在的我仍无法舍弃世俗，无法舍弃那些美好的具有诱惑力的外物，那就是年少轻狂，那就是年轻的追逐吧……
这堂课，真有意思。
它不仅给我带来了快乐，也给我带来了沉思，带来了值得我思考一辈子的话题……
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