一件事的作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的一件事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
今天，发生了一件令我非常伤心的事——我种着向日葵的花盆被“李胖子”打碎了。
早晨，我高高兴兴地来到了学校。不知不觉中就来到了下午的月练时间。我拿到卷子和答题纸，立刻做了起来。四十五分种过去了，我已经做到了倒数第二题。突然，只听得“乓”的一声，全班同学的视线全都被“李胖子”吸引了，我也不例外。只见他弯下腰，低下身子，在手里的东西发出了清脆的碰撞声。这时，一个同学大声地说：“小洪，你的花盆被打碎了！”我一听，大事不妙，原来正在做卷子的小李不小心碰掉了我放在窗台上的花盆。我终于忍不住了，站起身子就往后面跑，看了一眼，我就呆住了：我的花盆已经被摔得粉身碎骨，装在里面的土全洒了出来，弄得满地都是，连我种的两棵向日葵也不知了踪影。一考完试，我便跑到了我心爱的'向日葵边，刨开了土，看到了它俩，但是，它们的茎都断了，我非常感激伤心。
为什么我的花盆会掉下来！写到这儿，我的眼睛里含满了泪花。
一件事的作文 篇2
生活中，会出现许多的事，开心的、痛恨的、难忘的……它们就像天上的繁星挂在记忆的星空，下面就让我摘下最闪烁的那颗星，一同见证它的美丽高贵。
一天放学，我刚走出门外，就被呆住了：大雨哗哗地下着，天上乌黑乌黑的，一时半会儿肯定是停不了了，怎么办，怎么办？我可没拿伞和雨衣啊，毕竟如果有伞和雨衣，也撑不住狂风暴雨的折腾啊！爸爸出差，妈妈开会，这可怎么办啊！没人来接我了，同学们都走完了，就剩我一个人在门口待着，一分钟，五分钟，十分钟，半个小时……还是没人来接我，跑吧！顶多闹个感冒，没啥事，我跳进雨水之中，冰凉的雨点敲打着我的心，真冷啊！不由打了个颤，跑出了学校。
我刚走到学校门口的.十字路口，看见一辆三轮车停在路边，哈，真是天助我也，这车虽破，但有车也比没车强呀！这么大的马路就这一辆三轮，有些格格不入。我走上前去，车的主人是个老头儿，看样子得60多岁了，头发已经白了一多半，一条条皱纹挂在脸上，腰有点儿驼，但人还挺精神，我问了一句：“老爷爷，一品江山拉吗？”“行！上车吧。”我爬上了车，老爷爷使劲一蹬，车窜出去好远，老爷爷把他的雨衣披在我身上，自己早已成了“落汤鸡”，我看他骑得卖力，直喘粗气，不知为什么，心里很不是滋味。
不一会儿，我就到了家门口，正当我要掏钱时，坏了！没拿钱！我又翻遍了身上每个口袋，都没找到一块钱，更糟的是我住的是新家，家里也没放钱，老爷爷见我半天掏不出钱，便问我：“没拿钱？”我支支吾吾的，不知道说什么，我低着头，两手玩弄着衣角，仿佛等待着“雨中雨”。没想到，老人不但没骂我，还温和的说：“没事，下次再拿钱吧。”“您不怕我骗您吗？”“傻孩子，我相信你不会做那种事的。”“谢谢爷爷”我正想请他来家里坐坐，他早已走远，背影消失在茫茫的雨幕中……
那件事真让我感动。
一件事的作文 篇3
春姑娘来了！小草从土里钻了出来，公园里一片万紫千红。
一天，小刚、小军、小华和小明来到这片公园的这片草地上，小刚看见河里有几只鸭子，就拿起草地边上的石头扔向小鸭子，小鸭子听到了响声，被吓跑了。小刚觉得还不过瘾，就对伙伴们说：“伙伴们，我们来玩扔石子游戏吧！”伙伴们听了，连声叫：“好！好！”
扔石子大战开始啦。小刚和小军一组，小华和小明一组。小明先扔，他拿起一块小石子，甩了甩手，左脚一抬，用力一扔，才扔到了河的中间。小刚就说：“你太没有用了，力气那么小，看我的！”
小刚用力一扔，差一点就扔到了河对岸，小刚骄傲地说：“你们看，我的力气多大呀！一扔就那么远！”
他们扔了好几个回合，也分不出胜负。正在这时，小刚眉头一皱，使出了自己吃奶的力气，用力地扔了过去，可因为用力过猛，居然扔到了小明的头上，小明的头上起了一个鸡蛋一样大的包，他顿时感到巨痛，他叫了一声：“啊！好痛呀！”就晕了过去。伙伴们听到了声音，赶紧跑了过来，小刚看见小明头上起了一个大包，就对小明说：“小明，你千万不要有个三长两短，不然我就惨了！”小刚赶紧拿出了一块手帕，按住了他的额头，在抬着他去医院。
第二天，小明一直戴着帽子上课，直到老师问他，小明才把帽子给摘了下来。老师看见了小明额头上的'痕迹，就问小明是怎么回事，小明就把这件事情原原本本的告诉了老师，老师听了，把他们狠狠地批评了一顿，也给他们留下了深刻的教训！
一件事的作文 篇4
今天，我们上了一节有趣的常识课，还做了一些有趣的磁铁性质的实验。
“丁铃铃……”上课了，常识老师大步流星地走进了教室，笑着对我们说：“今天，我们要上这学期的第一节常识课，你们喜欢不喜欢？”我们异口同声地回答：“喜欢！”“好，今天就让我们来了解一下磁铁有哪些性质。知道的请先说一说。”有的举起了手，老师让他回答。
“好了，现在让我们来研究一下，磁铁除了你们了解的能够吸铁、做指南针指示南北，还有什么性质？”“现在请你们看前边，看我的手上。”老师边说边拿起一块磁铁，用中间部分靠近一堆大头针。“咦，没有吸取一只？”有学生惊讶地说。接着，老师换了磁铁的一端去靠近大头针。呀，一下子吸取了很多针。有一些针还挂着一些针，好象钓起了一串螃蟹一样。换了一端还是一样，吸取发很多的针。这时，老师问：“谁来说一说刚才看到的现象？”许多学生举起了手。老师请我回答。我说：“磁铁两端吸铁特别强，叫做磁极，而其他部位就比较弱。”“嗯。说得对。”接着，老师又做了“磁铁的同极相斥、异极相吸”的'实验。
然后，老师让我们大家动手做实验。拿到了器材，我们便迫不及待地动手做了起来。我先拿了一块磁铁，用它的两极分别放到小针上面，也都吸取了许多小针。接着，我把整块磁铁放在小针上面。这时，我看到磁铁的两端吸起的小针特别多，中间也有一些，只是，跟两端的连在一起。我想中间的磁铁能吸引小针吗？于是，我把小针全部取下，然后用它的中间部分靠近小针。这时，只有一只小针被吸起来还马上掉了下去。噢，我明白了，刚才中间的小针是因为被两端吸起的小针吸引上来的，并不是中间的磁铁吸引上来的。后来，我在实验后，老师让我们说说通过实验有什么新的发现时，我说了出来。教师还表扬了我。
我们又做了另一个实验。我拿了一块条形磁铁的南析靠近一辆放着一块磁铁的小车。小车往前跑了。我把手里的磁铁往前移，小车继续往前逃。我想车里磁铁靠近我这一面的一定也是南极。我停止追击，仔细看了一下车里的磁铁，发现果然是南极。“哈哈”，我笑了。然后，我换了一面靠近小车。小车马上向我手上的磁铁靠拢。接着，我把小车转了一个身。它又逃跑了。唉，它们真像一对冤家，永远不愿意靠近。接着，我们又做了几个小实验。最后，我说：“我们根据书上说的方法，自己制作磁铁，好吗？”“好！”我从铅笔盒里拿出一把小刀，放在条形磁铁上往一个方向擦了30次，然后，我拿小刀靠近小针。居然小针也被小刀吸起来了。教室里的学生都在起劲地做着实验……
今天，这一节常识课真有趣，我好难忘！
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