成长记叙文【集合15篇】
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编整理的成长记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长记叙文1
我们每年、每月、每日、每时，每分、每秒都在成长，从牙牙学语的小孩子，弹指之间变成了有知识、勇敢的大孩子，这就是成长。
在成长的道路上，会经历许许多多的事情，大部分都已经淡忘了，但只有一件事情，至今让我记忆犹新。
从上学的第一天，妈妈就教我做人要诚实，可是我却说了谎。8岁那年我正读三年级，炎热的夏天同学们都在吃雪糕和各种美味的冰激凌，我由于腮腺不好，只要受凉就会肿大，严重时得打好几天的点滴，还耽误学习，所以妈妈对我的照顾非常细心，尤其是不能吃冰凉的东西，可我看着同学们吃的津津有味的样子眼谗极了。那天中午午睡时，我假装熟睡了，乘妈妈不注意我从存钱罐拿了5元钱，下午放学后我和其他同学一起买了最爱吃的巧克力味冰激凌并把剩下的3元钱藏在了书包里，回到家妈妈也没发觉什么。第二天下午放学后我又用剩下的.钱买了一个冰激凌和雪糕，今天可过足了隐，我心理美滋滋的。结果半夜我就发起了烧，第二天妈妈给老师打电话请了假，一连打了三天的点滴，妈妈没有问腮腺怎么会无原无故发炎，只是自言自语的责怪自己什么地方出了岔子没把我带好，我再也忍不住了告诉了妈妈偷吃冰激凌的事，妈妈听了含着泪摸着我的头说：“孩子咋身体不好不能沾那东西以后想吃了就忍忍，老打点滴会影响智力的，说着妈妈把我搂进了怀里，等以后病好了妈妈给你买最好的让你吃个够。从那以后我再也没偷吃过，这件事情也把我变成了一个“守信”的孩子，无论做什么事我都会事先通过家长或老师的同意才去完成，所以到现在为止我都是大家心目中的好孩子。
现在的我还小，在以后的成长道路上，还会有许多新的挑战等着我去面对，当我始终坚信做一个“守信”的人。
成长记叙文2
就最近的工作与生活的一些思考和感悟、读书的领悟，分享与各位伙伴，一起探讨人生的价值，成长的历程，让我们成长的更快，走的更远，工作的更有成就感和快乐，生活更加的幸福。
人生于世，就是为了经历苦难！
生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。痛苦并成熟着，快乐并丰满着。用一颗感恩的心区感谢生活赠予我们的一切，用坚强造就你独一无二的人生，面对逆境，潇洒走一回。
前一短时间读《俞敏洪口述:在痛苦的世界中尽力而为》感触很深，俞敏洪老师从一个英语老师走到新东方集团的掌舵人，从一个不善言辞的木讷人成为中国青年的精神导师，其中的苦难与心酸不是我们常人所能够体会的，看看俞敏洪在创业过程中所经受的痛苦：第一个痛苦是自己两次遭遇绑架，险些被撕票；
第二个痛苦是自己在没有成功之前，天天遭受着悍妻的折磨；
第三个痛苦是遭遇了不讲情理的学校领导，最终愤然辞职，忍受着失业的痛苦；第四个痛苦是请来了王强、徐小平这两个老哥们，不曾料想权力日渐被架空，真是“引狼入室”；第五个痛苦是为了公司的`规范化管理，把老妈请出公司，跪在地上受训；第六个痛苦是十分后悔将新东方上市，但如今只能硬着头皮往前冲。
苦难是人生最好的学校
现实生活中，我们每个人都要走过平坦的或是弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹，有的人在风雨中匍匐，有的人在风雨中叹息，有的人却执着地前行。人，来到这个世界上，便预示着承受，承受坎坷，承受磨难，承受开心，承受不幸。
面对遭遇与折磨，我们总是习惯性地选择抱怨，总感觉上天是如此不公平，而走过沧桑，回过头，你会发现：每一种承受，何尝不是一种人生的历练，何尝不是一种生命厚度的累积呢？
这么多年来的工作感悟：就是在逆境中让人成熟，在绝境中让人醒悟。俞敏洪说，一个人光靠毅力是不能长久忍受自己生活中的苦难，一个人只有靠坦然的接受才能够长久的，不光是接受苦难，而且要化苦难为自己生命中一个有机的部分，并且是促使自己成长的部分。
把苦难当作人生最珍贵的财富笑是一生，哭是一生。我们倒不如每天给自己一个希望，每天给自己一份快乐的心情，只为今天更美好，坦然豁达地面对人生给我们的一切困难与挫折。 每天给自己一个希望，就是每天给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一点激发生命激情的催花剂。我们的每一天将会生活得更充实，我们的每一天也将活得更潇洒。 生命是有限的，希望是无限的，生命是可贵的，生活是美好的。我们不忘每天给自己一个希望。在漫长的人生旅途中，苦难并不可怕，受挫折也无需忧伤，要微笑着面对生活，不要抱怨生活给了你太多的磨难；不要抱怨生活中有太多的曲折；更不要抱怨生活中存在的不公。
成长记叙文3
人的一生都在不断成长，成长也会带来诸多收获。我曾经读过一句话：初阳已透过雾霭，照亮了阒无一人的堤岸，眼前的一切无不光莹四射。曾经的我并不能理解这句话，但成长让我逐渐体悟了这句话中所蕴含的意义。
升入初中后，我出于兴趣报名了射箭这门选修课。由于没有基础，我对射箭是完全陌生的。第一次射箭课上，想象着自己脱靶的情景，我的心里一阵恶寒，就连穿戴装备的手也止不住微微颤抖，教练要求集合的声音迅速传入耳内，我来不及多想便已站在了起射线上。
同组的人已经悉数射出第一支箭，而我还在尽力去瞄准，拿着弓的手已经出了汗，弓在手中打滑，仿佛想尽力挣脱我的控制，手还在颤抖，辅助器上的红点不停摇晃，我感到自己置身冰天雪地中，紧张的情绪逐渐冰冻了我的心。终于我放开了箭尾，但能明显感觉到自己已经泄力，箭像折了翼又筋疲力尽的兽，承载着我巨大的紧张打在了最外环。我紧咬住下唇，从箭筒里又抽出一支，但结果与上一次相差无几。我愣住了，即使做过心理准备，我还是难以承受这样的结果，耳边传来巨大的`轰鸣声，我的手无力地垂下，心中象征着希望的花朵被风雨无情地摧毁。
忽然，一双手搭在了我的肩上，我回头一看，是教练。教练有着健康的肤色，深褐色的双眸，眼神坚毅又不失温暖，像落日下弥漫的橙，又像夜晚时透亮的星。他抓住我垂下的手，重新将它抬起来，“你的动作很标准，但放箭时不能犹豫，手不要顺着箭，要给它一个张力，才能射的准。”我尝试着教练的方法，果然比前几次好了很多。为了掌握得更牢固，我有时会去射箭场找教练，我练习，教练如石像静默地坐着，不时微笑着看着我。有时我又回到原来的状态，我便苦笑着看着他，他就站起来，给我一些指导，声音像阳光一样温暖，这种温暖逐渐触动着我。教练是个不苟言笑的人，有时我不想练下去了，手臂累的酸涩，他会过来拍一拍我，又给一些指导性的建议，并没有类似“加油”的话语，但这种简单平实的话总能使我重拾信心，想到教练的笑容，我总能坚定的走下去。心中象征着希望的花朵再一次绽放，连成一片，漫山遍野。
时间飞逝，到了考试的这一天，与以往不同，我虽然忐忑，但更多了一份自信。我搭建拉弓，教练脸上还是那样的微笑，我用指套用力钩住箭尾，手向前推弓，用力拉到下颌骨处。放箭，弓弦向前弹射，箭离弦而出，犹如一道流星划过天空般撕裂空气，如添翼猛虎般正中靶心。紧接着是第二支、第三支……我虽只在考试时射出了十支箭，但背后的坚持凝结成千百支箭，伴我前行。
我成长了，成长让我体悟了那句话，初阳总会透过雾霭，如同我总会取得成功，阒无一人的堤岸也会被一群坚持着的探索者照得光莹四射。坚持是通往成功的钥匙，吞下那一点苦难，坚持前行，生活就会对你报之以歌。成长之路，收获颇丰。
成长记叙文4
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句名言。书籍一直陪伴着我，走过不断成长的旅程。
在我还很小的时候，我最喜欢阅读童话书了，一个个有趣的童话故事吸引着我，仿佛插上了梦想的翅膀在童话的天空翱翔。童话里也包含着许多深刻的道理，让我学到了很多。《丑小鸭》中的主角小鸭因为长得丑，被鸭群嘲笑，但它不怕困难，历尽千辛万苦，终于成长为美丽的白天鹅。我由此懂得了“是金子总会发光的”。
步入三年级，我开始了唐诗宋词的学习。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”让我仿佛看见了那碧绿的荷叶，粉红的荷花。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让人感受到小儿的顽皮和可爱。“少壮不努力，老大徒伤悲”警醒着我们趁早抓紧时间学习。
到了小学高年级，我的目光停留在了各种名著。《三国演义》中诸葛亮的足智多谋令人钦佩；《水浒传》中众多的`英雄好汉各自不同的精彩故事吸引着我；《西游记》中我看到了唐僧师徒四人坎坷的取经之路；《红楼梦》中为林黛玉的红颜薄命而叹息……
书籍陪伴着我成长，我更相信，它会带我走向更加美好的未来。
成长记叙文5
路边街旁游走着行人，高楼大厦中是奋战的上班族，校园中有废寝忘食的学生。无数人身上都缠绕着烦恼，它如一团线，扯不开理不清，有的会被剪断，有的会被解开，但总有种烦恼长得无边，那就是成长。
身高总会无声无息地向上蹦，亲朋好友见面时的客套话“你长高了”也分不清是真是假。成长的影子在各个角落被剪得支离破碎。我长得太快了，去年的鞋再也穿不下，过去的娃娃再也不好意思去玩。我一边怀恋着儿时的自在时光，一边在时间奔走的推动下，一头埋入书卷。
我长得太快了。走在时光的小路上，一次见面，竟让我发现了外公的白发，再也不能被一次又一次的染发遮住，那银白的斑驳狂妄地从外公的鬓角张牙舞爪地扑向四周。我看见外公沉默地戴上帽子，与我们谈笑风生却不再摘下它。心中是一阵惶恐，想过去看看，却蓦然发现自己的.身高已然超过了外公的肩。
我长得太快了。童年像是一盘散沙，我用力想抓住它，抓紧它，它却从我指尖无力地漏下去。玩具变成了一道道数学题，游乐场变成了灯光通明的教室。我惊恐地发现纯粹的快乐越来越薄，悠闲的时间越来越少，只好更加嬉皮笑脸着，一面惶惶然于自己飞一般的成长。
我长得太快了。还记得小学时的一个朋友，他在前几年失去了父亲，于是愈加沉默。在本该肆意玩乐的年纪，他放下了曾经挚爱的篮球，坐于桌前做题——他的成绩在突飞猛进，老师和同学都在夸赞，我却在一次考试中恍然窥见他的成长，他的成熟。越来越陷于沼泽般的题海，奋笔疾书于手中永远做不完的作业，我忽然发现自己越来越像他——我们都是在童年玩乐时渐渐失去了童年，在青春飞扬时慢慢不见了青春——我们都长得太快了。
稚嫩的从前，曾扬声宣告自己想成为大人的愿望，但在一天又一天的奔波中，成长成了最令人害怕的烦恼。它看起来又是那么理所当然、无可厚非，但我却分明感受到它随时光向前变得愈来愈可怖。它可能永远无法解开，也无法停下，只能在日复一日中让我们麻木再接受。于是我乞求时光慢些，让我长得慢一点，别再让我看见外公帽檐下的银发、越来越陈旧的玩具、越来越成熟的自己。
但那终究只是奢望。只愿在漫长的成长中不会丢失回忆里童年的刹那芳华，能珍惜随着时光迅速流失的种种美好，在成长的烦恼中不断地成长，又成长。
成长记叙文6
小学二年级时的，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……
乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。
有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。
从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。
毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。”
原来，我们最终学会的，是不要错过自己。
高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。
课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。
原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……
18. 本文写到了三位老师对学生的深刻影响。小学二年级时的希望我们拥有 ________。初一时的语文老师希望我们学会 ________，高二时的'语文老师希望我们懂得 ________。（用原文回答）（3分）
19. 结合文章内容，谈谈文中初一时的语文老师具有怎样的特点。（3分）
答：
20. 当年，“我”并未理解三位老师的良苦用心。后来，“我”通过哪些事感悟到老师们对“我”成长所产生的深远意义的?结合这些内容，谈谈你对本文标题的理解。（不超过160字）（7分）
答案：
18. 教养（气质） 不要错过自己 梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。（评分标准：共3分。每空1分。）
19. 答案示例：他很有智慧（他很爱学生）。比如，他让我们写检讨是假，练笔练字才是真。（评分标准：共3分。特点1分，结合文章谈理由2分。）
20. 答案示例：多年后遇到老师的女儿，才知道老师教我们的是气质；毕业后和老师交谈，才知道老师教我们的是不要错过自己；后来偷偷写诗，才知道老师教我们懂得梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒，仿佛盛装莅临，这样的教育对我的成长意义深远。我为此感谢那些老师。（评分标准：共7分。结合文章3分，理解“盛装莅临”1分，理解“成长”1分，理解“谢谢你”1分，语言表达1分。）
成长记叙文7
“梦想先生”一直在我的脑徘徊------而我却不知道如何选择。
在5．12事件中，我看到了在一线上的子弟兵们的勇敢，顽强，团结的精神。这让我深深地感动了，傻傻的我那时我才知道团结的含义；傻傻的我那时我才知道勇敢的含义；傻傻的我那时我才知道顽强的含义；傻傻的我那时我才知道生命的珍贵。在那时我下定决心；我要成为一个地质学家，明白地震的规律。
“梦想先生”停了下来。微微一笑。
现在我虽然才是一个“刚成长没久”的小孩—14岁的小女孩，但我坚信只要努力地去学习文化知识，总有一天我的.梦想会实现的，因为我相信我自己。
现在我也有梦想
我现在是初一的学生，我的中考也有个梦想—考上柳第高，虽然这个学校的上线率高了些，但是我相信我一定能行。因为我坚信“只要你努力了，认真去做了，就算你的目标再高也会成功的。”有一次学校举办的月考，我语文取得了挺不错的成绩，我记得在月考前往很努力地去看书，去背，去写，在那中间有很多的事诱惑着我，让我差点放弃了学习语文的思想，可是，我的那个理念一直阻止着不懂事的我，最终我战胜了诱惑，在月考里我的语文取得了历史以来从没有过的成绩，这使我更明白了“勤能补拙”的道理，使我更深刻明白自己的理念的道理。
因为梦想我会变得更努力。
因为梦想我会变得更快乐。
因为梦想使我有了“战斗”意识----战胜语文。
而你有了梦想了吗？
成长记叙文8
遥想曾经走过的路，那就是叁千里的风云，那就是叁千里的浮尘，是豆豆的时光，就是你成才的代祷。
当你走们踏过这些风流，遥想曾经的一点一滴，人们都会不经意间中发生变化，好像多次成长，是人们性命实质的多次飞越，是人们务必经厉的成才。终究人们有应属自身的苍穹，也有应属自身的梦和信念，人们应当成才，人们也务必成才。人们必须踏过这命运线的泥泞，经厉这时间的风吹雨打，我们一起进行多次性命的洗礼，去应对大量的风吹雨打，大量的磨炼。
每个人都应当成才，也许人们常有过稚气。但那早已以往，以往的记忆是每段蕴含的沧桑，陷在里边就好像1个永远醒不来的梦，把自身深情的安葬。
以往的以往，如今的如今，未来的未来。
记忆仅仅自身心里的这份幸福，如今的岁月算是人们所经厉的，明日的希望也一直在等着人们迈着步伐，一步步的`走去。
性命应当有更强的希望，成才带来人们的没有追忆，只是对明日的憧憬，对明日的期待，对希望的掌握。
立在这一戏台，就必须去创造精采。
未来的地球人们协手去造就，人生意义人们自身去进行。
人们一丝不挂的赶到这一尘俗，踏过了漫漫长路路，经厉了绝情时光，每一刻手上剥落的时间都会证实着人们的成才。日历一天天的阅览，宇宙在不断的变化，我，们也在慢慢的成才。躯体的顶天立地，内心的旺盛期，观念的更改，把握了自身的命运线，愿意自身的将来构建一整片篮天，愿意给自己的性命添上一缕颜色。当你回首往事的当时，才不容易由于虚度年华、虚度光阴而悔恨，也不容易因无所作为而追悔。当你性命结束当时因为我能够挥一挥手，不带去一整片云朵，却归还了全球这份享受快乐。
以前的年少，已变成了内心的这份幸福。留到心里，或许多年以后也是心里这份暧暖幸福。站在哪一整片枫叶林里，唱出童年的歌谣，也是如何的这份幸福?是不是会坐着一棵大树下，摸着树杆上的沧桑，想到自身一路走来的成才——那保存情绪深谷的记忆。
成长记叙文9
20xx年悄无声息地过去了，留下的除了记忆以外别无他物。在匆匆而过的时间的脚步中，听下来静想，发现自己根本不想长大。
怀念小时候的天真，怀念小时候的无邪，怀念小时候的纯洁。似乎小时候的一切都是那么的美好。但这都似乎以不可阻挡的势头浩浩荡荡地奔向远方，不会回来了。小时候，我们希望快快长大，总以为长大后一切就会变好。其实不然，我们的成长是靠经验和失败堆积而成的。你越是成熟，说明你经受的风雨也就越多，当你完全成熟时，很抱歉，你只是一个幸福的小乞丐。迎接你的不是蜕变的新生，而是一颗千疮百孔的心灵。可是由于年龄的增长，我们不得不成长，真正的成长。尽管我们都不愿意。
在成长之后，我们也许获得了金钱，荣誉，鲜花，掌声，但我们失去的也太多了。失去的东西比如纯真，都是那么的珍贵，而获得的又是那么的微不足道，我们又怎能不感叹呢？但我们面对着这些，却又无力挽回，可悲啊！有时候我觉得成长时一个侩子手，杀了我的童年，杀了我原有的童真。我又会觉得我是一个无力而无奈的奔跑者，在一场与成长的对抗赛中，成长牵着“天真”“童稚”“纯洁”遥遥领先，我在后面拼命追赶，知道筋疲力尽，最后发现，成长牵着的东西在一圈一圈的跑道上丢失了，我却没有发现，而成长也不见了，我只不过是追着自己的幻觉跑呀跑。这又怎不会让人悲哀呢？
现在看到小孩子，都想和他们玩，尤其是婴儿。觉得他们像天使一样透明，觉得世界上只有他们是纯洁的。我特别喜欢看婴儿的眼睛，那么的清澈，明亮。
我想这就是上帝的恶作剧吧。每一个降临到世间的孩子都是可爱的天使，上帝把他们头上的光环隐住了，但到了他们长大的时候，上帝很抱歉地把所有的`光环都弄丢了。于是这些人久就都不是天使了，上帝就这样一次一次地重复他的恶作剧，没有一个天使能逃脱得了。
成长不是坏事，也绝非好事。面对它，我想逃，尽管我知道我逃不了，任何人也逃不了。墙角的洋娃娃已经悲遗忘，幼时的童谣也已被搁浅。面对庞大而威严的成长，我无言已对。我们究竟从成长处获得了什么？除了真心体会到的孤独和其他凌乱的感觉外，还有什么？
也许正像小四说的，红了樱桃，绿了芭蕉，你走你的独木桥，我唱我的夕阳调。谁的孤独，像一把刀，杀了我的外婆桥，杀了我的念奴娇。
成长记叙文10
题记：“一个人的成长是需要适度压力的存在的，也只有适度压力的存在，我们才可以才能够不断的进步，不断的拥有成功的喜悦，才能够健康快乐的成长。
我，今天才解除了睡眠状态，从五六年的沉睡中清醒过来了。在这几年当中我早已远离了压力，远离了欢乐。但庆幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志气，又做回了真正的自己。
我今天又重新感觉到了适度压力的重要性。我也不想夸夸其谈什么，只想用发生在自己身上的事例来说明成长为什么需要适度压力的存在。
小时候，家里并不是很富裕。但那时我的学习很好，而且很懂事生活的也很快乐。是什么让一个才几岁的孩子如此的坚强，如此的懂事呢?那就是来自家庭的压力。因为那时家里穷，所以不管是学校的同学还是邻居的小孩他们都欺负我，我是要受别人的气。别人可以得到他们家人的爱与关心，但我只能用羡慕的眼光干巴巴的望着。当看到同龄的孩子们偎依在他们母亲的怀里撒娇时，我只能躺在妈妈的旁边当看到他们受了委屈，抱着妈妈痛哭时。我只能安尉自己说那是因为你比他们坚强看到他们穿着漂亮的衣服时，我只能告诫自己“要想穿上漂亮的衣服，就得好好学习''看到他们拿着新颖的文具时，我只能对自己说：“只要不断的奋斗你总有一天会得到那些，也只有靠自己奋斗而取得的成就才是我拥有自信的资本才是我唯一的骄傲才是我对母亲最好的'回
抱。
那段日子是很苦，但那段日子却是我最快乐的日子。因为在那段日子中我体现出了自己生存在世上的价植，表现出了自己的能力。而我现在的生活要比原来好几十倍，但我却并不快乐。因为现在随着生活的逐渐变好，压力却慢慢的不复存在了，而我也没有了原来的志气，不在像原来那么坚强。从我亲身经历的事情中我相信了那句话：“穷人的孩子早当家。”
总而言之，不管是动植物还是我们人类在成长的过程中都是需要适度压力的存在的。也只有适度压力的存在我们才能够健康快乐的成长。
成长记叙文11
还记得那天，老师带领我们班去凤凰宾馆去上课。一开始的时候，我自信满满的，想在这节课上大显身手。可是当我走进去的时候，看到了许许多多的老师、领导。这情景让我吓了一跳。在老师宣布上课的时候，我的心都要提到嗓子眼了。老师问的问题我都懂，可是手就是不敢举起来。我在心里不断地鼓励着自己，终于把手举了起来，可老师没有点我起来回答。还没等我缓过劲来，老师又开始问下一个问题了。老师当时看着我的手还举着，好像要点我回答似得，但是我还没有想好，所以我又把手缩了回来。当老师知道后，立刻点了旁边的`庞少琥解困，好尴尬啊……
在小组讨论的时候，我积极地参与分析，也认真做了笔记，并把理由在脑子里编了一遍，这回底气十足了！什么也不怕了吧？可眼角又隐隐地看到了下面的老师们…心里的小羊又开始紧张了起来。这时我的同桌告诉我，要尽量的放松自己，不用紧张。这句话像一团火，吓跑了恐怖的“大灰狼”。我像一只小公牛一样勇猛地举起了手，可老师还是没有点我。这不禁让我失去了自信。别的组发言很棒，我仍然从他们身上学到了许多知识。
“叮叮——”下课铃响起来了，我的心终于放松了。
走在回校园的路上，我一直在脑海里想着自己今天的表现：真是糟糕到不行。唉！为什么我会这么的胆小呢？原来是自己平时在课堂上的表现不行啊。
这节课后，我成长了许多。我知道老师教给我了知识，还教会了我如何面对大场合。以后。我在上课的时候会多多举手，不管对不对
不管有没有嘘声，我都会尽自己最大的努力。无论我以后走到哪里，我都会带着决心，带着勇敢的信心去面对挑战。因为我相信我的勇气，也是因为那位曾经给我教诲，给我力量一直走下去的那一位老师。
成长记叙文12
同学们我问你们一个问题：当你认识第一个汉字，第一个字母，第一个数字的时候，这些知识来自于哪里？
我相信同学们都会异口同声的说——是书。
是的没错就是书书包含了我们人类所需要的所有东西（不是单独的一本书）。所以我很爱看书。
在我六岁的时候，我就可以把带拼音的书读的滚瓜烂熟了。不过，书上的一些词语的意思我只能略懂一二，但是我读书的时候特别认真，每次我读书的时候，我都把门关的严严的，为的就是让他们不打扰我，我也不打扰他们。？（我读书的时候老是大声的读出来）
我在十岁的.时候读过很多的书，比如《十万个为什么》、《中国故事大王》、《阿凡提的故事
在我看阿凡提的故事的时候，每次都哈哈大笑，因为阿凡提是一个爱为平民抱打不平的人，他会用自己的聪明让当地的财主——巴依老爷出大丑。所以，我得到了很大的收获：要用自己的聪明和才智让敌人输的心服口服。
因为我读了很多的书所以我悟出了一点道理：读书的时候不要太快，要不然读的快忘得快；读书的时候要心静，要不然看不懂书中的道理。
我觉得一定要多看书，因为书中有很多书中的道理。
成长记叙文13
头顶那片阴沉沉的天，乌云密布，黑压压的一片，仿佛要打压下来，不知何时就会大雨滂沱。
那天是期末考试，前几门考试我都信心满满，但经过语文考试之后，我的心便是像头顶的天，乌云密布……做基础知识还是轻车熟路，但做到了阅读部分便如同迷失方向后无助的游侠，我想到了自己对妈妈的信誓旦旦，悔恨自己的知识范围狭窄！
“叮叮”考试结束了，多愁善感的我知道自己的考试成绩一塌糊涂，觉得自己无地自容，我恨不得找个地洞钻进去，不敢面对那寄托于我希望的父亲。
我逃跑似的跑出校园，耳边呼呼吹着的风仿佛对我来说就是嘲讽。豆大的雨点滴在脸上过，仿佛像是离了婚无力的在雨中拖着沉重的步伐，走着，走着。
突然有人拍了拍我的肩“怎么了？”
原来是姐姐，我叹叹气：“考试没考好。”姐姐接着说：“这次没考好，下次努力嘛。”“分数分数很低呢。”“这有什么，失败是成功之母，没有失败怎么会有成功呢？”通过了姐姐的开导，我豁然开朗。
姐姐撑起伞，我们并肩走回家……
回到家我便闭门思过，梳理了自己的学习方法，找到了这次没考好的原因，端正了自己的'学习态度。顿时，觉得自己心中的乌云散去了，雨也停了。不一会儿，姐姐叫我吃饭，我轻快地走出房间，原来门外早已晴空万里，所有的植物被雨水冲刷得更加刺眼，湛蓝的天空中出现了一道美丽的彩虹。
生活中总会有大大小小的失败，正如天气有时晴朗无云，有时却大雨倾盆，但请相信雨过天晴，你总会与绚烂的彩虹不期而遇。
成长记叙文14
我爱读书，书和我的成长紧密相连。
我读的第一本书是我上幼儿园时买的《彼得·潘》。当时只是囫囵吞枣地把好看的故事情节看了看，好多内容都是直接跳过。这是我第一次接触书籍，但那时我已意识到，它将成为我终生的陪伴。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我上了小学，读书的习惯没有改变，而且所读书的种类更多了，有诗歌、散文、小说等。
一本本好书犹如一个个良师益友，陶冶了我的情操，丰富了我的知识，打动了我的灵魂。
由于我读的书比较多，懂得的.知识也相对较多，所以我的作文一直写得不错。书里的知识是取之不尽、用之不竭的，每一本书都有它独特的价值。《查理九世》让我懂得勇敢;《哈利·波特》让我懂得正义必将战胜邪恶;《笑猫日记》让我懂得友谊和感恩……
有些名著虽然有点难懂，但看进去之后，也别有一番趣味。《红楼梦》这部书，光看书中人物所做的事就很有趣，贾宝玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊居然能跟野人一起生活……
现在的我已是六年级的学生，曾经看过的那些书已不能满足我。《朝花夕拾》《故乡》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》，这些引人入胜的书籍渐渐吸引了我的眼球，它们扩展了我的知识，陶冶了我的情操，丰富了我的想象。沉浸在书籍中的我，变得更加从容自信。
书香伴我成长，没有书籍，我的童年不会如此充实，如此快乐!
成长记叙文15
你要忍，忍到春暖花开。你要走，走到灯火通明。关于这件事，你一步也不能让。
——题记
落日余晖透过窗户照在我前方不远处，下课铃响了，教室的嘈杂声几乎要将我淹没。书放在桌子上摞得很高，以至于我看不见黑板，看不见未来。
“日子过得可真快啊。”我看见公告栏上的中招倒计时，看着昔日同窗一个个收拾东西奔赴下一场山海心中惆怅万千。那我呢？也该走吗？我深怕自己并非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。
倒计时的天数越来越少，每次看到那抹刺眼的数字，心中便不发一沉。日子越临近，我便越觉得喘不上气。铺天盖地席卷而来的压力肆虐至极。仿佛是个吃人不吐骨头的怪兽，一点一点啃噬我的心智。我知道如若自己不做些什么，便终有一日溃蚁崩穴一样再无花开时。
鸡蛋从外打破是果实，从内打破是成长。是的，我必须做些什么。我不让自己去看那溅不起水花的成绩和波澜曲折的名次。我把自己封闭起来，不让压力有机可乘袭扰我一分一毫我做好了万全的.准备去找妈妈，我想告诉她我成长了，我有自己的规划，我清楚自己想走的路，我很感激她为我所做的一切，我也很爱她。但我真的好累，不想再配合她对我的规划了。我已经15岁了不是5岁。那一刻，充斥在母女间的紧张压力消散全无。
现如今离中招考试只剩100天。我面对来自学习和父母的压力更是得心应手。适当调节自己的情绪向亲近之人吐露心声让自己从内部打破压力。我明白，每次缠绕我的压力即是恩赐也是劫。可人生不就是关关难过关关过，前路漫漫亦灿烂。苦难中花开，趁现在珍惜当下，莫自扰，便逍遥。
看春风不喜，听夏蝉不烦，闻秋叶不孤，赏冬花不厌。少年就是少年，理便是无畏无阻意气风发。我们这新一代青年都应摆脱冷气，能发光发光，能发热发热，中国脊梁本该如此。在压力中成长，在离别中珍惜，在相遇中感恩，在知识中充盈。
我坚信，只要我把荆棘当作鲜花遍满的原野，这世上便没什么能将我折磨。
【成长记叙文】相关文章：
成长记叙文06-20
成长的记叙文05-16
成长的记叙文10-20
成长的记叙文【精选】07-10
成长记叙文10-04
成长的过程记叙文08-08
成长记叙文（优选）06-20
成长的路上记叙文05-15
成长的故事记叙文02-14
成长的味道记叙文12-03