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记叙文作文

时间：2024-08-06 08:14:58 记叙文我要投稿

（精华）记叙文作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的记叙文作文10篇，希望能够帮助到大家。

（精华）记叙文作文10篇

记叙文作文篇1

　　“快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。

　　今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。

　　来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。

　　门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。

　　有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。

　　那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近

　　想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗?望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。

　　我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的'空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢!”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话

　　虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。

　　“笃笃笃”，敲门声又一次响起，我和老师相视而笑，一齐说道：“门其实开着!”

记叙文作文篇2

　　春节是我们中华民族的传统节日，春节每个地方都非常热闹，我们家乡也不例外。

　　我的家乡在潮汕揭阳。那里每到除夕之前家家户户都要大清扫一遍，把家里的椅子呀、床呀、等等家具搬到门口洗一遍然后到太阳底下晒。铁门都要图上新的一层油漆。家家的子女不管什么都要从外地赶回家过年团聚。

　　到了除夕时，人们早早地洗好了澡穿了新衣服团聚在一起吃团圆饭。这里面鸡鸭是不可少的，菜都非常丰盛，其中小孩最喜欢吃鸡柳了。吃完饭后男孩子们都各自玩去了。到比较宽大的地方放鞭炮去了，女孩子玩烟花。

　　正月初一，大人穿着新衣服去亲戚家拜年去了，小孩也跟着去了。每到这时候小孩子们都非常开心，因为都能领到大红包。老人呆在家里等着其他亲戚来拜年。大街上都是鞭炮声与小孩的欢呼。

　　正月初八是老人最开心的日子了。每到初八初九家家的'男人都要去迎财神，男人抬财神，13、14岁的小男孩那彩旗，后面一堆锣鼓声迎来，走到每个街道去报平安。正是这样初八初九两天都会有一个戏团的人来为每个人演潮剧，这种老人最爱看了。戏团后总会有一堆卖烧烤与零食等等的来摆摊，小孩子们都会向大人们要钱买弯曲或零食吃。

　　到了初十，大人们都要回去工作了，只留下老人与小孩。就这样，热闹的春节结束了。

记叙文作文篇3

　　坚持，是你在成功道路上的鼓励者；坚持，是你在遇到挫折时，在旁边帮助你，使你再试一次的朋友。坚持，是一把能打开成功大门的钥匙。我就体验过坚持给我带来的喜悦和深深的启示。

　　那是在我三年级的一个星期天。我早上起床，好像还没有睡醒般，揉了揉朦胧的'睡眼，打了哈欠。突然，爸爸来了一句：“，快起床，今天我带你去滑旱冰！”我一听见‘滑旱冰’这三个字，立刻一蹦三尺高，脸上挂满了喜悦。

　　来到旱冰场，看见人们都滑着优美的姿势，我已经迫不及待了，跃跃欲试地对爸爸说：“爸爸，快给我旱冰鞋！我已经忍不住啦！”爸爸笑着说：“别急，这就给你。”我穿上了护具，帅得像个小超人，脸上满是笑容。

　　可一抬脚，就再也笑不出来了。

　　我帅气地一抬脚，立刻摔了个四脚朝天，幸好戴了护具，没受很大的伤。爸爸把我扶了起来说：“没关系，再来一次！”我勉强地站起来，再试一次，可是人生总没有一帆风顺，我又摔了。这次，我的心里充满了无尽的失望和难过，想着：哼，不滑了，反正我也学不会！正在我失望至极时，爸爸走了过来，语重心长地说：“。你要知道，任何人并不是一出生，就什么都会的！你看，那些人之所以这么熟练，滑得这么优美，关键就在于‘坚持’坚持就是胜利！站起来！再来一次！我相信你！”这时，我的身体仿佛注入了一股能量，再次站了起来。我觉得爸爸说得很对，我心中坚持着一个信念：坚持就是胜利！我跨出了一步，再跨一步，我还是摔了下。不过我还是在坚持，我坚信：坚持就是胜利。就这样，我不知摔倒了多少次，爬起来多少次，终于，我仅学了一周的时间，就已经学会了。

　　回头看来，坚持不知帮了我多少次，我要感谢它。要不是坚持，我一定会失去许多知识，能力，我要感谢它。他帮我一次次的打开成功的大门，因此，我要感谢它！感谢坚持！它也送给了我一个道理：坚持，就是胜利。使我受益匪浅！

记叙文作文篇4

　　爆竹声中，我们迎来中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

　　春节之所以是一个极为重要的节日，是因为通过这个节日的庆祝仪式，能加强家庭的联系与亲情。就如：团圆饭，向亲友拜年送礼等等。这些风俗都在提醒人们，家庭在社会上的地位。世界备凡有华人聚居的地方，无不隆重而热烈的`庆祝这个节日。春节庆祝活动从农历正月初一开始到农历正月十五。一连十五天。

　　春节那天，早晨，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶……去上坟。晚上，在家里吃团圆饭，哇！今天的菜真丰富，有螃蟹大虾，蚂蚁上树，糖醋排骨……我把每个杯子倒满雪碧，然后我举起杯子对所有的亲人拜年。

记叙文作文篇5

　　我的暑假生活真是丰富多彩，我同哥哥钓过鱼;跟朋友溜过冰;和同学对打过 qq 堂……其中，有一件事最让我自豪，那就是我与爸爸一起“长征”。

　　在 7 月 26 日晚上，我跟爸爸打赌：“我只须四个小时，就能从家骑自行车到丹顶鹤保护区。”他不信，用怀疑的目光看着我，说：“你一个小毛孩，一百里路呢!连我都没骑过，你还能?”“我怎么不能，明天一早，我们四点钟就开始骑，我一定能骑到那儿。”

　　第二天一早，我准时起床，只喝了口水就上路了。清晨汽车的感觉真好，路上没有一辆汽车，只听到阵阵鸟鸣，空气是那样的清新，我们绕过大铜马，一直向东，上了盐海公路，我很激动，牙咬的很紧。一开始，车骑的飞快，可一会而就没劲了，爸爸说：“你骑自行车要匀速，否则一会儿就累了。”我听了爸爸的话，便以匀速行驶。很快我们来到了南阳镇，爸爸打算买几个油饼当早饭，看来他已经不行了，可我没吃饼，因为我要坚持到底。他吃完饼，我们又上路了，走了一段，我们来到了雷达村。爸爸说：“这里之所以叫雷达村，是因为这里曾经有一个雷达连。”“哦，看来走一趟收获还真不少”

　　不知不觉我们已走了三分之二的路程，爸爸已经累的气喘吁吁，说：“啊，啊，看来我是该减减肥了。”我也累得满头大汗，真是“奕舒车轮行万里，纵横天下二万五”这时，忽然刮起了风，我们逆风而行，我真想休息一会儿，但转念又想：“我不能就此服输，坚持就是胜利!”我唱着自编的`歌：“坚持就是胜利，胜利就在眼前，穿越时空，竭尽全力，奇迹一定会出现。”我边唱边骑。终于，我看到了保护区的停车场，我奋力骑过去。胜利的喜悦涌上我的心头，我真不敢相信我已经行了一百里路。再回头看看爸爸，只见他气喘吁吁地说：“真要减肥了，真要减肥了……”

　　这次“长征”不仅锻炼了我的身体，磨练了我的意志，还增强了我的自信，再有，我和爸爸打赌第一次赢啦!

记叙文作文篇6

　　我的家乡离杭州不远，在萧山戴村镇。

　　几年前，我带着姐姐来我外婆家玩。这还是她第一次来这里，所以我就来当个“小导游”吧。才刚到外婆家，我就想着带着姐姐上山去，碰巧外婆也要去种菜。

　　那时正处夏季，蚊虫多得很。我们只好一边走，一边打着风。一走到菜地，顿时耳目一新，清脆响亮的蝉鸣仿佛一曲交响乐，欢迎着我们的到来；翠绿色的蔬菜，晶莹剔透，使我馋涎欲滴。在每块菜地的旁边，都竖着一根长竹竿，上面包着塑料袋，我好奇地问外婆：“这些塑料袋是用来干吗的'？”“是用来赶鸟的。”外婆回答。我想，劳动人民的智慧就体现在这里。

　　这时，妈妈突然问我们一个问题：“你们知道这块地下面种的是什么？”说着用手比划了一下。“是花生？！”姐姐疑惑地回答。“不对！”“是土豆吧！”“对了，就是土豆！”妈妈让我为南瓜苗浇水，哈哈，这就是答对的奖励吧。时间也不早了，外婆拿着装满蔬菜的沉甸甸的篮子下山了。

　　黄昏，妈妈让我和姐姐抓一只鸡，晚上炖着吃。太好了，我最喜欢吃鸡了。我们俩锁定目标，看准一只身强体壮的老母鸡。我躲在墙后，姐姐慢慢地把鸡赶过来。只见母鸡大摇大摆地走过来，还不停地“咯咯咯咯咯”叫着。这时，姐姐突然发力跑了过去，母鸡大惊失色，跑着跳着向我的方向飞过来。轮到我大显身手的时候了，我也飞快地跑过去，一把抓住了这只企图逃窜的母鸡。“耶！我们胜利啦！”晚上，我们痛快地吃了一顿“全鸡宴”。

　　乡村的生活令我向往，令我会议，也令我珍惜。

记叙文作文篇7

　　又快过年了，我和爸爸妈妈们回到老家，打理着准备过年的事情。哎！我们老家过年的习俗可能和你们的不一样，不信你就往下看，慢慢地听我介绍！

　　腊月二十四在我们老家说来是已经过年了，在这天里就已经有了过年的气分了。因为今天家家户户都要料理着过年吃的东西，家家都要做香肠，还要杀鸡杀鸭呢。腊月二十五就是在打扫除，买需要的东西了。

　　一转眼间就到了大年三十，这天，家家户户的'门口旁都贴上了新对联。小孩子们都早早就换上了新衣服，真是人逢喜事精神爽。小孩子们个个容光焕发，笑容满面。大人门可不一样了，个个走来走去准备着晚上吃火锅的事和拜拜的事。在大年三十这个日子里，大家都要把做好的香肠，鸡，鸭，肉等食品拿来拜设神明。到了吃火锅，我们一家人有说有笑的，大人们给小孩们红包，小孩对大人们说好话。通常我们都吃到八九点。

　　大年三十十一点过后也就是初一，这时，人们都要在桌子上摆放好茶叶祭拜神明。初一人们大多是在祭拜神明的事。初二人们就是到别人家做客，我们这的习俗是全家一起去，没有人留在家里。初三四没有限制，根据自己的喜好可做自己想做的事。初五这天栓算是春节结束了。可是到了初九人们又要再祭拜神明一次。

　　初九过后，一切都渐渐平息了，大人们都恢复到自己的工作中，只有小孩子们都在玩耍，等待着开学的到来。

记叙文作文篇8

　　时间去哪了，时间正随我们匆匆的脚步声悄悄溜走就像一川东去的江水那样一去不复返。——题记

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"每次想到这句关于珍惜时间的名言我都会感到非常惋惜，因为许多人知道时间的珍贵但却不知道珍惜时间。然而只有那些时间即将流完的人才真正知道时间的可贵，才知道怎样真正利用好时间，他们能充分的利用好每一分每一秒，生怕时间白白的流走。所有人都在时间即将流逝的时候才知道时间的可贵但为时已晚，时间不能回过又来等你正如那一川东去的江水不能向西流一样。白白的流走了。

　　虽然时间已经流走了但是我们还有机会加快脚步追上时间的步伐。

　　回首往事，当我刚来到世间时时间的沙漏就开始了倒计时。我用了三年的时间来认识这个充满神奇色彩的世界。当我上幼儿园时我便开始肆无忌惮的让时间从我身边白白的流过。到了小学学到了许多关于珍惜时间的'名言警句我才开始认识到时间的珍贵，但我却时时忘了那些警句于是又让时间白白的流去了。

　　到了初中以后我才真正意识到时间的珍贵开始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的脑海里，但我却无法真正的利用好每一天。这是我不禁回想起以前那时间充盈的时候，我便打心底开始后悔起来，要是我当时懂得珍惜时间该多么好啊。

　　时间不能倒流但是我们可以用最快的速度赶上时间的步伐。所以从现在开始一起来珍惜时间吧，无论时间去哪儿了只要我们充分的利用好每一分每一秒我们将不再后悔时间被白白的浪费了。

　　时间都去哪了？时间大概已经随那东去的江水流入广阔无际的大海里了。

记叙文作文篇9

　　一、指导学生学会观察生活是创作的源泉，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

　　怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

　　初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

　　第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 .第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

　　为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会，中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。

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　　”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

　　二、写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 .日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。我的具体做法是：第一，写人物说了什么，做了什么。

　　描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。

　　第二，写人物怎样说的，怎样做的。

　　写人物说话，要写出在不同场合说话时的'表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作，或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。

　　第三，让人物自我表演。

　　学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

　　第一，要交代清楚记叙的要素。

　　记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。

　　学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内，达到一定的效果。

　　第二，写好矛盾冲突和结局。

　　由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，使文章曲折动人，富有吸引力。

　　三、片断写作训练写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。