（推荐）记叙文作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的记叙文作文6篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
我是一位可爱的小姑娘：瓜子脸，浓眉毛，大眼睛；与别人不同的是，我戴着一副高度近视镜，这副近视镜可是我读书的馈赠啊！因为喜欢蜷在沙发里读书，才有了这位形影不离的“朋友”。
虽然说本小姐的兴趣广泛，可是我最喜欢的还是读书。因为读书可以明目、可以聪慧、更重要的是能够学到很多做人的道理。我读的书包罗万象：童话故事、寓言、小说、诗歌、科技知识等在我的小书橱里应有尽有，你如果有时间可以来参观一下哦。
四年级的时候我读过一本《作文大全》，知道了写好作文必须具备的几个条件，一是要多看点课外书，二是要学会贯通，三是要背诵二百首古诗，一百篇古文，四是要积累好词好句。我从中学到了很多的作文技巧，最重要的一点就是写作文必须要真实才能生动感人。它帮助我提高了作文水平，所以爸爸经常“奖励”我，奖品就是我书橱里的那些大部头—《三国演义》、《红楼梦》……
说起《三国演义》，那可是我最喜欢读的书，它是我国的四大名著之一，主要讲了孙权、刘备、曹操等人三强鼎立，统一天下的故事。书中的.主人公都是些英雄好汉，他们不管经受怎样的磨难，从来都是顶天立地，从不低头折节。这些英雄真让我佩服。说起里面的故事，七步成诗给我的感触最深了。
曹操不幸身亡后，他的儿子曹丕继承了王位，可他嫉妒心太强，害怕有人跟他争夺王位，就想把他的弟弟们处死，免除后患。于是就找了一个借口把最有才能的曹植捉了起来，要曹植在七步之内作出一首诗，如果作不出就从重治罪，绝不轻饶。曹植听后向前迈去。一步、两步……已经是第六步了，如果迈出第七步还作不出诗来性命难保。这时忽然听到曹植吟道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹植真聪明啊！曹丕听后流下了眼泪，就贬了曹植的官，放曹植离去。
我第一次读它的时候，我真恨死了曹丕。如果我是曹操，一定让曹植继承王位，看曹丕狼狈的样子。当我再一次读它的时候把这个故事理解为：曹丕虽然有嫉妒心，想杀掉曹植，但是他并不是那么绝情寡义，而是在为自己提供利益，是可以理解的。每个人都有嫉妒心理，这是很正常的，这里面当然也包括我。这就是我两次读同一本书的不同收获。所以就更能明白“书读百遍，其义自现”这个道理了。
……
多读课外书我得到了好处，我不仅提高了作文水平，还懂得了做人的道理。做人就要堂堂正正的做人，不要嫉妒别人，陷害别人，想比别人有才能就应该自己去努力，做一个自强自立的人，长大后才会有出息。
记叙文作文 篇2
一天，家里的主人出去上班，厨房里传来一阵吵闹声，原来，调料们正在争吵谁的作用大呢！
盐吵得最凶：“你们都没有我的本领大，每盘菜里都要我来打底，没有了我，所有的菜都淡而无味！”
“什么？所有的'菜有了我才会香甜可口。”糖气愤地喊道。
“你们都不是最厉害的”辣椒酱说：“我才是，有了我，主人才能感受到酸爽！”
这时，菜油冒出来说：“别吵了，我是大家公认最厉害的，哪道菜没有我都做不成！”
“我最拿手红烧肉了，孩子们都喜欢吃，只有我才能去掉肉的腥味。”八角说。
醋也不甘示弱：“主人吃饺子、小笼包都需要我，我才是本领最大的！”
主人下班回来了，看见他们你一言我一语地吵闹，便坐下来问：“你们在吵什么呀？”作料们七嘴八舌抢着说自己的本领大。
主人说：“不要吵了，你们每样东西都有自己独特的本领，尺有所短，寸有所长，如果菜中缺少了你们中哪个成员，都做不成美味。”
听了主人的话，调料们一个个都羞愧地低下了头。这时，吵得最凶的盐说：“主人说的有道理，我们应该做好自己的本分，才能多为人们奉献美味！”话音刚落，大家都鼓起掌来。
记叙文作文 篇3
冬日里的阳光总是让人留恋，暖暖的去掉一身的寒意。午后，常可以看见走道里，三五成群的学生坐在长凳上，倚着墙壁晒太阳，淡淡的满足和惬意。偶尔的几句笑闹，更是增添了空气中的些许活力。
慵懒，是此时的特色，不争不怒、不吵不辩，人生若也是如此该多好！
幸福的粉粒在空气中弥漫，平淡是福，不是吗？
恋空，你喜欢雨还是雪？隔壁板凳上的志翔突然问道。
都喜欢，雨澄澈清凉，雪纯洁轻盈。不过我喜欢雪更多些，也许是因为它的自由也许是因为它的相对稀少。你呢？志翔。
雨，它滋润着万物的生长，同时也洗濯它们身上的尘秽和内心的灵魂。
每个字句都是一个故事，对不同的'来说每个字句都有一个不一样的故事。雨、雪，它们蕴含的故事一定挺多？你觉得呢？
呵呵，我同意。不过我想知道对于恋空，最重要的字句是什么？志翔将右臂搭在恋空的肩上，别有深意地笑。
得不到和已拥有。得不到会让我为之努力，已拥有会让我为之珍惜。
切，那么宽泛，一副官调调，一点都不好玩！
他斜睨着志翔微笑，呵呵，你是想刺探什么秘密吧！不过生活可不就是已拥有和得不到？他轻轻拍了下他的肩我进去做作业了，志翔小心别被晒糊了哈！
走至门口，志翔叫了句安儿。他立刻停下脚步，哈哈，她还没到呢？恋空，有些东西不说也看的出哦！
他笑了，笑得坦然。
记叙文作文 篇4
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？
1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”
蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在
哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。
【范例】
我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的'伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友吗？
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟（片断）
一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。
【习作】
小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。
当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。
当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈，我一定 ，让您的脸 。
记叙文作文 篇5
成长，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我们无法估计的。
小时候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我们根本就没有那种血浓于水的亲情，而是跟仇人一样。那时我们分散为两地。我在郑州，他在老家。我妈本以为我俩相见一定会生活的很融洽，但没想到会是这样的结果。久而久之，我妈就害怕我俩见面。
九岁那一年，我又要回老家。妈妈望着我，一脸担忧地说：“你就别回去了吧，你留在郑州，和你爸在一起。”“为什么呀？我也要回去。妈，我都好长时间没见姥爷了，你就让我回去吧。”“可问题是你和你小弟一见面就打，我们拉都拉不住，回家是不可能不见你小弟的啊”“没事，我已经大了，知道谦让了，不会在打起来了。”“真的？”“嗯！”就这样，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家见我小弟。我心里也是紧张万分。如果我忍不住又和他打起来怎么办？那不是食言了吗。不行，要相信自己！一定不会打起来的！
时间过得很快，一眨眼，就已经到了。我深呼一口气，大步向舅舅家走去。一进门，果然，弟弟还始用那老套的方式迎接我。“嘭”的一拳已经打在我脸上了。我刚想委屈的大哭并加以报复的是候，突然想到我的.承诺。不行，要让他。我硬生生的把眼泪憋回去，在大家紧张地注视下，笑着说：“没事，长大了，耐挨力也增强了不少。”在大家会意的笑声里，这一关就过去了。
之后，我处处着他。他仿佛明白了什么，做法也不是很过分了。在快走的时候，我听到舅舅说：“姐姐都让着你了，你是不是应该尊重姐姐？”看他似懂非懂的点点头，我心里想：要是我这么做能让这个“混世魔王”听话点，也不是不好。
现在，我和弟弟已经可以和睦相处了。我经常回想起这件事：这应该就是成长的力量吧！
记叙文作文 篇6
大家好！我是既淘气又气的杰米，我的姐姐是克劳迪娅，现在就让我来为大家讲讲我的故事吧。
我希望每天都跟我的死党布鲁斯坐在一起。我们在校车上玩牌，每天都从前一天中断的地方接着玩，布鲁斯每天下车时，会把自己的那一沓牌带回家，我也一样，我们都发誓绝不洗牌。
我们是这样发誓的：在到达布鲁斯加的前一站时，我们便停战，用橡皮筋将自己那一沓牌束起来，放在对方的下巴下，每个人朝对方的纸牌上吐一口口水，我便说：“你回家绝不能洗牌，我也不洗牌。”便后我们便用手指轻弹自己的纸牌，放回自己的口袋。
姐姐觉得这是一种恶心的游戏，所以要我放弃爱心的游戏过来跟姐姐一起坐，姐姐她自然 没有丝毫的罪恶感。 但我气坏了，根本没有心情听姐姐说话， 我撅着嘴，眉毛皱成一团，很不高兴地瘫坐在姐姐旁边的'座位上，看起来就像个刮去胡子的迷尔史前猿人，姐姐一句话也不说，等着我气消。
我忍不住开口了：“老姐，你干嘛不找史蒂夫？”
姐姐回答说：“弟弟，我以为你看得出来，很明显我‘不要’史蒂夫。”
我恳求说：“找他吧！找他吧！”
姐姐精心设计过她自己应该怎么开口 ：“弟弟，我找你一起去经历这辈子最大的冒险。”
我嘀咕说：“你找别人去，我不会介意。”
姐姐转头望着窗外，不置可否。我说：“姐姐你既然把我叫来了就快说吧。”
姐姐依然默默的望着窗外的景物，而我不耐烦了。“我说了，你既然让我坐在这里，就赶快告诉我呀。”
姐姐还是不开口。这下我火大了。“姐姐，你在搞什么呀？——一开始就破害我和布鲁斯玩牌，现在有什么话也不跟我说，真是没讲理。”
“是破坏，不是破害。是不讲理，不是没讲理。”姐姐纠正我。
我不高兴地说：“噢，拜托！反正你懂我的意思 。赶快说吧！”
姐姐慢条斯理的说：“姐姐找你一起去从事这辈子最伟大的冒险。”
我咬着牙说：“这你已经说过了，，你到底要不要告诉我？”
“我决定离家出走，找你一起去。”
“为什么找我？为什么不找史蒂夫？”我问。
姐姐叹了一口气，说：“我才不找史蒂夫，我之所以要离家出走，他也是原因之一，我要你跟我一起走。
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