一件事的作文

[推荐]一件事的作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一件事的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一件事的作文 篇1

　　“池塘边的柳树上，知了在声声地叫着夏天……”每当唱起这首歌，我就会想起那一年暑假发生的事，我想对我的伙伴说一声“对不起。”

　　还记得那一天，我与伙伴一同在小区里玩耍，不知怎么了，我发现伙伴受伤了。顿时，我的眼泪像断了线一样的珠子往下掉，我的伙伴两眼直呆呆地盯着前方，像木头人一样傻愣愣在那，话也不说一句，眉头又紧锁着，再锁下去要断了似的。过了老半天，伙伴才冒出一句话：“先上我家吧，包扎一下，趁现在我家没人，快走。”听了这话，我急忙把伙伴扶起来，一瘸一拐地走回家了。

　　到家后，我看着伙伴提着那受伤的.腿忙上忙下，觉得很过意不去，想帮她一把，却又怕帮了倒忙，我一人在门口待着，伙伴也对我不理不睬。时间一分一秒过去了，终于，我忍不住了，眉毛一竖，眼珠子要蹦出来似的，气哄哄地对伙伴说：“我没有你这样的朋友，对我爱理不理的。”“不，不是这样的，听我解释。”“解释什么呀？”我头也不回地就走了。

　　后来，我才知道，那个伙伴原来是个孤儿，那天，是我把她弄伤的，是我不对，现在回想起来，我只想跟她说声“对不起。”

一件事的作文 篇2

　　成长中的一件事 一说起拉小提琴那段历程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全。 那一次，我在电视上看到一些小朋友拉小提琴获奖，他们站在领奖台上，手里举着金灿灿的奖杯，我心理别提多羡慕了。于是我就向妈妈提出要学小提琴的想法，没想到妈妈竟爽快的答应了，爸爸也双手赞成。 妈妈给我请了位很有名的小提琴教师。具说，这位老师培养了很多优秀学生，获得金奖银奖的学生数不胜数。我满怀信的加入学小提琴的队伍。 刚开始上课时，老师讲的每一句话，每一个词，甚至每一个动作我都记在心里，我的进步也很快。可是时间久了，我就有些烦了，也觉的拉小提琴是很无聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懒，星期天老师就能检查出拉的不好，就不能进行新课，就要继续拉，一直拉的'老师满意为好。我觉的学小提琴太浪费时间了。 我玩布娃娃，做游戏的时间全浪费在了拉小提琴上了，我不能在坚持下去了。于是，我鼓起勇气向妈妈说出我不想学琴了，本认为妈妈会大发雷霆。可是妈妈却说：“你实在不想学，就算了吧，以后你别后悔。”就这样，我的学琴之路结束了。光阴似箭，一转眼，四五年过去了。和我一起学小提琴的小女孩现在已学到了小提琴八级，并且几次比赛，都拿了大奖。看着她家金灿灿的大奖杯，我心理甭提多后悔了。品着心理打翻了的五味瓶，我下定决心，以后无论学什么，干什么，都要坚持下去。

一件事的作文 篇3

　　阳光明媚的早晨，我乘坐227路公交车上学。途中有一位年轻男子，一位女士，还有一位老爷爷上了车。

　　等各位乘客付完车费站好后，公交车缓缓地开动了。

　　突然那位年轻男子在拥挤的人群中低头捡了个东西，然后扭头碰了碰与他一同上车的女士的手臂，说道：“这位女士，这是你的钱包吗？”那女士见后惊慌道：“是我的！是我的！”

　　“我可以把钱包还给你，但你得先报一下你的钱包里有多少钱。”

　　“我的`钱包里有五百元人民币。”

　　“那好，我给你，但你要给我十元钱。”

　　那位女士脸色一变，不自在地说：“我可以给你钱，但你要先把钱包还给我。”

　　女士刚说完，车上的乘客便开始议论纷纷，都在说着这个小伙子怎么还要人钱呢？我心里也在想，是有多贪心才能这样！

　　年轻人神情坚定，面不改色地将钱包还给还给了那位女士。女士无奈从钱包里掏出十元钱，不情愿地递给了年轻人，并马上在下一站下了车。女士边下车还边喃喃自语道：“真晦气。”同时，车上的乘客又开始议论这位年轻人。

　　突然，意想不到的事发生了。

　　只见那位年轻人紧紧地攥着手中的十元钱，向刚刚一同上车的那位老爷爷走去，真诚地说道：“老爷爷，这是您的钱，在您从口袋掏钱付公交车费时，有十元钱掉下来，那位女士趁人多将这钱捡入了她的钱包。她的钱包原本明明只有五百元，加入您的十元钱后是五百一十元。”

　　老爷爷听后，立即翻看自己的口袋，果然没找到十元钱。他扭头感激地对这位年轻人说：“谢谢你，年轻人！我刚刚甚至以为你很……”

　　年轻人没有说话，只是摇摇头，接着将钱稳稳地放在老爷爷的手中。微微笑了笑，便扭头下了车。

　　我向年轻人远去的背影望去，清晨的阳光把他的身影拉得很长，很长。

一件事的作文 篇4

　　说到气愤的事，我就满肚子气。上一次，我坐车去大众书局看书，正在我在走地下道时，一声“哎呦”声吸引了我的注意。只见一个戴着眼镜的中年人正在逃跑，而他背后有一个老奶奶摔倒在地上，还不时发出“哎呦”声，我一下就明白了，肯定是那个中年人撞到了那位老奶奶，不想负责任。

　　正当我走去想扶那位老奶奶时，一个大哥哥抢在了我的前面，只见那大哥哥一边小心翼翼的扶老奶奶，一边关心的问：“老人家，您没事吧！要去医院吗？”可这位老奶奶站起来以后，不是道谢，而是狮子大开口，说：“小伙子，你把我这身骨头快撞散架了，你给我20万，这事就算了！”“什么？！”

　　那大哥哥一听，下巴快惊掉了，过了几秒钟以后，那大哥哥才反应过来，“撞你的.人不是我，是一个戴眼镜的中年人！”“是吗？要不是你撞我，你会来扶？”“你，”这时刚刚那位‘撞到’的中年人也来了，他说：“年轻人，我看见了，是你撞的，快赔钱！”“你们……”我这才知道那老奶奶和中年人是一伙的。后来要不是那位大哥哥聪明，要拿手机打110的话，说不定还真得给那俩人20万了呢。 我没想到，世界上竟有这种拿别人同情心来骗钱的坏蛋，我真为世界上有这种人而感到耻辱感到气愤！

一件事的作文 篇5

　　今天，我做了一件令我自豪的事。

　　傍晚，我出去买盐，在（超市收银台）排队（等待）付款时，我看见一位老奶奶的一张十元钱的纸币掉在了地上，而老奶奶并没有发觉。我刚想上去拾起来还给老奶奶，可站在前面的一位大叔抢在我前面拾前（起）了钱。||我想：那叔叔一定会把钱还给前面的老奶奶。谁知，他却神不知鬼不觉（旁若无人地）放进了自己的口袋，像什么事也没有发生一样，回到了队伍中。这一幕周围的人都看见了，可谁也没指出来。||我想去向这位叔叔讨回钱，还给老奶奶，却又有几分说不出的害怕。算了，在场那么多大人都视而不见，我一个小孩子何必多管闲事呢？说不准还会挨上几拳。再说，那钱又不是我的！转念（一）想：不，不行！我可是少先队员，做这种事怎么能说是管闲事呢！||想到这里，我不再犹豫，坚决（毅然）地走到那位叔叔面前，扯了扯他的衣角神情严肃地说："这位叔叔，你不应该将这10元钱放进自己的口袋里！这不是你的钱，是那位老奶奶的。"（说着）指了指正在付钱的老奶奶。||继续说："这是别人的东西，不能拿。"||想了想，（为了让这种捡钱归己的.自私行为在这里得以遏制，我必须让这种人更加出丑，于是火上加油，嘲讽般地又说道："老师在以前没有教吗？就让现在的大人如此没素质，这还要我一个小学生来说。"这时，我感到周围十几双眼睛齐刷刷看着我，打量着我。

　　这位叔叔脸一下子变得通红，他似乎想狡辩什么，但四周的眼睛盯着他，他（终究只能）不情愿地将钱拿了出来塞给（到）了老奶奶（手上），匆匆地付了钱后就飞一般地逃了。

　　而我也好像放下了千斤重担似的，长长的（地）吐了一只（口）气。

　　老奶奶拿到了钱高兴地说："谢谢你哟小朋友！"周围的人这时候也向我投来了赞许多（的）目光。

　　我心里喜滋滋的。因为我战胜了犹豫和胆怯，做了一件我该做的事。

一件事的作文 篇6

　　在学校里发生了很多有趣又好玩的事情，有开放式图书馆可以借书了，有雪后在操场上堆雪人、打雪仗，还有数学的趣味活动……但有一件事情让我记忆犹新。

　　记得，男孩节的那天，学校组织打“元宝”比赛。由于我折得“元宝”又重还不容易散开，于是我就被选进了打“元宝”比赛的队伍中。我是个在脑子好的方面突出，所谓“铸造师”。大刚是属于力量型的，只管使劲打，是一个指挥蛮力的一名“大将”。而小明是技巧型的，是一名“军师”，负责在我方战斗时出谋划策。

　　张老师对我们说：“小帅，你负责提供补给给大刚，给大刚提供又厚又重的，给小明提供又薄又轻的。大刚你负责使劲打就行了，小明负责在旁边出谋划策”。

　　十分钟后，我们的队伍整齐划一的走向了比赛场地。首先老师宣布了比赛规则：每人6张纸，2分钟内折3个“元宝”，然后进行抽签选对手。通过抽签，最后我们的队伍抽签抽到了与5班进行对战的机会。

　　第一个军师上场，只见军师看着对方的“元宝”大约5分钟，军师贼眉鼠眼的笑了起来，他按了按手骨节，三下五除二的就把敌军打下马去。我们抱在一起大声欢呼，太好了，我们赢了一局。

　　第二个上场的是大刚，只见他嘴角微微上扬，挤出了一个比哭还难看的坏笑，只听“啪”的一声敌方的“元宝”被翻了过来。

　　第三个是我上场，我“啪”的一下，竟然没有将敌方“元宝”打翻。对方对我微微一笑，“啪”的一下在我这里翻车了。军师对我说：“一定要在他的下面打！”我瞄准敌方“元宝”底部，只听“啪”的一声，将敌方的'“元宝”打翻在地。

　　经过一番激烈的比赛，当然了不用我说，我们班拿到了第一名。我们以百米冲刺的速度向教室跑去，还没等跑到教室，一个个就全都累趴下了，没办法只能扶着墙一步一步的向教室走去。

　　我还有许多许多在教室里发生的有趣的事情，要跟你们一起分享！

一件事的作文 篇7

　　今年的“六一”儿童节是我最开心的一天。

　　那天早晨上学的时候，爸爸让我放学到他的办公室。放学后我来到他办公室，爸爸显得很神秘的样子，微笑着问我：“你知道今天是什么日子吗？”我低头想了一会儿，一下子反应过来说：“哦，今天是 ‘六一’儿童节。”爸爸说：“对，今天是你的节日，爸爸要给你一个惊喜。”我一听，高兴极了。我在心里想，爸爸要送我什么呢？是我日夜想着的自行车，还是那心爱的手表呢？

　　我跟着爸爸下楼来到车库前，我看见了一辆崭新的自行车。这辆自行车是蓝色的`，非常漂亮。爸爸可能看出了我的心思，说：“喜欢这辆自行车吧？这就是你的节日礼物。”我拿来钥匙，把锁打开，骑着这辆车，高高兴兴的回家了。

一件事的作文 篇8

　　一件杞人忧天的事贵州省六盘水市实验一小六年级一班唐宇亭有这么一天，本应如梦初醒的五（1）班，却像吃了药似的，在一起喋喋不休地讨论着。“只有一节课了”，“怎么样”？“这样行吗”？“不行”！“不行”！“呀呀，来不及了”！陈婷依在那边急得团团转，抱着头仰天长呼“怎么办！怎么办！”班长不停地摇头，最后，直接扑倒在桌上“不省人事”了。“女霸主”赵佩玲连忙说道：先画上去再说。于是，我们便上台手忙脚乱地忙活起来，这儿添一笔、那儿勾一画，在下面的人一边指手画脚，一边跺着和黑板满不搭调的水泥地。常常迟到的几个顽皮小子，看到这副景象，顿时呆若木鸡，一旁的人不由分说，连忙气喘吁吁地喊道：快点，快点，看看怎么样？”“什么呀！你们......在干嘛。”究竟是怎么一回事，令同学们如此忙活？原来，是英语老师要过生日，同学们正忙着准备黑板报呢！我也慌手慌脚地加入了他们的行列。

　　陈依婷这个美术优等生也发起功来，正中间，一个“立体”的三层蛋糕就这样诞生了。好学者蒋枫洋在外围画了美丽的金镶边，我们则在一旁指点“画龙点睛”。“叮叮！叮叮——”一阵匆忙的上课铃声伴着兴奋的空气飘来。同学们一反常态，安静地坐在教室里，老师一进来就背对着黑板，这正如了我们的愿。当老师喊上课时，我们幽默地将“老师好”改成“老师辛苦了，您的生日我们陪你过”。周老师立马转过头去，看到了我们的杰作。教室里洋溢着一片棉花糖的味道。就这样，我们陪周老师过了一节甜蜜的课堂。可是，同学们又杞人忧天了，如果班主任吴老师看到这么“美丽”的黑板报——怎么办？她不晕死才怪！我们真怕吴老师是山西老乡——爱吃醋。于是，我们不得不把辛辛苦苦画出的杰作给擦了。过了一会儿，一阵酸酸的'铃声响起，令大家吃惊的是，吴老师不但不生气，反而责怪我们不让她看杰作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那会很甜蜜。我为这两节“酸甜课堂”而开心，它使我的人生多了一份回忆；我为有这两位老师而心满意足，满足我有这两位时刻带给我们欢乐的老师。简评：结尾的最后一段写得非常好！

一件事的作文 篇9

　　对，没错，就是那次，就是那次冲突……

　　一个阳光明媚的日子，我去赵子悦家玩，这时，他们家正在看当时热播的《芈月传》，当时正好看到芈姝的贴身侍从——玳瑁。

　　我和赵子悦妈妈一致认为:玳瑁是个好仆人，只不过剧中的设定，就是她跟从芈姝，并且是致死效忠，不过是因为芈姝是反派，就跟着变成了反派罢了，要是她跟了芈月是个正派的话，也会像葵姑一样，对芈月那么好的。

　　可是赵子悦和赵子盼却都有另一种看法:因为剧中玳瑁在戏中本来就是坏角色，而且她害了芈月那么多次，要是我是芈月，早就叫大王把玳瑁杀了!他死了活该!

　　于是我们产生了辩论。

　　"事实上葵姑和玳瑁差不多，只是她性格的属性里就有心狠手辣，而且要是没有玳瑁的'话，芈月也就不可能有'一笑泯恩仇的能力'了。因为是玳瑁一直压着芈月，芈月才能居高而不傲的，要是带帽不呀之谜悦儿，向葵姑一样，苦口婆心的劝芈月:'芈月，你现在地位高，你就帮一帮皇后吧!'的话，就不能有明显的对比，也就不能显出芈月的善良了。我们不能因为芈月是主角就直站在芈月的角度来看，而是要站在所有人的角度下，全方面的来考虑这个人到底怎么样。"

　　结果，她们说出的话，也就是她们观点里的话，最终她们一句话也说不出来，我和赵子越妈妈"胜利"了!

　　这使我明白了一个道理:要对所有人都往好的方面想，因为所有人都是有善心的。

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