记叙文作文汇总（6篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的记叙文作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文作文 篇1
我从小就怕海，因为海里有鲨鱼，有电的水母，鸡心螺和有毒的海胆……多可怕呀!可讨厌的妈妈竟要我去海里浮潜!这可怎么办呀!我们坐船到了海上，穿好装备，这就准备要下海了。
我只好硬着头皮走下了船，伸出一只脚，轻轻地碰了一下水面。不好，水里有妖怪!有很多只手在拉我的脚，虽然我穿着救生服，但是，如果救生服没扣好漂走了怎么办?如果我被拖到海底游不上来怎么办?我赶紧把脚缩回，跑到船上，紧紧地抱住柱子，死也不肯松开。妈妈跟了过来，我把柱子抱得更紧了。可妈妈居然不是来拉我下水的'，而是在我身边坐了下来。她轻轻地搂住了我，拍了拍我的背，温柔地说：“我知道你怕海里可怕的生物，但是，那些危险的生物都在深海，游不到这儿来的，你放心吧!而且，它们攻击人类不是有意的，而是为了保护自己。就像你，平时是一个文静的人，但一旦你遇到危险，不是也会动手保护自己吗?”听了妈妈这番话，我觉得很有道理，又想到了《海底总动员》里可爱的小丑鱼尼莫，它身体胖胖的，橙白的条纹承托着它那双小眼晴特别机灵，游起来摇摇晃晃，真可爱，我真想和它一起玩!
好!为了它，我决定再去试一试!我再次鼓足勇气，来到船边，把两只脚伸到海水中，咦?刚才在拖我的那些手怎么不见了?海水柔柔的，凉凉的，仿佛在轻轻抚摸我，真舒服!我勇敢地跳进海里，救生衣托着我，稳稳地漂浮在海面上，哈哈，大海也没那么可怕呀!我试着像别人那样把头闷进大海里，哇!海面下原来这么美呀!五彩缤纷的珊瑚，让一群群的小鱼有了家，它们窜来窜去，就好像在载歌载舞!好多小丑鱼在海葵里游呀游!我和它们一起快乐地游来游去。
这次泰国之旅太值啦!因为我战胜了恐惧，从此再也不怕大海啦!
记叙文作文 篇2
我起床，刷好自己的牙齿，洗好自己的脸。在妈妈的催促声中，我吃完了早饭。然后我就上学去了。
今天是个不一样的日子，我们即将要迎来一年一度的抽考。上午一打铃，全校六个年级的人都站在操场上。考官从一个红色的箱子抽出一张信封，他慢慢的打开信封。在这说短不短说长不长的时间里，每一个人都屏着的呼吸。考官抽出一张白纸，对着麦克风说道：五年级，数学。啊，抽中了我们这个年级的数学，我们不得不回教室去考试。
清理好桌面，搬开桌子，我们开始考试了。试卷雪白雪白的，黑字显得格外醒目，而发试卷的声音格外的好听。我拿到试卷，仔细看起来，感觉好简单。于是，我拿起笔奋笔疾书。终于，45分钟我完成了整张试卷，由于我这个人是没有检查习惯的，并没有检查。
我看着挂钟上的指针一点一点的移动，周围的人都在埋着头，用笔敲着脑袋，或者咬着笔，或者奋笔疾书。我看着他们，心里乐滋滋的，这次的第一非我莫属。我的`心里唱着欢快的小曲，终于，交卷了，我自豪的把我的试卷传了上去，异常兴奋。
同学们，收卷了。我戴上眼镜，看了看周围。我真的在考试，我就坐在考场里，试卷上只有一滩口水。
我的天呐！
记叙文作文 篇3
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，在山顶俯视眼前的`美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
记叙文作文 篇4
秋风拂起，落叶归根，你曾无声无息的把我融入你的怀里，你的怀，如春天般美丽，如阳光般温暖。
年华无伤，只因你无眠的愈合；红颜素装，悄然变为忧伤。
——“作业写完了吗？”“没有！”留下两个字，摔门而去。
寂静繁华的街，不似以往的喧闹。考试的失利不代表中考的失败，不代表一辈子的失败，不是吗？泪水顺着眼眶的弧度，肆无忌惮的'流下，试卷上的红叉从没这样刺眼过……
仍旧漫无目的的走着，不经意间又走回楼洞口，自嘲的笑笑，大概就是习惯了吧，曾愚昧的以为那个最温暖的地方，现在，都没有爱了吗了吗？ 家中的灯亮着，无奈的摇摇头，在不知不觉中又到了家门口，时间从未这样快的过着，摸一下裤兜，糟糕！钥匙呢？这时，门开了，妈妈那么晚了要去哪呢？我想。紧接着就是一张日夜操劳的愁容。
脸上闪过一丝惊讶，又很快消失，“你去哪了？你知不知道我都急死了？”然后又患上了一副焦急的表情。我不曾知道母亲第几次的开门张望了。
这时，窗外传来对面超市里的歌声：“把爱全都给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐。多想告诉你，其实在我心里一直都懂你……”。
其实在我心里一直都懂你……
我扑进妈妈的怀里，时间静止在那一刻，那一刻，我
的世界春暖花开。我靠在母亲的耳边，小声地说了句：懂你，
我的妈妈，至纯至真的母爱。我们拥的更紧了，那一刻，仿佛有了粘滑剂，使我们迟迟分不开。
月光从窗户上斜射进来，点缀了春暖花开的那一刻，点缀了我的世界。
记叙文作文 篇5
说起太阳，人们总是想起照耀大地的那个星球，而在我的心里，英语老师就是我心中的那顶娇阳。
我们的英语老师对我们要求很严格，上课时，如果有同学上课开小差、说话，老师会先挑那位同学回答问题，答对了，老师会先批评几句，再让他坐下注意听讲;若是答不对，老师会喝斥，几句，再让他站在那里听课。有了这个方法，上课时再也没有人敢说话了。老师每晚布置的英语作业，都不算多，可总有几个同学瞅准时机，不写或少写作业，对于这些同学，喝斥是没有用的，最管用的办法就是翻倍抄，在这些同学尝试过这一方法后，全班同学都不敢少写作业了。
英语老师对我们虽然很严厉，但也不失温柔，最近，班里有很多同学感冒。英语老师就时常提醒我们：“现在天气冷了，要多穿衣服注意保暖，还要多喝开水，预防感冒。”
老师还很喜欢我们去问她问题。只要我人前不懂的、不会的，老师都会很乐意、很耐心的帮我们解答。
有一次，我在做练习册时，有一道题不会做，问家长，家长不会，问同学，同学们也各各都说的.含糊不清。我从小就有点内向，不敢跟老师说话，可是，自从这次，我向英语老师问问题时，老师不仅为我详细解答出来问题，还鼓励我这种不懂就问的做法。从此，我内向关闭的大门完全打开了，敢于和老师打电话、交谈了。更加喜欢这门功课了。
在这冬天，老师每天在太阳还没露出笑脸，夜幕还没有褪去的时候就赶到了学校，给我们上早读。开学这么长时间了，老师从来没有少上过一节早读，少上过一节课。老师的身影总是在办公室里，在教室里，在通往教室的走廊里……
啊，老师!您就像冬天里的太阳，夏天的骄阳!带给我们如阳光般的温暖和丰富多彩的知识营养，净化着我们每个人的心灵、优化着我们每个人的品质;带给我们无尽的欢乐，让我们的每一天都过的充满阳光，蓬勃向上。
记叙文作文 篇6
窗外，又飘起了雪。
我急不可耐地推开窗户一看，嗬，好大的雪啊!如柳絮，似鹅毛，纷纷扬扬，漫天飘洒。
到雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗该有多棒啊!可期末考试“滑坡”的阴影笼罩着我的心，就像这鬼天气，阴沉沉，冷飕飕。
唉，闫老师真烦人，当着全班同学的面，凶巴巴的训了我一通还不算，还要什么家访?
“管他呢，豁上了，反正大雪天他也来不了。”
我漫不经心地拉紧窗户，任凭窗外的大雪飘呀，飘呀。
嘭，蟛，嘭。一阵急促的敲门声。
“准是伙伴们邀我去玩雪。”我迫不及待的去开门。
门外立着一个高大的身躯，雪花披满了他的`双肩。头发全被染白了。
啊!天啊!是他，怎么会是他呢?
面对他，我总觉得像对着严厉的父亲，只感到自己的那颗心在剧烈地蹦跳。
“闫老师”，我费了好大劲才从嗓子眼挤出三个字，脸已变的煞白了。
“愣着干什么?还不陪我到雪地走走。”他的脸上露出了笑意，就像慈父对着孩子。
“嗯。”我有点惶恐，拿眼瞟着屋外。
大地上盖了一层厚厚的白被，好一个银装素裹的世界!
老师呵呵冻僵的手，自由地舒展了一下双臂，带着课堂上那副神态，兴致勃勃地吟起了一首打油诗：江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。看着老师那个逗劲，我心中的阴云开始消散了。
我伸出双手接了几片雪花，来不及仔细端详，那白生生的雪花就默默地消失了，凝成几颗亮晶晶的水珠，在手心里闪闪发光。
再看那满地的雪，它是那么晶莹剔透，纯洁无瑕，它把满腔深情蕴藏在心中，默默地尽着自己的天职。它用自己高雅的身躯，给春天铺平道路，而春天一到，它却悄悄融进那万紫千红中……
“想什么?动手啊。”老师好像猜透了我的心思，竟孩童般地堆起了雪人。只见他弯着腰，双手不停地捧呀，拍呀，塑呀。雪人转眼间就立起来了。那白白胖胖的身子，圆圆溜溜的脑袋，就差几分灵气了。
“看我的。”我在雪人胖嘟嘟的圆脸上刻上眼睛，捏上鼻子，可雪人还是打不起精神。
“大朋友”在一旁咧着嘴乐了。我情急中拨开地上的积雪，拣了一块桔子皮，给雪人按上了一张笑歪了的小嘴。瞧，多神气呀!
“好!好!多用脑，勤动手，总会成功的。”老师一语双关的教诲，分明是在给我温暖、智慧和力量。
一股热流涌向心头，我兴奋地靠向前去，握住了老师的大手……
雪，慢慢地停了，太阳又露出了羞红的脸。
一串深深的脚印越伸越远，但我和老师的心贴得更近了。
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