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规则记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的规则记叙文 ，希望能够帮助到大家。
规则记叙文 1
话说：国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，我们才能和谐有序地生活。下面，我就给你们讲一讲我故事。
春天，当院儿里玉兰花开放时，我这个喜欢花人怎么会不关注呢？看着这洁白无瑕玉兰花，可真想摘下来几朵啊，可是居委会奶奶们不让。于是我就趁没有人时，偷偷地爬上了栏杆，把手伸到离花有几厘米地方，刚要摘，一位经常在外面散步奶奶叫住了我。此时，我心跳飞速加快，冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张心情，扭过头去对那个奶奶说：“奶奶，我是在闻花香味呢，因为我鼻子不太灵敏，所以要凑近才能闻见。”奶奶说：“闻味儿就闻味吧，你把手放到树枝上干吗？你不会是想摘花吧。”我没有办法，只好都说了。奶奶意味深长地对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能随便摘花呢？如果我们大家一人摘一朵，那别人还怎么看花啊！”我羞愧地说：“我知道了，以后不再这样做了。”
通过这件事，我明白了无论做什么事，都要遵守规则，比如：过马路时，一定不能闯红灯;看电影时，不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则，那我们生活一定会更加美好。
规则记叙文 2
胡适先生曾谈到：“一个国家如果讲规则，就知变成一个有人味儿的国家，一个国家如果讲道德就会随落成十个肮脏国家”。吾却以为，一个国家想要实现长久的可持续的发展，应当将道德与规则相结合，既重视发挥道德救化作用，又重视规则对人民行为的规范性作用。
将道德与规则结合，才能使发展之路，走稳，走好。如果只有一味的讲规则而忽视道德作用，这个国家可能会失去民心，抑制人民的思想健康发展。如果只一味的讲道德，则会使得社气管理失控的`情状出现。
汉朝成立之初，刘邦从道德方面考虑吸取秦王朝速灭的教训，采取“外养生息“政策，同时强化法律规则的规范作用，人乐民，生活安乐，社会稳定发展，形成了良好的社会风气。如果用统治者只偏重于道德成规则一方，都会使国家系走向不健康的发展道路。将道德与规则结合才能促使国家走上持续发展之路。
道德和规则对于一个国家的建设和发展至关重要。现代社会应该提倡将”讲规则”与”讲道德“相结合，实现社会大发展。|国家机关只有讲道德才能最大限度度的集中民智，为人民办好事；只有讲规则，才能更好的依法履行职能。
道德与规则结合运造用，能够增加”社气有益“，预防，减少”社会有害”。哈佛大学有一外条校规是”图书馆内的珍贵书籍不许带出图书缩，有一个字生的偷偷地带走」了一本珍贵书籍回去研读，但当天晚上图书馆突发大火、图书馆的系所有书籍全被烧毁，该学生主动将书籍还给了学校。受到了学校的表扬，但在当天下午、这名同学又收到了哈佛的退学通知，原因是违反了校规，哈弗欧大学不接受违反校规的学生。从道德出发上看，鼓舞了全体学生，归还失物的良好品德行为：，在规则上，又树立了规则权威，减少违规行为发生出现。
在中国特色社会主义新时代，我们应当强化道德和规则意必识，既讲好道德又讲好规则，将道增与规则结信，促进社会、国家有效治理，向实现中华民族伟大复兴迈出出重要一大步，运用道德"与现则”意识，实现持续合理发展，走稳、走远人生道路。
规则记叙文 3
又一次，我们去成都欢乐谷玩耍。我们在排队坐漂流的时候，看见有一位叔叔从后面挤到我们这儿来了。他叫我们让一下，阿姨就说：“你为什么要插队？”“我孩子在前面等我。”“那也不能插队呀！你没看见牌子吗？‘请勿一人排队，多人游玩。’”“但是我孩子现在在前面等我，走丢了你负得起责吗？”那叔叔的语气很凶，阿姨就只好放他过去了。我心想：也不能这样啊，如果每个人都像他一样，那我们这个世界哪还有规则可言？不就乱套了吗？过了一会儿，我们买雨衣的时候，看见一位叔叔在翻栏杆，准备插队，我们一致认为他不能这样做，于是，我们叫住了那位叔叔，客气的告诉他不要插队，这样做是不对的'，还给他讲了道理，结果那位叔叔听了我们的话，就红着脸拍到原来的地方去了。
我认为插队是一件不好的事，可以引发人们之间的争吵，甚至可能引起打架事件。俗话说，没有规矩不成方圆。如果大多数人都插队，都不讲规则，那不知世界会变成什么样子。连游戏都有规则，排队就更不在话下了。
所以，一定要讲规则，一定不要插队，只有这样，我们的世界才会和平，才会有序。如果不守规则，不讲道德，那么你就会遭到别人的谴责和批评。
规则记叙文 4
俗话说“国有国法，家有家规。”俄国列夫？托尔斯泰也曾说：“只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。”每当看到这几句话时，我都会想起去日照和青岛的那次经历。
暑假的.时候，宝鸡正值高温，而日照那里在海风的吹拂下，温度却要低一些。于是我和父母开始了夏日之旅。
到了日照，我和爸爸妈妈怀着急切的心情安顿好一切，就兴冲冲出去赏海景、吃海鲜了。
可是，我一看见什么贝壳、鱿鱼、田螺等海鲜，就害怕的不敢吃。无奈之下，我看见了一家快餐店，店里卖的是汉堡包。
我马上把渴望的目光转向妈妈，妈妈笑着用手敲了一下我的脑说：“你呀，就知道吃这种东西！”随后，她从包里拿出10元钱交给我说：“你买吧，快去快回啊！”我高兴得接过钱，一边跑一边喊：“知道了！”
当我到店门口的时候就傻眼了，只见买汉堡的人排着长长的队伍都到门边了。我赶忙排在队伍的末尾，跟着队伍慢慢前行。过了大约十分钟的光景，我开始不耐烦起来，心里突然冒出一个黑乎乎的小人来，他劝我说：“你站着多累呀，插个队吧，就说你自己有急事！”
这时，我的心里又蹦出一个长相白皙的小人，她劝阻道：“不行，插队是不对的，你这样对别人不公平！”正在我不知所措慢慢向前移动时，猛然抬头看见了一张标识牌，上面写着“文明礼貌，请勿插队。”八个字。顿时，我就觉得脸一下子像被火烫了一样烧起来，我继续耐心的排队了。
“没有规矩，不成方圆。”从这件事，我知道了做人一定要遵守规则。
规则记叙文 5
俗话说“没有规则就不能成为周围”，这里的规则是纪律、法律等规定。她用来规范人们的行为。一个人，一个家庭，一个国家，如果没有这些法律法规约束人们的行为，这个社会就会处处危险，有时会陷入困境，更不用说和谐的社会了。
以家庭为例，如果她的所有成员都是我的素质，各行各业的话，这个家就不能成为温暖的家。同样的道理，作为小学生，如果不遵守学校纪律的校规，不接受老师的批评教育，就不能很好地学习文化知识，没有辨别是非、判断错误的能力，最终没有正业，游手好闲。长大后到了社会也容易犯法，最后破坏未来，后悔一生。
我听说过以前有囚犯，他小时候父亲去世了，母亲很娇惯他，给他吃，穿，给他百依百顺。后来，他在学校偷了同学的字板，他母亲不仅没有批评他，还称赞他。他很高兴，认为这是对的，所以他继续偷别人的东西。长大后成了名盗。终于有一天，他在偷东西的时候当场被逮捕，被判刑入狱。当母亲为他送行时，他必须告别母亲。母亲接近他的时候，他咬了母亲的耳朵，说：“我第一次偷别人的字板的时候，如果你马上教育我，我就不会落在今天的结局”。这个故事告诉我们，从小就不遵守纪律的`好少年，走上歪门邪道，长期以来就会犯大罪。
其实在现实生活中，这样的事情太多了。据相关统计，从20xx年起，青少年犯罪分子在犯罪分子总数中所占的比例，有逐年增加的倾向，其中20岁以下犯罪分子已达到犯罪分子总数的三分之一以上。分析显示，他们的文化水平很低，80%以上只有中学和小学的文化水平和文化水平，而且他们的性格也有问题，不仅任性狡猾，自私，而且工作也很好。他们不懂法律，轻视法律，更不用说尊重法律了。
没有规则就不能周围，我们从小就应该成为遵守法律的好男孩，和法律成为伙伴，把法律作为自己行为的基准。不要因为自己不懂法律而走上犯罪的道路，破坏自己美好的人生。
规则记叙文 6
今天早上，我们来到了操场。咦，今天又不做操啊？上次是举行普通话宣传活动，这次会是什么呢？我满怀着疑问，等待着……
听！校长开始讲话了。哦！原来是交通安全知识讲座呀！接着，校长请来一位客人——雷警官。雷警官用幽默、风趣的语言为我们讲了有关交通安全的知识。
他先告诉我们，什么是交通事故：“比如，一个小孩边走边看书，看得出神入化。忽然‘砰’的一声，撞在了电线杆上。这种并不叫交通事故。假如，一个小孩一边走路一边看书，看得非常投入。不知不觉走到了马路上，被汽车‘狠狠’地撞了下去，这才叫交通事故。交通事故是离不开车的！”啊！原来如此啊！我这时才恍然大悟，原来交通事故是离不开车的呀！
接着，他给我们讲了一个小故事：一辆大卡车，像流星，似闪电地冲向了人行道。要撞上了，要撞上了！司机来了个紧急刹车，可是悲剧依然发生了：压死了19个活生生的人！事故的'原因是，一个骑自行车的人不遵守交通规则，从大卡车前面“嗖”地一下冲了过去。大卡车要躲闪，因为体积较大，忙中出乱了，车拐到了人行道……多么悲惨，多么令人心酸的血腥场面，多少家庭从此陷入痛苦之中呀！
规则记叙文 7
妹妹最近爱上了绘画，小小的人儿，小小的手抓着小小的彩笔，小小的脑袋埋在白纸间，一划、两划、三划……没过多久，干枯的白纸上长出了嫩绿的青草、绚烂的百花、清澈的溪流、快活的鱼儿、尾巴似剪得燕儿……笔法虽然稚嫩，但也别有一番童真童趣。
妹妹向来是家里的明珠，大家恨不得把手心的爱都一股脑倾倒给她，自然，她的画一时也成了家里的瑰宝。每当她作画时，奶奶和我这个姐姐都围在她身边，等待着她将佳作送给我们。
这日，妹妹依着家里小猫的样子，细心涂抹了一幅嗷嗷待哺的小奶猫图，图上的奶猫拖着圆滚滚的身子、仰着圆溜溜的头，可爱极了！我们纷纷将手伸过去，请求她将画赠与我们。
可是画只有一幅，却要送给两个人，这可怎么办呢？于是，妹妹咬着笔头，黑葡萄一样的眼睛骨碌碌转了转，提出石头剪刀布，获胜的一方就可以获得她的“大作”。
第一局开始了，奶奶和我在妹妹奶声奶气的'“布”音落下时，纷纷亮出了自己的手掌，呀，是我赢了！
正当我喜滋滋地要取走画时，妹妹望瞭望奶奶失望的眼神，右手摸了摸下巴，喊道：“姐姐，我们应该是三局两胜，谁赢了我就送给谁。”
于是，我们又在她的口令中亮出了自己的手掌。
“哈哈哈，我又赢了！”伴随着张狂的笑声，我将“魔爪”伸向了妹妹的作品。
“姐姐！等一下！”妹妹小小的手摁住了我的胳膊。她眨了眨眼睛，清脆的声音再次响了起来：“重新来一次，这次的规则是你跟奶奶先划拳，然后我再决定比赛规则。”
我不满地叫了起来：“呀，你这是耍赖嘛！”
妹妹读嘟着嘴，扯着我的衣角，将我拉到一边，将头凑向我的耳边：“姐姐，你看，奶奶每天要帮我们做饭，还要帮我们喂猫猫，我们把画送给她好不好？”
顿了顿，她又安慰我：“姐姐，人家下次再给你画嘛。”
妹妹的话仿佛微风勾过，从我的耳畔一直荡漾到我的心田，又在心田上掀起了呼呼狂风，五岁小儿尚知感恩大人的不易，我是不是忽视了什么呢？
当我们将画递给脸上的皱纹如春花明媚绽放的奶奶时，我心里满载被妹妹的“无赖”规则激起的愧疚与感恩。
规则记叙文 8
就在刚刚自己看到其他公众号上有这样的一篇文章中的一小段，让人看了之后就是感触颇深。
这个公众号也是投稿类的公众号，至于什么样类型的稿子，或者有什么样的要求自己也没有了解过，只是看到公众号中说的一小段关于和读者之间的问答案，让人觉得应该静下心来去思考一番。
公众号上说，投稿的规则是必须使用邮箱投稿，但是也有一部分人上来就问不会用邮箱怎么办?公众号也给了这样的回答，那你就先学会了使用邮箱再来投稿。
并且下面附上这样的一段话，当你能力不够的时候，不要总试图打破对方的规则，而是努力让自己去适应规则。不要以为占着你的'无知者无畏就能够让这个世界和你妥协，这样的话你只能会被现实撞得头破血流。
其实关于这种情况自己也深有体会，有好多人就是自己一点也不去想办法学习，一点独立自主学习的能力都没有，总是依赖于问别人，甚至连自己查百度的努力都不想做，可想而知，这样的人，又怎么能取得创作上的成就呢?
关于规则，我们经常说的是，没有规矩不成方圆。我们无论从事什么样的行业，首先第一件事就是应该学会懂得尊重对方的规则，不要一上来就劈头盖脸地试图打破对方的规则。除非你的能力十分的强大。
本来就是一个适者生存的社会，无知者无畏固然很好，也得看情况而定。
因此更多的时候我们还是要告诉自己说，在努力的学习的阶段，还是努力去适应规则比较好一些。
规则记叙文 9
每回看见流浪狗，我都会情不自禁地想起那个人不守规则而导致那条小狗奄奄一息时让人心痛的一幕。这件事还得从十几天前说起。
那天阳光明媚，很适合外出游玩，我和妈妈踏上了通向郊外的路。
一个叔叔骑着电动车走过，后面跟着一只气喘吁吁的白色小狗。这位叔叔骑着电动车左逛右逛，在一个岔道口，将小狗甩掉了。我见状准备上前安慰它，妈妈却拉住我的手，向我摇摇头，好像知道我在想什么，表示无可奈何，我只好退回来。
“唔~”小狗心情很低落，垂着可爱的小脑袋，走向路中间，不想却因一个开货车的叔叔不守交通规则，闯了红灯，将人行道上的小狗撞出了几米开外。不用说，这只小狗去世了，在它死前，还遗憾地最后看了一眼主人离去的'地方，路旁的小草都默默地弯下头来……
当时，我心里有恨，大部分恨是对小狗的主人，恨他狠心。一部分是对那个闯红灯的人，如果他不闯红灯，小狗就不会死了。
在此，我不仅要提倡大家爱护动物，更重要的是，要告诉大家——不要把交通规则当儿戏，要注意安全！
规则记叙文 10
有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。
那一天，我拿着一元钱去小店买吃的，一位白发苍苍的老奶奶慈祥地说：“你要什么？”我一边把钱递给老奶奶一边说：“给我一个五毛钱的糖果！”老奶奶眯着眼睛接过我的钱，拿了一个五毛钱的'糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看，哇！竟然是一张十元钱耶！真是天上掉馅饼啊！我怕老奶奶发现，就迅速地把钱塞进口袋，离开了。在回家的路上，我一边走，一边甜滋滋地想：这回可发大财了！一元钱拿去就找了个十元钱，是买饼呢，还是买米米卡呢，还是……我想着想着，突然小店里那位老奶奶微微驮着的背脊浮现在我眼前，我想：老人生活很困苦，没了十元钱，她一定很着急吧！于是，我返回了小店……
“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦！”我说道。“是吗？”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子！”虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。
规则记叙文 11
1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思
2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题
3、运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……
4、运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了……
5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下
6、设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下
7、题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索
8、记叙文第一段的.作用：
1)环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫
2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫
9、中间句段的作用：承上启下的过度作用
10、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题
11、记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙
12、写作人称的好处：第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制
13、记叙线索的形式：实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14、找线索的方法：标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15、赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(文章的社会价值，意义，作用等。
规则记叙文 12
“叮零零”，一阵清脆悦耳的上课铃声又一次响起来了。同学们端端正正地坐在座位上等待着老师，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上都能听见。
数学期中考试就要开始了，同学们的表情都严肃了许多，显得很紧张。我心里像有一只小兔子一样“怦怦”地跳着。黑板上的四个大字格外醒目："严禁抄袭”。我深深的吸了一口气，开始答卷，正面的'题非常简单，我做的十分顺利。我的表情渐渐地轻松了起来。突然，有一道题把我给难住了，几百几十3除以8，商2，余7、到底是什么呀？我真想看一眼别人的，可是黑板上的四个大字就像老师一样正看着我呢！
墙上的挂钟嘀嗒嘀嗒的走着，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。心里不由得有这样一个念头——-看一眼同桌的吧。于是，我一只手托着腮帮，准备去瞄同桌的试卷。突然，我望见了胸前的红领巾，它好像在对我说：“少先队员要诚实守纪！”我的脸不由得红了，真想找个地缝钻进去。我让自己平静下来，挖空心思去想，还是无法解决。眼看就要打下课铃了，我还没有做出来，这道题五分，真是太可惜了。
下课铃一响，我双手捧着试卷交给了老师，虽然有一道题没做，但我的心里踏实极了，因为在规则面前，我战胜了自己！
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