一件事的作文大全(6篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的一件事的作文6篇，欢迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在妈妈眼中，我是一个挺懂事的孩子，但当我极度高兴的时候，也难免会干一些既荒唐又糊涂的事，让妈妈感到无所适从。
记得那是一个星期六，我和妈妈以及妈妈的同事一起到西部大峡谷去玩。
由于整天都是学习，使得我们神经都蹦得紧紧的。毫不容易得到这样一个机会，我始终处于兴奋的状态。
一下车，我和几个小伙伴就在一个大河边玩起了水仗，一会儿，我挥舞着一把最喜欢的铁制小斧子来到了一片菜花地，哇！好漂亮啊！我不禁尖叫起来。这时，我仿佛穿越到了《三国演义》中，成了赵云。挥舞着斧子不停的向敌军砍去，一下子就成了不畏艰险的将军，好不威风！心里那个爽快呀，就甭提了。偶尔，好象听见妈妈的声音：“小宇，别砍了，你这样是在搞破坏呀！”这时“正在奋勇杀敌”的我哪能听进去，继续杀呀，砍呀！这边杀光了，又去杀那边。心里感到自豪极了！一会儿，我又穿越到了抗日战争中。我们被人伏击了，啊，子弹没了，然后，我又大喊，“兄弟们，冲啊！跟鬼子拼刺刀。”刷刷刷，大战了几个回合以后，我们冲出了“包围圈”。越想越开心，看着这些被我打得落花流水的油菜花，我不禁笑出了声。
这时，一个老爷爷向我冲过来，我还在想：“不好，敌军主力来了！”只见他拉着我的脸，直接就是一记耳光，满腔怒火的说：“你们到底是来玩的，还是来搞破坏的！”充满幻想的`我，这时才回过神来，脸刷的一下就红了，连忙向老大爷陪不是，“公公，对不起，我错了！”善良的老大爷，虽然很生气，但看见我承认了错误，也就走了。
回到家，我把那把糊涂的小刀珍藏了起来，再也不敢拿出来，这也算是我幼稚、糊涂的见证吧。
现在回想起来，我真该感谢那位老爷爷，要不然我怎么知道农民的庄稼是该爱护的呢？
一件事的作文 篇2
我们每个人都会有许多记忆，这些记忆犹如大海中的那一朵朵雪白的浪花，其中总有一朵会令你难忘。我的记忆中就有这样一朵难忘的浪花。
暑假里的一天，我和往常一样骑着自行车去琴房练琴。在经过一个路口时，忽然“咔”的一声，自行车蹬不走了。仔细一看，原来是车链子掉了。正在我一筹莫展时，一位民工打扮的叔叔走了过来，他用带些方言的口音和蔼地对我说：小姑娘，是不是车链掉了？我帮你修修吧。“说着，他就将自行车放倒，用一根铁芯三下五除二就将链子安好了。我不好意思地冲叔叔笑了笑，看到他的双手沾满了油污，就又递给他一张纸。叔叔接过了我的'纸，和蔼地笑了，并冲我摆了摆手，转身走了。他的身影很快融化在了人群里，我连声谢谢也没来得及说。
虽然这只是一件很小的事情，但我却一直记着那位叔叔。因为正是他的行为教会了我去帮助他人，把帮助别人当做一种乐趣。谢谢你，好心的叔叔！
一件事的作文 篇3
上个星期天，我和妹妹在公园里打羽毛球，发生了一件令我愧疚的事。
这天，我和妹妹正高高兴兴打羽毛球。突然，我猛一拍，把羽毛球打到一个小房的屋顶上。我大吃一惊，用球拍想把它打下来，可高度不够。于是，我把一副羽毛球拍想屋顶扔去，结果球拍也掉到上面了。然后，我们扔石头，一扔，只扔到屋顶的`中间，还是没打下来。本来可以打个几小时，可现在泡汤了。
但我们没有放弃，开始找工具来帮助。突然，妹妹叫道：“哥哥，快过来看，这里有一根大竹竿。”我于是捡来那根竹竿，在屋顶上一挥，球拍和球立刻掉了下来，但同时也有几片瓦块掉在地上摔得“砰砰”响。此时，屋子里
出来了位老奶奶，站在门口大声骂道：“哪家的小家伙在我家的屋顶上捣蛋？”
我一听到这句话，立即叫上妹妹，直奔家里。回到家，妈妈看我们满头大汗，问：“你们怎么了？”我不想告诉妈妈，就说了句：“没事。”
从那件事以后，我不敢去那个公园里打球了。因为我很愧疚，我那时应该承认错误，不应该逃避。
一件事的作文 篇4
在生活中人人都会做错事，而我也是如此，做过了许多错事，今天，就让我来讲讲其中一件事。
一天周末，我去图书馆借了一本十分有趣的书。回到家，便津津有味地看了起来，时光飞逝，岁月如梭，一眨眼便到了晚上，该睡觉了，可是我还想看这本书，该怎么办呢？要不晚上偷偷看吧！我心里这样想：只要不让我妈发现就行了，看完就早点睡。
于是，我便假装睡觉，实际在被窝里看书，内心十分忐忑不安，总是在想：妈妈来了吗？我得小声点，不能让妈妈发现。然后我便接着看，内心依旧这样，可能这就是心虚吧！
看完书以后，已经很晚了，我便睡了，到了第二天，我发现自己十分疲惫，而这些疲惫，也被妈妈发现了，妈妈她便问我：“你昨天晚上熬夜了吗？为什么会这么累？”听见妈妈问我这句话，我内心十分紧张，我想：一定不能让妈妈发现这件事，我便说：“没有呀，我不是正常睡觉了吗？”但妈妈还是看出我有什么不一样。
在妈妈的质问下，我终于说出了实情，从那以后，我便改过自新，再也不做错事了。
一件事的.作文 篇5
偶然看到小外甥的本，小猪佩奇的封面，粉嫩嫩的，棉花糖似得可爱。我随意的翻了几页，歪歪扭扭的铅笔字，努力地逃脱所谓的方框，张扬而热烈。
“邻居变了，今天我放学，放学的时候，妈妈来接我回家，到家的时候，邻居骂了我一顿，邻居变了，她骂了我一顿……”老师给他的评语只有四个字“把字写好”外加两个红色的感叹号。
想来老师也是气极了，朱红笔墨占了半张纸，却只有光秃秃的 把字写好，脑子里浮现，老师考古般的研究字样，好不容易读完，所剩无几的耐心被这相貌丑陋的文章消磨殆尽。
与其说是，更像是加长版的日记，努力凑到三百来字，洋洋洒洒两页纸，搜肠刮肚的来回“伤心”“高兴”。
少年坐在书桌前，绞尽脑汁的思索，盯着原木纸张上排列整齐的小方格，仿佛俄罗斯方块的堆积嵌合。字没几个，橡皮屑倒搓成泥条，细长一根，玩上半天。
两耳闻着门外事，无心攻坚关。
横批：想出去玩
我又往后翻了几页，字迹飞洒，模样随心，老师也琢磨出些味道来了，清一色的把字写好，无非是叹号由多变少了，老师明白，这叹号打在没眼力见的人身上，好似给他披红了，一阵炫耀，这是风光的事情。
我看着外甥用铅笔在下头写“谢谢老师”也有两叹号，连字样都比上头端正，充满真挚。似乎在认真的道谢。像个无赖般，虚心接受，坚决不改。
转念一想，又觉得这老师也有些好笑，二年级的小朋友会写什么，无非是今儿个吃什么明儿个玩什么，再不济就是谁又骂我了，让我伤心了。她却连看都不愿多看，只说把字写好，就像一个衣衫褴褛的人告诉你我有个东西想请你看看，你却连连摆手又赶忙后退，一副厌恶的模样，远声喊：“你穿干净些，再来吧。”
让人不知说什么好。
他记惯了流水账，看惯了动画片，你突然把他丢进图书馆，也不告诉他要看什么书，只道：“听话些，安静点，多学点。”
他摇摇晃晃的进了门，人一个个兀自做事，也不理他，就由着他翻翻着瞅瞅那，最后盯着落地窗外的银杏树落了一地黄。盖了大半的草，鹅黄似的好看。
老师让他们看选集，背诵全文，让他们在偌大的教室里写春天的'风，冬天的雪，告诉他们要想象，写的不好就说你不认真，不思考，不够丰富，视野狭窄。
说烂了的词，像污染了的池塘，里面有鱼，但都死了。
我问小外甥：“你喜欢写作文吗？”他想了想，摇了摇头，却道：“如果老师不要有要求，想写什么就写什么，我还是喜欢的。”他腼腆一笑，又瞥过脸，似乎是为自己的白日做梦而害羞了。
我揉揉他得脑袋，毛绒绒的手感，耳朵早已红透了。
突然觉着，文字原本是自由的，他们存在的地方更是自由的，无人言条条框框不好，只是让束缚变多，就像极了牢笼，没人逃得开，所有人都在里头打转、冲撞、互相撕咬。
十岁的孩子刚刚起步，为他量身打造了“康庄大道”
底下是大红本铸就的，前方是红旗飘扬的，我不允许你走其他道路。
“写作是一件自由的事情。”
突然觉得世界很亮，有光芒万丈之地，亦有黑暗纵深之处，而我们在中间，桎梏于所谓的“自由”。
一件事的作文 篇6
翻开记忆的相册，一件件往事浮现在眼前，有开心的、有难过的、有激动的、有自豪的，各种各样，应有尽有，但却有那么一件事一直留在我的脑海深处，让我记忆犹新。
那是小学四年级时的一节数学课，韦老师给我们讲完新知识后，又做了一些练习题进行巩固。紧接着，韦老师卖了一个关子，他环视了一下四周，然后神秘兮兮的说：“这几天有一道问题一直困扰着我，今天我想请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，也不知韦老师今天葫芦里卖的'是什么药？大家都竖起耳朵来仔细听，都想在韦老师面前露一手。
韦老师出示了课件，上面是一道应用题，我在读了两遍题之后，就开始思考了,我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些犹豫，但还是抱着试一试的心理去做了，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用文字来形容了……
下课后，我美滋滋的把题交给韦老师，看到老师那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情及成功的喜悦，更加激发了我对数学学科的喜爱之情。
从此，我的身上多了一股钻劲，看到数学题，不管它有多难，就想把它解出来，解完之后，就会有无比的成就感。数学，给了我更多的自信。正是这种自信，让我在学习别的知识时也是游刃有余。
您说，这件事情怎能不留在我的记忆中呢？在人的一生中会有许多事留在记忆中，有些人会随着时间的推离慢慢的将它忘记，而有些人却把它好好的珍藏在记忆深处，这样便可以随时拿出来回味一番哦！
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