记叙文作文

记叙文作文8篇[精选]8篇(经典)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的记叙文作文8篇，希望能够帮助到大家。

记叙文作文 篇1

　　那是一种淡淡的幸福感，却能使你流连忘返，让人想一直沉浸在着幸福之中……

　　记得那天，我的心情不是很好，因为我很肯定的认为我走了狗屎运。刷牙时，一不小心拿了已过期的牙膏，并用它来刷牙;吃饭时，惊奇地发现今天的饭已经凉了;出门了，骑到一半，发现校徽队徽都没带;快到学校了，一个小朋友吃的冰淇淋正好擦到我的衣着上……参天吖，大地吖，不吭我行不行啊！为什么什么东西都和我格格不入啊？！简直是大逆不道啊！

　　然而到了学校，发现作业没带，这也太坑了吧？乎，真心想生病，至少那样就没那么囧，我最讨厌在全班人面前丢脸了。好想咬人，可又没心情去惹事，只好趴在桌子上发愣、发呆，静静的等待着上课，然后听老师上完课，再来教训我们这些忘带作业的……而，在我很是无奈、郁闷的时候，班上的几个贱男生来烦我，什么谁喜欢谁、谁是发癫了、谁谁谁这几天会打架因为一个人……唧唧歪歪的一堆堆，说完八卦后就来说完，什么我的'外号叫什么，寓意叫什么，我和那个男的是朋友也要说的不三不四，还有一些正常人所想不到的事、说法，他们都认为理所当然。真是的不是我家良大犯什么贱！我好想打人啊，恨不得上去就给他们一拳，然后在他们发愣的时候，在给他们来个无影脚。可是……如果我打了他们老师肯定会骂，而且身为值日班委带头打人乃罪加一等，更何况再加上我作业没带。唉……“好学生不吃眼前亏”我自我安慰道，只对他们冷眼相待。本以为他们见我不理不睬就会善罢甘休，而，他们呢？不但不暂停他们的所作所为，还愈来愈疯狂了！就在我有些气急败坏时，我的好姐妹出现了，她很“彪悍”的骂了那些人几句，把她们给唬走了。

　　我在旁边静静的看，感觉心里暖暖的，鼻子有些酸，泪，就像沸腾的江水说来就来，我昂起头，希望泪水不要涌出。而心中的那份情，却不像泪水那般好控制：记得那天是雨天，她把伞递给我自己跑去淋雨;记得那次她对我撒娇，要我陪她玩coc、角色扮演;还记得那天她被人欺负了，我就是她的肩膀，她放声的哭泣……那些美好的回忆就如“那时雨”，突如其来。虽然有时我们会拌拌嘴、打打架，但我们的情还是那么的深，那么的刻骨铭心。

　　友谊的味道有有些像巧克力，有苦有甜。它会让你笑的天真无邪，也会让你哭的天崩地裂。因为你们的情谊已如一块泡泡糖，将你们的心黏在一起……在一起时吵吵闹闹，分开时又会很想念对方。他们会在你在无助的时候在你身边安慰你;会在你开心的时候陪你疯狂;还会在你被人欺负时挺身而出，即使他很渺小、力量很微薄。

　　我的友谊便是我那小小的幸福，藏在心底小的微幸福。淡淡的，暖暖的……

记叙文作文 篇2

　　友谊可能会褪色，誓言可能会遗忘，但亲情将永存人间，父亲太平凡，太普通，平凡的像海洋里的一滴水，普通的像沙漠里的一粒沙，但父爱是巨大的，像海，像沙漠却无法走出。

　　这天闲在家里没事干，随意翻开一本《朱自清散文集》第一篇就是《背影》这篇散文听同学提过，实在是感人肺腑，我看了下去，可无论我怎么努力，都无法将自己的感情融入到课文里，因为父亲给我的'爱实在太少，我根本无法感受。

　　最近一段时间，我的成绩总是下滑，几次测验成绩都不理想，老师告诉我父亲，他知道后，我心里也明白，父亲的脾气，他是不会放过我的，晚上父亲回家了，我打开门，他见到就赏了我一个巴掌，痛，好痛，脸上好痛，心里也好痛，他没有听我任何解释，就以他认为最管用的方法教训了我，我哭着跑进了自己的房内，我趴在书桌上，睡着了。脸颊上流着泪痕，窗外的雨还在下，秋风吹着我的头发，一股刺鼻的烟味将我弄醒，爸爸就在我身边，地上扔了几个烟头，他见到醒了，深深叹了口气出去了。我久久地愣在那里。

　　几天了，我没有和爸爸说一句话，我知道我伤了他的心。从小到大，我不知道伤了他多少次心。我认为我懂他，其实我错了，我不了解他，对于他的爱，我没有理解。朱自清因为这而内疚，过去我不懂，此刻我已真正的明白，因为我爸爸尽心尽力，我错了，我懂了我后悔了，父亲爱我太深，可我一次又一次让他伤心。从这一刻我决定认真学习，让爸爸从此以后没有伤心，生活中只存有快乐和作为我的爸爸而自豪。

　　父亲的爱，就像甘泉，滋润我的心田。父亲的爱，像我成长的阶梯。父亲的爱，就像让我振翅飞翔的一片蓝天。

记叙文作文 篇3

　　在一个漆黑的夜晚，天空下起了雨，我浑身无力，懒懒地躺在沙发上，母亲用手摸摸我的额头，脸上露出了非常着急的神情，说：“发烧了，要去医院，这可耽误不起。”

　　母亲急急地拿起背包，将我背在了肩上，吃力地下了楼，脸上流出了汗水，于是我对母亲轻轻地说：“妈妈，您休息一会吧，我不要紧！”妈妈连忙说，“不行!我们快走吧！”于是又吃力地背起了我。天，下着大雨。母亲喘着粗气，累得不行了。我对妈妈说，“妈妈，你就休息一会儿吧，你瞧，你都累得不行了！”妈妈看着天上下着的大雨，又看看我，把外衣脱了下来，给我穿上了，我刚要说：“妈妈……”妈妈打断了我的话，“你先穿着吧，你发烧了，可不能让你淋着雨！”我哑口无言，想说些什么，可是喉咙又象塞了一块棉花似的，我眼角感觉湿湿的，两粒泪珠从我眼角流了下来，一直流到心里，说不出是什么滋味。

　　母亲背着我，满头大汗，终于把我背到了医院。来到了医院，我上了床，才发现母亲的头上、肩膀上、衣服一大半湿透了，泪水迷糊了我的眼睛，我说不出什么滋味。母亲坐在床边，安慰我说打完针明天就会好了。母亲笑着对我说：“假如有一天，我变老了，走不动了，生病了，你会不会背我来医院？”我轻轻地点着头，母亲脸上露出了喜悦，我这才发现母亲眼角又多了一丝皱纹，这也许是为我发烧而留下的.一丝痕迹。好象这道痕迹不是刻在母亲的脸上，而是记在我的心里，刻在我的脑海里，我永远也忘不了这一天。

　　母亲所对我付出的爱我一生难以回报。当我对母亲说，母亲你对我的爱，我会回报你的。母亲感动的话让我流出了泪水，泪水再次迷糊了我的眼睛，母亲说的那句话是：我不求你的回报，我只要你身体好，好好学习，天天向上，对我来说就是最大的回报。

　　母爱是世界上最崇高、最无私、最伟大的爱，是永远也回报不了的，我们要珍惜母爱，把这种爱记在心头，变成行动。

记叙文作文 篇4

　　今天是开学的第一天，上课前，我们的班主任王老师告诉我们：“同学们，这学期我们学校来了许多优秀的老师。所以我们其它学科的`老师全换了。”听到这个消息，我对新老师充满了好奇：新老师到底长的什么样子呢?

　　“叮呤呤，”上课了，这节是英语课。英语老师长得眉清目秀，又直又长的头发乌黑光亮。只见英语老师步态轻盈地走上讲台，面带微笑地对我们说：“同学们，我姓米，以后就叫我米老师。”说着就在黑板上工工整整写了一个“米”。

　　米老师讲课很有趣。读英语课文时，会让我们分角色读，男生扮演小猴子，女生扮演小朋友;还让我们一组一组比赛读呢!看，比赛开始了，每一组读得都很用心，可最后，老师却宣布第四组赢了，还表扬了第四组两句。看着他们乐滋滋地笑着，我们很不服气。米老师看我们板住了脸，就笑着对我们说：“别灰心，只要你们多读几遍，就一定能超过他们。”

　　相信在米老师的指导下，我的英语水平一定会芝麻开花节节高。

记叙文作文 篇5

　　蒹葭丛生，极美；星辰密布，极美；百花齐放，极美。我在众里之中，众人容我与其共此时。无穷的远方，无数的人们，都与我有关。天涯两端，共此明月，还有什么可羡慕的呢？

　　喧哗的闹市，行走的人群，尽是繁华；贫瘠的土地，家徒四壁，满是无奈。这样两幅格格不入的图景却被快乐的巴郎——阿里木连成一线。在那华灯初上的星辉之城，总有一个高大的身影在烟斜雾横中快乐地呼喊。人们被眼前的美食所吸引，今天又是大丰收！但是，这却并不能改变阿里木清贫、节俭的生活。因为这些不计劳动成本的微薄收入是用来援助那些渴望校园生活的孩子们的，它的'温度胜过跳跃得欢快不已的火焰，充满了温暖人心的力量！

　　于是，当城市上空升起一轮皓月，路人在看，孩子们也在看，此时与共，一同绽放笑脸。

　　阿里木就这样牵挂着远方，把自己搁浅，把身边的风景连成一线，如同苍苍大山——山衔好月来！

　　曾读到过瀛洲多仙人，山人每每登高，仙乐由山中悠悠而来，甚是好听。山人对仙人手中之琴心生向往。对神明的亵渎是不可饶恕的，仙人一怒，将其中一弦扯断，那人依然执着拿走琴，只是，乐章再也不得完整了。

　　一弦一柱本相连，少了任一都是残缺，你我又如何能保全了自己而弃他人？

　　落红翩然而下，摇曳生辉，碾做尘泥，甘心护花。

　　吴菊萍该有多美？那双圣洁的收托起了生命的希望之光！不羡牡丹不羡莲，此朵幽菊吐芳华！

　　那本是他人之子，仅仅只是身边无数过客中的一员，可在吴菊萍的心中，那更是一朵含苞待放却又摇摇欲坠的花蕾。高楼层层，幼童如同天降，负着“远方”难以估量的重量就这样硬生生落入她的怀中。纯白的四周正如她纯白的心。她在笑，山花灿烂，她，在从中笑！她护住了她的身边之人，成就了远方的风景！此时她与她同心同生！

　　有歌者赞道：“南野之木，芳园之菊，众里援他，谓可歌也！”

　　当世界越变越小，或许我们更应该注意到身边的风景，如斯美丽。

　　山河赋予我美的盛宴，众人赐予我齐心的力量，我呢？我该偿还些什么？我于众里来，归入众里去。

　　山人彻悟，将琴归还，七弦和一。仙乐再响，明月东升。

记叙文作文 篇6

　　百忙中，父亲总会抽出时间带我回老家去看望年迈的奶奶。

　　去的时候，是满载而去。父亲开着微型货车，因为要带许多蔬菜。车厢里总是堆满了红红的西红柿、带着刺儿的黄瓜、紫黑色的茄子……我问父亲，这么多菜不怕吃不完放坏了吗？父亲只是说，老家有地窖，不会轻易放坏的。吃不完可以给街坊邻居，奶奶平时没少让他们帮忙。我点着头把菜往车上搬。

　　路途虽远，却不寂寞，我朝车窗外望去，是被规划得整整齐齐的菜畦、绿油油的土豆秧、金灿灿的麦浪，满心的喜悦也随之飘出车外，散发到了空气中去。

　　回家的路上，总有几个搭车的老乡，多数我都不认识，但他们都认识我，有的.还直呼父亲的乳名，给父亲让上一支烟，然后就上车找个座位坐下。乡路很颠簸，却很亲切。

　　有时碰到雨水多的时候，乡路被冲出个大坑来，车上不去了，只好和众人把菜卸到邻人的手推车上，众人一起推到奶奶家。接着，就是众人一起喝茶、吃饭、闲聊。家里忽地这么热闹，奶奶自然忙得不亦乐乎。待众人走后，父亲才与奶奶聊起来。

　　有时我在睡梦中，还能听见父亲与奶奶的说话声……

　　回来的时候，依旧是满载而归。车厢里满是带着泥土的苹果、臃肿的土豆……这些都是奶奶自己种的。每次走时，奶奶总是免不了落泪，看着泪水从她布满皱纹的脸上滑落，我心里总是很难过，暗暗地想：“下次一定早些来看她。”回来的路上，微风吹拂着我的脸颊，闻着故土的气息，忽地想到父亲曾对我说过：等我长大了，他也老了，他就搬回老家去住。每天逗逗鸟、下下棋，只要我能抽空回家一趟就行了。当时，我还笑父亲“迂”，现在，我明白了……

记叙文作文 篇7

　　翻开诗集，看看那些爱国诗人，他们唱着国家的兴衰，吟着命运的沉浮，秀口一吐便是中华五千年的辉煌。太多灵动的诗句触动着我，那动人心魄的美让我学会了热爱自然，热爱祖国，热爱生命。

　　在庐山的瀑布前，我吟着“日照香炉生紫烟”，体味着千年之前李白面对这人间飞瀑时瞬间的感动。这位诗仙做梦都要做一个于山水寄人生的洒脱之士。他做到了，他一手把玩着月亮，一手举着一壶花雕，头枕泰山，身卧黄河：“举杯邀明月，对影成三人”，多么完美的'天人合一！不得不感叹他对于大自然的理解，黄河到了他笔下，成了“奔流到海不复回”的义无返顾，天姥山到他笔下，成了“烟涛微茫信难求”的飘渺仙境，诗的美是轻盈飘逸的，它让我领略了自然的鬼斧神工，它美得让我想夹上诗集钻进自然再也不回来，与诗人们一道热爱自然，歌唱自然。

　　诗不仅有如清风的灵动，更有如山峦的沉郁。古战场的刀光剑影后是一群热血沸腾的文人，王昌龄，岑参……从诗里，我能闻到烈酒的浓香，能听到将士誓师的悲壮。“秦时名月汉时关，万里长征人未还”，王昌龄吼出这样的诗句时是怎样的悲壮！“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！”战士啊，谁会因此而嘲笑你呢？人们笑的，是懦夫，是怕死鬼！马革裹尸是无上的光荣，爱国，更是最高尚的情感。诗让我体验了熊熊的爱国之火。诗人们用一字一词垒起了一道万里长城，我站在长城上高呼：中华民族，顶天立地！

　　当然，诗人们不仅爱国，他们也热爱自己，珍惜生命。从隐士们质朴的诗句中，我感到了他们对生命最诚挚的敬意。他们不忍让自己的生命沾上世俗的尘垢，而更愿意做一个戴月荷锄的山野村人。“误落尘网中，一去三十年，羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”陶潜这样说；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，”李白这样说。敬重生命的哲学在千年之前就已经如此完美地演绎。面对着物欲纵横的年代，我仿佛从诗中领悟到了一个真谛：敬重生命，善莫大焉。

　　诗给我的，也许早已不仅限于触动了，是感动，是震动。我相信，有了诗做伴侣，生命的旅程一定会很光明。

　　诗依然触动着我！触动着我的心灵！

记叙文作文 篇8

　　它香香甜甜的，每一个角落都弥漫着大自然的气息；它热热闹闹的，随处可见嬉戏的影子；它是那么的靓丽，那么的有魅力，它宛如美丽的城堡，城堡中无时无刻不在谱写动人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已经等不及了吧？那就请翻开这精彩的篇章

　　风呼呼地吹着，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，无知。大树在风儿的带动下不停地朝我指指点点，好像在说孩子们，你们可别像她一样。啊！又是语文课，烦不烦呀，累死人了！不想上，出去啊！熟悉的声音从耳边传来，打破了原本热闹的画面，继而转为寂静。

　　惨了，她听到了，怎么办？总不能丢面子吧，想到这我那牛脾气就上来了。出去就出去，怕你啊！在同学们不可思议的眼神中我走出了教室，然后将门重重地一摔，以此表示我不屈服的态度。

　　原以为她会出来，然后对我不停地指责，更有可能向我的家长抱怨，可没想到，她并不理会我的傲慢。她轻轻地关上了门，在教室内若无其事地上起课来。她越是不理会我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假装若无其事地听了起来，原以为这样的行为能激怒她，可是她却丝毫也不理会我。过了一会儿，我却有点怯怯了。

　　明明是我不对，我还这么狂妄，是不是错了呢？某某，老师叫你进来。哈哈，认输了吧！先前的胆怯一消而散，带着胜利的笑容我走进了教室，回到了自己的座位上。一节课我都得意洋洋地认为自己真的赢了。下了课，老师把我叫到了讲台边，然后跟我讲某某，我知道你们现在压力很大，都不想老抱着书，可是你应该想想，读书是为了谁？

　　如果读书是为了你自己，那就请你不要再抱怨暂时的'苦，老师相信你有能力，能成功，如果你觉得老师讲的你都懂了，那么可以向学校申请免修，至少爱心课可以不上，你说好吗？原来她是这么想的，是啊，又有哪个老师不为自己的学生呢？我惭愧地低下了头说道：老师你会原谅我的，对吗？那当然，西方有句谚语：孩子犯了错，上帝都会原谅的。

　　我当然原谅你。老师，对不起！没关系，想通了就好，快，回去吧！带着惭愧我离开了学校，一路上风儿、树儿都在嘲笑着我的无知。

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