【精选】优秀日记模板合集6篇
一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的优秀日记6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
X月X日 晴
惊喜一 今天李老师发给每个小朋友一个平安果蜡烛，还有一个圣诞贺卡，我让爷爷在上面写一句话，爷爷用隐形笔写了“好好学习，天天向上”！这个苹果圆圆的，红红的，一闻，好香啊，好想吃一口呀！可惜，不能吃，这是一个蜡烛，苹果柄是一个蜡烛芯。李老师说，这是董小睿的妈妈送给大家的，真是太谢谢阿姨啦！
惊喜二 下午放学一回到家，就发现桌子上有好多好吃的，最显眼的`是三个平安果，两个是用粉色、蓝色、紫色的漂亮包装纸包着的，啊，里面就是一个又大又红的苹果。另一个是装在一个蓝色的纸盒子里，盒子上画着圣诞老人和圣诞树，里面有一个苹果和一个橙子。哈哈，我可以和爸爸妈妈分享，一人一个平安果。
惊喜三 今天的晚饭可是妈妈精心准备的哟，特别是那个蛋糕，妈妈没来及预订，她自己做了一个蛋糕，有四层呢，底层是一个圆形蛋糕底，上一层是奶油布丁，往里一层是西瓜巧克力，再往里一层是水果，切成片的苹果和橙子，哈哈，看得我流口水啦！点上平安果蜡烛，关灯，唱生日歌，送祝福，我说：“祝爸爸生日快乐，身体健康，越长越高吧！”对啦，我还帮妈妈传递给爸爸一个吻，爸爸今天晚上很高兴，我也很高兴，有好吃的，真好！
惊喜四 晚上睡觉前，我问妈妈：“圣诞老人是不是今天晚上该给小朋友送礼物了？妈妈，你猜我想要什么礼物？我想要一个子弹头赛车。希望圣诞老人能来到咱们家。”说着，我就把我的袜子放到了床头，只等着圣诞老人的到来！
惊喜平安夜，祝愿大家圣诞快乐！
优秀日记 篇2
《笑猫日记》是杨红樱老师的系列儿童读物，我特别喜欢的还是那本《绿狗山庄》。绿色的小狗？小狗还有山庄？是不是很奇怪，让我来告诉你是怎么回事吧！
秋天的翠湖公园开满了美丽的菊花，五颜六色、形态各异，景色迷人。球球老老鼠给笑猫带来了一个意想不到的消息，在群山深处有一座神秘的绿狗山庄，它在那里见到了地包天（一只白色的金巴狗）日思夜想的小白（一只漂亮的贵妇犬）。于是笑猫、老老鼠球球、地包天来到了绿狗山庄。在那里它们发现了一个让人毛骨悚然的秘密：一个外表英俊潇洒，内心却自私自利的雕塑家为了他的作品，将无数的'小狗染成绿色，还将小狗的耳朵里插上钢丝关在山庄里。为了解救小白、地包天和所有的小狗，笑猫和老老鼠球球充分发挥自己的聪明才智，在魔力红酒的帮助下带领着所有的小狗在深夜来了个“自由大逃亡。”最后在马小跳和阿贝哥哥的帮助下小狗们又恢复了本来的面目。
在读这本书的时候，我的心情随着故事的发展而不断变化，时而高兴、时而紧张、时而兴奋、时而伤心。唉！真是像在坐过山车一样。笑猫、老老鼠球球、地包天和小白之间的友情让我感动，笑猫的机智勇敢让我佩服，老老鼠球球的丰富经验让我欣赏，雕塑家的自私自利让我憎恨；我还要向马小跳、阿贝哥哥他们学习，学习他们爱护小动物、保护小动物的爱心。
虽然这只是童话故事，可是我也听说过现在的社会中也有一些什么“虐猫、虐狗事件”。这些事件让人心痛，它们都是有生命、有感情的！亲爱的同学们相信你们看了之后一定也和我有一样的想法，那么就让我们携起手来一起保护身边的每一只动物、每一棵植物，让我们共同努力，把世界变得更加美丽温暖！
优秀日记 篇3
观察对象：幼儿小沈
观察时间：
小沈平时一向由妈妈给他接送，因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“快叫老师早呀!”小沈没有反应，低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说：“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师，我跟他说：“那你就看一眼老师吧，”他还是不肯看，更不用说说老师早。他妈妈叹口气说：“咳，这孩子真是的就是这样不肯叫人，总在背后说，在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮，可一到群众面前说话时，他就不敢大声说，刚开始甚至还不敢上台。
观察时间：
在与小沈的接触中我还发现他的普通话语音十分不正确。有一次，他在唱歌曲：“小金鱼”。“一条鱼，水里游，都都单单在发愁”于是我走到他前面跟他说：“你唱得真好听，如果你把都都单单唱成孤孤单单肯定还要好听。你说说看：“孤孤单单。”并教给他发“孤”的方法，舌头缩起来，不要碰祝让气从嘴里发出来。孩子很乐意学，我让他慢慢说。由于他一向习惯了说都都单单，所以一下子纠正有点难。小的孩子好模仿，因此我说一遍，他也跟着说一遍。由于我是准备着而行的所以手里还拿着小金鱼的图片。我拿着两条小金鱼的图片，问他：“此刻这条小金鱼还孤单吗”他说：“不孤单了”“到底孤单吗”“不孤单。”“那我让这条鱼离开他会孤单吗”“你有姑妈吗”“有几个姑妈”我变着方法试着跟他谈话，其实是想让他练习发“孤”的发音。透过反复的练习，小沈对孤的发音有了进步，有几遍已经能发对了。
观察分析：
在观察中发现小沈对g和d的发音区分的不是很好。小沈普通话不正确的原因主要是受家庭因素和他自身因素的影响。他从小是由奶奶领的`，所以平时普通话说得较少，普通话的词汇也不多，总是根据自己的想象来说。比如：有一次他吃完饭就说我要：“卡嘴巴”。这是他自己创造出来的词。另一方面他比较害羞，说话时不敢看人家的眼睛，这样他光靠耳朵听而没有看别人的嘴形发音。长此以往从而导致他发音的不正确。
措施：
1、家园共育
与家长沟通孩子的普通话发展状况，让家长平时也注意倾听孩子的普通话，如有不正确的，及时给予纠正，并让家长平时也能坚持用普通话与孩子交流。在班级网页与家园栏里共同宣传有关普通话的知识。
2、给孩子带给在群众面前说话的机会
观察小沈的行为，每次让他到上面来唱歌或念儿歌，他都很不自在，小手要么拉衣服，要么拨指甲。我没有及时的批评他而是先告诉幼儿到上面表演人先要站好，然后再表演。于是我就选取他感兴趣的活动，他很喜欢唱歌，所以我就选取他很喜欢唱的歌曲让他到上面来唱，以减少他的窘迫感。这样多叫他，他在群众面前说话更加自如了。早上不肯叫老师早，我一开始先应用小红花来刺激他，这种方法虽然不是那么妥当，但对低幼儿童来说还是有必须效果的。当我在发小红花时我就跟他说：“小沈，如果你叫了，那老师就把小红花发给你，这招还蛮有用的。所以有时如果他不肯叫人我就用小红花来刺激他，于是他就叫了。并在平时的孝敬教育时也引导孩子要主动跟别人打招呼，跟别人说话时眼睛要看着别人，这样才是一个有礼貌的好孩子。
3、与孩子个别交谈
小沈平时来园较早所以我经常利用早上的时间与孩子交谈。在第二次的观察中我就引导孩子如何来正确的发音，及时纠正孩子错误的发音。托班的孩子好模仿因此我利用孩子模仿的特点让孩子学说正确的发音，但过于反复的练习，又会使孩子的学习显得过于枯燥，所以我及时的应用方法，透过相关这方面的谈话活动来练习幼儿的发音。比如我在让幼儿学念“孤”时就寻找与“孤”相应的字词来让幼儿练习。所以我就问幼儿有没有姑妈这事。平时还能够利用给孩子穿脱-衣服、放学后等一些时间与孩子个别谈话。倾听孩子的发音并及时地给予纠正，让孩子的错误发音纠正在萌芽状态。
取得的成效：
经过一段时间的坚持，孩子的普通话发音有了明显的进步，在群众面前说话更加大胆了，此刻他也能主动举手了。早上来也能跟老师说老师早，晚上走了也能主动说老师再见，但有时还会不肯说或者只跟一个老师说，但是比以前已经有了明显的进步。
优秀日记 篇4
20xx年9月25日星期四阴
我学会查字典了！查字典有两种方法：拼音查字法，部首查字法。我们学的是部首查字法。只要数部首有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，去掉部首有几画，从那里找见要查的.字，看是几页翻到那页就可以查到字了。
优秀日记 篇5
成长像海滩上一枚一枚美丽的贝壳，每一枚，都有一个属于自己的童年记忆的快乐、苦恼、委屈、伤心……
我随手捡起了一枚贝壳。忽然，我似乎看见自己和妈妈在湖上划船。
啊！那是几年前，我们一家去妈妈的故乡湖北玩的场景！那是我第一次划船，伸下手来拨水面上的片片落叶，感觉自己似乎在西湖美景中游玩。凉爽的秋风拂来，漫着一股菊花的幽香，使人心旷神怡。
我又捡起自己身旁的一枚小贝壳。这时，我看见的是自己泪流满面的痛苦。
啊！那是我上小学三年级时，爸妈闹离婚。其实，那天凌晨的时候我已经听到他们在吵了，我很怕，我不敢出声，更不敢去阻止他们。毕竟，那时候的我还不够坚强。
第二天，妈妈果真提着行李箱走了。“妈妈不要我和妹妹了，她不要爸爸了！”我想。我哭，我抱着我们的全家福哭，我拿着妈妈以前给我讲故事的书哭，那时，我真的以为，从此以后，我将是单亲孩子了。
不过，后来在大人们的帮助下，爸妈和好如初……
我看见一枚在阳光下特别耀眼的贝壳。我走过去，拾了起来。
这一次，我看见的是一家人围在一起吃晚饭，呵！这是我们在吃团圆饭呢！我一直在给奶奶夹菜。我的奶奶很慈祥，而且心地很好，虽然生气的`时候很凶，但是我知道，她一心是为了我们好。
随后，我看见自己穿上新衣服，踏着门前那鲜红的鞭炮纸，吃着奶奶亲手做的粽子，靠在堂姐旁，喜洋洋地拍照。我喜欢热闹，特别是新年的时候，我们一大家人在一起拍照、放烟火……
然后，我又捡起了好多贝壳。我相继看见自己在和朋友打闹、在家和妹妹争电视、给妈妈捶背、中秋节一家人吃月饼赏月、和妹妹玩灯笼、生日时吃妈妈做的福寿面、和爸爸去果园摘荔枝……
我的成长中，有欢笑，亦有泪水；
我的成长中，有成功，亦有失败；
我的成长中，有感恩，亦有抱怨……
优秀日记 篇6
我想起跌跌撞撞从高考那场华丽骇人的战役归来的自己，我想起昔日浩荡的队伍。我想起再一次远征是的流离。“想起”只能是“想起”了。那样的迷途好陌生。
大学的第一学期就在那似梦非梦的回忆中过去大半。分离的时候带上祝福：你要像巾帼英雄那般，去开辟一片疆土。而我只能回答：我怕是成不了你的英雄了。现在，我只懂冷静，没有热血，也早已谙熟以成熟之名掩饰怯懦。
你说：其实不心纠结于这些细节。以后的'以后，我们分开了，你还是你，我仍是我，只是我们不再是我们罢了。
你说：如果仅限于一个名字的铭记，我如何把这场立场尴尬的相聚珍惜一生?
你说:读书，交朋友，做自己喜欢的事。别忘了热爱生活。
“最难风雨故人来”。我曾经想：没了朋友，我大概活不下去吧。现在却觉得，嗯，其实没了朋友，还是活得下去的长沙亦风亦雨，不曾遇到过一个故人，我还是照样或喧嚣或静默地生活着。
他们去了上海，北京，浙江……
她们去了北京，青岛，济南，威海……
我在长沙，一边向前走，一边怀念……
Life goes on.
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